de kiem tra hki ngu van 8 thcs thong nhat 63532 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Trang 1Phòng GD - ĐT ba đình
Trường THCS Thống nhất Đề kiểm tra học kỳ I lớp 8
Năm học: 2007 – 2008 Môn: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Phần I (4 điểm):
Câu 1: (2 điểm) Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
“Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu
họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn những cớ
để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn rầu, ích kỉ che lấp mất Tôi biết vậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận”
(Ngữ văn 8, tập một)
1 Đoạn văn trên chủ yếu nói lên điều gì về con người ông giáo?
A/ Bênh vực, bao che đối với một hành động từ chối giúp đỡ Lão Hạc của
vợ mình
B/ Có một thái độ sống, một cách ứng xử mang tinh thần nhân đạo đối với con người
C/ Thương hại đối với lão Hạc và những người như Lão Hạc
D/ Có thái độ thờ ơ trước nỗi khổ của Lão Hạc và những người như Lão Hạc
2 Câu văn: “Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà
hiểu họ, ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn những
cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương ” sử dụng phép tu từ nào:
A/ Liệt kê B/ So sánh C/ ẩn dụ D/ Nhân hoá
3 Những từ in đậm trong câu văn trên được xếp vào trường từ vựng nào?
A/ Tâm trạng của con người B/ Tính cách của con người C/ Tình cảm của con người D/ Năng lực của con người
4 Dấu ba chấm (dấu chấm lửng) được nhắc lại nhiều lần trong đoạn văn trên có tác dụng:
A/ Thể hiện sự ngập ngừng
B/ Ngụ ý rằng còn nhiều điều về Lão Hạc mà ông giáo chưa kể trong đoạn văn C/ Làm giãn nhịp điệu câu văn
D/ Cả ba ý đều đúng
Câu 2: (2điểm) Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu (đề tài tự chọn), theo kiểu tổng – phân – hợp, trong đó có sử dụng câu ghép (ít nhất 1 câu)
Phần II (6 điểm): Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy viết bài văn thuyết minh ngắn, giới thiệu về nhà văn Nam Cao
và giá trị của truyện ngắn “Lão Hạc”
Trang 2Đề 2: Hãy viết bài thuyết minh giới thiệu về bánh chưng trong ngày Tết
cổ truyền của người Việt Nam
Trang 3Đáp án + Biểu điểm
(Hướng dẫn chấm môn ngữ văn 8)
Phần I (4 điểm)
1/ 0,5 điểm : Lựa chọn B
2/ 0,5 điểu : Lựa chọn A
3/ 0,5 điểm : Lựa chọn B
4/ 0,5 điểm : Lựa chọn B
5/ 2,0 điểm: Đoạn văn có ít nhất 5 câu, nhiều nhất là 7 câu Có sử dụng dấu chấm lửng, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Đoạn được viết theo kiểu tổng – phân – hợp, diễn đạt rõ ý
Phần II (6 điểm) : * Đề 1:
1 Yêu cầu: Bài làm của học sinh phải đạt các yêu cầu cơ bản sau:
- Học sinh cần nắm được cách viết một bài văn thuyết minh, các phương pháp thuyết minh, đồng thời có những hiểu biết cơ bản, chính xác về nhà văn Nam Cao và truyện ngắn Lão Hạc đã học
2 Biểu điểm:
- Hình thức (2,0 điểm) : Bố cục, văn phong, chữ viết và trình bày hợp lý Diễn đạt rõ ý, không mắc các lỗi thông thường
- Nội dung (4,0 điểm): Mở bài: 0,5 điểm, thân bài: 3,0 điểm, kết bài: 0,5 điểm Bài viết cần nêu được các ý chính sau:
- Giới thiệu khái quát về Nam Cao và truyện ngắn Lão Hạc
- Thuyết minh về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Nam Cao (SGK– V 8)
- Giới thiệu vắn tắt giá trị của truyện ngắn
- Có thể nêu cảm nghĩ của người viết đối với tác giả và truyện ngắn
* Đề 2:
- Hình thức (2,0 điểm) : Bố cục, văn phong, chữ viết và trình bày hợp lý Diễn đạt rõ ý, không mắc các lỗi thông thường
- Nội dung (4,0 điểm): Mở bài: 0,5 điểm, thân bài: 3,0 điểm, kết bài: 0,5 điểm
Bài viết cần nêu được các ý chính sau:
+ Mở bài: Giới thiệu các món ăn đặc sắc, truyền thông vào ngày tết:
Chiếc bánh chưng xanh
+ Thân bài: Thuyết minh về chiếc bánh chưng xanh
- Nguyên liệu (Lá dong, gạo nếp, thịt lợn, đỗ xanh )
- Cách làm (gói, luộc )
- Thành phẩm (bánh mềm, vuông vức, xanh )
- Thưởng thức (cùng với dưa hành, thịt đông, giò )
- ý nghĩa (thắp hương lễ tổ tiên )
+ Kết bài: Món ăn ngon, tiện dụng
- Truyền thông (gắn với tích Lang Liêu)
- Cần giữ gìn phát huy