Tôi tìm đến cuốn ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của chương và mỗi chương làng 4: thu tr giúp- th trết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ợc những quyết định đúng và như thế nào đư
Trang 1Đ i h c Hoa Senại học Hoa Sen ọc Hoa Sen
Môn h c: Tri t h c trong cu c s ng th 2, ca 2ọc Hoa Sen ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ọc Hoa Sen ộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ứ 2, ca 2
Tr nh Tuy t Nhi 2150649ịnh Tuyết Nhi 2150649 ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2
Bài làm
Cu c s ng muôn hình v n tr ng đòi h i con ngộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ại học Hoa Sen ại học Hoa Sen ỏi con người phải đưa ra ười phải đưa rai ph i đ a raải đưa ra ư
nh ng quy t đ nh, m i quy t đ nh nh hững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ải đưa ra ưởng Nhưng làm cáchng Nh ng làm cáchư
nào đ đ a ra để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ư ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc nh ng quy t đ nh đúng và nh th nào đững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ư ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc
g i là quy t đ nh đúng? Đó là câu h i mà tôi nghĩ là th c m cọc Hoa Sen ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ỏi con người phải đưa ra ắc mắc ắc mắc
không ch c a riêng tôi Tôi tìm đ n cu n ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 Ph i trái đúng sai c a ải trái đúng sai của ủa
Michael Sandel xu t b n năm 2009 v i hi v ng tìm đất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ải đưa ra ới hi vọng tìm được câu trả ọc Hoa Sen ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc câu trải đưa ra
Cu n ống thứ 2, ca 2 Ph i trái đúng sai ải trái đúng sai của này g m mồm mười chương và mỗi chương là ười phải đưa rai chương và mỗi chương làng và m i chỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ương và mỗi chương làng là
nh ng câu chuy n th c ti n x y ra Mỹ và cũng là bài gi ng c aững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ải đưa ra ởng Nhưng làm cách ải đưa ra ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
ông t i Đ i h c Harvard Chại học Hoa Sen ại học Hoa Sen ọc Hoa Sen ương và mỗi chương làng m t: làm vi c đúng; chộc sống thứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ương và mỗi chương làng
hai: nguyên t c h nh phúc c c đ i- thuy t v l i; chắc mắc ại học Hoa Sen ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ại học Hoa Sen ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ợc những quyết định đúng và như thế nào được ương và mỗi chương làng 3:
chúng ta có s h u chính mình không? Ch nghĩa t do cá nhân;ởng Nhưng làm cách ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
chương và mỗi chương làng 4: thu tr giúp- th trết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ợc những quyết định đúng và như thế nào được ịnh Tuyết Nhi 2150649 ười phải đưa rang và đ o đ c; chại học Hoa Sen ứ 2, ca 2 ương và mỗi chương làng năm:
đ ng c m i quan tr ng-Immanuel Kant; chộc sống thứ 2, ca 2 ơng và mỗi chương là ới hi vọng tìm được câu trả ọc Hoa Sen ương và mỗi chương làng sáu: lý lẽ bình
đ ng- John Rawls; chẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ương và mỗi chương làng b y: tranh cãi v chính sách ch ng kỳải đưa ra ề chính sách chống kỳ ống thứ 2, ca 2
th ; chịnh Tuyết Nhi 2150649 ương và mỗi chương làng tám: ai x ng đáng v i th gì- Aristotles; chứ 2, ca 2 ới hi vọng tìm được câu trả ứ 2, ca 2 ương và mỗi chương làng chín:
chúng ta n ngợc những quyết định đúng và như thế nào được ười phải đưa rai khác nh ng gì- lòng trung thành khó x vàững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ử và
chương và mỗi chương làng mười phải đưa rai cũng là chương và mỗi chương làng cu i cùng: công lý và l i ích chung.ống thứ 2, ca 2 ợc những quyết định đúng và như thế nào được
Nh đã đ c p, n i dung c a cu n sách này là bài gi ng c a giáoư ề chính sách chống kỳ ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
s Michael Sandel và ông đã khéo léo trong vi c đ a ra nh ngư ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ư ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
“case study” b ng nh ng câu chuy n trong đ i s ng thằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ời phải đưa ra ống thứ 2, ca 2 ười phải đưa rang ngày
Trang 2n c Mỹ T đó tôi nghĩ mình c n ph i tìm hi u nh ng đi u
ởng Nhưng làm cách ưới hi vọng tìm được câu trả ừ đó tôi nghĩ mình cần phải tìm hiểu những điều ần phải tìm hiểu những điều ải đưa ra ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ề chính sách chống kỳ
thi t y u c a m t bài gi ng có hi u qu g m nh ng gì Trongết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ải đưa ra ồm mười chương và mỗi chương là ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
quá trình tìm hi u thì có lẽ đây là câu tr l i chính xác mà tôi đãể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ải đưa ra ời phải đưa ra
tìm ki m: “Bàiết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 gi ng là k t qu c a ho t đ ng t duy, c a s suyải đưa ra ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ại học Hoa Sen ộc sống thứ 2, ca 2 ư ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
nghĩ cá nhân, là đóng góp riêng c a gi ng viên; ch không ch làủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ải đưa ra ứ 2, ca 2 ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
k t qu c a m t s tóm lết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc hay gi i thi u các tác gi khác.ới hi vọng tìm được câu trả ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ải đưa ra
Gi ng viên bi n đ i tải đưa ra ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcng suy t c a mình thành ra đ i tư ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcng
suy t c a sinh viên, đ a h t i vi c nh n th c xã h i c a h , vàư ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ư ọc Hoa Sen ới hi vọng tìm được câu trả ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ọc Hoa Sen
t nh n th c v chính h , t xem xét các suy nghĩ c a h ” Quực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ọc Hoa Sen ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ọc Hoa Sen ải đưa ra
th c đây là m t cu n sách khó đ c, và nh ng v n đ đực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ọc Hoa Sen ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc đề chính sách chống kỳ
c p đ n khá xa l v i tôi Và các b n bi t đ y, tôi không gi i bànập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ại học Hoa Sen ới hi vọng tìm được câu trả ại học Hoa Sen ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ỏi con người phải đưa ra
lu n v nh ng v n đ mình ch a t ng tr i hay không thu c vập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ề chính sách chống kỳ ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ư ừ đó tôi nghĩ mình cần phải tìm hiểu những điều ải đưa ra ộc sống thứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ
chuyên môn c a mình cho nên tôi sẽ ch n cho mình v n đ dủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ọc Hoa Sen ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
c m thông nh t: ải đưa ra ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả Ch ương bảy - Chính sách chống kỳ thị ng b y - Chính sách ch ng kỳ th ải trái đúng sai của ống kỳ thị ị Chương và mỗi chương làng
này xoay quanh câu chuy n m t n sinh tên là Cheryl Hopwoodện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ộc sống thứ 2, ca 2 ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
c m th y s b t bình đ ng trong vi c xét tuy n mà c th làải đưa ra ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ụ thể là ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
“m t s thí sinh có đi m trung bình đi m thi th p h n cô nh ngộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ơng và mỗi chương là ư
v n trúng tuy n ch vì h c là ngẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ọc Hoa Sen ười phải đưa rai Mỹ g c phi hay g c Mexico.ống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2
nhóm thi u s Trên th c t các thí sinh nhóm thi u s có đi mể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
thi x p x đi m thi c a Hopwood đ u trúng tuy n” Đáp trất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ề chính sách chống kỳ ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ải đưa ra
Hopwood bên phía trười phải đưa rang đ i h c cho r ng s m nh c a h làại học Hoa Sen ọc Hoa Sen ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ọc Hoa Sen
đa d ng hóa ch ng t c và dân t c trong ngành lu t Thay vì đ aại học Hoa Sen ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ư
ra các quan đi m c a mình giáo s đ a ra hai câu h i “Li u chínhể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ư ư ỏi con người phải đưa ra ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
sách ch ng kỳ th trong tuy n d ng và tuy n sinh có vi ph mống thứ 2, ca 2 ịnh Tuyết Nhi 2150649 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ụ thể là ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ại học Hoa Sen
đi u kho n b o v quy n bình đ ng c a hi n pháp Hoa Kì hayề chính sách chống kỳ ải đưa ra ải đưa ra ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ề chính sách chống kỳ ẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2
không?” ; “Có b t công không khi đ a y u t ch ng t c và dân t cất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ư ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2
Trang 3vào quá trình tuy n d ng và tuy n sinh?” Đ giúp ngể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ụ thể là ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ười phải đưa ra ọc Hoa Seni đ c trải đưa ra
l i nh ng câu h i này giáo s đ a ra nh ng l p lu n là v n đời phải đưa ra ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ỏi con người phải đưa ra ư ư ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ
liên quan cũng nh nh ng v n đ d n đ n “c m giác thiên v ”.ư ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ịnh Tuyết Nhi 2150649
Đ u tiên ần phải tìm hiểu những điều là kh c ph c s thiên v trong các bài ki m tra ắc phục sự thiên vị trong các bài kiểm tra ục sự thiên vị trong các bài kiểm tra ự thiên vị trong các bài kiểm tra ị trong các bài kiểm tra ểm tra.
Đi m ki m tra m t vài khu v c, t ng l p có s chênh l ch rõể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ởng Nhưng làm cách ộc sống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ần phải tìm hiểu những điều ới hi vọng tìm được câu trả ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
ràng nh ng sau khi hi u ch nh các bài ki m tra cho phù h p v iư ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ợc những quyết định đúng và như thế nào được ới hi vọng tìm được câu trả
giai t ng kinh t cũng không có s thay đ i là m y “ Vi c xétần phải tìm hiểu những điều ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ổi là mấy “ Việc xét ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
đi m thi cùng v i n n t ng ch ng t c, dân t c và kinh t c a sinhể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ơng và mỗi chương là ề chính sách chống kỳ ải đưa ra ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
viên không thách th c quan ni m trứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ười phải đưa rang cao đ ng và đ i h cẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ại học Hoa Sen ọc Hoa Sen
nên nh n nh ng sinh viên h a h n nh t v m t h c thu t; đ nập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ứ 2, ca 2 ẹn nhất về mặt học thuật; đơn ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ặt học thuật; đơn ọc Hoa Sen ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ơng và mỗi chương là
gi n đây ch là m t c g ng xác đ nh ti m năng h c thu t c a cácải đưa ra ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ắc mắc ịnh Tuyết Nhi 2150649 ề chính sách chống kỳ ọc Hoa Sen ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
cá nhân chính xác h n” ơng và mỗi chương là Bù đ p nh ng sai l m trong quá kh ắc phục sự thiên vị trong các bài kiểm tra ững sai lầm trong quá khứ ầm trong quá khứ ứ
là v n đ liên quan ti p theo “L p lu n này coi trúng tuy n nhất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ư
m t l i ích cho ngộc sống thứ 2, ca 2 ợc những quyết định đúng và như thế nào được ười phải đưa rai nh n và tìm cách phân ph i l i ích này saoập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ống thứ 2, ca 2 ợc những quyết định đúng và như thế nào được
cho có th bù đ p để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ắc mắc ược những quyết định đúng và như thế nào được ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trảc s b t công trong quá kh và nh ng daiứ 2, ca 2 ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
d ng c a nó” Cách l p lu n này b các nhà phê bình ph n bác vìẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ịnh Tuyết Nhi 2150649 ải đưa ra
h cho r ng đ đọc Hoa Sen ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc bình đ ng nên chú tr ng v n đ t ng l pẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ọc Hoa Sen ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ần phải tìm hiểu những điều ới hi vọng tìm được câu trả
thay vì ch ng t c và th t không công b ng khi nh ng ngủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ười phải đưa rai như
Cheryl Hopwood ch ng liên quan gì đ n s b t công trong quáẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả
kh l i ch u nh hứ 2, ca 2 ại học Hoa Sen ịnh Tuyết Nhi 2150649 ải đưa ra ưởng Nhưng làm cáchng b i s bù đ p b ng cách u tiên nh ngởng Nhưng làm cách ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ắc mắc ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ư ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
người phải đưa rai thu c nhóm ch ng t c “T i sao m t sinh viên ngộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2 ại học Hoa Sen ộc sống thứ 2, ca 2 ười phải đưa rai Mỹ
g c Phi s ng khu ngo i ô giàu có Houston l i đống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2 ởng Nhưng làm cách ại học Hoa Sen ại học Hoa Sen ược những quyết định đúng và như thế nào được ưc u đãi h nơng và mỗi chương là
cô gái Hopwood, người phải đưa rai có lẽ th t s khó khăn h n v kinh t ?”.ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ơng và mỗi chương là ề chính sách chống kỳ ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2
Th ba : ứ 2, ca 2 thúc đ y s đa d ng ẩy sự đa dạng ự thiên vị trong các bài kiểm tra ạng “ Trúng tuy n không để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc coi
nh m t ph n thư ộc sống thứ 2, ca 2 ần phải tìm hiểu những điều ưởng Nhưng làm cáchng cho người phải đưa rai nh n mà là phập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ương và mỗi chương làng ti n nh mện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày
đ t t i m c đính x ng đáng v m t xã h i” C s v s đa d ngại học Hoa Sen ới hi vọng tìm được câu trả ụ thể là ứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ặt học thuật; đơn ộc sống thứ 2, ca 2 ơng và mỗi chương là ởng Nhưng làm cách ề chính sách chống kỳ ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ại học Hoa Sen
không còn được những quyết định đúng và như thế nào đượcc gom l i nh l i ích c a riêng m t cá nhân hayại học Hoa Sen ư ợc những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2
Trang 4t p th mà nó m r ng và tr thành l i ích chung c a chínhập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ởng Nhưng làm cách ộc sống thứ 2, ca 2 ởng Nhưng làm cách ợc những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
trười phải đưa rang h c hay xã h i V trọc Hoa Sen ộc sống thứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ười phải đưa rang h c, m i trọc Hoa Sen ọc Hoa Sen ười phải đưa rang dười phải đưa rang như
đ u mong mu n có đề chính sách chống kỳ ống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc m t c ng đ ng sinh viên đa d ng, đaộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ồm mười chương và mỗi chương là ại học Hoa Sen
văn hóa T đó các sinh viên trao đ i l n nhau, h c h i đừ đó tôi nghĩ mình cần phải tìm hiểu những điều ổi là mấy “ Việc xét ẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico ọc Hoa Sen ỏi con người phải đưa ra ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc
nhi u h n so v i các sinh viên có cùng n n t ng “ M t c u nôngề chính sách chống kỳ ơng và mỗi chương là ới hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ải đưa ra ộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo
dân t Idaho có th mang t i Harvard đi u gì đó mà m t ngừ đó tôi nghĩ mình cần phải tìm hiểu những điều ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ới hi vọng tìm được câu trả ề chính sách chống kỳ ộc sống thứ 2, ca 2 ười phải đưa rai
Boston không th đem đ n Tể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ương và mỗi chương làng t , m t sinh viên da đen cóực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ộc sống thứ 2, ca 2
th mang đ n m t đi u gì đó mà sinh viên da tr ng không thể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ắc mắc ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
mang đ n.” Đó chính là ba l p lu n tiêu bi u c a tác gi mà đãết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ải đưa ra
g i ra trong tôi nh ng th c m c nh t Đ hè năm 2014, th hợc những quyết định đúng và như thế nào được ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ắc mắc ắc mắc ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ộc sống thứ 2, ca 2 ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
chúng tôi bưới hi vọng tìm được câu trảc vào kì thi tuy n qu c gia, v i nh ng kh năng vàể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ống thứ 2, ca 2 ới hi vọng tìm được câu trả ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ải đưa ra
ki n th c b n thân lĩnh ng đết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ứ 2, ca 2 ải đưa ra ộc sống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc tôi nghĩ s đi m mà tôi có hoànống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
toàn x ng đáng Nh ng s đi m “t m n” đó cũng ch ng th đ aứ 2, ca 2 ư ống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ại học Hoa Sen ổi là mấy “ Việc xét ẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ư
tôi đ n v i các trết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ới hi vọng tìm được câu trả ười phải đưa rang đ i h c qu c gia, vì đi m tôi b t t h ng soại học Hoa Sen ọc Hoa Sen ống thứ 2, ca 2 ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ịnh Tuyết Nhi 2150649 ụ thể là ại học Hoa Sen
v i các b n đáng lẽ cùng k t qu v i mình Lý do duy nh t đới hi vọng tìm được câu trả ại học Hoa Sen ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ới hi vọng tìm được câu trả ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
chuy n đáng ti c này x y ra là vì Ch đ u đãi tuy n sinh, tôiện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ư ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
nghĩ mình hi u để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ược những quyết định đúng và như thế nào được ải đưa rac c m giác b t công đó c a Hopwood và càngất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn
không th trách cô y khi th a ki n ch vì r t đ i h c Giáo sể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ư ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ỉ của riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ới hi vọng tìm được câu trả ại học Hoa Sen ọc Hoa Sen ư
Michael Sandel vi t: “ Ràng bu c cu c tranh lu n v công lý v iết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ề chính sách chống kỳ ới hi vọng tìm được câu trả
các lý lẽ v tôn vinh, giá tr và ý nghĩa c a nh ng m c tiêu t tề chính sách chống kỳ ịnh Tuyết Nhi 2150649 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ụ thể là ống thứ 2, ca 2
đ p có v là m t công th c d n đ n s b t đ ng vô v ng M iẹn nhất về mặt học thuật; đơn ẻ là một công thức dẫn đến sự bất đồng vô vọng Mọi ộc sống thứ 2, ca 2 ứ 2, ca 2 ẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ồm mười chương và mỗi chương là ọc Hoa Sen ọc Hoa Sen
người phải đưa rai có quan đi m khác nhau v tôn vinh và giá tr S m nhể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ề chính sách chống kỳ ịnh Tuyết Nhi 2150649 ứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
đúng đ n c a các t ch c xã h i - cho dù là trắc mắc ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ổi là mấy “ Việc xét ứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ười phải đưa rang đ i h c, t pại học Hoa Sen ọc Hoa Sen ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo
đoàn, quân đ i, ngành ngh , ho c c ng đ ng chính tr nói chung -ộc sống thứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ặt học thuật; đơn ộc sống thứ 2, ca 2 ồm mười chương và mỗi chương là ịnh Tuyết Nhi 2150649
còn gây tranh cãi và kh s Vì v y th t h p d n cho công lý vàổi là mấy “ Việc xét ởng Nhưng làm cách ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico
quy n không dính dáng v i nh ng tranh cãi đó” Tôi hoàn toànề chính sách chống kỳ ới hi vọng tìm được câu trả ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách
đ ng ý v i quan đi m đó c a ông Theo quan đi m c a tôi, đ i xồm mười chương và mỗi chương là ới hi vọng tìm được câu trả ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ống thứ 2, ca 2 ử và
Trang 5không b t công là đ i x bình đ ng, mà đó bình đ ng là m iất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ống thứ 2, ca 2 ử và ẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ởng Nhưng làm cách ẳng- John Rawls; chương bảy: tranh cãi về chính sách chống kỳ ọc Hoa Sen
người phải đưa ra ề chính sách chống kỳi đ u được những quyết định đúng và như thế nào đượcc đ i x nh nhau (không phân bi t ch ng t c, giaống thứ 2, ca 2 ử và ư ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ộc sống thứ 2, ca 2
t ng, gi i tính,v.v.) Chúng ta không c n ph i cãi nhau hay ph nần phải tìm hiểu những điều ới hi vọng tìm được câu trả ần phải tìm hiểu những điều ải đưa ra ải đưa ra
đ i ngống thứ 2, ca 2 ười phải đưa rai khác vì m i ngỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ười phải đưa rai có môi trười phải đưa rang s ng khác nhau, và cóống thứ 2, ca 2
th để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc giáo d c b ng nh ng cách khác nhau tuy nhiên b ngụ thể là ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày
cách nào đó chúng ta ti p thu nó theo chi u hết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ề chính sách chống kỳ ưới hi vọng tìm được câu trảng khác bi t,ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
chúng ta ch n l c nó cho phù h p v i cá th chính b n thân mìnhọc Hoa Sen ọc Hoa Sen ợc những quyết định đúng và như thế nào được ới hi vọng tìm được câu trả ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ải đưa ra
cũng nh câu “ chín ngư ười phải đưa rai, mười phải đưa rai ý” v y Do đó đ i v i tôi, m t xãập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ống thứ 2, ca 2 ới hi vọng tìm được câu trả ộc sống thứ 2, ca 2
h i dân ch có nhi u nh ng ti ng nói, nh ng bình lu n mangộc sống thứ 2, ca 2 ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ề chính sách chống kỳ ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo
tính đóng góp, xây d ng có th không là m t xã h i giàu nh ng làực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ư
m t xã h i m nh, đa d ng và sôi đ ng Và tôi c m th y may m nộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ại học Hoa Sen ại học Hoa Sen ộc sống thứ 2, ca 2 ải đưa ra ất bản năm 2009 với hi vọng tìm được câu trả ắc mắc
khi là m t sinh viên Hoa Sen, là m t thành viên trong c ng đ ngộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ồm mười chương và mỗi chương là
Hoa Sen M t c ng đ ng mà đó m i ngộc sống thứ 2, ca 2 ộc sống thứ 2, ca 2 ồm mười chương và mỗi chương là ởng Nhưng làm cách ọc Hoa Sen ười phải đưa rai được những quyết định đúng và như thế nào đượcc quy n t doề chính sách chống kỳ ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của
phát bi u ngôn lu n, b o v chính ki n, để đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được ập, nội dung của cuốn sách này là bài giảng của giáo ải đưa ra ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào được ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn c ng h , độc sống thứ 2, ca 2 ược những quyết định đúng và như thế nào đượcc sẻ là một công thức dẫn đến sự bất đồng vô vọng Mọi
chia và được những quyết định đúng và như thế nào đượcc ti p s c.ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ứ 2, ca 2
Publisher Weekly nói v Ph i trái đúng sai: “Quy t li t, d hi uề chính sách chống kỳ ải đưa ra ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ện thực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ể đưa ra được những quyết định đúng và như thế nào được
và đ y tính nhân văn, cu n sách này th c s là m t cu n sáchần phải tìm hiểu những điều ống thứ 2, ca 2 ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ộc sống thứ 2, ca 2 ống thứ 2, ca 2
làm thay đ i ngổi là mấy “ Việc xét ười phải đưa ra ọc Hoa Seni đ c” Nh ng đi u tác gi g i g m trong cu nững quyết định, mỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ề chính sách chống kỳ ải đưa ra ởng Nhưng làm cách ắc mắc ống thứ 2, ca 2
sách qu th c là chìa khóa d n ta đ n ranh gi i c a ph i trái,ải đưa ra ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ẫn trúng tuyển chỉ vì học là người Mỹ gốc phi hay gốc Mexico ết học trong cuộc sống thứ 2, ca 2 ới hi vọng tìm được câu trả ủa riêng tôi Tôi tìm đến cuốn ải đưa ra
đúng sai còn s l a ch n là n m chính b n thân m i ngực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ực tiễn xảy ra ở Mỹ và cũng là bài giảng của ọc Hoa Sen ằng những câu chuyện trong đời sống thường ngày ởng Nhưng làm cách ải đưa ra ỗi quyết định ảnh hưởng Nhưng làm cách ười phải đưa rai
chúng ta