Tiết 25: Văn bản: Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Thể thơ: Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn Mà em vẫn giữ tấm lòng son... BÁNH TRÔI
Trang 1Người thực hiện: Nguyễn Thị Vui Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Trãi
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ
DỰ GIỜ TIẾT HỌC MÔN NGỮ VĂN- LỚP 7A2
Trang 2- Đọc thuộc bài thơ “Sông núi nước Nam”
phần dịch thơ?
- Nội dung và nghệ thuật của bài thơ?
Kiểm tra bài cũ
Trang 5
- Hồ Xuân Hương ( ? -? )
- Bà được mệnh danh là Bà Chúa Thơ Nôm.
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
( Hồ Xuân Hương)
I.Tìm hiểu chung:
1 Tác giả :
Trang 710/16/17 7
Trang 8
- Hồ Xuân Hương ( ? -? )
- Bà được mệnh danh là Bà Chúa Thơ Nôm.
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 9Tiết 25: Văn bản: Bánh trôi nước
( Hồ Xuân Hương)
Thể thơ:
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
-Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật;
- Nhịp 2/2/3 hoặc 4/3; - Hiệp vần các tiếng ở cuối câu 1, 2, 4
Bài thơ được sáng tác bằng thể thơ gì?
Đặc điểm của thể thơ
đó?
Thân em / vừa trắng/ lại vừa tròn
Bảy nổi / ba chìm/ với nước non
Rắn nát / mặc dầu / tay kẻ nặn
Mà em / vẫn giữ / tấm lòng son
Trang 10
I.Tìm hiểu chung:
1 Tác giả: Hồ Xuân Hương (?-?)
Bà được mệnh danh là: Bà chúa thơ Nôm
2 Tác phẩm:
Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt.
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
( Hồ Xuân Hương)
Trang 12
10/16/17 12
Trang 13
I.Tìm hiểu chung:
1 Tác giả: Hồ Xuân Hương (?-?)
Bà được mệnh danh là: Bà chúa thơ Nôm
2 Tác phẩm:
Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt.
II Tìm hiểu văn bản:
( Hồ Xuân Hương)
Trang 14BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Hồ Xuân Hương
Bài thơ có thể hiểu theo mấy nghĩa?
Đó là những nghĩa nào?
Trang 15Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Mời các em xem cách làm bánh trôi nước
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 1610/16/17 16
Trang 17I Tìm hiểu chung:
II Tìm hiểu văn bản:
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
(HỒ XUÂN HƯƠNG)
1 Hình ảnh bánh trôi nước ( nghĩa đen):
- “Thân em”: bánh trôi tự giới thiệu về mình
+ Màu sắc: trắng
+ Hình dáng: tròn
+ Nhân: đỏ son
+ Cách nấu: luộc trong nước
+ Sống: chìm , chín: nổi; nhiều nước: nát, ít nước: cứng
+ Chất lượng: ngon ngọt không thay đổi
Trang 18Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
trôi từ màu sắc, hình dáng, cách làm ,chất lượng của bánh.
Trang 19Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân mời quí thầy, cô cùng thưởng thức Bánh Trôi Nước bằng tinh
thần
Trang 20Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
2.Vẻ đẹp, phẩm chất và thân phận người phụ nữ qua hình ảnh bánh trôi nước ( nghĩa bóng):
I Tìm hiểu chung:
II Đọc – hiểu văn bản:
1 Hình ảnh bánh trôi nước:
Trang 21BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa tròn Bảy nổi ba chìm với nước non Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
Hồ Xuân Hương
Quan sát bài
thơ
Câu hỏi thảo luận: (2 phút)
Với nghĩa thứ hai, vẻ đẹp, phẩm chất cao quý và thân phận chìm nổi của người phụ nữ được gợi lên như thế nào?
( Hướng dẫn: Tìm từ ngữ Nghệ thuật Kết luận)
Nhóm 1: Vẻ đẹp hình thể của người phụ nữ ;
Nhóm 2: Phẩm chất cao quý của người phụ nữ ;
Nhóm 3,4: Thân phận chìm nổi của người phụ nữ
Trang 22Quan hệ từ, tính
từ miêu tả, điệp từ.
Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 23Cặp quan hệ từ,
Trang 24Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 26Tiết 21 – Bài 7: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC Tiết 25 : Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
2 Vẻ đẹp, phẩm chất và thân phận người phụ nữ qua hình ảnh bánh trôi nước:
* Nghệ thuật: Ẩn dụ, hình ảnh, ngôn ngữ bình
dị, mộc mạc
- Hình thức: xinh đẹp.
- Thân phận: chìm nổi bấp bênh giữa cuộc đời.
- Phẩm chất : trong trắng dù trong bất cứ hoàn cảnh nào cũng giữ được sự son sắt, thủy chung tình nghĩa.
Ca ngợi vẻ đẹp, phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện niềm cảm thông sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họ.
Trang 27Tiết 25 : Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Tròn đầy Hoàn hảo
b Kỹ thuật làm bánh:
c Phẩm chất:
Nước, rắn, nát, chìm, nổi
1.Bánh trôi nước: 2.Hình ảnh người phụ nữ:
Nhân đỏ son, ngon ngọt,
Trang 28• Trong hai nghĩa, nghĩa nào quyết định
giá trị bài thơ?Vì sao?
• Qua tìm hiểu, em hãy nhận xét nghệ thuật sử dụng
ngôn ngữ của tác giả?
Tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ ấy?
Tiết 25 : Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 29Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Trang 30Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
IV Luyện tập:
Bài tập 1: Thảo luận nhóm 1 phút:
Trang 31Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Bài tập 1: Những câu ca dao bắt đầu bằng cụm từ
“Thân em”
Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu.
Trang 32Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
1 Thân em như hạt mưa sa
Hạt vào đài các hạt ra ruộng cày.
2 Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai?
3 Thân em như giếng giữa đàng
Người thanh rửa mặt, người phàm rửa chân
4 Thân em như quế giữa rừng
Thơm tho ai biết ngát lừng ai hay.
5 Thân em như chẽn lúa đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai.
32
Trang 33Màu trắng, viên tròn
Rắn, nát do người nặn; khi luộc:
chín thì nổi, chưa chín thì chìm
Giữa nhân bánh màu đỏ
Vẻ đẹp hoàn thiện:
“Vừa… lại vừa…”
Thân phận “Bảy nổi,
ba chìm”
Phẩm chất trong trắng, son sắt, thủy chung, tình nghĩa
Củng cố
ẩn dụ
Trang 34Giá trị nhân đạo
Tiết 25: Văn bản: BÁNH TRÔI NƯỚC
Thái độ của tác giả
Trang 35- Học thuộc thơ và nắm vững nội dung bài học.
- Tìm đọc tuyển tập thơ Hồ Xuân Hương.
- Chuẩn bị bài :“Cách lập ý của bài văn biểu
cảm”
Trang 36
CHÚC QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM DỒI DÀO SỨC KHỎE, THÀNH ĐẠT.