ĐỀ THI HK I GDCD7- 2016-2017

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của sự tự tin?. Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính tự trọng: A.. Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác Câu 5: Lòng tự trọng giúp chún

Trang 1

TRƯỜNG THCS EAPHÊ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 ( ĐỀ B ) MÃ ĐỀ 1.

HỌ VÀ TÊN: MÔN: GDCD 7 ( Tiết 18 )

LỚP: 7A… THỜI GIAN 45 PHÚT.

Điểm: Lời phê của thầy giáo,cô giáo:

ĐỀ BÀI:

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm).

* Khoanh tròn vào chữ cái A,B,C, hoặc D của ý mà em cho là đúng (0.5 đ/câu).

Câu 1: Hành vi nào thể hiện sống giản dị:

A Lời nói ngắn gọn dễ hiểu B Tổ chức sinh nhật linh đình

C Diễn đạt dài dòng D Giản dị là qua loa đại khái

Câu 2: Thấy các bạn đánh nhau trong lớp, em sẽ:

A Cùng hưởng ứng B Không quan tâm.

C Can ngăn ngay D Xúi giục các bạn khác đánh phụ.

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của sự tự tin?

A Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.

B Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.

C Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.

D Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.

Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính tự trọng:

A Luôn mong chờ sự thương hại của người khác

B Biết giữ gìn danh dự cá nhân

C Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.

D Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác

Câu 5: Lòng tự trọng giúp chúng ta :

Câu 6: Việc làm nào sau đây thể hiện sự thiếu tự trọng?

A Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị cô giáo phê bình.

B Nhờ giúp đỡ khi gặp khó khăn

C Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém

D Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.

Câu 7: Biểu hiện nào sau đây là trung thực:

A Thẳng thắn nhận khuyết điểm B Chào hỏi thầy, cô giáo.

C Giúp bạn khi gặp khó khăn D Tiêu xài hợp lí.

Câu 8: Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không nói về lòng yêu thương con người?

A Lá lành đùm lá rách B Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

C Trâu buộc ghét trâu ăn D Thương người như thể thương thân.

Câu 9: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của gia đình văn hóa?

A Giàu có, cha mẹ hay cải nhau

B Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.

C Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ.

D Anh em bất hòa.

Trang 2

Câu 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là:

A Góp phần làm phong phú truyền thống B Giúp ta có thêm kinh nghiệm.

C Tự hào về truyền thống của gia đình D Tiếp nối phát triển và làm rạng rỡ truyền thống.

II PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm)

* Câu 1: ( 2 điểm): Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể hiện tôn sư trọng đạo

như thế nào cho đúng?

* Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, bản thân em đã có ý thức và biểu hiện như thế nào để xây

dựng gia đình văn hóa?

BÀI LÀM:

Trang 3

ĐỀ BÀI:

A Tổ chức sinh nhật linh đình B Diễn đạt dài dòng

C Giản dị là qua loa đại khái D Lời nói ngắn gọn dễ hiểu

A Không quan tâm B Can ngăn ngay.

C Xúi giục các bạn khác đánh phụ D Cùng hưởng ứng.

A Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.

B Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.

C Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.

D Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.

A Biết giữ gìn danh dự cá nhân

B Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.

C Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác.

D Luôn mong chờ sự thương hại của người khác

A Nâng cao phẩm giá, uy tín B Có lòng tin.

C Sống có trách nhiệm D Có cá tính.

A Nhờ giúp đỡ khi gặp khó khăn

B Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém

C Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.

D Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị cô giáo phê bình.

A Chào hỏi thầy, cô giáo B Giúp bạn khi gặp khó khăn.

C Tiêu xài hợp lí D Thẳng thắn nhận khuyết điểm.

A Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ B Trâu buộc ghét trâu ăn

C Thương người như thể thương thân D Lá lành đùm lá rách

A Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.

B Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ.

C Anh em bất hòa.

D Giàu có, cha mẹ hay cải nhau

Trang 4

A Giúp ta có thêm kinh nghiệm

B Tự hào về truyền thống của gia đình

C Tiếp nối phát triển và làm rạng rỡ truyền thống D Góp phần làm phong phú truyền thống II PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm) * Câu 1: ( 2 điểm): Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể hiện tôn sư trọng đạo như thế nào cho đúng? * Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, bản thân em đã có ý thức và biểu hiện như thế nào để xây dựng gia đình văn hóa? BÀI LÀM:

Trang 5

ĐỀ BÀI:

A Diễn đạt dài dòng B Giản dị là qua loa đại khái

C Lời nói ngắn gọn dễ hiểu D Tổ chức sinh nhật linh đình

A Can ngăn ngay B Xúi giục các bạn khác đánh phụ

C Cùng hưởng ứng D Không quan tâm

A Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.

B Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.

C Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.

D Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.

A Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.

B Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác.

C Luôn mong chờ sự thương hại của người khác

D Biết giữ gìn danh dự cá nhân

A Có lòng tin B Sống có trách nhiệm

C Có cá tính D Nâng cao phẩm giá, uy tín

A Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém

B Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.

C Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị cô giáo phê bình.

D Nhờ giúp đỡ khi gặp khó khăn

A Giúp bạn khi gặp khó khăn B Tiêu xài hợp lí

C Thẳng thắn nhận khuyết điểm D Chào hỏi thầy, cô giáo

A Trâu buộc ghét trâu ăn B Thương người như thể thương thân

C Lá lành đùm lá rách D Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

A Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ.

Trang 6

B Anh em bất hòa.

C Giàu có, cha mẹ hay cải nhau

D Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.

A Tự hào về truyền thống của gia đình

B Tiếp nối phát triển và làm rạng rỡ truyền thống C Góp phần làm phong phú truyền thống D Giúp ta có thêm kinh nghiệm

II PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm) * Câu 1: ( 2 điểm): Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể hiện tôn sư trọng đạo như thế nào cho đúng? * Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, bản thân em đã có ý thức và biểu hiện như thế nào để xây dựng gia đình văn hóa? BÀI LÀM:

Trang 7

ĐỀ BÀI:

A Giản dị là qua loa đại khái B Lời nói ngắn gọn dễ hiểu

C Tổ chức sinh nhật linh đình D Diễn đạt dài dòng

A Xúi giục các bạn khác đánh phụ B Cùng hưởng ứng

C Không quan tâm D Can ngăn ngay Câu 3: Biểu hiện nào sau đây là biểu hiện của sự tự tin?

A Gặp bài tập khó không làm được, không cần nhờ bạn giúp đỡ.

B Luôn cho rằng mình làm được mọi việc.

C Tin tưởng vào khả năng của mình và dám nghĩ, dám làm.

D Luôn cho rằng mình làm việc gì cũng đúng.

A Khúm núm nịnh nọt để lấy lòng người khác.

B Luôn mong chờ sự thương hại của người khác

C Biết giữ gìn danh dự cá nhân

D Ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả.

A Sống có trách nhiệm B Có cá tính

C Nâng cao phẩm giá, uy tín D Có lòng tin

A Nhờ bạn giảng bài hộ khi không hiểu.

B Vứt vỏ kẹo sang chỗ của bạn để không bị cô giáo phê bình.

C Nhờ giúp đỡ khi gặp khó khăn.

D Xin cô giáo cho gỡ điểm vì bị điểm kém

A Tiêu xài hợp lí B Thẳng thắn nhận khuyết điểm.

C Chào hỏi thầy, cô giáo D Giúp bạn khi gặp khó khăn

A Thương người như thể thương thân B Lá lành đùm lá rách

C Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ D Trâu buộc ghét trâu ăn

Trang 8

A Anh em bất hòa.

B Giàu có, cha mẹ hay cải nhau

C Đời sống vật chất đầy đủ, con cái ăn chơi sung sướng.

D Hòa thuận, con cái vâng lời cha mẹ

A Tiếp nối phát triển và làm rạng rỡ truyền thống.

B Góp phần làm phong phú truyền thống

C Giúp ta có thêm kinh nghiệm

D Tự hào về truyền thống của gia đình

II PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm) * Câu 1: ( 2 điểm): Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em cần thể hiện tôn sư trọng đạo như thế nào cho đúng? * Câu 2: (3 điểm): Hãy cho biết, bản thân em đã có ý thức và biểu hiện như thế nào để xây dựng gia đình văn hóa? BÀI LÀM:

Trang 9

MA TRẬN ĐỀ THI MƠN GDCD 7 – HỌC KÌ I

Năm học: 2016- 2017

ĐỀ B.

Mứcđộ

Nội

dung

1 Giản

dị.

Nắm

được các

hành vi

thể hiện

sống

giản dị.

1 0,5 5%

Số câu

Sốđiểm:

Tỉ lệ :

1

0,5

5%

2: Đồn

kết,

tương

trợ.

Biết được việc làm thể hiện tính đồn kết, tương trợ.

1 0,5 5%

Số câu

Sốđiểm:

Tỉ lệ :

1 0,5 5%

3: Tự

tin.

Biết

được

biểu hiện

của tự

tin.

1 0,5 0,5%

Số câu

Sốđiểm:

Tỉ lệ :

1

0,5

5 %

Trang 10

4: Tự

trọng

Biết

được

việc làm

thể hiện

tính tự

trọng.

Biết được việc làm trái với tự trọng

và ý nghĩa của tự trọng.

3 1,5 15%

Soá caâu :

Soáñieåm:

Tæ leä :

1

0,5

5%

2 1 10%

5: Trung

thực.

Biết

được

việc làm

thể hiện

sự trung

thực.

1 0,5 5%

Soá caâu :

Soáñieåm:

Tæ leä :

1

0,5

5%

6: Yêu

thương

con

người.

Biết được các câu tục ngữ ,thành ngữ nói

về đức tính này

1 0,5 0,5%

Soá caâu :

Soáñieåm:

Tæ leä :

1 0,5 5%

7: Xây

dựng gia

đình văn

hóa.

Biết

được

biểu hiện

của gia

đình văn

hóa.

Hiểu được bản thân cần phải làm

gì để góp phần xây dựng gia đình văn

3,5

35 % Soá caâu :

Trang 11

Tæ leä : 5% 30%

8: Giữ

gìn và

phát huy

truyền

thống

tốt đẹp

của gia

đình,

dòng họ.

Nắm

được các

hành vi

giữ gìn

và phát

huy

truyền

thống tốt

đẹp của

gia đình,

0,5

5 %

Soá caâu :

Soáñieåm:

Tæ leä:

1

0,5

5%

9: Tôn

sư trọng

đạo.

Biết được thế nào là tôn sư trọng đạo

1 2 20%

Soá caâu :

Soáñieåm:

Tæ leä :

1 2 20%

Toång soá

caâu :

Soá ñieåm

Tæ leä :

6

3

30%

1

2

20 %

4

2 20%

1

3 30%

12 10 100%

Trang 12

ĐÁP ÁN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2016- 2017

MÔN: GDCD Lớp 7

ĐỀ B

I Trắc nghiệm: (5 điểm)

Học sinh làm đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm.

Câu Mã đề 1 Mã đề 2 Mã đề 3 Mã đề 4

II Tự luận: (5 điểm)

Câu 1: ( 2 điểm)

Khái niệm:

* Tôn sư trọng đạo: là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi (0.5đ).

- Coi trọng và làm theo những điều thầy cô dạy bảo

- Có hành động đền đáp công ơn của thầy cô (0.5đ).

* Học sinh cần thể hiện tôn sư trọng đạo như:

- Làm tròn bổn phận của người HS: Chăm học, chăm làm, lễ độ, vâng lời thầy cô giáo, thực hiện đúng những lời dạy của thầy cô giáo, làm vui lòng thầy cô.( 0.5đ).

- Thể hiện lòng biết ơn với thầy cô: thường xuyên quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết (0.5đ).

Câu 2: (3 điểm)

Học sinh nói lên suy nghĩ và biểu hiện của mình thể hiện ý thức xây dựng gia đình văn hoá:

- Thể hiện tốt bổn phận, trách nhiệm đối với gia đình: tích cực trong học tập, sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội, tích cực rèn luyện theo các tiêu chuẩn của thành viên trong gia đình văn hóa ( 1,5đ).

- Tuyên truyền, vận động các thành viên trong gia đình thực hiện tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước ( về bảo vệ môi trường, về nghĩa vụ đóng thuế, về giữ gìn trật tự an ninh … ) ; tuyên truyền nếp sống văn hóa, kế hoạch hóa gia đình ( 1,5đ).

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	219,5 KB