- Kĩ năng: Thực hiện được tạo bảng, các thao tác trên bảng và soạn thảo văn bản trong bảng.. Tạo bảng Câu hỏi/bài tập định tính HS biết được cách tạo bảng Câu hỏi: ND1.DT.NB.1 ND1.DT.NB.
Trang 1Giáo viên: Lê Văn Lộc
Tổ CM: Vật Lý – Tin
học
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VINH XUÂN
I Lựa chọn chủ đề và nội dung bài học
Chủ đề: BÀI TẬP TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG
(tiết 56 – PPCT)
II Xác định yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức:
Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xóa, tách, gộp các ô, hàng và cột
Biết soạn thảo và định dạng bảng
- Kĩ năng:
Thực hiện được tạo bảng, các thao tác trên bảng và soạn thảo văn bản trong
bảng
- Thái độ học tập:
Có thái độ tích cực hoạt động nhóm
III Lập bảng mô tả yêu cầu kĩ năng cần đạt
Nội dung hỏi/bài tập Loại câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
1 Tạo
bảng
Câu hỏi/bài tập định tính
HS biết được cách tạo bảng
Câu hỏi:
ND1.DT.NB.1 ND1.DT.NB.2
HS giải thích được chức năng các nút
thông số trên hộp thoại Insert table
Câu hỏi:
ND1.DT.TH.1 ND1.DT.TH.2
Bài tập định lượng
HS biết được các cách tạo bảng
Câu hỏi:
ND1.DL.NB.1
HS chỉ ra được kết quả thực hiện khi thiết đặt sẵn các thông số trong thanh bảng chọn Table
Câu hỏi:
ND1.DL.TH.1
Trang 2Nội dung hỏi/bài tập Loại câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
thực hành
được việc tạo bảng, định dạng văn bản trong ô, thực hiện được một số lệnh trên thanh bảng chọn Table nâng cao
Câu hỏi: ND1.TH.VDC.1 ND1.TH.VDC.2 ND1.TH.VDC.3
2 Chèn,
xóa ô,
hàng và
cột
Câu hỏi/bài tập định tính
HS giải thích được thao tác chèn, xóa
ô, hàng và cột
Câu hỏi:
ND2.DT.TH.1
Bài tập định lượng
HS biết thao tác chèn, xóa
ô, hàng và cột
Câu hỏi:
ND2.DL.VDT.1
Bài tập thực hành
HS thao tác được chèn, xóa
ô, hàng và cột Câu hỏi:
ND2.TH.VDT.1 ND2.TH.VDT.2
3 Tách,
gộp ô,
hàng và
cột
Câu hỏi/bài tập định tính
HS biết được thao tác tách, gộp ô, hàng
và cột Câu hỏi:
ND3.DT.NB.1 ND3.DT.NB.2
Bài tập định lượng
Trang 3Nội dung hỏi/bài tập Loại câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
thực hành
được tách, gộp
ô, hàng và cột Câu hỏi:
ND3.TH.VDT.1
4 Định
dạng văn
bản
trong ô
Câu hỏi/bài tập định tính
Bài tập định lượng
Bài tập thực hành
HS thao tác được định dạng văn bản trong ô Câu hỏi:
ND4.TH.VDT.1
HS thao tác được việc định dạng văn bản
trong ô nâng cao
Câu hỏi: ND4.TH.VDC.1
IV XÁC ĐỊNH NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI
- Vận dụng các thao tác tạo bảng; chèn, xóa, tách, gộp các ô, hàng và cột để giải quyết một số vấn đề thực tế
- Vận dụng cách định dạng văn bản trong ô khi làm việc với bảng
V HỆ THỐNG CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐỘ MÔ TẢ ND1.DT.TH.1 Hãy trình bày các cách tạo bảng?
Cách 1: Chọn lệnh Table → Insert → Table … => xuất hộp hội thoại Insert Table
=> nhập số cột, số hàng => Ok
Cách 2: Nháy vào nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn rồi kéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột
ND1.DL.TH.1 Hãy ghép nối các công việc ở cột I với tương ứng thao tác ở cột II
Trang 4ND1.DL.NB.1 Hãy nêu cách chọn đối tượng bảng trong hệ soạn thảo Microsoft Word 2003?
Trả lời:
- Dùng lệnh Table → Select → Table
Hoặc:
- Chọn trực tiếp bằng chuột: nháy vào góc trên bên trái của bảng
ND3.DT.NB.1 Trình bày thao tác để gộp nhiều ô thành một ô?
Trả lời:
B1 Chọn các ô liền kề nhau thành hình chữ nhật
B2 Thực hiện lệnh: Table → Merge Cells hoặc nút lệnh Merge Cells trên thanh công cụ Table and Borders
ND2.DT.TH.1 Hãy thực hiện lệnh chèn vào bảng một hàng ở phía trên hàng con văn bản trỏ đang đứng
Trả lời: Table → Insert → Rows Above
ND2.DL.VDT.1 Khi con trỏ văn bản đang ở trong bảng, lệnh Table → Delete → Rows thực hiện công việc gì?
Trả lời: Xóa hàng tại vị trí con trỏ văn bản đang đứng
ND2.TH.VDT.1 Khi làm việc với Microsoft Word 2003, nếu thanh công cụ Tables and Borders chưa xuất hiện trên màn hình làm việc của Word Vậy làm thế nào để thanh công cụ Tables and Borders xuất hiện?
Trả lời: View → Toolbars → Tables and Borders
ND1.DT.NB.1.Để chọn một cột nào đó trong bảng, ta thực hiện như sau:
A Nháy chuột ở đường viền trên của ô trên cùng trong cột đó
B Nháy chuột bên trái hàng đó
C Nháy chuột tại đỉnh góc trên bên trái của bảng
D Nháy chuột tại cạnh trái của một ô bất kỳ trong bảng
ND3.DT.NB.2 Để tách một ô thành nhiều ô, ta chọn:
A Table → Split Cells …
B Table → Merge Cells
C Tools → Split Cells …
D Tools → Merge Cells
ND1.DT.TH.2 Để thay đổi độ rộng của hàng, ta thực hiện như sau:
A Đưa con trỏ chuột vào đường viền của hàng và kéo thả
B Dùng chuột kéo thả nút trên thanh thước dọc
C Kích chuột phải → Table Properties → Row → nhập kích thước → Ok
D Tất cả đều đúng
ND1.DT.NB.2 Để chọn một hàng nào đó trong bảng, ta thực hiện như sau:
A Table → Select → Table
B Table → Select → Row
C Edit → Select → Row
D Tools → Select → Rown
ND3.TH.VDT.1.Quan sát 2 bảng sau đây:
Bảng A:
Đường bộ
Trang 5Loại Trọng lượng Giá
(VNĐ)
Bưu thiếp Dưới 25g 800 Bảng B:
Đường bộ Loại Trọng lượng Giá (VNĐ)
Bưu thiếp Dưới 25g 800 Hãy cho biết từ bảng A để tạo thành bảng B thực hiện như thế nào?
A Chọn 3 ô hàng thứ nhất rồi căn giữa
B Chọn 3 ô hàng thứ nhất rồi sử dụng lệnh Merge Cells
C Chọn 3 ô hàng thứ nhất sử dụng lệnh Merge Cells rồi căn giữa
D Chọn 3 ô hàng thứ nhất sử dụng lệnh Merge Cells rồi căn phải
ND4.TH.VDT.1.Quan sát 2 bảng sau:
Bảng A
Bảng B
Để định dạng bảng A thành bảng B, ta chọn toàn bộ bảng rồi thực hiện:
A Dùng các kí tự trắng trước nội dung
B Nhấn nhiều lần phím Enter
C Kích chuột phải → Cell Aligment → chọn nút lệnh
D Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N
ND2.TH.VDT.2 Quan sát 2 bảng sau:
Bảng A:
Họ và tên M phút15 Thựchành phút45 HKThi
Bảng B:
Họ và tên M phút15 phút45 ThiHK
Trang 6Lê Khánh 8 10 9 7
Thực hiện lệnh nào sau đây để từ bảng A chuyển thành bảng B?
A Chọn cột Thực hành → Table → Delete → Columns
B Chọn cột Thực hành → Table → Delete → Rows
C Chọn cột Thực hành → Table → Delete → Table
D Chọn cột Thực hành → Table → Delete → Cells…
ND1.TH.VDC.1 Trong Microsoft Word 2003, lệnh Table → Sort … có chức năng gì?
A Lọc dữ liệu
B Trộn thư
C Sắp xếp
D Thay thế
ND1.TH.VDC.2 Trong Microsoft Word 2003, lệnh Table → Heading Rows Repeat để thực hiện:
A Tạo tiêu đề trang
B Tạo tiêu đề của bảng ở đầu mỗi trang
C Lặp lại đánh số trang
D Chèn kí tự ngắt bảng
ND1.TH.VDC.3 Trong Microsoft Word 2003, lệnh Table → Formula… dùng để:
A Sao chép nội dung của bảng
B Tạo bảng theo mẫu dựng sẵn
C Mở cửa sổ nhập công thức tính toán
D Chèn một đối tượng đặc biệt vào bảng
ND4.TH.VDC.1 Cho 2 bảng như sau:
BẢNG A:
STT Họ và tên Điểm
các môn học
1 Phạm Thị
Nga
2 Trần Thị
Lan
9.2 7.1 8.2 6.6 7.2 7.4 6.6 6.8 8.3
Phương
5 Mai Kim
Châu
BẢNG B
STT Họ và tên Toán Lý Hóa Văn Sử Địa Tin NN Sinh Điểm các môn học Tổng cộng
Trang 72 Trần Thị Lan 9.2 7.1 8.2 6.6 7.2 7.4 6.6 6.8 8.3
Hãy xác định các định dạng và thao tác để từ bảng A ta thu được bảng B
Đáp án:
1 Chèn cột
2 In đậm
3 Gộp nhiều ô thành một ô
4 Căn giưa hàng và cột
5 Thay đổi độ rộng các cột
VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- Máy tính, máy chiếu
- Phiếu học tập, giáo án theo chủ đề
2 Phương pháp
Phương pháp thảo luận nhóm; phương pháp nêu và giải quyết vấn đề; phương pháp lập trình tuần tự; …
3 Tiến trình lên lớp
Hoạt động 1 Ổn định lớp và nhắc lại kiến thức bài học
* Lấy thông tin về lớp: số học sinh vắng
* Giới thiệu tiết học: giới thiệu Ban giám khảo và tạo tâm lý thoải mái để
học sinh không bị áp lực khi vào tiết học
* Nhớ lại kiến thức tiết học trước: giáo viên giới thiệu lại kiến thức tiết
học trước đã học:
Trang 8HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Ghi chú
Hoạt động 2 Dẫn dắt vào bài học:
1 Tiết trước chúng ta vừa tìm hiểu bài TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG,
để chúng ta hiểu sâu hơn và vận dụng các thao tác vào định dạng bảng Tiết
học hôm nay thầy và trò chúng ta cùng nhau giải quyết một số bài tập tạo và
làm việc với bảng, chúng ta vào tiết 56 – BÀI TẬP: tạo và làm việc với bảng
=>giáo viên ghi đề mục và trình chiếu
2 Để hoàn thành nhiệm vụ học tập hôm nay thầy và trò chúng ta cùng
nhau trải qua một game show Cả lớp đã sẵn sàng chưa? Học sinh trả lời: Sẵn
sàng
Hoạt động 3 Tổ chức lớp thành các đội thi
Giáo viên chia lớp: Để tham gia chương trình thầy chia lớp thành 5 đội thi
(Nhóm học tập):
Học sinh di chuyển vào vị trí của các đội đã được phân chia và tham gia
thảo luận sôi nổi nội dung các câu hỏi game show trình chiếu
Hoạt động 4 Giới thiệu game show “HÀNH TRÌNH TRÍ TUỆ”
Giáo viên giới thiệu: Chào mừng quý thầy cô giáo cùng các em học sinh
đến tham dự chương trình game show “HÀNH TRÌNH TRÍ TUỆ” tại lớp
10H2 trường Quốc Học – Huế Chương trình gồm có 4 phần thi:
Trang 10PHỤ LỤC
1 Phiếu học tập số 1
2 Phiếu học tập số 2
3 Phiếu học tập số 3
4 Bảng tổng hợp điểm chương trình “Hành trình trí tuệ”
Trang 11MỤC LỤC
I Lựa chọn chủ đề và nội dung bài học 1
II Xác định yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ 1
III Lập bảng mô tả yêu cầu kĩ năng cần đạt 1
IV XÁC ĐỊNH NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI 3
V HỆ THỐNG CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐỘ MÔ TẢ 3
VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ 7
1 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 7
2 Phương pháp 7
3 Tiến trình lên lớp 7
PHỤ LỤC 10
