Bài 5. Tôn trọng kỉ luật

Bài 5. Tôn trọng kỉ luật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

* Kiểm tra bài cũ:

1)Em hãy nêu những việc làm thể hiện tính thiếu lễ độ trong cuộc sống thường ngày ?

2) Là bạn Thanh em sẽ nói như thế nào với chú bảo vệ?

+Chửi thề, nói tục

+ Hổn láo, cọc cằn

+ngông nghêng, ỷ lại

+………

-Là Thanh em sẽ:

+ Chào hỏi

+ Xin phép vào tìm mẹ

+ Cám ơn

*Em hãy nhận xét tình huống sau đây:

 Không tuân theo nội quy nhà trường.

-Một học sinh chạy xe thẳng vào trường mà không xuống

xe, bị chú bảo vệ chận lại và phê bình.

-Theo em, bạn ấy bị phê bình vì lý do gì?

“Giữ luật lệ chung” (SGK)

- Các việc làm của Bác:

+ Bỏ dép tr ớc khi vào chùa.

+ Đi theo sự h ớng dẫn của các vị s

+ Đến mỗi gian thờ để thắp h ơng.

+ Qua ngã t có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại chờ đèn

xanh.

+ Bác nói: Phải g ơng mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông

 Bác tôn trọng luật lệ chung như tất cả mọi ng ời.

II) Trả lời gợi ý:

a)Qua truyện trờn, em thấy Bỏc Hồ đó tụn trọng những quy định chung như thế nào?

b)Việc thực đỳng cỏc quy định chung đó núi lờn đức tớnh gỡ của Bỏc Hồ?

 Bỏc là người biết “Tụn trọng kỷ luật”

*Thảo luận nhóm:

-Thời gian: 3 phút

-Các em đã làm những việc gì để thể hiện tính kỷ luật:

+Trong gia đình (nhóm 1-2)

+Trong nhà trường (nhóm 3-4)

+Ngoài xã hội (nhóm 5-6)

-Câu hỏi:

Trong gia đỡnh Trong nhà trường Ngoài xó hội.

-Ngủ dậy đúng

giờ

-Đồ đạc để ngăn

nắp, đúng quy

định

-Đi học về nhà

đúng giờ

-Thực hiện đúng

giờ tự học

-Hoàn thành công

việc gia đình

giao

-Vào lớp đúng giờ

-Giữ trật tự nghe bài

-Làm đủ bài tập

-Mặc đúng đồng phục

-Không vứt rác bừa bãi

-Không vẽ lên t ờng, bàn học

-Bảo vệ môi tr ờng

-Thực hiện an toàn giao thông

-Đảm bảo nội quy nơi tham quan

-Bảo vệ của công

-Thực hiện nếp sống văn minh

-Cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến của nhúm mỡnh:

III) Nội dung bài học:

*Vậy:

-Em hiểu thế nào là tôn trọng kỷ

luật?

- Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác

chấp hành nhựng quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội

ở mọi nơi, mọi lúc Tôn trọng kỷ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp…

III) Nội dung bài học:

*Vậy:

- Cuộc sống sẽ thế nào nếu mọi người đều tôn trọng kỷ luật?

- Nếu mọi người đều tôn trọng kỷ

luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường, xã hội sẽ có nề nếp, kỷ cương, bảo đảm lợi ích cá nhân cũng như xã hội

- Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác chấp hành nhựng quy định chung của

tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc Tôn trọng kỷ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp…

IV Luyện tập:

1.Những cõu thành ngữ nào thể hiện tớnh kỷ luật: a- Đất có lề quê có thói.

e- Dột từ nóc dột xuống.

đ- Cái khó bó cái khôn.

d- Ao có bờ, sông có bến.

c- Ăn có chừng, chơi có độ.

b- N ớc có vua, chùa có bụt.

2.Chọn đúng, sai: (Thực hiện theo nhóm)

n

a- Đi học đúng giờ.

b- Giữ trật tự trong lớp

c- Ngăn nắp chu đáo trong sinh hoạt gia

đình.

d- Xét nét cố chấp.

đ- Xuề xòa dễ tính.

e- Thực hiện an toàn giao thông.

g- Nếp sống văn minh.

h- Giữ gìn trật tự chung.

i- Đọc truyện trong giờ học.

đ

S

đ

đ

đ

đ

đ

S

S

Kỷ luật

Quy định, nội

quy

GĐ, tập thể, cơ quan

đề ra

Tự giác

Nhắc nhở, phê bình

Pháp luật

Quy tắc xử sự chung

Nhà n ớc đặt ra

Bắt buộc

Xử phạt

Khẩu hiệu:Sống và làm việc theo hiến pháp

* H íng dÉn häc ë nhµ:

•Viết bài học vào tập.

•Lµm c¸c bµi tËp a, b, c SGK

•S u tÇm tôc ng÷, ca dao, thành ngữ

nãi vÒ kØ luËt.

•Xem trước bài 6 “Biết ơn” :

+Truyện đọc.

+Trả lời c©u hỏi gợi ý.

Chóc c¸c em häc tËp

tèt !