Bài 25. Thường biến tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế,...
Trang 2Câu 1: Có thể nhận biết thể đa bội
bằng mắt thường qua những dấu hiệu nào? Ứng dụng thể đa bội trong chọn
giống cây trồng như thế nào?( 10Đ)
* Ứng dụng: Tạo giống có năng suất cao
- Tăng kích thước thân cành → tăng
sản lượng gỗ
- Tăng kích thước thân, lá, củ → tăng
sản lượng rau màu
KIỂM TRA MIỆNG
TRẢ LỜI
* Có thể nhận biết bằng mắt thường
qua tăng kích thước tế bào cơ quan, cơ
thể sinh vật.
Trang 3KIỂM TRA MIỆNG
TRẢ LỜI
Câu 2: Thế nào là thể đa bội? (8 Đ) Hình
dạng của giống xu hào khi trồng đúng kỹ thuật và khơng đúng kỹ thuật ?(2 Đ)
* Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (Nhiều hơn 2n).
* Hình dạng của giống xu hào :
- Trồng đúng kỹ thuật : Cho củ to
- Trồng khơng đúng kỹ thuật : Cho củ nhỏ
Trang 4TIẾT 26 – Bài 25
TIẾT 26 – Bài 25
Trang 5I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26- Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Trang 6Tiết 26 Bài 25:THƯỜNG BIẾN
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Sự biến đổi lá cây rau mác
Trang 7Cây rau dừa nước
mọc trên cạn
Cây rau dừa nước nổi
trên mặt nước
Tiết 26 - Bài 25:THƯỜNG BIẾN
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường:
Trang 8- Đúng qui trình kĩ thuật Sai qui trình kĩ thuật
Tiết 26 - Bài 25:THƯỜNG BIẾN
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường:
Trang 9Hãy quan sát tranh thảo luận và điền vào bảng sau: 5 Phút
Trang 10 Lá có phiến rộng
Lá hình mác
Nước
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Trang 11Trên bờ Ven bờ Trên mặt nước
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Trang 12Đúng qui trình kĩ thuật Sai qui trình kĩ thuật
Chú y:
Kích thước của củ
- Củ to
- Củ nhỏ hơn
Quy trình
kỹ thuật
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Trang 13I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Từ các ví dụ và đặc điểm vừa nêu, kết hợp kiến thức trong sách giáo khoa hãy trả lời câu hỏi sau:
- Trong các yếu tố đó, yếu tố nào được xem như không biến đổi ? - Sự biểu hiện ra kiểu hình của một kiểu gen phụ
thuộc vào những yếu tố nào?
Kiểu gen, môi trường yếu tố kiểu gen coi như không đổi.
Trang 14I Sự biến đổi kiểu hình do
tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
-Thường biến là những biến
đổi ở kiểu hình phát sinh
trong đời cá thể dưới ảnh
hưởng trực tiếp của môi
trường
Thường biến là
gì ?
Trang 15Cây sống
trong nhà
Cây sống ngoài trời Cây kim
phát tài
Trang 16Mùa xuân Mùa hạ
Mùa đơng Mùa thu
Thường biến thích nghi sự thay đổi môi
trường
Trang 17Thường biến thích nghi môi trường
để tự vệ và săn mồi
Trang 18I Sự biến đổi kiểu hình do
tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
-Thường biến là những biến đổi
ở kiểu hình phát sinh trong đời
cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp
của môi trường.
-Thường biến thường biểu
hiện đồng loạt theo hướng
xác định, tương ứng với điều
kiện ngoại cảnh và không di
truyền được
Qua tìm hiểu ví dụ vừa rồi ta thấy khi tác động cùng một hướng lên các loài sinh vật cùng loài thì chúng biểu hiện
như thế nào?
Trang 19I Sự biến đổi kiểu hình do
tác động của môi trường
I Sự biến đổi kiểu hình do
tác động của môi trường
Hoàn thành bảng sau
……… 1.Biến đổi vật
chất di truyền ( ADN, NST)
2 Không di
……… 3 Xuất hiện
ngẫu nhiên, riêng lẻ)
4 Thường có lợi cho bản thân sinh vật
……….
1.Biến đổi kiểu hình.
2 Di truyền được
3 Xuất hiện đồng loạt.
4 Đa số có hại cho sinh vật, một
số ít có lợi.
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
-Thường biến là những biến
đổi ở kiểu hình phát sinh
trong đời cá thể dưới ảnh
hưởng trực tiếp của môi
trường.
-Thường biến thường biểu
hiện đồng loạt theo hướng
xác định, tương ứng với điều
kiện ngoại cảnh và không di
truyền được
Phân biệt thường biến và đột biến
Trang 20Xương rồng sống nơi khô cạn Xương rồng sống nơi ẩm ướt
Ví dụ liên hệ
Trang 21Mọc trong rừng Mọc nơi quang đãng Cây thông
Trang 22Sự thay đổi màu sắc con Tắc kè hoa
theo màu môi trường
Khi có ánh sáng Khi ở trong bóng tối
Trang 23Kiểu gen Môi trường Kiểu hình
Giống
cà rốt
Sai kĩ thuật
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
II Mối quan hệ giữa kiểu gen,môi trường và kiểu hình
Đúng kĩ thuật
Tác động
Trang 24Tiết 28 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
-Thường biến là những biến đổi kiểu
hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh
hưởng trực tiếp của môi trường
-Thường biến thường biểu hiện đồng loạt
theo hướng xác định, tương ứng với điều
kiện ngoại cảnh
- Thường biến không di truyền được
I Sự biến đổi kiểu hình do tác động
của môi trường
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
II Mối quan hệ giữa kiểu gen,môi
trường và kiểu hình
Ví dụ 1: Giống lúa nếp cẩm ở miền núi
hay đồng bằng đều cho hạt gạo bầu tròn
và màu đỏ
Ví dụ 2: Lợn Ỉ Nam Định nuôi ở miền Bắc,
miền Nam và ở các vườn thú của nhiều nước châu Âu vẫn có màu lông đen
Tính trạng chất lượng
Ví dụ 3: Số hạt lúa trên một bông của một giống lúa phụ thuộc vào điều kiện trồng trọt
Ví dụ 4: Lượng sữa vắt trong một ngày của một giống bò phụ thuộc vào điều kiện chăn nuôi
Phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen(Màu sắc, hình dạng …)
Phụ thuộc chủ yếu vào môi trường
(Cân, đo, đong, đếm…)
Trang 25Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
II Mối quan hệ giữa kiểu
gen,môi trường và kiểu hình
I Sự biến đổi kiểu hình do tác
động của môi trường Nhận xét mối quan hệ
giữa kiểu gen môi trường và kiểu hình?
- Kiểu hình là kết quả của sự
tương tác giữa kiểu gen và môi
trường
Những tính trạng nào chủ yếu phụ thuộc vào kiểu gen?
- Các tính trạng chất lượng phụ
thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
Những tính trạng nào chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường?
- Các tính trạng số lượng chịu
ảnh hưởng của môi trường.
III Mức phản ứng
Giáo dục bảo vệ môi trường :
Muốn có năng xuất cao trong sản xuất nông nghiệp cần chú
y bón phân hợp ly cho cây trồng và tránh được ô nhiễm môi trường
Trang 26III MỨC PHẢN ỨNG
Lúa DR2 chăm sóc kém (4,5 – 5 tấn)/ha Lúa DR2 chăm sóc tốt (8 tấn)/ha
1/ Sự sai khác giữa năng
suất bình quân với năng
suất tối đa của giống lúa
DR2 là do đâu?
2/ Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 do gen hay do điều kiện chăm sóc qui định?
Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
Trang 27Tiết 26 Bài 25 THƯỜNG BIẾN
II Mối quan hệ giữa kiểu
gen,mơi trường và kiểu hình
I Sự biến đổi kiểu hình do tác
động của mơi trường
III Mức phản ứng
Mức phản ứng là
gì ?
- Mức phản ứng là giới hạn
thường biến của một kiểu
gen (hoặc chỉ một gen hay
nhĩm gen) trước mơi trường
khác nhau.
Mức phản ứng do yếu tớ nào qui định?
- Mức phản ứng do kiểu gen
quy định
Giới hạn năng xuất của giống lúa DR2 do giống hay do kỹ thuật trồng trọt quy định ?
Giới hạn năng suất của một giống lúa DR2 do kiểu gen của giống quy định.
*GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP
Mỗi 1 sinh vật có một giới hạn năng suất Từ đó để có năng suất cao cần áp dụng đúng kỹ thuật đồng thời cải tạo giống cũ bằng giống mới năng suất cao hơn
Trang 28Ví dụ 1 Lợn Đại Bạch
90kg
135kg
Chưa cải tạo giống
Đã cải tạo giống
Trang 29Lợn Lang
50kg
Trang 30TỔNG KẾT (SĐTD)
Trang 31B.Kiểu hình A.Môi trường
C Kiểu gen
1 Giống
2.Kỹ thuật canh tác
3.Năng suất
Trong sản xuất, các yếu tố: giống , kỹ thuật canh tác , năng
tố nào là môi trường ?
Trang 32Hãy chọn chữ cái trước câu trả lời đúng:
1 Bố mẹ truyền đạt cho con:
A Tính trạng B Kiểu hình C Kiểu gen
2 Trong các biến dị sau biến dị nào không di truyền?
A Đột biến gen và thường biến
B Đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể
C Biến dị tổ hợp
D Thường biến
3 Nói ngô lai LVN20 có thể đạt được 6-8 tấn/ha Là nói đến giống ngô đó có thể:
A, Đạt năng suất tối đa 6-8 tấn/ha
B Đạt năng suất trung bình 6-8 tấn/ha
C Luôn đạt năng suất 6-8 tấn/ha
4 Trong chăn nuôi, trồng trọt biện pháp kĩ thuật đặt lên hàng đầu là:
A Giống B Kĩ thuật trồng trọt C Thời tiết
5 Kiểu hình của một cá thể quy định bởi yếu tố nào?
A Điều kiện môi trường sống
B Kiểu gen trong giao tử
C Sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường
D Cả A, B và C
Trang 33H íng dÉn häc TẬP
* ĐỐI VỚI BÀI HỌC Ở TIẾT NÀY :
-Học bài
Trả lời câu hỏi trong SGK /trang 73
-Sưu tầm hình ảnh hoặc phim về thường biến,đột biến về thực vật, động vật, con người.
•* ĐỐI VỚI TIẾT HỌC Ở TIẾT HỌC TIẾP THEO
- Ngiên cứu bài “Thực hành : Nhận biết một vài dạng đột biến”
- Sưu tầm hình ảnh hoặc phim về đột biến, mang vào tiết học để thực hành.
- Kẻ trước bảng 26 SGK
-Ôn tập kiến thức đột biến gen để tiết sau thực hành
Trang 34H