Lai 1 cặp tính trạng cho mình biết về qui luật phân li.. Thế còn lai hai cặp tính trạng cho mình biết điều gì đây?... Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen... Hãy điền cụm từ hợp
Trang 1SINH HỌC LỚP 9 - TIẾT 4
Trang 2Lai 1 cặp tính trạng cho mình biết về qui luật phân li
Thế còn lai hai cặp tính trạng cho
mình biết điều gì đây?
Trang 3Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen
Trang 4Phân tích kết quả thí nghiệm cuả Men đen
Kiểu
hình F 2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F 2 Tỉ lệ cặp tính trạng ở F 2
Vàng ,
trơn
Vàng
nhăn
Xanh
Trơn
Xanh
nhăn
315 101
108 32
315:32 ≈ 9
101 :32 ≈ 3
108 :32 ≈3
32 : 32 ≈1
416
140 31
Vàng Xanh
315+101 108+32
=
Trơn
Nh ă n
315+108 101+32
= = 423133 ≈ 3
1
Trang 5* Phân tích kết quả :
-Tính trạng màu sắc hạt có tỉ lệ kiểu hình ở F2:
hạt vàng : hạt xanh
3
4
1 4
-Tính trạng vỏ hạt có tỉ lệ kiểu hình ở F2:
vỏ trơn : vỏ nhăn
3
4
1 4
Trang 6Hãy điền cụm từ hợp lý vào chỗ trống trong câu sau
Khi lai hai cặp bố mẹ khác nhau về hai
cặp tính trạng thuần chủng tương phản di
có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng Của các tính trạng hợp thành nó
Tích tỉ lệ
* Định luật phân li độc lập:
Trang 7Câu hỏi: Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng
các tính trạng màu sắc và hình dạng vỏ hạt đậu trong thí nghiệm của mình lại di truyền độc lập với nhau?
Căn cứ vào tỉ lệ kiểu hình ở F 2 bằng tích tỉ lệ
của các tính trạng hợp thành nó, Menđen đã xác
định các tính trạng màu sắc và hình dạng vỏ hạt
di truyền độc lập với nhau
Trang 8CỦNG CỐ
Câu 2: Biến dị tổ hợp là gì?
Sự phân ly độc lập của các cặp tính trạng đã đưa đến
sự tổ hợp lại các tính trạng của P làm xuất hiện các kiểu hình khác P Kiểu hình này được gọi là biến dị tổ hợp
Câu 3: Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng
là nhất thiết F 2 phải có:
a) Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3 trội : 1 lặn.
b)Tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp
thành nó
c) 4 kiểu hình khác nhau.
d) Các biến dị tổ hợp
Trang 91.Trả lời các câu hỏi 1,2,3 trang 16 SGK 2.Chuẩn bị cho tiết 4:
- Xem bảng hình 5 trang 17.
- Kẻ bảng 5 trang 18 vào vở
Trang 10Chóc c¸c Em häc tèt