Bài 3. Đặc điểm chung của thực vật

Bài 3. Đặc điểm chung của thực vật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

SINH HỌC 6

TRƯỜNG THCS ĐẠO TÚ

KiỂM TRA BÀI CŨ

Hãy lựa chọn phương án em cho là đúng :

Câu 1: Những đặc điểm chung của cơ thể sống là gì ?

A Chao đổi chất với môi trường.

B Lớn lên và sinh sản.

C Có khả năng di chuyển.

D Cả A và B.

Câu 2: Những đối tượng nào sau đây được xem là sinh vật?

A Cá chép, con sâu, cây bàng, cột đèn, người.

B Cây thông, giun đất, bèo tấm, bức tượng

C Cây ổi, con gà, nấm, vi khuẩn cố định đạm

D Cây mít, con chuột, cây rong, cây nến.

Câu 3: Nhiệm vụ của Thực vật học là gì?

A Nghiên cứu tổ chức cơ thể cùng các đặc điểm hình thái, cấu tạo,

hoạt động sống của Thực vật

B Tìm hiểu vai trò Thực vật trong tự nhiên và đời sống con người.

C Nghiên cứu sự đa dạng của Thực vật và sự phát triển của chúng

qua những nhóm Thực vật khác nhau.

D Tất cả các đáp án trên.

ĐẠI CƯƠNG VỀ GiỚI THỰC VẬT

1 SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

Quan sát một số bức tranh sau về Thực vật trên thế giới Hãy thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi trong SGK

(trang 11)

- Xác định những nơi trên trái đất có Thực vật sinh

sống?

- Kể tên một số cây sống ở đồng bằng, ao, hồ…

- Nơi nào thực vật phong phú, nơi nào ít hơn?

- Kể tên một số cây gỗ sống lâu năm, thân cứng rắn

- Kể tên một số cây trên mặt nước, theo em chúng có

điểm gì khác cây sống trên cạn?

- Kể tên một số cây nhỏ bé thân mềm yếu?

KL: Em có nhận xét gì về giới Thực vật?

Thực vật phân bố ở các đới khí hậu khác nhau

Rừng Cát Bà Việt Nam (Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm) Rừng ôn đới

Rừng lá kim ở Nga (Khí hậu Hàn đới)

Bắc Mỹ (Khí hậu ôn đới)

Thực vật ở các dạng địa hình khác nhau

Đồng bằng Đồi núi

Sa mạc

Ven biển

Thực vật ở các môi trường sống khác nhau

Dâu tây (môi trường cạn

Cà chua (m ôi trường

cạn)

Hoa sen (môi trường nước)

Rau muống nước (môi trường nước)

1 SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

2 ĐẶC ĐiỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT

Quá trình quang hợp ở lá cây

Lá cây có khả năng quang hợp để chế tạo ra chất hữu cơ từ nước,

muối khoáng, khí cacbonic nhờ ánh sáng mặt trời và chất diệp lục

 Thực vật có khả năng tự dưỡng (tự tạo chất dinh

dưỡng)

Quan sát những hiện tượng sau:

Lấy roi đánh chim đà điểu thì

con chim chạy

Lấy roi đánh vào cây thì cây đứng im

=> Vì cây không có khả năng

di chuyển

Hiện tượng 2 :

Khi trồng một chậu cây cạnh cửa sổ, sau môt thời gian ngọn cây sẽ mọc cong

về phía có nguồn sáng

 Thực vật phản ứng chậm với các kích thích của môi trường

Hoàn thành bài tập sau

Dùng ký hiệu + (có) hoặc – (không có) ghi vào các cột trong bảng sau:

Stt Tên cây Lớn lên Sinh sản Di

chuyển

1 Lúa

2 Ngô

3 Mít

4 Sen

5 Xương

rồng

Hoàn thành bài tập sau

Hoàn thành bài tập sau

Dùng ký hiệu + (có) hoặc – (không có) ghi vào các cột trong bảng sau:

Stt Tên cây Lớn lên Sinh sản Di

chuyển

-5 Xương

-1 SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT

2 ĐẶC ĐiỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT

• Đặc điểm chung của Thực vật

- Tự tổng hợp chất hữu cơ

- Phần lớn không có khả năng di chuyển

- Phản ứng chậm với các kích thích của môi trường bên ngoài

DẶN DÒ

-Học bài và làm bài tập trong vở bài tập

- Đọc mục “em có biết”

- Chuẩn bị mẫu vật tiết sau: cây rau cải, hoa hồng,

hoa cúc, cây đậu

Chúc các em học giỏi !