đề cương môn học tiếng anh (học phần 1) 3TC

Môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản vềngữ pháp, từ vựng sử dụng trong giao tiếp hàng ngày cũng như một số từ vựng tiếng Anhthương mại, các kĩ năng nghe – nói - đọc – vi

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

Trang 2

BẢNG TỪ VIẾT TẮT

BT Bài tập

GU English Grammar in Use

KTĐG Kiểm tra đánh giá

Trang 3

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

BỘ MÔN NGOẠI NGỮ

TỔ ANH VĂN

Hệ đào tạo: Chính quy - Cử nhân Luật

Tên môn học: Tiếng Anh (Học phần 1)

Số tín chỉ: 03

Loại môn học: Bắt buộc

1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

1 ThS Lã Nguyễn Bình Mình - GV, Phó trưởng Bộ môn, phụ trách Tổ Anh văn

Văn phòng Tổ Anh văn

Tổ Anh Văn – Bộ môn Ngoại Ngữ - Phòng 406, nhà K4, Trường Đại học Luật HàNội

Số 87 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội

Điện thoại: 043 3776469

Email: toanhvan@hlu.edu.vn

2 MÔN HỌC TIÊN QUYẾT: KHÔNG

Trang 4

3 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC

Môn tiếng Anh cơ sở học phần 1 là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo ngànhLuật học và Luật Kinh tế Môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản vềngữ pháp, từ vựng sử dụng trong giao tiếp hàng ngày cũng như một số từ vựng tiếng Anhthương mại, các kĩ năng nghe – nói - đọc – viết ở trình độ tiền trung cấp, tạo nền tảngkiến thức chung cho sinh viên để sinh viên đạt chuẩn đầu ra theo yêu cầu của nhà trường,

cụ thể:

- Các thời thể ngữ pháp tiếng Anh cơ bản như các thời hiện tại (đơn giản, tiếp diễn, hoànthành), các thời quá khứ (đơn giản, tiếp diễn); Các loại giới từ: giới từ chỉ thời gian, địađiểm, giới từ đi với tính từ, giới từ đi với danh từ; Các loại từ loại: Danh từ, động từ, tính

từ, trạng từ; Các cách đặt câu hỏi để lấy thông tin ;

- Những từ vựng được sử dụng trong các tình huống hàng ngày và một số lượng nhấtđịnh những từ vựng thường gặp trong bài thi TOEIC;

- Các kĩ năng ngôn ngữ nói, viết với những chủ đề hàng ngày; kĩ năng nghe tả tranh, nghe

và hồi đáp; kĩ năng đọc và điền từ vào chỗ trống và kĩ năng đọc hiểu

4 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN

Tuần 1:

NH: U1: Getting to know

you

- Các kĩ năng

+ Kỹ năng đọc: Đọc tìm kiếm thông tin cụ thể, chi tiết

+ Kỹ năng nói: Đặt câu hỏi; cung cấp thông tin; các mẫu câugiao tiếp hàng ngày

+ Kỹ năng nghe: Nghe tìm thông tin chi tiết

+ Kỹ năng viết: Miêu tả một người bạn tốt

- Kiến thức ngôn ngữ:

+ Ngữ pháp: Các thời và câu hỏi với từ để hỏi

+ Từ vựng: Từ đa nghĩa+ Ngữ âm: Cách đọc phiên âm Latin, trọng âm của từ và trọng

âm của câu

+ Kỹ năng đọc: Đọc và tìm thông tin chi tiết

+ Kỹ năng nói: Nói về thói quen hàng ngày; thực hành hộithoại ngắn

+ Kỹ năng nghe: Nghe tìm thông tin chi tiết

+ Kỹ năng viết: Viết một bức thư điện tử (email) cho mộtngười bạn cũ

Trang 5

+ Ngữ pháp: Các thì hiện tại; have/have got.

+ Từ vựng: Từ vựng chỉ các hoạt động thường ngày

Tuần 4:

- GU: Present continuous

and present simple

- TOEIC: P5: Word

families; Similar words;

Causative verbs; Verb

+ Ngữ pháp: Thời hiện tại đơn giản và thời hiện tại tiếp diễn;

have/have got;giới từ chỉ nơi chốn in/on/at; động từ truyền

+ Kỹ năng nghe: Nghe lấy ý chính và thông tin chi tiết

+ Kỹ năng viết: Dựa vào bức tranh cho sẵn để viết một câuchuyện

+ Ngữ âm: Âm cuối “-ed”.

+ Ngữ pháp: Thời quá khứ đơn giản, thời quá khứ tiếp diễn.+ Từ vựng: Các loại trạng từ

Tuần 6:

- GU: Past simple & Past

continuous; Adverbs &

NH: U4: The market place

BÀI TẬP CÁ NHÂN TUẦN

3

- Các kĩ năng

+ Kỹ năng đọc: Đọc và tìm thông tin chi tiết

+ Kỹ năng nói: Học cách đọc các loại tiền tệ (đồng Bảng Anh,

Đô la Mỹ); Hỏi giá cả khi đi mua sắm; Thực hành hội thoạikhi đi nhà hàng, siêu thị…

+ Kỹ năng nghe: Nghe và trả lời câu hỏi chi tiết

+ Kỹ năng viết: Viết một tấm bưu thiếp

+ Ngữ pháp: Câu hỏi với How much và How many; Danh từ

đếm được và danh từ không đếm được; Đại từ định lượng bấtđịnh dùng với danh từ đếm được và danh từ không đếm được;

Đại từ bất định; Mạo từ a, an, the.

+ Từ vựng: Các địa điểm mua sắm và tên gọi đồ dùng hàngngày

Tuần 8: - Các kĩ năng:

Trang 6

- GU: Countable nouns;

+ Ngữ pháp: Mô hình của động từ (V + to V; V + V-ing);

Will/ be going to và thời Hiện tại tiếp diễn để nói về tương lai.

+ Từ vựng: Tính từ đuôi –ing và –ed; Các động từ chỉ hành

động tốt, xấu của con người

Tuần 10:

- GU: Verb patterns; By

- TOEIC: P2: Questions and

+ Ngữ pháp: Ôn tập và mở rộng các mô hình của động từ; Cách

dùng giới từ By để nói về thời gian.

Tuần 11:

- NH: U6: Places and things

- GU: Comparisons; Noun +

preposition

- TOEIC: P6: Words in

context; pronouns;

Subject-Verb agreement; Adjective

+ Kỹ năng nghe: Nghe lấy ý chính để điền thông tin vào bảng.+ Kỹ năng viết: Miêu tả một địa điểm

+ Ngữ âm: Cách đọc đuôi –er và –est khi cấu tạo tính từ so

sánh

+ Ngữ pháp: Các cấp so sánh của tính từ và trạng từ; Dạngcủa động từ đi với các loại chủ ngữ; Các loại đại từ; Các cấp

so sánh của tính từ; Giới từ đi với danh từ

+ Từ vựng: Từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa

Tuần 12: Ôn tập Ôn tập lại tất cả những kiến thức ngữ pháp, từ vựng và kĩ

Trang 7

5.2 Mục tiêu cụ thể

5.2.1 Về kiến thức ngôn ngữ

- Ngữ âm:

Kết thúc chương trình, sinh viên có thể:

Biết cách phát âm các từ tiếng Anh thông qua phiên âm Latin; phát âm rõ ràng để ngườitham gia đối thoại có thể hiểu được

- Ngữ pháp:

 Có vốn kiến thức ngữ pháp cơ bản để sử dụng trong những tình huống giao tiếphàng ngày: thông tin cá nhân, thói quen, nhu cầu, sở thích, trải nghiệm ;

 Sử dụng các cấu trúc câu cơ bản trong đó có các cụm từ cố định, các cách diễn đạttheo công thức

- Từ vựng:

 Có đủ vốn từ để thực hiện các giao dịch đơn giản hàng ngày với các tình huống vàchủ đề quen thuộc

 Có vốn từ tiếng Anh thương mại nhất định để có thể đọc hiểu các dạng bài khóa

và nghe hiểu các đoạn hội thoại cũng như bài nói chuyện ngắn thuộc đa dạng cácchủ đề trong bài thi TOEIC

5.2.2 Về kĩ năng

- Kĩ năng nghe:

 Nghe và nhận biết được những từ/ cụm từ có liên quan đến bức tranh về người,phong cảnh hoặc đồ vật để lựa chon được câu miêu tả đúng bức tranh đó khi ngườinói nói một cách rõ ràng, chậm rãi;

 Nghe và nhận biết được loại thông tin được hỏi để xác định phương án trả lời đúngnhất khi người nói nói một cách rõ ràng, chậm rãi;

 Hiểu được nội dung chính trong những đoạn hội thoại và bài nói chuyện ngắn khi

Trang 8

 Nghe và suy luận được địa điểm, đối tượng, mục đích, dự định mà người nóihướng đến khi họ nói một cách rõ ràng, chậm rãi.

- Kĩ năng nói:

 Giao tiếp được trong những tình huống cố định và với những hội thoại ngắn vềchủ đề hàng ngày;

 Thực hiện các chức năng ngôn ngữ hội thoại để thiết lập các mối quan hệ xã hộinhư chào hỏi, giới thiệu, xin lỗi, cảm ơn, chúc tụng ;

 Hỏi và trả lời những câu hỏi cũng như trao đổi ý kiến và thông tin về những chủ

đề quen thuộc hàng ngày như bản thân, thói quen hàng ngày, du lịch, mơ ước ;

 Hiểu những văn bản ngắn, đơn giản về những chủ đề quen thuộc được diễn đạtbằng ngôn ngữ gần gũi hàng ngày;

 Hiểu những văn bản ngắn, đơn giản thường được sử dụng trong công việc hàngngày như Quảng cáo, Thư tín thương mại, Bài báo, Báo cáo, Biểu đồ biểu bảng,Thông báo ở những nơi công cộng như đường phố, quán ăn, nhà ga, sân bay ;

 Nhuần nhuyễn các kĩ năng đọc hiểu (đọc nhanh để tìm ý chính và đọc kỹ để tìmthông tin chi tiết)

- Kĩ năng viết:

 Viết thư cá nhân đơn giản;

 Viết các form mẫu đơn giản;

 Viết các câu có sử dụng từ nối;

 Viết về những chủ đề quen thuộc như miêu tả người, nơi chốn, du lịch , kểchuyện

5.2.3 Về thái độ

- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học;

- Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử;

- Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp và các bàitập tuần;

- Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, đọcthêm các tài liệu;

- Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp

5.4 Các mục tiêu khác

- Phát triển kĩ năng thảo luận, làm việc nhóm;

- Tìm kiếm và khai thác thông tin qua các nguồn khác nhau để phục vụ cho nhu cầu họctập môn học

Trang 9

6 MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT

1A4 Ý thức được từ đa nghĩa trong tiếng Anh

1B1 Hiểu và phân tích được

nội dung chính của bài đọc

Trả lời được các câu hỏi liênquan đến bài đọc

1B2 Nghe và trả lời được

các câu hỏi liên quan đến bàinghe

1C2 Viết một đoạn

văn ngắn (khoảng

150 từ) để mô tả mộtngười bạn tốt, sửdụng các từ, cụm từ,cấu trúc đã học

2A3 Nhìn tranh người

và vật và đặt các câu hỏivới từ để hỏi liên quanđến bức tranh

2B1 Nhìn tranh và mô tả

được một cách tương đối chitiết bức tranh cho sẵn theogợi ý của giảng viên

2B2 Ghi nhớ được các

phương pháp làm bài đối vớidạng bài nghe tả tranh để làmbài hiệu quả

mô tả lại bức tranhcho sẵn mà khôngcần sự hướng dẫncủa giảng viên

3A2 Phân biệt được

cách dùng have và havegot

3A3 Ghi nhớ các từ

vựng dùng để chỉ hoạtđộng thường ngày

3B3 Vận dụng kiến thức

ngữ pháp về thì để làm cácbài tập ngữ pháp cho sẵn vàcác dạng bài tập tương tự

về thói quen hàngngày) Sử dụng đúngthì, have, have got

3C2 Viết một bức

thư điện tử (khoảng

150 từ) cho mộtngười bạn cũ kể vềthói quen hàng ngàyhiện tại, sử dụngđúng từ vựng và cấu

Trang 10

4A2 Nhận biết được các

động từ truyền khiến vàbiết cách sử dụng cácđộng từ này

4A3 Ghi nhớ được

những hậu tố thườngdùng để cấu tạo từ (danh

từ, động từ, tính từ, trạngtừ)

4A4 Ghi nhớ cách sử

dụng giới từ chỉ nơichốn in, on, at

4B1 Phân biệt được sự khác

nhau giữa thì hiện tại đơngiản và hiện tại tiếp diễn, vềmặt cấu trúc, cách dùng vàcác dấu hiệu nhận biết

4B2 Hoàn thành được các

bài tập ngữ pháp về giới từchỉ nơi chốn in, on, at

4B3 Nhận biết được loại của

từ thông qua hậu tố; có thể

mở rộng từ vựng thông quaviệc sử dụng đúng các hậu tố

để cấu tạo từ

4B4 Đọc và lựa chọn

từ/cụm từ thích hợp để hoànthành câu

5A4 Nắm được và phát

âm chính xác đuôi –edcủa động từ quá khứ

5B3 Phân biệt được sự khác

nhau về cấu trúc và cáchdùng thì quá khứ đơn giản vàquá khứ tiếp diễn

5B4 Cấu tạo được trạng từ

chỉ cách thức

5C1 Vận dụng ngữ

pháp và từ vựng đãhọc để thực hành kỹnăng giao tiếp (nói:hỏi đáp về thời gian:ngày tháng…)

5C2 Sử dụng đúng

thì quá khứ, giới từchỉ thời gian đã học

để viết một câuchuyện dựa vào bứctranh cho sẵn

6A2 Nhắc lại được cấu

trúc, cách dùng và sựkhác nhau của thì quákhứ đơn giản và quá khứtiếp diễn

6A3 Nhắc lại được cách

dùng các giới từ to, at,

in, into

6A4 Nhận biết được các

6B1 Nghe và nhận biết được

các câu hỏi về thời gian,người, quan điểm, lựa chọn,

đề nghị, lý do

6B2 Nghe và lựa chọn được

phương án trả lời đúng chocác câu hỏi được đưa ra

6C1 Vận dụng kiến

thức ngữ pháp, từvựng để thực hànhhỏi đáp các dạng câuhỏi đã học

Trang 11

câu hỏi về thời gian,người, quan điểm, lựachọn, đề nghị, lý do

6A5 Biết cách đưa ra

câu trả lời cho các dạngcâu hỏi nêu trên

7B1 Sử dụng đúng các đại

từ định lượng bất định(some, any, many, much,little, few…) với danh từđếm được và danh từ khôngđếm được

7C1 Thực hành hội

thoại trong tìnhhuống khi đi nhàhàng (hỏi đáp, hỏigiá cả, số lượng,chủng loại…)

7C2 Vận dụng ngữ

pháp và từ vựng đãhọc để viết một tấmbưu thiếp cho mộtngười bạn

8A2 Ghi nhớ được các

cách dùng khác của giới

từ in, on, at

8A3 Liệt kê được các

liên từ trong tiếng Anh

và nêu được cách sửdụng

8A4 Nhận biết được

động từ cụm và lưu ý vềcách cấu tạo và nghĩacủa động từ cụm

8B1 Vận dụng được kiến

thức đã học về danh từ, mạo

từ, giới từ…để hoàn thànhbài tập

9A2 Nắm được cấu trúc

và cách sử dụng begoing to để nói về tươnglai

9A3 Ghi nhớ một số

động từ thường dùng với

9B1 Phân biệt sự khác nhau

giữa thì tương lai đơn giản

và be going to khi nói vềtương lai

9B2 Phân biệt được sự nhau

về cách dùng của tính từ đuôi–ing và –ed

9C1 Miêu tả sự vật,

sự việc, hiện tượng

và cảm xúc của conngười, sử dụng đúngcác dạng tính từ đãhọc

Trang 12

cấu trúc V+ to V/ V + ing

V-9A4 Liệt kê được các

cặp tính từ đuôi –ing và–ed

10A2 Nhận biết và đặt

được các loại câu hỏi vềđịa điểm

10A3 Biết cách trả lời

các loại câu hỏi trên

10A4 Nắm được các mô

11A2 Biết cách phát âm

chính xác đuôi –er và –est

11B2 Hiểu và phân tích

được nội dung chính của bàiđọc Trả lời được các câu hỏiliên quan đến bài đọc

11C1 Vận dụng

kiến thức và từ vựng

đã học để so sanh 2địa điểm, đồ vậthoặc người

11C2 Thực hành

được các hội thoạingắn có sử dụng các

từ đồng nghĩa, tráinghĩa

11C3 Viết được

một đoạn văn đểmiêu tả và so sánh

Trang 13

- New Headway Pre-Intermediate, Third edition by John and Liz Soars.

- Preparation Series for the New TOEIC Test – Introductory course by Lin

Thảoluận

Trang 14

Xem trước thông tin tr.5&6 – NH

Làm bài tập 2,4 tr 8 – NH Xem lại kiến thức về các thời cơ

bản như Thời hiện tại đơn giản,Thời quá khứ đơn giản và Thờihiện tại tiếp diễn và cách đặt câuhỏi

Tìm hiểu trước ở nhà các loại từđiển phổ biến nhất hiện nay vàmột số vấn đề người học thườnggặp khi tra từ điển

Thực hành

& Bài tập

Bài 2,3 tr 12 – NH Xem lại kiến thức về cách nhận

biết và cách sử dụng từ loại tiếngAnh

Nhận biết từ qua phiên âm từ vựng, bài 4 tr.12 – NH; Luyện phiên âm những đồ vật hàng ngày bài 5 tr 12 – NH

Xem lại kiến thức về phiên âmtrong tiếng Anh

Luyện tập hỏi và trả lời các câu hỏi

ĐỌC

&

NGHE

Thảo luận

Nhìn tranh và thảo luận theo nhóm

về tên và ý nghĩa của các chòm sao

Tìm hiểu về thông tin về 12 chòmsao và các tính cách tiêu biểu chotừng chòm sao

Thực hành

& Bài tập

Đọc phần đầu của bài đọc và trả lờichi tiết

Xem trước bài 3 tr.10 - NH

Đọc phần cuối của bài đọc và đưa

ra ý kiến về các lựa chọn của nhânvật

Xem câu hỏi bài 4 tr 10 – NH

Trang 15

NÓI &

VIẾT Thảo luận

Thảo luận về các mẫu câu thườngdùng trong hội thoại lịch sự

Xem trước nội dung tr.13 - NH

Thực hành

& Bài tập

Các hoạt động nghe 1,2,3 tr 13 NH

-Xem trước các yêu cầu làm việctại tr 13– NH

Luyện tập nói theo cặp, hỏi và trảlời theo gợi ý của bài 4, 5

Xem lại các mẫu câu thường gặptrong hội thoại lịch sự

Tự học Viết về một người bạn tốt. Xem nội dung tr.102 NH

Đọc trước phần lý thuyết bài 48,

49, 120, 121 trong sách GU

Thực hành

& Bài tập

Bài 48.1 – 48.4 tr 151, 152 – GUBài 49.1 – 49.3 tr 154, 155 - GU

Xem lại kiến thức về cách thànhlập câu hỏi

Bài 120.1 - 120.3 tr 367, 368 – GU Xem lại kiến thức về Giới từ

at/on/in (thời gian)Bài 129.1 – 129.3 tr 394,395 – GU

NGHE

Thảo luận

Thảo luận theo cặp về những điểmcần lưu ý khi phân tích một bứctranh về người hoặc vật

Tìm hiểu trước các những điểmcần lưu ý khi phân tích một bứctranh về người hoặc vật

Thực hành

& Bài tập

- Bài tập từ tr 4- 15,tr 17 - 27 - TOEIC

- Bài nghe tr 32 – TOEIC

Xem trước các yêu cầu làm việc

từ tr 4- 15,tr 17 - 27, tr 32 - TOEIC

Tự học

Làm thêm các bài nghe tương tự Tìm bài nghe qua các tr Web

luyện nghe hoặc các sách luyệnnghe TOEIC

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	377 KB