MỤC TIỂU : HS có ý thức bảo vệ môi trường II.. CHUAN BI: HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc t
Trang 1KE HOACH BAI HOC
-Môn: Mỹ thuật
- Tiết : 1
- Ngày soạn : 16/8/2008
- Ngày dạy : 18/8/2008
Tuần : 1
- Tiết dạy : Xem tranh thiếu nhỉ
( Đề tài Môi trường )
IL MỤC TIỂU :
HS có ý thức bảo vệ môi trường
II CHUAN BI:
HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường
HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh
- Giáo viên: 1 sô tranh thiếu nhi, của họa sĩ về bảo vệ môi trường và đê tài khác
- Học sinh : giây,(vở) vẽ , sưu tâm tranh, ảnh về môi trường bút chì, tây, màu
HI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
THAY
*Hoat dong 1 : Khoi động
- On dinh :
- Kiêm tra dụng cụ vẽ
- Bài mới :”Xem tranh thiếu nhi”
*Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
- Mục đích : Tìm hiểu nội dung tranh
- Hình thức tô chức : Làm việc cá nhân
- Nội dung : H/d HS quan sát và nhận xét tranh về
dé tài môi trường và các đề tài khác Sau đó GV
tiếp tục giới thiệu các tranh về để tài môi trường
bằng cách đặt câu hỏi gợi ý :
e© Tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
®_ Đâu là hình ảnh chính? Đâu là hình ảnh phụ
của tranh?
® Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính
ntn?
® Trong tranh gồm có những màu sắc nào?
Mau nao nhiéu nhất trong tranh?
Hát Trưng bày dụng cụ vẽ
Nhắc lại tựa bài
Quan sát, trả lời, nhận xét
HS nhận ra các tranh vẽ về để tài môi trường : trồng và chăm sốc cây xanh,
Quan sát - trả lời — nhận xét
Trang 2
- Nhận xét và bố sung cho đây đây đủ
- GV chốt ý và nhấn mạnh : Chú ý —- ghi nhớ
Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp
để yêu thích cái đẹp và cần có những nhận xét
của riêng mình về tranh để từ đó có thể vẽ được
những bức tranh đúng và đẹp
*Họat đông 3 : Củng cố :
Hỏi lại nội dung bài học
- Giáo dục HS
* Tổng kết đánh giá tiết dạy:
- Nhận xét chung
Trả lời
- Chuan bi: “Tim và xem những đồ vật có trang trí ywee
đường diễm”
Rút kinh nghiệm tiết dạy :
