chuong 1 + 2

- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động thông tin.. GV: Cho hs nêu một số ứng dụng của MTĐT ⇒ nắm đợc vai trò của máy tính điện tử trong việc thu thập và xử lí thô

Trang 1

Tiết 1 + 2

S:

G:

Chơng I:

làm quen với tin học và máy tính điện tử

$1: thông tin và tin học

I- Mục tiêu cần đạt.

- HS biết đợc khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con ngời

- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động thông tin

- Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

II- Chuẩn bị:

GV: Tài liệu sgk, một số phơng tiện lu trữ thông tin: sách, đĩa mềm, USB,…

III- Tiến trình bài giảng.

1 Hoạt động dạy – học.

Hoạt động 1:

GV: Hằng ngày các em tiếp nhận thông tin

nh thế nào?

HS: Từ các nguồn sách, báo, phim, ảnh,…

GV: Vậy thông tin là gì?

HS: Rút ra kết luận

GV: Hằng ngày chúng ta tiếp nhận rất nhiều

thông tin Vậy những thông tin đó có vai trò

quan trọng nh thế nào đối với chúng ta?

HS: Trả lời

GV: Các em tiếp nhận và lu trữ thông tin nh

thế nào?

GV: Đối với con ngời việc trao đổi, xử lí, lu

trữ thông tin có diễn ra đợc không?

HS: Diễn ra bình thờng

GV: Quá trình đó có diễn ra liên tục và với

c-ờng độ lớn đợc không?

HS: trả lời

GV: Nh vậy máy tính điện tử đợc ra đời để

đáp ứng cho công việc xử lí và trao đổi thông

tin với tốc độ nhanh

GV: Cho hs nêu một số ứng dụng của MTĐT

⇒ nắm đợc vai trò của máy tính điện tử trong

việc thu thập và xử lí thông tin

HS: Nếu ví dụ

GV: Cho hs đọc phần ghi nhớ trong sgk

GV: Cho hs trả lời các câu hỏi và bài tập

trong sgk

HS: Trả lời và lấy ví dụ thực tế

GV: Cho hs đọc "Bài đọc thêm 1"

1 Thông tin là gì?

Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện,

…) và về chính con ngời

2 Hoạt động thông tin của con ng ời

- Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao

đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động thông tin

- Thông tin trớc xử lí gọi là thông tin vào, thông tin nhận đợc sau xử lí đợc gọi là thông tin ra

Thông tin Thông tin ra

3 Hoạt động thông tin và tin học.

- Hoạt động thông tin và tin học của con ngời đợc tiến hành nhờ bộ não thực hiện việc xử lí, biến đổi, lữu trữ thông tin

- Tuy nhiên bộ não của con ngời hoạt động thông tin chỉ có hạn ⇒ Máy tính điện tử ra

đời

- Ngành tin học ngày càng phát triển mạnh

mẽ Nó có nhiệm vụ nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự

động

* Ghi nhớ: sgk

4 Củng cố.

Câu 2: Ví dụ nh mùi (thơm, hôi); vị (mặn, ngọt),…

Câu 5:

Chiếc cân để giúp phân biệt trọng lợng, nhiệt kế đo nhiệt độ,…

Xử lí

Trang 2

Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà.

- Học bài theo sgk và vở ghi

- Làm các câu hỏi trong sgk

Tiết 3 + 4

S:

G:

thông tin và biểu diễn thông tin

- HS nắm đợc các dạng thông tin cơ bản, các cách biểu diễn thông tin

- HS nắm đợc cách biểu diễn thông tin trong máy tính

GV: Tài liệu sgk, một số phơng tiện lu trữ thông tin: sách, đĩa mềm, USB,…; một số bức tranh minh hoạ

Hoạt động 1: Kiểm tra.

1) Thông tin là gì?

2) Hãy nêu một số ví dụ về thông tin và cách

thức mà con ngời thu nhận thông tin đó

GV: Xung quanh chúng ta có những thông

tin rất đa dạng và phong phú Vậy đó là

những dạng thông tin nào?

GV: Cho hs thảo luận theo nhóm liệt kê các

dạng thông tin cơ bản

HS: Hoạt động nhóm theo bàn, tìm các dạng

thông tin và cho biết những thông tin nào hay

dùng nhất?

GV: Nêu một ví dụ

HS: Tìm thêm các ví dụ khác để thấy sự đa

dạng, phong phú của các cách biểu diễn

thông tin

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm

HS: Hoạt động nhóm để tìm thêm các ví dụ

minh hoạ

GV: Giải thích cho hs hiểu về dãy nhị phân

Tại sao phải sử dụng dãy nhị phân?

HS: Chú ý theo dõi, ghi vào vở

Hoạt động 5: Củng cố.

Cho học sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk

1) Nêu các dạng thông tin cơ bản Ngoài các

dạng thông tin cơ bản hãy nêu các dạng

thông tin khác?

1 Các dạng thông tin cơ bản.

a) Dạng văn bản

b) Dạng hình ảnh

c) Dạng âm thanh

2 Biểu diễn thông tin.

a) Biểu diễn thông tin:

Là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó

b) Vai trò của biểu diễn thông tin:

Giúp cho việc truyền, tiếp nhận, xử lý thông tin đợc dễ dàng và chính xác

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính.

Thông tin khi đa vào máy tính cần đợc biến

đổi và biểu diễn dới dạng phù hợp đó là các dãy bít (còn gọi là dãy nhị phân) và khi

đa ra ngoài nó sẽ chuyển thành các dạng quen thuộc với con ngời nh văn bản, âm thanh, hình ảnh

* Ghi nhớ: sgk.

Trang 3

2) Lấy ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn

thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác

nhau

Hoạt động 6: Hớng dẫn học ở nhà.

- Đọc trớc bài "Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính"

Tiết 5

S:

G:

Bài 3:

Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính

- HS biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội

- Biết đợc máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn

GV: Máy tính, một số hình ảnh minh hoạ

1) Nêu ba dạng thông tin cơ bản? Em thử tìm

xem còn có dạng thông tin nào khác không?

2) Tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu

diễn thành dãy bít?

GV: Con ngời có thể thực hiện đợc một dãy

phép tính với nhiều chữ số không?

HS: Thực hiện đợc nhng mất nhiều thời gian

GV: Chính vì vậy máy tính đã hỗ trợ cho việc

tính toán của con ngời dễ dàng và đỡ tốn thời

gian

GV: Minh hoạ thực hiện một phép tính trên

máy tính

HS: theo dõi, nhận xét

GV: Giới thiệu cho hs thấy đợc khả năng lu

trữ lớn và làm việc không mệt mỏi của máy

tính

HS: Lấy ví dụ minh hoạ

1 Một số khả năng của máy tính.

a) Khả năng tính toán:

VD: Tính phép tính nhân với con số có nhiều chữ số

b) Tính toán với độ chính xác cao.

c) Khả năng lu trữ lớn.

d) Khả năng làm việc không mệt mỏi.

⇒ Máy tính là một công cụ đa dạng và có những khả năng to lớn

Trang 4

GV: Em nào cho biết máy tính làm đợc

những công việc gì? hãy kể tên

HS: Tính toán, văn phòng, học tập, giải trí,

GV: Cho hs đọc phần a) trong sgk

HS: Đọc sgk

GV: Giải thích cho hs hiểu thêm về công

dụng của máy tính đối với đời sống hàng

ngày

GV: Cho hs hoạt động nhóm để tìm thêm các

ứng dụng của máy tính

HS: Hoạt động theo nhóm theo yêu cầu của

giáo viên

GV: Máy tính có giúp cho con ngời trong đời

sống hàng ngày không?

HS: Trả lời

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?

a) Thực hiện các tính toán: Máy tính giúp con ngời giảm bớt gánh nặng về tính toán b) Tự động hoá các công việc văn phòng: c) Hỗ trợ công tác quản lý

d) Công cụ học tập và giải trí

e) Điều khiển tự động và robot

g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến

3 Máy tính và điều ch a thể.

- Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con ngời và do những hiểu biết của con ngời quyết định

Hoạt động 5: Củng cố - Hớng dẫn học ở nhà.

GV: Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành công cụ xử lý thông tin hữu hiệu

HS: trả lời

- Yêu cầu về nhà học bài theo sgk và vở ghi

- Đọc bài đọc thêm 2: "Cội nguồn sức mạnh của con ngời"

Tiết 6,7

S:

G:

Bài 4:

máy tính và phần mềm máy tính

- HS biết sơ lợc cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân

- Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính

- Biết đợc máy tính hoạt động theo chơng trình

- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác

GV: Máy tính, các bộ phận vào, ra, bàn phím, chuột,…

1) Hãy kể một vài ví dụ về những gì có thể

thực hiện với sự trợ giúp của máy tính điện

tử

2) Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện

nay?

GV: Cho hs lấy một số ví dụ minh hoạ mô

hình quá trình ba bớc

1 Mô hình quá trình ba b ớc

Nhập (INPUT) xử lý xuất (OPUT)

Trang 5

HS: Đọc một số ví dụ trong sgk.

GV: Giới thiệu các thành phần, cấu trúc của

máy tính Bộ xử lý trung tâm, thiết bị vào và

thiết bị ra

HS: Chú ý - theo dõi

GV: Giới thiệu cấu trúc của máy tính và chức

năng của từng phần cho hs

HS: theo dõi

GV: Giới thiệu đơn vị chính để đo dung lợng

nhớ là byte, và một vài đơn vị đo khác

GV: Sử dụng bảng phụ vẽ "Mô hình hoạt

động ba bớc của máy tính" Cho thấy đợc

mối liên hệ giữa các giai đoạn của máy tính

HS: Theo dõi, ghi bài

GV: Giải thích cho hs hiểu phần mềm là gì?

HS: Theo dõi, ghi bài

HS: Đọc phần in đậm trong sgk

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử.

a) Bộ xử lý trung tâm (CPU): Thực hiện

các chức năng tính toán, điều khiển và phối hợp nọi hoạt động của máy tính

b) Bộ nhớ: Là nơi lu các chơng trình và dữ

liệu, nó bao gồm bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài

- Đơn vị để đo dung lợng bộ nhớ là byte

c)Thiết bị vào/ra (INPUT/OUPUT - I/O):

Giúp máy tính trao đổi thông tin với bên ngoài, đảm bảo việc giao tiếp giữa ngời và máy tính

3 Máy tính là một công cụ xử lý thông tin.

- Quá trình xử lý thông tin trong máy tính

đợc tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chơng trình

- INPUT (thông tin, các chơng trình) -> xử

lý và lu trữ -> OUPUT (văn bản, âm thanh, hình ảnh)

4 Phần mềm và phân loại phần mềm.

a) Phần mềm là gì?

* Khái niệm: sgk

b) Phân loại phần mềm:

Phần mềm đợc chia thành hai loại chính: Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

+ Phần mềm hệ thống: Là các chơng trình

tổ chức việc quả lý, điều phối,…

+ Phần mềm ứng dụng: Là chơng trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể

Hoạt động 5: Củng cố - Hớng dẫn về nhà.

GV: Cho hs sinh đọc phần ghi nhớ trong sgk

HS: Đọc nội dung trong sgk

GV: Hớng dẫn hs trả lời các câu hỏi trong sgk

- Về nhà học bài theo sgk và vở ghi

- Trả lời các câu hỏi và bài tập

Tiết 8

S:

G:

Bài thực hành 1:

làm quen với một số thiết bị máy tính

- HS nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng)

- Biết cách bật/ tắt máy tính

- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột

Trang 6

GV: Máy tính, bàn phím, chuột,…

HS: Ôn lại những kiến thức đã học

GV: Giới thiệu cho hs biết đợc các thiết bị

nhập dữ liệu là gì? gồm có những bộ phận

nào?

HS: Kể tên và nêu chức năng chính của từng

bộ phận

GV: Cho hs nghiên cứu các nội dung trong

sgk

GV: Giới thiệu nút bật CPU và màn hình cho

hs

HS: Chú ý, quan sát

GV: Cho hs khởi động máy tính và thực hành

để làm quen với bàn phím và chuột

HS: Thực hành trên máy tính

GV: Giới thiệu vùng bàn phím, nhóm các

phím số, các phím chức năng

HS: Quan sát

GV: Giới thiệu cách dùng 1 phím và tổ hợp

phím

HS: Thực hành trên máy

GV: Giới thiệu cho hs cách tắt máy theo từng

bớc

HS: Chú ý, quan sát, thực hành

1 Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân.

a) Các thiết bị nhập dữ liệu cơ bản

+ Bàn phím (Keyboard):

+ Chuột (Mouse):

b) Thân máy tính:

c) Các thiết bị xuất dữ liệu:

+ Màn hình:

+ Máy in:

+ Loa:

+ ổ ghi CD/ DVD:

d) Các thiết bị lu trữ dữ liệu:

+ Đĩa cứng:

+ Đĩa mềm:

e) Các bộ phận cấu thành một máy tính hoàn chỉnh:

2 Bật CPU và màn hình.

3 Làm quen với bàn phím và chuột.

4 Tắt máy tính.

Nhấn chuột vào:

Start/ shutdows/ shutdow/ OK

Hoặc: Start/ Turn off Computer (Dùng Windows XP)

Hoạt động 5: Hớng đãn về nhà.

- Ôn lại phần lý thuyết

- Thực hành trên máy tính (Nếu có thể) để làm quen với máy tính

Trang 7

Tiết 9 + 10

S:

G:

Chơng II:

Phần mềm Học tập

Bài 5:

Luyện tập chuột

Giúp HS:

- Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột

- Thực hiện đợc các thao tác cơ bản với chuột

GV: Máy tính, chuột,…

HS: Ôn lại những kiến thức đã học

GV: Giới thiệu cho hs kĩ năng cần thiết để sử

dụng chuột trong việc điều khiển máy tính

HS: Chú ý, theo dõi

GV: Hớng dẫn hs cách sử dụng phần mềm

Mouse Skills để luyện tập chuột

HS: Chú ý, theo dõi, quan sát

GV: Cho hs khởi động chơng trình phần

mềm luyện tập chuột

HS: Thực hành trên máy tính

- Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua

từng bớc

+ Di chuyển chuột

+ Nháy chuột

+ Nháy đúp chuột

+ Nháy nút phải chuột

+ Kéo thả chuột

GV: Quan sát, hớng dẫn hs thực hành

1 Các thao tác chính với chuột.

- Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng

- Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay

- Nhấn đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột

- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột,

di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay

2 Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills.

- Luyện tập thao tác sử dụng chuột lần lợt theo 5 mức:

+ Mức 1: Luyện tập thao tác di chuyển chuột

+ Mức 2: Luyện tập thao tác nháy chuột + Mức 3: Luyện tập thao tác nháy đúp chuột

+ Mức 4: Luyện tập thao tác nháy nút phải chuột

+ Mức 5: Luyện tập thao tác kéo thả chuột

3 Luyện tập.

Trang 8

Hoạt động 4: Củng cố - Hớng dẫn về nhà.

GV: Cho hs đọc "bài đọc thêm 4" trong sgk

HS: Đọc nội dụng trong sgk

- Học và xem lại các thao tác chính với chuột

- Thực hành trên máy tính để luyện tập chuột

Tiết 11 + 12

S:

G:

Bài 6:

học gõ mời ngón

Giúp HS:

- Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trêb bàn phím Hiểu đợc lợi ích của t thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mời ngón

- Xác định đợc vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt đợc các phím soạn thảo và phím chức năng Ngồi đúng t thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mời ngón

- HS có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng t thế

GV: Tài liệu sgk, phòng máy, phần mềm Mario

1) Hãy nêu các thao tác chính với chuột?

Chuột có vai trò quan trọng nh thế nào đối

với máy tính?

GV: Hớng dẫn, giới thiệu trên máy cấu trúc

của bàn phím

HS: Quan sát, chú ý, theo dõi

GV: Nêu và phân tích lợi ích của việc gõ

phím bằng mời ngón

HS: Theo dõi

Hoạt động 4: T thế ngồi.

GV: Hớng dẫn HS cách ngồi đúng t thế khi

ngồi đánh máy

GV: Hớng dẫn học sinh cách đặt tay và gõ

phím, cách luyện gỗ các phím, gõ kết hợp

1 Bàn phím máy tính.

+ Hàng phím số

+ Hàng phím trên

+ Hàng phím cơ sở

+ Hàng phím dới

+ Hàng phím chứa phím cách

+ các phím khác: Ctrt; Alt; Shift,…

2 Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng m ời ngón.

- Gõ bằng mời ngón có các lợi ích:

+ Tốc độ gõ nhanh hơn

+ Gõ chính xác hơn

- Tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính

3 T thế ngồi.

a) Cách đặt tay và gõ phím

b) Luyện gõ các hàng phím cơ sở

Trang 9

các phím.

HS: Chú ý, theo dõi

GV: Cho hs nghiên cứu trong sgk

HS: Đọc nội dung mục 4 trong sgk

GV: Cho hs thực hành trên máy tính theo các

mục trong sgk

HS: thực hành

GV: Cho hs luyện tập gõ mời ngón bằng

phần mềm Typing

HS: Thực hành trên máy tính có sự hớng dẫn

của giáo viên

c) Luyện gõ các hàng phím trên

d) Luyện gõ các phím hàng dới

e) Luyện gõ kết hợp các phím

g) Luyện gõ các phím ở hàng số

h) Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn phím

i) Luyện gõ kết hợp với phím shift

Hoạt động 6: Củng cố - hớng dẫn về nhà.

- Nêu các vùng chính của bàn phím?

- Bàn phím có chức năng gì? Đối với máy tính nó có vai trò quan trọng nh thế nào?

- Về nhà luyện tập trên máy tính (nếu có thể)

Tiết 13 + 14

S:

G:

Bài 7:

sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím

Giúp HS:

- Biết cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Mario Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mời ngón

- Thực hiện đợc việc khởi động, thoát khỏi phần mềm Biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lai chọn bài học phù hợp Thực hiện đợc gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

GV: Tài liệu sgk, phòng máy, phần mềm Mario

1) Nêu các vùng chính của bàn phím? Chức

năng chính của bàn phím là gì? Bàn phím có

tác dụng gì đối với máy tính?

Hoạt động 2: 1 Giới thiệu phần mềm Mario.

Trang 10

GV: Giới thiệu màn hình làm việc của phần

mềm Mario

HS: theo dõi, chú ý

GV: Giới thiệu giao diện của phần mềm và

các mức luyện tập

HS: Đọc, nghiên cứu trong sgk

GV: Thao tác mẫu, hớng dẫn hs khởi động,

nhập tên để đăng ký

HS: Chý ý, theo dõi

GV: Cho hs đọc phần 2

GV: Hớng dẫn hs lựa chọn bắt đầu từ mức dễ

đến khó

HS: thực hành luyện tập gõ phím bằng phần

mềm Mario

GV: Hớng dẫn hs thực hành trên máy

GV: Hớng dẫn hs về cách tự đánh giá kết

quả, rút kinh nghiệm về quá trình thực hành

HS: Quan sát kết quả lẫn nhau

a) Đăng ký ngời luyện tập:

b) Nạp tên ngời luyện tập:

c) Thiết đặt các lại chọn để luyện tập:

d) Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím:

e) Luyện gõ bàn phím:

g) Thoát khỏi phần mềm:

Chọn File/Quit

Hoạt động 4: Kết thúc – Hớng dẫn về nhà.

- Thực hành luyện tập gõ phím bằng phần mềm Mario

Tiết 15 + 16

S:

G:

Bài 8:

Quan sát trái đất và các vì sao

trong hệ mặt trời

Giúp HS:

- Biết cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Mario Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời

- Thực hiện đợc việc khởi động, thoát khỏi phần mềm Thực hiện đợc các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu về hệ mặt trời

GV: Tài liệu sgk, phòng máy, phần mềm mô phỏng hệ mặt trời

GV: Trong thực tế em nào cho biết trái đất

quay xung quanh mặt trời nh thế nào?

HS: Trả lời

GV: Vì sao lại có hiện tợng nhật thực, nguyệt

thực?

HS: Trả lời

1 Giới thiệu phần mềm Solar System 3D Simulator.

Phần mềm Solar System 3D Simulator: Là phần mềm đợc sử dụng để mô phỏng hệ mặt trời, gồm:

+ Mặt trời màu đỏ rực nằm ở trung tâm + Các hành tinh trong hệ mặt trời

Tiêu đề	Chương 1 + 2
Trường học	Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Bài giảng

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	149 KB