1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ II NAM TRỰC 20152016 MÔN VĂN 8

3 163 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm Câu 3: Việc sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự có tác dụng gì?. Làm cho câu chuyện gây được sự chú ý của người đọc.. Đối với c

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT NAM TRỰC

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I

Môn: Ngữ văn 8

Năm học 2015 - 2016

( Thời gian làn bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)

Phần I : Trắc nghiệm ( 2,0 điểm)

Đọc và trả lời các câu hỏi bằng cách lựa chọn chữ cái đầu đáp án đúng nhất, sau đó ghi

vào tờ giấy thi.

Câu 1: Truyện ngắn “ Lão Hạc” của Nam Cao được đăng báo lần đầu:

Câu 2: Trong phần trích : “ Con nín đi! Mợ đã về với các con rồi mà.” ( Nguyên Hồng) từ “

®i” thuộc:

B Tình thái từ cầu khiến D Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm

Câu 3: Việc sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự có tác dụng gì ?

A Làm cho việc kể chuyện sinh động và hấp dẫn hơn.

B Làm cho câu chuyện có thêm tính triết lí.

C Làm cho không gian câu chuyện được mở rộng.

D Làm cho câu chuyện gây được sự chú ý của người đọc.

Câu 4: Dãy từ : Bút máy, bút bi, bút chì, phấn thuộc trường từ vựng nào?

Câu 5: Từ “ Vâng” trong đoạn văn: “ Vâng ! Ông Giáo dạy phải! Đối với chúng mình thì thế

là sung sướng.” thuộc từ loại :

Câu 6: Tác giả của truyện “ Cô bé bán diêm” là nhà văn nào?

Câu 7: Kể lại một cách chân thật và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương

cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất hạnh là nội dung của văn bản:

Câu 8: Từ ngữ nào được dùng để liên kết hai đoạn văn sau:

“ Giảng văn là rất khó

Nói như vậy để nêu ra một sự vật Không phải nhằm hù dọa, càng không phải để làm ngã lòng.” ( Lê Chí Viễn)

PhÇn II: Tù luËn ( 8 ®iÓm)

Câu 1 ( 3,5 điểm): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

“ Thằng Dần vục đầu vừa thổi vừa húp soàn soạt Chị Dậu rón rén bưng một bát cháo lớn đến chỗ chồng nằm:

- Thầy em cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột.

Rồi chị đón lấy cái Tỉu và ngồi xuống đó như có ý chờ xem chồng ăn có ngon miệng hay không.”

a) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Của ai?

b) Xác định từ láy tượng hình, tượng thanh có trong đoạn văn

c) Cho câu chủ đề: “ Chị Dậu là người giàu tình yêu thương.”, em hãy viết tiếp bằng một đoạn văn từ 12 đến 15 câu triển khai câu chủ đề đó.

Câu 2 (4,5 điểm): Người ấy (ông bà, thầy cô, bạn bè ) sống mãi trong lòng tôi.

Trang 2

PHềNG GD & ĐT NAM TRỰC

HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I

Mụn: Ngữ văn 8

Năm học 2015 - 2016

Phần I: Trắc nghiệm ( 2 điểm)

HS lựa chọn phơng án đúng nhất, mỗi phơng án 0,25 điểm

Phần II: Tự luận (8 điểm)

Cõu 1: 3,5 điểm

a) Đoạn văn trớch trong văn bản “Tức nước vỡ bờ” trong tỏc phẩm: Tắt đốn ( 0,5 đ) Của tỏc giả Ngụ Tất Tố ( 0,5 đ)

b) Xỏc định đỳng từ lỏy tượng thanh: soàn soạt ( 0,25 đ)

Xỏc định đỳng từ lỏy tượng hỡnh: rún rộn ( 0,25 đ)

c) Viết đoạn văn (2,0 đ)

- Đỳng hỡnh thức đoạn văn, cú sử dụng cõu chủ đề: 0,25 đ

- Về nội dung: 1,75 đ

Cần đảm bảo cỏc ý:

+ Chị quan tõm, chăm súc chồng con…

+ Khi anh Dậu đau ốm, chị Dậu nấu chỏo, rún rộn bưng chỏo đến cho chồng và cú

ý ngồi xem anh dậu ăn cú ngon miệng khụng…

+ Khi bọn tay sai vào thỳc sưu, khụng cú tiền nộp sưu, bọn chỳng định bắt trúi anh Dậu, chị đó tỡm mọi cỏch để bảo vệ anh Dậu Từ cỳi đầu van xin đến liều mạng cự lại bọn tay sai …

+ Chị Dậu cú một sức mạnh bất ngờ đỏnh thắng bọn tay sai đú là xuất phỏt từ tỡnh yờu thương chồng đồng thời cho thấy sức mạnh tiềm tàng phản kháng của ngời nông dân…

+ Chị Dậu là hỡnh ảnh tiờu biểu của người phụ nữ Việt Nam giàu tỡnh yờu thương chồng con thật đỏng trõn trọng

Cõu 2: 4,5 điểm

1 Yờu cầu ::

- Về hỡnh thức

+ Viết đỳng kiểu bài văn tự sự cú kết hợp miờu tả, biểu cảm làm cho cõu chuyện sinh động, hấp dẫn

+Bài làm cú bố cục 3 phần Hành văn trụi chảy, lưu loỏt

- Về nội dung:

a M ở bài :

- Dẫn dắt và giới thiệu người được kể

- Lớ do chớnh khiến người ấy sống mói trong lũng em

b Thõn bài :

Trang 3

- Những nét đẹp về ngoại hình, cử chỉ có ảnh hưởng đến suy nghĩ và nhận thức của em

- Những phẩm chất, tính cách đáng quý của người ấy

- Kỉ niệm mình biết về người ấy hoặc giữa người ấy với mình Chính kỉ niệm ấy làm mình yêu quý và trân trọng khiến người ấy sống mãi trong lòng mình

c Kết bài :

- Khẳng định tình cảm của mình đối với người ấy

2 Biểu điểm :

Điểm 4- 4,5 : Hiểu đề, đáp ứng tốt yêu cầu của đề, hành văn trôi chảy, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt

Điểm 2,5 – 3,5: Hiểu đề, đáp ứng tương đối tốt yêu cầu của đề, có thể mắc một vài lỗi nhỏ

Điểm 1-2 : Chưa nắm hết yêu cầu của đề, bài viết còn sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: không làm bài

* Lưu ý:

- Đề văn ra theo hướng đề mở Giám khảo căn cứ vào yêu cầu của đề, thực tế bài viết của học sinh để chấm điểm cho phù hợp

- Động viên những bài viết sáng tạo, hành văn lưu loát,trong sáng

- Điểm trừ:

+ Sai từ 3 đến 4 lỗi chính tả, từ 2 đến 3 lỗi diễn đạt: trừ 0,5 điểm

+ Sai từ 5 lỗi chính tả , 4 lỗi diễn đạt trở lên : trừ 1,0 điểm

Điểm toàn bài để lẻ đến 0,25 điểm, không làm tròn.

Ngày đăng: 25/08/2017, 11:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w