ke hoach hoat dong

Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm qua : a Ưu điểm : - Trong năm qua tổ đã thực hiện tốt các chỉ tiêu đề ra: Như chỉ tiêu bộ môn đảm bảo chất lượng, số lượng học sinh giỏi tăng v

PHÒNG GD & ĐT YÊN LẠC

Trường THCS Kim Ngọc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

……….o0o………

Bình Định, Ngày …….tháng 09 năm 2008

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Năm học 2008 – 2009

Phần I : Đặc điểm tình hình năm học 2008-2009:

1 Tình hình giảng dạy của giáo viên:

-Tổng số tổ viên 19 ; nam: 04 nữ: 15 ( trong đo ùBGH: 1 ; CBGV: 18)

-Trình độ đào tạo:

Đại học: 7 =36,8%

Cao đẳng: 10 = 52,7%

Trung cấp: 2 = 10,5% (đang đi học ĐH) + 2 nhân viên: Thư viện , văn thư kế toán

Năng lực chuyên môn: Giỏi: 8/19 Khá: 11 /18 Trung bình: 0 Phẩm chất đạo đức: Tốt: 21/21 Khá: 0 Trung bình: 0

Hoàn cảnh gia đình: Chỗ ở: Có 10 thầy cô ở tại xã nhà, 8 thầy cô ở khác xã, 3 thầy cô ở khác huyện

2 Trang thiết bị phục vụ dạy học.

* Môn: Ngữ văn

- Một số chân dung các nhà văn Việt nam và thế giới xong chưa đầy đủ, đặc biệt lớp 6 và 9 có rất ít ( Thiết bị môn ngữ văn số lượng ít, chưa đủ danh mục tối thiểu, cần được bổ sung thường xuyên)

* Môn: Lịch sử

- Thiết bị phục vụ dạy môn lịch sử tương đối đầy đủ gồm: Bộ đồ phục chế dạy học lịch sử 6, hệ thống các lược đồ và bản đồ lịch sử lớp 6, 7, 8, 9 Đĩa CD và phim tiêu bản tham khảo

* Môn: Địa lý

- Có khá nhiều lược đồ và bản đồ đảm bảo phục vụ môn học

* Môn: Tiếng Anh

- Đã có thiết bị dạy học tối thiểu là cassette thu- phát, đĩa CD Tiêùng anh các lớp6,7,8,9 Một số trang ảnh minh họa.( Cần được bổ sung thường xuyên bằng nhiều hình thức)

* Sách giáo khoa có đủ, sách tham khảo còn hạn chế đặc biệt là tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi cho các môn học

3.Kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2007 – 2008

Kết quả học tập bộ môn: Văn

Cộng 626 12 8.9 133 21.2 389 62.1 91 14.5 1 0.2

Kết quả học tập bộ môn: Sử

Cộng 626 39 8.9 189 30.2 337 53.8 62 9.9

Kết quả học tập bộ môn: Địa

Cộng 626 60 8.9 282 45.0 275 43.9 10 1.6

Kết quả học tập bộ môn: Tiếng Anh

Khối SS Giỏi Khá TB Yếu Kém

Cộng 626 36 5.8 130 20.8 360 57.5 100 16.0

* Thành tích thi đua

- Tập thể: Tổ lao động tiên tiến

- Cá nhân:

1/ Nguyễn Thị Quý: Chiến sĩ thi đua

2/ Nguyễn Thị Ngọc Kim Vân : Tiên tiến xuất sắc

3/ Nguyễn Đức Vinh : Tiên tiến xuất sắc

4/ Nguyễn Thị Liêm: Tiên tiến xuất sắc

5/ Tạ Thị Tâm : Tiên tiến xuất sắc

6/ Phạm Văn Độ: Tiên tiến xuất sắc

- 100 % giáo viên trong tổ đạt danh hiệu lao động tiên tiến

* Thành tích học sinh giỏi, tham gia các phong trào:

-Thành tích học sinh giỏi: Có 0 3 học sinh giỏi vòng Huyện, 01 học sinh

giỏi dự thi vòng Tỉnh

-Tham gia viết thư UPU,Thi tìm hiểu cội nguồn dân tộc, cùng các phong trào do trường tổ chức

* Tuyển sinh vào lớp 10: Xếp thứ 13/18 trường.( Môn văn có tỷ lệ học

sinh đạt trung bình trở nên cao)

4/ Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm qua :

a) Ưu điểm :

- Trong năm qua tổ đã thực hiện tốt các chỉ tiêu đề ra: Như chỉ tiêu bộ môn đảm bảo chất lượng, số lượng học sinh giỏi tăng về giải Đạt 08

gv giỏi vòng trường, 01 là chiến sĩ thi đua; chỉ tiêu lao động giỏi đạt kế hoạch

- Lên lớp có giáo án đầy đủ và soạn giảng theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực của học sinh

- Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học

-Tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn

- Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn để có biện pháp bồi dưỡng

- Tổ chuyên môn đoàn kết, nhất trí thực hiện kế hoạch đề ra, tích cực thực hiện hai cuộc vận động của ngành

b/.Tồn tại:

- Chất lượng giáo dục đại trà chưa ổn định Giáo dục mũi nhọn còn nhiều hạn chế

- Phương pháp giảng dạy của GV trong tổ chưa đồng điều

- Việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy còn ít ( chỉ trong những đợt hội giảng )

Phần II: Kế hoạch công tác năm học 2008-2009.

1/.Căn cứ để xây dựng kế hoạch:

-Căn cứ vào nhiệm vụ kế hoạch năm học của trường

- Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiêm vụ năm học -Căn cứ vào kết quả đạt được của năm học trước

-Căn cứ vào khả năng thực tế của tổ khoa học xã hội

2/Thuận lợi – Khó khăn a.Thuận lợi:

- Nhà trường đã được đầu tư xây dựng cơ sở vật chất khang trang sạch đẹp Đủ số phòng học cho tòan trường học 2 ca Các phòng học bộ môn được trang bị bàn ghế, thiết bị dạy học tương đối đầy đủ

- Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo của ngành giáo dục, sự quan tâm chỉ đạo sát sao của BGH nhà trường, sự giúp đỡ nhiệt tình của đội ngũ giáo viên trong trường và giáo viên trong tổ

- Đội ngũ GV trong tổ phần lớn có tuổi đời còn khá trẻ, năng nổ , nhiệt tình trong công tác, tích cực tham gia các hoạt động của ngành, của trường và của ban ngành đoàn the.å

- GV trong tổ được đào tạo cơ bản, có năng lực chuyên môn vững vàng, có kỹ năng sư phạm, luôn học hỏi lẫn nhau trao dồi chuyên môn nghiệp vụ

- GV tích cực nhiệt tình, hỗ trợ nhau trong công tác

- GV được phân công giảng dạy đúng theo chuyên môn ngành đào tạo, tạo điều kiện phát huy năng lực chuyên môn

- Nhân sự tổ đủ đảm bảo giảng dạy Nhận thức đúng về nhiệm vụ năm học và các cuộc vận động của ngành

b/ Khó khăn

- Việc tiếp cận và sử dụng công nghệ thông tin còn nhiều hạn chế

- GV công tác tại trường phần lớn là ở xa trường

- GV còn trẻ nên còn thiếu kinh nghiệm trong công tác , trong giảng dạy

-Kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt còn hạn chế, chưa nhuần nhuyễn trong phương pháp dạy mới

-Đa số là học sinh nghèo, sống ơ ûvùng nông thôn ,cha mẹ đi làm

thuê để kiếm sống từ đó việc học của các em giao phó cho nhà trường , cho GVCN

-Chưa được sự quan tâm đúng mức của PHHS đã ảnh hưởng trực

tiếp đến nhu cầu, điều kiện học tập của học sinh

-HS chưa ý thức cao trong việc học tập ở nhà như chuẩn bị sách

giáo

khoa, đồ dùng học tập còn hạn chế

3/ Tình hình giáo viên :

Tổ có 18 giáo viên chia thành các nhóm sau:

Nhón Văn Nhóm Sử Nhóm ngoại ngữ Nhóm Địa,MT,ÂN

Nguyễn Quang Thành Nguyễn Thị

Ngọc Kim Vân

Nguyễn Đức Vinh Nguyễn Thị Liêm

Phạm Thị Quyết Khổng Thị

Thu Hường Dương Hương Giang Nguyễn Thị Nga Tạ Thị Hằng Tạ Thị Minh Trần Thị Hồng Hoa Nguyễn Văn Vụ

Tạ Thị Tâm

Hoàng TThùy Dương

4/ Chỉ tiêu phấn đấu : 2008 – 2009

a- Học sinh :

Phấn đấu tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi lên 5 %, giảm tỷ lệ học sinh trung bình 5% so với năm học 2007-2008 và tỷ lệ học sinh yếu kém không quá 5% Đối với các lớp trọng điểm (6A, 7A,8A,9A) phấn đấu đạt chỉ tiêu: Giỏi = 30%: Khá = 65%: Trung bình = 5% Yếu, kém

= 0%

- Học sinh giỏi: Huyện: 6 Tỉnh:

Lớp 9: Văn 1, Địa 1, Sử 1, Tiếng anh 1

Lớp 6,7,8: Văn 1 h/s trở lên, Tiếng anh 1 h/s trở lên Kết hợp với tổ KHTN phấn đấu có 1 học sinh đạt giỏi cả 3 môn

- Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng bộ môn:

Môn Văn

Cộn

Môn Tiếng Anh

Cộng 572 37 6,5 174 30,4 318 55,6 43 7,5 0 0

Môn Sử

Cộng 572 57

10,

Môn Địa

-Lưu ban: % ;- Bỏ học : %

b- Giáo Viên :

*Danh hiệu thi đua:

TT Họ và Tên Danh hiệu

2 Nguyễn Đức Vinh Lao động tiên tiến xuất sắc

3 Tạ Thị Tâm Lao động tiên tiến xuất sắc

4 Phạm Thị Quyết Lao động tiên tiến xuất sắc

6 Nguyễn Thị Kẹo Lao động tiên tiến xuất sắc

8 Nguyễn Quanh Thành Lao động tiên tiến xuất sắc

9 Hoàng Thị Thùy Dương Lao động tiên tiến xuất sắc

10 Dương Thị Hương Giang Lao động tiên tiến

11 Trần Thị Hồng Hoa Lao động tiên tiến xuất sắc

12 Nguyễn Thị Ngọc Kim Vân Lao động tiên tiến xuất sắc

13 Khổng Thị Thu Hường Lao động tiên tiến

14 Nguyễn Thị Liêm Lao động tiên tiến xuất sắc

15 Nguyễn Thị Nga Lao động tiên tiến xuất sắc

17 Phạm Văn Độ Lao động tiên tiến xuất sắc

 Viết sáng kiến kinh nghiệm :

TT Họ và Tên Tên Sáng kiến kinh nghiệm Cấp đạt

2 Nguyễn Đức Vinh Kỹ thuật dạy từ vựng Tiếng

Anh

3 Tạ Thị Tâm Phương pháp đặt câu hỏi

trong dạy học thơ chữ tình

4 Phạm Thị Quyết Dạy truyện VN hiện đại sau

cách mạng tháng 8-1945

5 Tạ Thị Hằng Hình ảnh anh bộ đọi cụ hồ

trong thơ Việt nam.

6 Nguyễn Thị Kẹo

7 Cao Thị Yên Dạy văn học dân

gian( Truyện cổ tích)

8 Tạ Thị Minh

9 Nguyễn Quang Thành Kĩ năng đọc hiểu văn bản

trong SGK Ngữ văn 8

10 Hoàng T Thùy Dương Một số giải pháp nâng cao

chất lượng dạy họcvan biểu cảm ở bậc THCS

11 Dương T Hương Giang

12 Trần Thị Hồng Hoa Dạy ngữ liệu trong bài đọc

13 Nguyễn T N Kim Vân

*Đạt Giáo viên Giỏi :

8

* Chủ nhiệm giỏi:

3 Nguyễn Thị Ngọc Kim Vân 7 Tạ Thị Hằng

* Tổng phụ trách giỏi: Phạm Văn Độ

*Danh hiệu thi đua: Tổ tiên tiến.

5/ Nhiệm vụ trọng tâm:

- Phải đảm bảo được nề nếp tác phong khi lên lớp, chuẩn mực đạo đức

nhà giáo

- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học gắn với việc sử dụng đồ dùng

thiết bị dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá

- Chủ động trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiêp vụ để đạt chuẩn

về nghề nghiệp theo qui định của bộ ban hành

- Xây dựng đoàn kết nội bộ, nâng cao chất lượng giảng dạy

- Nâng cao hiệu quả các buổi sinh hoạt chuyên môn

-Tổ chức thực hiện tốt ba cuộc vận động và một phong trào thi đua do ngành phát động Triển khai hiệu quả chủ đề của năm học

-Quyết tâm đạt các chỉ tiêu,tiêu chuẩn để được công nhận trường chuẩn quốc gia

* Nhiệm vụ cụ thể:

5.1/Thực hiện qui chế chuyên môn:

-Tất cảgiáo viên phải soạn giáo án soạn mới, soạn bằng tập hoặc giấy

A 4 nhưng phải có sơ mi lưu giữ.( soạn giáo án bằng máy tính phải có đơn gửi nhà trường và phòng giáo dục)

- Phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo và khả năng tìm tòi tư duy của học sinh

- Dạy đúng đủ PPCT, không cắt xén dồn tiết, thông qua việc kiểm tra sổ đầu bài

- Chú trọng việc đổi mới PPDH và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Lâùy đánh giá đúng là động lực để nâng cao chất lượng giáo dục,

-Thống nhất cột điểm thường xuyên và kế hoạch kiểm tra tuần, tháng Bài kiểm tra phải được ghi ngay vào sổ gọi tên ghi điểm( Trả bài chậm nhất 2 tuần đối với bài kiểm tra 15 phút, 3 tuần đối với bài kiểm tra 1 tiết)

-Giáo viên lên lớp phải sử dụng đồ dùng dạy học vàthường xuyên làm thêm đồ dùng dạy học phục vụ bộ môn

-Giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, tệ nạn xã hội

-Thực hiện đúng qui chế chuyên môn nhất là khi lên lớp phải có bài soạn, sổ điểm cá nhân, đồ dùng dạy học

-Đẩy mạnh công tác dự giờ thường xuyên và dự giờ đột xuất (Giáo viên được dự 3 tiết/ HK và đi dự người khác 16 tiết/HK - sau dự giờ có góp ý rút kinh nghiệm.)

-Họp tổ và sinh hoạt chuyên môn 2 lần/ tháng

-Tất cả giáo viên được kiểm tra chuyên đề

- Kiểm tra toàn diện 9 GV/ Tổ

- Tất cả GV tham gia các lớp bồi dưỡng, tích cực chủ động tự bồi dưỡng chuyên nâng cao tay nghề ( Tổ chức bồi dưỡng vào tuần thứ tư hàng tháng, có ghi chép sổ tay cụ thể)

- Thực hiện nghiêm túc việc truy bài đầu giờ và cho điểm công tâm, chính xác

5.2.Thực hiện hội họp, nghỉ phép, Duyệt hồ sơ sổ sách

-Hồ sơ sổ sách mỗi tháng duyệt: giáo án duyệt vào các lần họp tổ và sổ sách khác duyệt vào lần sinh hoạt chuyên môn Kiểm tra việc ghi sổ báo giảng 2 lần/ tháng vào thứ hai trong tuần trước khi họp tổ

- Lên lớp đúng giờ, đảm bảo giờ giấc, nghỉ phải xin phép trước có người dạy thay,không được xin qua điện thoại( Trừ đột xuất)

-Họp tổ và sinh hoạt chuyên môn 2 lần/ tháng

- Thông tin báo cáo kịp thời chính xác

- Nộp đề kiểm tra, nhập dữ liệu, thông tin báo cáo bằng USB

5.3.Phụ đạo học sinh yếu kém

-Thực hiện tốt việc phụ đạo học sinh yếu kém

- GV thường xuyên nhắc nhở thái độ học tập của các em, đặc biệt quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt, HS yếu thường hay nghỉ nhiều và học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn

-Cần chú trọng đến việc học tập của học sinh khối 9, thông qua theo dõi chất lượng của các bài kiểm tra để có biện pháp giáo dục hữu hiệu

6 Các giải pháp để thực hiện kế hoạch:

6.1Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ: + Duyệt bài soạn vào các lần họp tổ và duyệt sổ sách khác vào các buổi sinh hoạt chuyên môn

+ Họp tổ phải đúng quy định và phải bàn sâu về chuyên môn nhất là bài khó để tìm ra phương pháp giảng dạy hiệu quả

+ Thực hiện thường xuyên việc dự giờ và rút kinh nghiệm

+ Thực hiện tốt tiết thao giảng ở tổ để học hỏi, trao đổi về phương pháp và kinh nghiệm giảng dạy nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy

+ Giáo viên lên lớp phải có đồ dùng dạy học

+ Hướng dẫn cho học sinh về phương pháp học tập bộ môn

+ Xây dựng ngân hàng đề, lưu chữ các bài kiểm tra Khi kiểm tra 15 phút hay một tiết phải dặn trước và chấm trả đúng qui định

+ Khảo sát, phân nhóm, giao chỉ tiêu chất lượng cho giáo viên Gắn trách nhiệm của người dạy vơiù kết quả của học sinh

+ Tham gia đầy đủ , nghiêm túc việc bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề

do ngành tổ chức

+ Thư viện tổ chức các hoạt động theo kế hoạch từng tuần, tháng Chú trọng phục vụ và hướng dẫn sử dụng thư viện với đối tượng học sinh +GV phải thể hiện rõ đạo đức nhà giáo, tác phong sư phạm, tự rèn luyện và uốn nắn bản thân

6.2Thực hiện tốt việc kiểm tra chuyên đề :

+Chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy

+ Chuyên đề về soạn giảng

+ Chuyên đề về kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

+Chuyên đề về sổ sách

+ Chuyên đề về điểm số

+ Chuyên đề về thực hiện chương trình

+ -Kiểm tra 2 lần /hk /gv (hồ sơ và tiết dạy) trong đó :tiết dạy 1 báo trước,1 không báo trước, Hồ sơ 1 lần kiểm tra chéo ,1 lần tổ trưởng kiểm tra

-Hội giảng 2 lần / năm

-Ngoại khoá 1 lần /học kì

-Thực tập chuyên đề: 1lần/ hk/ nhóm CM

-Dự giờ :1tiết/tuần/1Gv ;1,5tiết/tuần/tổ trưởng

-Đồ dùng dạy học hay sáng kiến kinh nghiệm 1cái/1gv/năm

-Bồi dưỡng học sinh giỏi tổ chức các đội học sinh giỏi của tất cả các khối lớp của 2 bộ môn văn và ngoại ngữ, khối 9 thêm môn địa và sử ,mỗi đội từ 3 -5 học sinh

-Kết hợp cùng Ban Giám Hiệu kiểm tra toàn diện :05 GV vào học kỳ I,

4 GV vào học kỳ II

-Xây dựng tổ đoàn kết thống nhất thực hiện đầy đủ nhiệm vụ năm học đạt mục tiêu đã đề ra

- Đánh giá, xếp loại thi đua tháng, học kỳ, cả năm theo đúng định mức thi đua của nhà trường

7/Kiến nghị:

a/Đối với nhà trường:

-Có chế độ hợp lí cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi.Đặc biệt là khen thưởng cho giáo viên dạy học sinh giỏi đạt các giải I,II,III cá nhân và đồng đội từ cấp huyện trở lên

-Hỗ trợ kinh phí thực hiện các chuyên đề và viết sáng kiến khinh nghiệm

-Mua bổ sung tài liệu bồi dưỡng HSG đối với các môn Văn, Tiếng Anh, Địa và Sử

- Thường xuyên quan tâm chỉ đạo, khích lệ việc thực hiện kế hoạch chung của tổ cũng như các kế hoạch của cá nhân

- Đôïng viên khen thưởng kịp thời

b/Đối với Phòng GD:

-Thông báo cụ thể kế hoạch thi giáo viên giỏi và thi học sinh giỏi

Duyệt của BGH

HT

Nguyễn Thị Quý

Bình Định, Ngày …tháng 9 năm 2008.

TT

Nguyễn Đức Vinh

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ

8/08

-Tham dự các lớp bồi dưỡng hè.

- Lên kế hoạch và đăng ký lịch bồi dưỡng

tin học, soạn bài giảng điện tử.

- Tổ chức ôn tập, thi lại-bổ xung điểm thi

- Biên chế lại các lớp học, bàn giao học

sinh.

- Họp tổ, dự kiến phân công CM, xây

dựng nề nếp củng cố tổ chuyên môn.

-Thực dạy theo PPCT tuần 1( 25/8/08)

Cả tổ Nhóm CM

GVBM+GVCN GVCN

Cả tổ

Cả tổ 9/08 -Kỷ niệm lễ 2/9

- Khai giảng năm học 2008-2009

-Oån định nề nếp

-Lên kế hoạch tổ

-Họp tổ chuẩn bị hội nghị cán bộ công chức

-Thực dạy theo PPCT tuần ,2,3,4,5

-Lên kế hoạch dự giờ thăm lớp

-Kiểm tra 15’ khối 6,7.8,9

-Hội nghị cán bộ công chức đầu năm

Cả tổ Cả tổ GVCN TT Cả tổ Cả tổ TT GVBM Cả tổ

10/08

-Thực dạy theo PPCT tuần 6,7,8,9

-Dự giờ thăm lớp

- Thực tập chuyên đề: Sử

-Kiểm tra chuyên đề: Soạn giảng 6

( Kẹo, Yên, Hoa)

-Kiểm tra toàn diện: Hường,Yên

-Thực hiện chuyên đề kiểm tra sổ báo

giảng lần 1.

-Thực hiện chuyên đề cụm liên trường:

(Tiếng Anh 9 đc Vinh+ Ngữ Văn 8 đc Thành)

-Họp tổ+Báo cáo

- Tham gia dự thi bồi dưỡng vòng trường lần 1

Cả tổ Cả tổ Nhóm sử + Tổ TT+ Tổ phó

TT+Tổ phó TT

Cả tổ

Cả tổ Cả tổ -Kỷniệm 20/11 ( Ngoại Khóa lần 1)

-Thực dạy theo PPCT tuần 10, 11, 12, 13, 14

-Kiểm tra 1 tiết 6,7,8,9

Cả tổ Cả tổ Cả tổ