báo cáo dành cho giáo viên bộ môn

Những môn đạt chỉ tiêu: 0Những môn chưa đạt chỉ tiêu: 0 2- Thực hiện nề nếp chuyên môn Ưu điểm: - Giáo án: Soạn đầy đủ, đúng quy định, có đầu tư.. - Lên lớp đúng giờ - Thực hiện nhiệm vụ

TRUNG TÂM GDNN-GDTX PHÙ CỪ

BÁO CÁO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN CUỐI NĂM HỌC

Năm học 2016-2017

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền

Các môn được phân công giảng dạy: Giảng dạy môn Địa lí lớp 12A , 12B, 11A, 11B, 11C

Năm học 2016-2017 tôi tự đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học với những nội dung cụ thể như sau:

I- Kết quả giảng dạy cả năm các bộ môn năm học 2016-2017 cụ thể như sau:

Giỏi

(ĐTB từ 8,0-10,0)

Khá

(ĐTB từ 6,6-5,9)

Trung bình

(ĐTB từ 5,0-6,4)

Yếu

(ĐTB từ 3,5-4,9)

Kém

(ĐTB từ 0-3,4)

II- Đánh giá chung việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn

1- So sánh k t qu ết quả đạt được và chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm ả đạt được và chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm đạt được và chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm được và chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm à chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu nămt c v ch tiêu ph n ỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm ấn đấu của cá nhân đầu năm đấn đấu của cá nhân đầu nămu c a cá nhân ủa cá nhân đầu năm đầu nămu n măm

Môn Lớp Số HS

Chỉ tiêu phấn đấu đầu năm

(tỉ lệ %)

Kết quả đạt được cả năm

(tỉ lệ %) Tự đánh

giá đạt, vượt hay không đạt

so với chỉ tiêu đầu năm

II- Đánh giá chung việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn

1- So sánh kết quả đạt được và chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân đầu năm

Những môn vượt chỉ tiêu: Môn Địa lí 12A, 12B, 11A, 11B, 11C, 10A, 10B, 10C

Những môn đạt chỉ tiêu: 0

Những môn chưa đạt chỉ tiêu: 0

2- Thực hiện nề nếp chuyên môn

Ưu điểm:

- Giáo án: Soạn đầy đủ, đúng quy định, có đầu tư

- Lên lớp đúng giờ

- Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của tổ

- Thực hiện quy định chuyên môn của Trung tâm

+ Lên lịch báo giảng đầu tuần

+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan

+ Chấm, trả bài đúng thời hạn

- Dự giờ, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp

Tồn tại, hạn chế: Đôi lúc bài giảng còn chưa cập nhật kịp thời cho sát với thực tế hiện nay

3- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá

Ưu điểm:

- Dạy ứng dụng công nghệ thông tin: 4 tiết/năm trở lên

- Dự giờ: 04 tiết/ tháng

- Đầu tư soạn giáo án có chất lượng,

- Luôn tự học tự bồi dưỡng trình độ chuyên môn

Tồn tại, hạn chế: Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học đôi khi còn chưa linh hoạt với đối

tượng học sinh

4- Những nguyện vọng, kiến nghị, đề xuất

Phù cừ, ngày tháng 5 năm 2017

KÝ TÊN

Nguyễn Thị Thu Hiền