Bài thực hành 1 Tin 8

Bài Thực Hành 1: Làm Quen Với Turbo Pascaltiết 5+6 I/ Mục tiêu: - Giúp hs bước đầu làm quen với môi trường lập trình Turbo Pascal.. Bài củ: HS1: + Hãy cho biết các thành phần cơ bản của

Bài Thực Hành 1: Làm Quen Với Turbo Pascal

(tiết 5+6)

I/ Mục tiêu:

- Giúp hs bước đầu làm quen với môi trường lập trình Turbo Pascal

- Giúp Hs nhận diện màn hình soạn thảo, cách mở các bảng chọn và chọn lệnh

- Giúp Hs gõ được một chương trình Pascal đơn giản

- Hs biết cách dịch, sữa lỗi trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả

II/ Chuẩn bị:

- Gv: phòng máy

- Hs: bài tập thực hành

III/ Tiến trình dạy – học:

1 Ổn định lớp:

2 Bài củ:

HS1: + Hãy cho biết các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình?

+ Cấu trúc chung của chương trình gồm mấy phần? kể tên

HS2: + Từ khoá? Tên?

+ Nêu các quy tắc đặt tên?

3 Bài mới:

HĐ1: Chuẩn Bị

- Giáo viên quy địng số máy cho từng hs

theo đúng số thứ tự

- Giáo viên nhắc nhở hs về các quy định

trong phòng thực hành

- Hs về vị trí thực hành theo đúng quy địng của giáo viên

- Hs lắng nghe

HĐ2: Tiến trình thực hành

- Giáo viên yêu cầu hs thực hành bài 1

trong sách giáo khoa/ 13

- giáo viên theo dõi, hỗ trợ học sinh thực

hành

- Giáo viên hướng dẫn thêm cho hs hiểu

các yêu cầu của bài 1

- Gv: trong quá trình thực hành nếu những

phần nào quan trọng thì yêu cầu hs nên ghi

lại vào vở

- Gv: Sau khi khởi động Pascal, em thấy

màn hình Turbo Pascal gồm có những

thành phần nào?

- Gv yêu cầu hs quan sát kỹ các lệnh trong

bảng chọn

- Giáo viên gọi 1 – 2 học sinh lên máy chủ

thực hành từng bước bài 1 cho cả lớp xem

- Giáo viên nhận xét thao tác thực hành của

Hs: thực hành bài 1

Hs: thực hành

Hs: lắng nghe và thực hành

Hs: thực hành

Hs: Trả lời

Hs: quan sát

Hs: lên thực hành cho cả lớp xem

Hs: lắng nghe

học sinh và ghi điểm.

-Gv: yêu cầu hs tiếp tục thực hành bài 2

sgk /14

-Gv: lưu ý hs gõ theo đúng cú pháp của

chương trình

- Gv: nhắc nhở hs khi viết chương trình

cũng tương tự như soạn thảo văn bản

- Gv: tiếp tục theo dõi, hướng dẫn cho hs

sữa lỗi nếu sai

- Từ đó giáo viên yêu cầu hs thực hành tiếp

bài 3: chỉnh sừa chương trình và nhận biết

lỗi

- Gv: Qua bài 3 cho ta thấy được điều gì?

- Gv: yêu cầu hs thoát khỏi Turbo Pascal,

nhưng không lưu những chỉnh sửa ở bài 3

Hs: Thực hành bài 2

Hs: thực hành

Hs: lắng nghe và thực hành

Hs: thực hành

Hs: thực hành bài 3

Hs: trả lời

Hs: tháot khỏi chương trình

HĐ3: Tổng kết

Gv: yêu cầu lớp trưởng và lớp phó kiểm tra

máy tính

Gv: kiểm tra máy tính thực hành của hs

Gv: đánh giá tiết thực hành của hs qua các

mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự

chuẩn bị của hs…

Hs: kiểm tra máy tính

Hs: lắng nghe

4 Cũng cố:

- Có mấy cách để khởi động Turbo Pascal

- Muốn lưu chương trình đang soạn thảo ta làm thế nào?

- Để dịch và chạy chương tr2inh ta làm thế nào?

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại các bài tập đã thực hành Nếu hs nào có máy tính cá nhân thì nên thao tác lại nhiều lần cho thành thạo

- Xem trước bài tiếp theo