Test sample Anh thí điểm 12 THPTQG

Từ vựng: Có thể sử dụng một lượng từ thích hợp để diễn đạt ý tưởng?. Ngữ pháp: Có thể sử dụng cấu trúc ngữ pháp phù hợp, đa dạng3. Phần 2 – TẢ TRANH PICTURE DESCRIPTION 10 điểm - Từ vựn

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TIẾNG ANH - ĐỀ MINH HỌA SỐ 1

KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ: NGHE HIỂU, ĐỌC HIỂU, VIẾT, NÓI

(Dành cho học sinh lớp 12 đã hoàn thành Chương trình tiếng Anh thí điểm

cấp Trung học phổ thông)

SECTION 1: LISTENING COMPREHENSION TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM (1 điểm cho 1 câu trả lời đúng)

Phần 1: 5 điểm

1 C 2 A 3 A 4 C 5 D

Phần 2: 6 điểm

6 A 7 B 8 D 9 C 10 C 11 A

Phần 3: 7 điểm

12 requests

13 5/five

14 free

15 8/eight

16 health

17 clothes

18 home

Phần 4: 7 điểm

19 T 20 T 21 T 22 F 23 T

24 F 25 T

-

3

SECTION 2: READING COMPREHENSION TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM (1 điểm cho 1 câu trả lời đúng)

Phần 1: 7 điểm

1 C 2 A 3 C 4 C 5 A

6 B 7 D

Phần 2: 5 điểm

8 17/seventeen

9 7/seven

10 intermediate

11 Wednesday

12 Friday

Phần 3: 6 điểm

13 A 14 A 15 C 16 C 17 D 18 D

Phần 4: 7 điểm

19 F 20 F 21 F 22 T 23 T

24 F 25 T

SECTION 3: WRITING TEST TỔNG ĐIỂM: 25 ĐIỂM

Phần 1: 10 điểm

Phần 2: 15 điểm

Hướng dẫn đánh giá:

Phần 1: Viết thư (80 - 100 từ)

- Điểm tối đa của phần 1 là 10 điểm Các tiêu chí chấm điểm cho phần 1 được

mô tả trong bảng sau:

1 Nội dung:"

- Đúng yêu cầu

về nội dung,

không lạc đề"

- Tính nguyên

bản"

2 Trình bày bài:"

- Phát triển ý

tưởng"

- Liên kết câu

và liên kết ý "

3 Ngữ pháp& từ

vựng:"

- Cấu trúc câu"

- Từ vựng"

4 Tiêu chí khác:

- Dấu câu"

- Chính tả"

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

3

4

4

4

4

4

4

4

4

5

5

5

5

5

5

5

5 Tổng điểm: …… / 40 Điểm quy đổi = Tổng điểm : 4 = ………… /10

Phần 2: Viết đoạn văn miêu tả hoặc câu chuyện (100 - 120 từ)

- Điểm tối đa của phần 2 là 15 điểm

Khả năng kết

nối các đặc

điểm của câu

chuyện

Tính sáng tạo và

trình bày ý

tưởng

5

Xây dựng nhân

vật và bối cảnh 1 2 3 4 5

Sử dụng từ

vựng

Liên kết ý

tưởng dựa vào

thủ pháp thích

hợp

Phát triển đoạn

Sử dụng cấu

Tổng điểm: ……… / 45 Điểm quy đổi = Tổng điểm : 3 = ……… /15

SECTION 4: SPEAKING Time: Approximately 13 minutes Part 1: Interview

Questions for Candidate A

1 What is your name?

2 How often do traffic jams happen in your hometown?

3 What means of transport do people in your hometown like?

4 What means of private transport do you like?

5 What are some advantages and disadvantages with this means of transport?

Questions for Candidate B

1 What is your name?

2 How often do you use public means of transport?

3 What public means of transport do you like?

4 Should people be encouraged to use bicycle?

5 What are some advantages and disadvantages of using bicycles?

Part 2: Monologue/Picture description

Candidate A will be given the following picture:

Question for candidate A: "This photograph shows a means of transport Please tell us what

you can see in the photograph."

7

Candidate B will be given the following picture:

Question for Candidate B: "This photograph shows a means of transport Please tell us what

you can see in the photograph."

Part 3: Paired discussion or further individual discussion

Option 1: Dialogue/Paired discussion

Intro text: In Part 3, you will discuss a given topic together

The interlocutor will ask the two candidates: Do you agree with the statement: “Bicycle

riding is good for your health”? Support your agreement or disagreement with examples and reasons

Let’s now start the discussion Candidate A, could you start please? Could you start,

Candidate B?

Option 2: Further individual discussion with the examiner

Intro text: In Part 3, you will answer further questions given by the interlocutor

Questions for candidate A

1 Should students who live near their school walk to school? Why or why not?

2 What causes traffic jams in your hometown?

3 What are some solutions to reduce traffic jams?

Questions for candidate B

1 What are some public means of transport in your country?

2 What are some advantages of using public means of transport?

3 What are some disadvantages of using public means of transport?

SPEAKING TEST 1 Part 1: Interview

Questions for the candidate

1 What’s your name?

2 How long have you learned English?

3 Is it easy or difficult to learn English? Why?

4 Do you prefer to learn English in a group or alone? Why?

5 If you can choose another foreign language to learn, what will it be?

Part 2: Picture description

The candidate will be given the following picture

Question for the candidate: “This photograph shows …… Please tell us what you can see in the photograph.”

Part 3: Further individual discussion

Intro text: In part 3, you will answer futher questions

1 Should students learn two foreign languages at school? Why or why not?

2 What are some effective ways to learn a foreign language?

3 Compare learning a foreign langugae with learning the mother tongue

SCORING

Hướng dẫn đánh giá kỹ năng Nói (hình thức thi: trên máy tính)

Giám khảo sử đụng Phiếu châm điẽm sau đây đê đánh giá kỹ năng Nói (thi trên máy tính) Giám khảo khoanh tròn vào các ô điếm tương ứng rồi tính điểm của Phần 1, Phần 2 và Phần 3 Điềm cuối cùng của bài thi kỹ năng Nói

là tổng điểm của Phần 1, Phần 2 và Phần 3 và được ghi trực tiếp vào ô điểm trên Phiếu chấm điểm thí sinh

PHIẾU CHẤM ĐIỂM KỸ NĂNG NÓI (THI TRÊN MÁY TÍNH)

Họ và tên thí sinh: ……… Điểm: /25

Phần 1 - PHỎNG VẤN (INTERVIEW) (5 điểm)

Có thể trả ỉời các câu hỏi về các chủ để quen

thuộc theo câu hỏi của giám khảo (sở thích, thói

quen, công việc, học tập, gia đình, bạn bè )

Từ vựng: Có thể sử dụng một lượng từ thích hợp

để diễn đạt ý tưởng

Ngữ pháp: Có thể sử dụng cấu trúc ngữ pháp phù

hợp, đa dạng

Phát âm: Có thể phát âm đúng, rõ; ngữ điệu tự

nhiên

Phần 2 – TẢ TRANH (PICTURE DESCRIPTION) (10 điểm)

- Từ vựng: Sử dụng từ vựng đa dạng, có thể

diễn đạt rõ ràng và không bị hạn chế bởi từ

vựng để diễn đạt những gì muốn nói

- Ngữ pháp: Sử dụng ngữ pháp tốt Duy trì việc

sử dụng ngữ pháp chính xác Các lỗi ngữ pháp

hiếm khi xảy ra

- Phát âm và độ lưu loát: Có thể diễn đạt một

cách trôi chảy và ngay lập tức Phát âm và ngữ

điệu thích hợp, chỉ tạm ngừng trong diễn đạt tự

nhiên

- Mức độ hoàn thành: Hoàn thành tất cả các yêu

cầu Diễn đạt ý kiến và quan điểm một cách

chính xác

Phần 3 – TRẢ LỜI CÂU HỎI THÊM (FURTHER INDIVIDUAL DISCUSSION) (10 điểm)

- Từ vựng: Sử dụng từ vựng đa dạng, có thể

diễn đạt rõ ràng và không bị hạn chế bởi từ

vựng để diễn đạt những gì muốn nói

- Ngữ pháp: Sử dụng ngữ pháp tốt Duy trì việc

sử dụng ngữ pháp chính xác Các lỗi ngữ pháp

hiếm khi xảy ra

- Phát âm và độ lưu loát: Có thể diễn đạt một

cách trôi chảy và ngay lập tức Phát âm và ngữ

điệu thích hợp, chỉ tạm ngừng trong diễn đạt tự

nhiên

- Mức độ hoàn thành: Hoàn thành tất cả các yêu

cầu Diễn đạt ý kiến và quan điểm một cách

chính xác