Tiết 97: Nước Đại việt ta

Gv đđưa tranh chân dung của tác giả và đặt câu hỏi giúp học sinh gợi nhớ về tác giả đã học ở chương trình Ngữ Văn 7  1/ Cho biết đây là chân dung của tác giả nào?. - Hệ thống câu hỏi n

Nguyễn Trãi

Gv đđưa tranh chân dung của tác giả và đặt câu hỏi giúp học sinh gợi nhớ về tác giả đã học ở chương trình Ngữ Văn 7

 1/ Cho biết đây là chân dung của tác giả

nào?

của Nguyễn Trãi?

 3/ Vậy em hãy cho biết vài nét về tiểu sử của tác giả?

- Hệ thống câu hỏi này giúp học sinh làm việc độc lập , chia sẻ việc hiểu biết thông tin của minh

-Bài 24 - Tiết 97

( Trích Cáo Bình Ngô

Nguyễn Trãi ( 1380 - 1442 )

1/ Tác giả:

I - Đọc và tìm hiểu chú thích:

- Hiệu là Ứùc Trai Quê ở làng Nhị Khê, phủ Thường Tín, tỉnh Hà Tây

- Oâng có vai trò rất lớn bên cạnh Lê Lợi

- Là nhà quân sự thiên tài, nhà văn, nhà thơ lỗi lạc và là một danh nhân văn hóa thế giới

- Tác phẩm chính: Ứùc Trai thi tập, Quốc trung thi tập, Quân trung từ mệnh tập

Câu Hỏi

- Xác định thể lọai văn bản?

- Vậy cáo là gì?

- Mời 1 HS đọc chú thích SGK/67

- Em thấy Hịch và Cáo cĩ điểm gì giống và khác nhau?

- Bài này ra đời trong hịan cảnh nào?

Hệ thống câu hỏi này giúp học sinh làm việc độc lập , chia sẻ việc hiểu biết

thông tin của minh

2/ Đoạn trích:

- Được công bố vào đầu năm 1428, sau khi quân ta đại thắng quân Minh.

- Thể loại: Cáo

CÂU HỎI THẢO LUẬN

Nhiều ý kiến cho rằng ý thức dân

tộc ở đoạn trích “ Nước Đại Việt ta” là sự tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc ở bài “ Nam quốc sơn hà” của Lý Thường Kiệt Theo em điều đó có

đúng không? Vì sao?

Học sinh làm việc theo nhóm chia sẻ hiểu biết và vận dụng kiến thưc để phân tích, tổng hợp từ đó đánh giá lờ nhận định Phát triển kĩ năng theo dõi, quan sát và nói của học sinh

ĐÁP ÁN

1/ Xưng “ Đế”, khẳng định sức mạnh của chính nghĩa.

Cả hai bài thơ đều thể hiện niềm tự hào dân tộc qua việc :

2/ Khẳng định chủ quyền của dân tộc:

* Bài “ Nước Đại Việt ta” bổ sung thêm :

* Bài “ Nam quốc sơn hà”:

- Nền văn hiến.

- Lãnh thổ và chủ quyền.

- Lịch sử.

- Phong tục tập quán.

CÂU HỎI THẢO LUẬN

Qua 3 áng văn thơ cổ mà em đã học:

- “Nam quốc sơn hà” của Lí Thường Kiệt.

- “ Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn.

- Đoạn trích “ Nước Đại Việt ta” của

Nguyễn Trãi.

Em thấy có điểm gì giống và khác nhau?

Học sinh làm việc theo nhóm chia sẻ hiểu biết và vận dụng kiến thưc để phân tích, tổng hợp từ đó đánh giá lơiø

inhận định Phát triển kĩ năng theo dõi, quan sát và nói của học sinh

ĐÁP ÁN

- Thời điểm lịch sử.

* Khác:

- Viết theo các thể loại khác nhau: Thơ, hịch, cáo.

* Giống:

- Nêu cao ý chí quyết tâm,tinh thần quyết chiến, chống giặc, cứu nước.

- Khẳng định sức mạnh chính nghĩa.

- Tinh thần tự hào dân tộc.

III - Tổng kết:

Ghi nhớ: SGK / 69

Câu hỏi này giúp học sinh tổng hợp các kiến thức đã biết , hiểu trong giờ học

NGUYÊN LÍ NHÂN NGHĨA

Yên dân

CHÂN LÍ VỀ SỰ TỒN TẠI ĐỘC LẬP CÓ CHỦ QUYỀN CỦA

DÂN TỘC VIỆT NAM

SỨC MẠNH CỦA NHÂN NGHĨA

 Việc đưa tranh giới thiệu thêm về tư liệu bài giảng và bài hát “ Dòng máu Lạc Hồng “

giúp học sinh mở rộng tầm hiểu biết của mình và tăng thêm niêm tự hào dân tộc tạo sự thích thú trong học tập đối với bộ môn Ngữ văn của học sinh