bai 13 tiet 2 GDCD12

3 Bài mới: Giới thiệu bài: tiết trước cô đã hướng dẫn các em tìm hiểu những vấn đề cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo, tiết học hôm nay cô sẽ tiếp tục giúp các em tìm hiểu chính s

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 30:

Bài 13 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,

KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, VĂN HOÁ

(Tiết 2)

I- MỤC TIÊU BÀI GIẢNG:

1) Kiến thức:

2) Kỹ năng:

3) Thái độ, hành vi:

II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

SGK, SGV, Văn kiện ĐH Đảng IX , sơ đồ, bảng biểu

III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

1) Tổ chức lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?

3) Bài mới: Giới thiệu bài: tiết trước cô đã hướng dẫn các em tìm hiểu

những vấn đề cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo, tiết học hôm nay cô sẽ tiếp tục giúp các em tìm hiểu chính sách khoa học và công nghệ Khi tìm hiểu rõ được nội dung của chính sách khoa học, công nghệ, các em sẽ hiểu vì sao chính sách giáo dục và đào tạo lại được học trước mà không phải là chính sách khoa học,công nghệ Nội dung chính của tiết học gồm 2 phần : thứ nhất là nhiệm vụ của khcn, thứ 2 là phương hướng cơ bản để phát triển khcn Nhiệm vụ đầu tiên của các

em là hãy thảo luận nhóm trong từng bàn để trả lời cho cô câu hỏi: khoa hoc là gì? Công nghệ là gì?

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm

khoa học công nghê và và trò động lực

thúc đẩy sự nghiệp CNH- HĐH

-Gv hỏi: khoa học là gì? Công nghệ là

gì ?

-HS : trả lời

2 Chính sách khoa học và công nghệ.

a Chính sách khoa học và công nghệ, vai trò của nó.

- Chính sách khoa học và công nghệ là các chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm phát triển khoa học và công nghệ phục vụ cho sự nghiệp phát

-GV: cảm ơn câu trả lời của em khoa

học chính là cn chính là từ đó ta có

thể suy ra khái niệm chính sách kh,cn là

gì?

-Cũng giống như giáo dục và đào tạo,

kh, cn đc đảng và nhà nước đã đề ra

chính sách, điều đó chứng tỏ kh và cn có

vai trò vô cùng quan trọng KHCN được

Đảng và nhà nước xác định là quôc sách

hàng đầu, là động lực thúc đẩy sự nghiệp

phát triển đất nước Vậy theo các em?

KH, cn có vai trò như thế nào?

- Hs trả lời

- Gv: Đầu thế kỷ XX, loài người đã tích

lũy được một kho tàng trí tuệ về khoa

học và kỹ thuật đồ sộ KarlMarx (1818

-1883) đã từng có một luận điểm nổi

tiếng: “tri thức xã hội phổ biến (được

hiểu là khoa học - TVK) đã chuyển hóa

thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Có

thể nói từ nửa cuổi thế kỷ XX, con người

đã mở rộng them tầm nhìn, thực sự nối

thêm cánh để bay và làm việc trong

không gian bao la, đã làm cho không

gian thu hẹp khoảng cách, con người

xích lại gần gũi nhau hơn, cuộc sống tốt

đẹp, sôi nổi hơn, khối óc, sâu rộng hơn,

hiểu biết thế giới khách quan khám phá

quá khứ lịch sử cũng như dự đoán tương

lai xác thực hơn(1)…

+ Đến cuối thế kỷ XX, một bước ngoặt

lịch sử có ý nghĩa trọng đại sang một

thời đại kinh tế mới (thường gọi là thời

đại kinh tế tri thức) Đặc điểm của kinh

tế tri thức là vai trò ngày càng to lớn của

những đổi mới liên tục về khoa học và

công nghệ trong sản xuất và vai trò chủ

đạo của thông tin và tri thức với tư cách

là nguồn lực cơ bản tạo nên sự tăng

triển kinh tế - xã hội của đất nước

- KH và CN được Đảng ta xác định là

"Quốc sách hàng đầu", là nền tảng và động lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

trưởng và năng lực cạnh tranh của nền

kinh tế

+ Trong lĩnh vực kinh tế - xã hội, khoa

học và công nghệ đã thực sự thúc đẩy sự

gia tăng của cải vật chất, nâng cao chất

lượng sản phẩm đáp ứng nhu cầu tiêu

dùng ngày càng cao của con người

Khoa học và công nghệ đã trực tiếp

tác động nâng cao năng suất lao động,

giảm nhẹ cường độ lao động, giảm chi

phí, giá thành sản xuất, giảm rõ rệt tỷ lệ

tiêu hao vật chất, tăng tỷ lệ chất xám

trong cấu tạo sản phẩm,… Nhiều sản

phẩm mới ra đời phong phú, đa dạng, đa

năng, mẫu mã đẹp, kích thước nhỏ nhẹ

hơn Chu kỳ sản xuất cũng được rút ngắn

đáng kể

+Theo một số số liệu thống kê đáng tin

cậy:

Tốc độ tăng trưởng kinh tế thế giới năm

1990 so 1982 tăng 28,5% - khối lượng

thương mại thế giới tăng 57,9% (IMF

10/1990)

+ Thế kỷ XVIII, một nước muốn công

nghiệp hóa thường mất 100 năm Đầu

thế kỷ XX, còn khoảng 30 năm Vào

thập niên 70 - 80 rút xuống 20 năm

Thập niên 90 chỉ còn trên dưới 10

năm (4)

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ

của KH và CN

-GV: với vai trò to lớn của KHCN, khcn

trở thành quốc sách hàng đầu cho sụ phát

triển của mỗi quốc gia Nước ta cũng ko

phải là ngoại lề, đảng và nn đã đề ra 3

nhiệm vụ của khcn nhằm phát huy đc vai

trò đó Các e suy nghĩ và trả lời cho cô

bít? 3 nhiệm vụ đó là gì?

-HS tl

b Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ:

Để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước,

KH-CN có nhiệm vụ cơ ban sau:

-GV: phân tích qua các nhiệm vụ

+ Giải đáp kịp thời những vấn đề lý luận

và thực tiễn do cuộc sống đặt ra: mọi sự

đều đổi thay nhưng chỉ có sự thay đổi là

ko thay đổi Lịch sử nhân loại luôn biến

đổi, có những kiến thức trước kia đúng

nhưng h ko đúng trước kia bệnh

phong, các bện nan y đc coi là vô

phương ko chữa đc nhưng do sự pt của

khoa học mà con người đã nghiên cứu,

tìm tòi và tìm ra cách chữa hay như các

loại điện thoại mỗi ngày 1 đổi mới do

nhu cầu của con người

+Cung cấp luận cứ khoa học :đảng ta

luôn lấy cn maclenin va tu tg hcm làm

kim chỉ nam cho hành động

+ đổi mới và nâng cao trình độ : mỗi 1

phút qua đi là lại có 1 phát minh mới,

nước ta phải cập nhật để tránh tụt

hậu liên hệ với hs như điện thoại của

các em đc thay nhiều hỏi học sinh, tạo

ko khí í

+ Nâng cao khcn chỉ là đồ vật, muốn

sử dụng hiệu quả thì cần có con người có

năng lực vd: điện thoại xịn chưa sử

dụng đc hết các chức nang, nhà nước đầu

tư phát triển hệ thống điện hoạt nhân thì

phải cử nguwofi sang nga học hỏi kinh

nghiệm, mời chuên gia,

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu phương

hướng cơ bản

GV: Em hãy cho biết thực trạng phát

triển KH và CN ở nước ta hiện nay như

thế nào?

HS: suy nghĩ và trả lời

GV: Kết luận

Thành tựu: Tiềm lực KH và CN đã

được tăng cường và phát triển KH và

CN đóng góp tích cực tích cực trong

-Giải đáp kịp thời những lý luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra

- Cung cấp luận cứ khoa học cho các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước;

- Đổi mới nâng cao trình độ công nghệ;

-Nâng cao trình độ quản lý

c Phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ:

phát triển kinh tế xã hội Cơ chế quản lý

KH và CN từng bước được đổi mới

Trình độ nhận thức và ứng dụng KH và

CN của nhân dân ta ngày càng được

nâng cao

Hạn chế: Năng lực KH và CN còn

nhiều yếu kém Trình độ CN của nhiều

ngành sản xuất còn thấp kém và lạc hậu

Cơ chế quản lý KH và CN chậm được

đổi mới, còn mang nặng tính hành chính

Thị trường KH và CN phát triển chậm

* GV: Từ thực trạng trên em hãy cho

biết đảng và nhà nước đã có phương

hướng nào để phát triển KH và CN?

- Hs trả lời

-GV:Phân tích từng phương hướng một:

Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và

công nghệ

+ GV hỏi em hiểu thế nào là đổi mới cơ

chế quản lý trước kia cơ chế quản lý

ntn? Bjo ra sao?

Cơ chế quản lý Kh và CN là khái niệm

dùng để chỉ phương thức mà qua đó nhà

nước tác động vào KH và CN để định

hướng KH và CN phát triển đến các mục

tiêu đã định

Ở Việt Nam có nhiều công trình KH

nghiên cứu xong nhưng lại không sử

dụng đến dẫn đến quyền lợi của mọi

người không được hưởng vì thế không

thúc đẩy được sự phát triển, gây khó

khăn cho người dân Vậy nên cần phải

đổi mới cơ chế quản lý KH và CN nhằm

khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong

nghiên cứu khoa học, lí luận Nhà nước

đầu tư ngân sách vào các chương trình

nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực

và thế giới; huy động các nguồn lực để

đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng

công nghệ cao, công nghệ tiên tiến

- Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và

công nghệ

Ở Việt Nam, theo Bộ trưởng, Bộ

KHCN Nguyễn Quân thì : “Tỷ lệ đầu

tư cho KHCN từ ngân sách nhà

nước tính trên GDP của Việt Nam là

0,5%, không thấp so với thế giới

Nhưng mức đầu tư của xã hội và

doanh nghiệp ngoài nhà nước cho

KHCN còn rất thấp, khoảng 0,3-0,4%

GDP Như vậy, tổng đầu tư của Việt

Nam cho KHCN hằng năm vẫn dưới

1% GDP Trong khi đó, mức đầu tư

của Trung Quốc năm 2010 là 2,2%

GDP, của Hàn Quốc là 4,5% GDP

Nếu tới năm 2020, tổng mức đầu tư

cho khoa học công nghệ của Việt

Nam không đạt 2% GDP, thì rất khó

để chúng ta thành công trong công

cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa

đất nước”

GV : Phương hướng thứ 2 để phát

triển KH và CN là tạo thị trường cho

KH và CN

GV : Bất kì một ngành nghề nào cũng

cần phải có thị thường, vậy để có thị

trường khoa học và công nghệ thì nước

ta phải làm gì?

HS trả lời: phải tạo ra môi trường cạnh

tranh bình đẳng, thúc đẩy việc áp dụng

tiến bộ KH và CN, đổi mới CN, hòan

thiện cơ sở pháp lý và nâng cao hiệu lực

thi hành pháp luật về sở hữu trí tuệ và

trọng dụng nhân tài

GV: 1 trong những phương hướng cơ

bản để phát triển KH và CN là xây

dựng tiềm lực KH và CN

Gv: Đó là tập trung nghiên cứu cơ bản

định hướng ứng dụng., Nhà nước coi

trọng việc nâng cao chất lượng, tăng

thêm số lượng đội ngũ cán bộ KH; tăng

cường cơ sở vật chất kĩ thuật; đẩy mạnh

- Tạo thị trường cho khoa học và công

nghệ.

- Xây dựng tiềm lực khoa học và công

nghệ.

hợp tác quốc tế trong nghiên cứu KH và

CN

Theo thống kê của Bộ Khoa học và Công

nghệ (KH&CN), đến cuối năm 2010 cả

nước có 1.513 tổ chức KH&CN, trong đó có

1.001 tổ chức ở trung ương và 512 tổ chức

tại địa phương Số người làm nghiên cứu

khoa học và phát triển công nghệ có

60.543 người, phân bổ theo 5 lĩnh vực:

Khoa học xã hội và nhân văn; khoa học tự

nhiên; khoa học nông nghiệp; khoa học y

-dược và khoa học kỹ thuật và công nghệ

Như vậy, số tổ chức KH&CN cũng như đội

ngũ nghiên cứu khoa học đã có sự tăng

trưởng đáng ghi nhận So với năm 1996, số

tổ chức KH&CN đã tăng gấp gần ba lần;

GV: Em có suy nghĩ gì về hiện tượng

chảy máu chất xám ở nước ta hiện nay?

Hs: trả lời

GV: nhận xét: Nước ta đang diễn ra tình

trạng chảy máu chất xám rất nghiêm

trọng.Nhiều nhà khoa học có thành tích

tốt nhưng lại bị nhà nước trả lương thấp

không đủ chi tiêu, sự nhiệt tình đối với

nghề nghiệp cũng giảm sút, buộc họ phải

tìm đến nơi có thu nhập cao như Hoa Kỳ,

Anh, Pháp, Đức, Nhật Bản… dẫn tới

nước ta đang mất dần nhân tài Vì vậy

nhà nước phải có các chế độ đãi ngộ cho

phù hợp như trả lương đúng với tài năng

mà họ xứng đáng được nhận.được nhà

nước cử đi đào tạo nước ngòai học hỏi…

Hiện nay nhà nước ta trả lương cho các

nhà khoa học vần còn thấp < 5

triệu/tháng Với số tiền ít ỏi này k thúc

đẩy được khoa học phát triển, số lượng

nhà khoa học còn ít trong khi Trung

Quốc là nước có đội ngũ các bộ khoa

học đông nhất thế giới

GV: Phương hướng cuối cũng là Tập - Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.

trung vào các nhiệm vụ trọng tâm

Đó là đẩy mạnh nghiên cứu các lĩnh vực

Kh và CN, ứng dụng, chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp, nông thôn, phát triển công nghệ thông tin, công nghệ sinh học và công nghệ vật liệu mới

Nước ta đang tiến hành công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước vì vậy cần phải tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm để thúc đẩy đất nước phát triển Đặc biệt là giảm nông nghiệp và nâng cao công nghiệp nên cần có bước tiến chuyển giao công nghệ

 Kết luận: Thực hiện những phương hướng cơ bản trên sẽ nâng cao năng lực

và hiệu quả hoạt động KH và CN nước

ta, đồng thời đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong lĩnh vực này

GV: Cho HS xem những hình ảnh về thành tựu của khoa học công nghệ:

-Thế giới:

+Hàn quốc chế tạo rôbốt người 23/10/2006

+Trung Quốc phóng thành công vệ tinh

tự tạo đầu tiên

+Bỉ sang tạo ra đền giao thông chuyển màu theo tình huống

+Anh tiến hành cấy ghép gan nhân tạo +Ở Mỹ đã chế tạo xe hơi không người lái:- đó là một thành tựu lớn của khoa học ,nâng cao sự an tòan và tíh chính xác

+Năm 2012 các nhà khoa học đã thám hiểm dưới lớp băng dày 2,5 dặm ở nam cực

_Ở Việt Nam:

+ Thiết bị điện cho máy may công

nghiệp sewsaver lĩnh vực áp dụng dệt

may ( tháng 10/2006)

+ Máy bơm nước k cần nhiên liệu

+ chế tạo bình lọc nước áen trongt sinh

hoạt

+ Việc lai “24 lúa” thương hiệu Việt

Nam ( tháng 7/2006)

+ vườn treo công nghệ mới sản xuất rau

an tòan

4 Hoạt động 4: Trách nhiệm của học

sinh đối với chính sách KH và CN d, Trách nhiệm của học sinh

4) Củng cố:

- Bài học hôm nay chúng ta cần phải nắm được các kiến thức cơ bản sau đây:

+ Vai trò của khoa học và công nghệ + Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ + Phương hướng cơ bản để phát triển KH và CN + Trách nhiệm của học sinh

- Bài tập củng cố

5) Hướng dẫn tự học.

- Làm bài tập SGK

- Đọc trước bài mới phần 3.chính sách văn hóa