Phần 1: Trắc nghiệm.. Quãng đường CD ngắn hơn quãng đường AB 15km.. Hỏi quãng đường CD dài bao nhiêu ki-lô-mét?. I/ Trắc nghiệm: 3điểm Khoanh đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm.. Đặt tính và tín
Trang 1Phần 1: Trắc nghiệm Khoanh vào trước kết quả đúng (3 điểm)
Phần 2 Tự luận (7 điểm)
Bài 1 (2 điểm) Đặt tính rồi tính:
90 – 32 59 + 35 425 + 343 789 – 255
Bài 2 ( 2 điểm) a Tính : b Tìm x: 5 x 4 +15 = x - 27 = 63 ……….
24km : 4 = ………
Bài 3 (2 điểm) Quãng đường AB dài 167km Quãng đường CD ngắn hơn quãng đường AB 15km Hỏi quãng đường CD dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
Bài 4:(1 điểm) ) Kẻ thêm đoạn thẳng để được 9 hình tam giác. Trường tiểu học:………
Lớp: 2… Họ và tên: ………
Ngày kiểm tra…./ 05/ 2014 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM NĂM HỌC: 2013- 2014 MÔN : TOÁN - LỚP 2 Thời gian : 35 phút Điểm Người chấm Câu 1 Số “ Bảy trăm chín mươi” viết là : A 790 B.709 C.799 Câu 2 310; 320; 330; ; ; Cặp số thích hợp điền vào chỗ trống lần lượt là: A 340; 345 B 340; 350 C 340; 45 Câu 3 Viết số 581 thành tổng các trăm, chục, đơn vị là: A 500 + 80 + 1 B 500 + 8 + 10
C 500 + 80 + 10 Câu 4 Viết các số 445; 437; 591; 611 Theo thứ tự từ bé đến lớn là: A 437; 445; 611 ; 591 B 437; 445 ; 591; 611 C 437; 591; 445 ; 611 Câu 5: Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 2m = cm là: A 100 B 200 C 20 Câu 6 Kết quả phép tính 6 x 5 + 7 là: A 35 B 37 C 38
Trang 2Hướng dẫn chấm môn toán lớp 2
Thang điểm :10 điểm.
I/ Trắc nghiệm: (3điểm) Khoanh đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm
Câu 1: A Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: B Câu 6: B
II Tự luận: (7 điểm)
Bài 1: (2 điểm )
Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính đạt 0.5 điểm.
Bài 2: (2 điểm)
Đúng câu a đạt 1 điểm
Đúng câu b đạt 1 điểm
Bài 3: (2 điểm)
Bài giải:
Quãng đường CD dài là: 0.5 điểm
167 - 15 = 152 ( km ) 1 điểm
Đáp số: 152km 0.5 điểm
Bài 4: (1 điểm)
Nếu học sinh vẽ khác như trên mà có đủ 9 hình tam giác thì vẫn ghi điểm tối đa (1 điểm)