Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi LTVC lớp 4 số 8

Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?. Nhận xét : b Với bạn em a Với cô giáo hoặc thầy giáo em Thảo luận nhóm đôi – Thời gian: 2 phút Giữ phép lịch sự kh

Trang 1

phßng gd & §T H¦¥NG KH£

Tr êng TiÓu häc Hương Bình

* Giáo viên: Phạm Thị Liên

Trang 2

Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012

Luyện từ và câu :

KIỂM TRA BÀI CŨ :

Em hãy kể tên một số trò chơi mà em biết , những trò chơi nào có hại ? Chúng có hại như thế nào ?

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ :

Đặt câu hỏi cho tình huống :

- Trong cửa hàng bán đồ chơi, em muốn cô bán hàng cho xem một con gấu bông.

Trang 4

Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

I Nhận xét :

Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con?

– Mẹ ơi, con tuổi gì?

– Tuổi con là tuổi Ngựa Ngựa không yên một chỗ Tuổi con là tuổi đi…

XUÂN QUỲNH

1

Trả lời:

+ Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép Lời gọi: Mẹ ơi

Trang 5

Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp:

2

I Nhận xét :

b) Với bạn em a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em

Thảo luận nhóm đôi – Thời gian: 2 phút

Trang 6

Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp:

2

I Nhận xét :

b) Với bạn em

a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em – Thưa cô, cô có thích đi du lịch không ạ ?

–Thưa thầy, thầy thích môn thể thao nào nhất ?

– Lan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình không ?

– Bạn thích học vẽ hơn hay học múa hơn ?

………

Trang 7

I Nhận xét :

Luyện từ và câu:

Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào?

3

* Để giữ lịch sự, cần tránh những câu hỏi tò mò,

hoặc làm phiền lòng, phật ý người khác.

Ví dụ:

– Tại sao cả tháng nay chẳng thấy cậu mặc chiếc áo mới nào ?

– Nhà chị không có xe hay sao mà cứ sang nhà em mượn xe vậy ?

– Chú ơi, sao chú cứ dùng mãi chiếc ti vi cũ này thế ?

Trang 8

I Nhận xét:

II Ghi nhớ :

Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự Cụ

thể là :

1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi

2.Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác

Luyện từ và câu:

Trang 9

III Luyện tập :

a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả

màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:

– Con tên là gì?

Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.

– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.

– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?

– Thưa thầy con muốn đi học ạ

Theo ĐỨC HOÀI

Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan

hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?

1

b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi:

– Thằng nhóc tên gì?

– I-u-ra.

– Mày là đội viên hả?

– Phải.

– Sao mày không đeo khăn quàng?

– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.

Theo VĂN 4 (1984)

Thảo luận nhóm bốn làm vào phiếu Thời gian: 3 phút

Trang 10

a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả

màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn… Thầy hỏi:

– Con tên là gì?

Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.

– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.

– Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?

– Thưa thầy con muốn đi học ạ

Theo ĐỨC HOÀI

1

Trả lời:

+ Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thầy- trò.

+ Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i rất ân cần, trìu mến, chứng tỏ thầy rất yêu học trò.

+ Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy rất lễ phép cho thấy cậu là một đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo.

Đoạn a:

Trang 11

1

b) Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi:

– Thằng nhóc tên gì?

– I-u-ra.

– Mày là đội viên hả?

– Phải.

– Sao mày không đeo khăn quàng?

– Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.

Theo VĂN 4 (1984)

Trả lời:

+ Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị giặc bắt.

+Tên sĩ quan phát xít hỏi rất hách dịch, xấc xược, hắn gọi

cậu bé là thằng nhóc, mày.

+ Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược.

Đoạn b:

Trang 12

So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao?

2

Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về Tiếng nói cười ríu rít Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.

– Chuyện gì xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi.

Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:

– Chắc là cụ bị ốm ?

– Hay cụ đánh mất cái gì ?

– Chúng mình thử hỏi xem đi !

Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :

– Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?

Theo XU-KHÔM-LIN-XKI

Trang 13

2

Trả lời:

*Các bạn nhỏ hỏi cụ già:

- Thưa cụ, chúng cháu có thể

giúp gì cụ không ạ?

là câu hỏi thích hợp thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn.

*Nếu hỏi cụ già bằng 1 trong 3 câu hỏi

các bạn nhỏ tự hỏi nhau:

-Thưa cụ, chuyện gì xảy ra với cụ thế ạ?

- Thưa cụ, chắc là cụ bị ốm ạ?

- Thưa cụ, có phải cụ đánh mất cái gì

không ạ?

thì những câu hỏi ấy hoặc hơi tò mò, hoặc chưa thật tế nhị.

So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao?

15

Trang 14

* BĐ

15 11

10 H 987654321 ết giờ

Trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng”

hiện phép lịch sự, ghi K (không nên hỏi) vào ô

trước câu hỏi chưa thể hiện phép lịch sự

Tớ mượn bút chì màu của cậu một lát có

được không?

Mượn bút chì màu một lát được không?

Nếu bạn không dùng thì cho mình mượn

bút chì màu một lát được không?

Ê, mượn bút chì màu một lúc, chịu không?

N

K

N

K

Trang 15

I Nhận xét :

II Ghi nhớ :

Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự Cụ

thể là :

1.Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi

2.Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	1,34 MB