Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì?. Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì?. Câu kể là những câu dùng để kể , tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc...
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ LA GI
TRƯỜNG TH PHƯỚC HỘI 3
GV: Lê Thanh Bích Thảo
Trang 2Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh lớp 4A
Trường Tiểu học Phước Hội 3
Trang 3Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
* Kể tên một số trò chơi rèn luyện sức mạnh mà
em biết?
* Kể tên một số trò chơi rèn luyện trí tuệ mà em biết?
* Em hiểu thành ngữ: “Chơi với lửa” có nghĩa là gì?
Trang 4Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
I- Nhận xét:
1 Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì? Cuối câu ấy có dấu gì?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ Chú có cái mũi rất dài Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho
chiếc chìa khóa vàng để mở một kho báu Nhưng kho báu
ấy ở đâu?
2 Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?
Câu kể là những câu dùng để kể , tả hoặc giới thiệu về
sự vật, sự việc.
Câu kể
Trang 5Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
I- Nhận xét:
3 Ba câu sau đây cũng là câu kể Theo em chúng được
dùng làm gì?
Ba-ra-ba uống rượu đã say
Câu kể
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này
Trang 6Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
I- Nhận xét:
3 Ba câu sau đây cũng là câu kể Theo em chúng được
dùng làm gì?
Ba-ra-ba uống rượu đã say
Câu kể
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này
(Dùng để kể về Ba-ra-ba) (Dùng để kể về Ba-ra-ba)
(Dùng để nêu lên suy nghĩ của Ba-ra-ba)
Câu kể còn dùng để: nói lên suy nghĩ, ý kiến hoặc tâm
tư, tình cảm của mỗi người.
Trang 7Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 20112
Luyện từ và câu
I- Nhận xét:
Câu kể
1 Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc
- Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người
2 Cuối câu kể có dấu chấm
II- Ghi nhớ:
III- Luyện tập:
Trang 8Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể III- Luyện tập:
1 Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây Cho biết mỗi câu dùng
để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi Cánh diều mềm mại như cánh bướm Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Trang 9Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể III- Luyện tập:
2 Đặt một vài câu kể để:
a Kể các việc em đã làm hằng ngày sau khi đi học về
b Tả chiếc bút của em đang dùng
c Trình bày ý kiến của em về tình bạn
d Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt
Ví dụ: Ý kiến của em về tình bạn.
Tình bạn tốt làm cho cuộc sống của em vui hơn Bạn tốt cùng giúp ta học tập và vui chơi …
V 6
Ví dụ: Tả chiếc bút của em đang dùng
Cây bút em dùng dài bằng một gang tay Thân bút nhỏ nhắn …
Ví dụ: Kể các việc em đã làm hằng ngày sau khi đi học về.
Sau khi đi học về, em thường giúp mẹ nấu cơm, quét nhà Chiều, em học bài và làm bài …
Ví dụ: Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Hôm nay em vui sướng làm sao Cô đã cho em điểm 9 môn tập làm văn mà bấy lâu em hằng mơ ước …
Trang 10Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
I- Nhận xét:
Câu kể II- Ghi nhớ:
III- Luyện tập:
Trang 11Xin ch©n thµnh c¶m ¬n!
Chóc quý thÇy c« vui vÎ vµ c¸c em khoÎ.
Trang 12Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của
câu kể (nội dung ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn (BT1, mục III); Biết đặt một vài câu kể để
kể, tả, trình bày ý kiến (BT2).
- Có ý thức tham gia hoạt động tích cực.