Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của nước như thế nào.. Để hiểu rõ vấn đề này, chúng ta cùng nghiên cứu bài 3 4.Các hoạt động dạy - học TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG C
Trang 1Tuần 1 Ngày soạn15/8/2008
I.Mục tiêu bài học
Qua bài này, học sinh phải:
Biết được thành phần cơ giới của đất trồng là gì
Hiểu được như thế nào nào là đất chua, đất phèn, đất mặn
Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của nước như thế nào
Hiểu được độ phì nhiêu của đất
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên
Nội dung bài học và kiến thức bổ sung có liên quan đến bài học
Thang màu pH chuẩn, lọ axit HCl 1%, NaOH 1%, giấy quỳ
2.Học sinh
Học bài 1&2
Nghiên cứu trước bài 3
III.Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định lớp(1’)
2.Kiểm tra bài cũ (4’)
a Hoàn thành sơ đồ sau
Bài 3
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG
Bài 3
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG
Vai trò của ngành trồng trọt
Trang 2b Đất trồng là gì? Đất trồng gồm những thành phần nào? Những thành phần đó có
vai trò gì?
3.Giới thiệu bài mới (3’)
Em hãy nêu một số loại cây trồng nông nghiệp không sống trên cạn?
Đa số cây trồng nông nghiệp sống và phát triển trên đất Thành phần và tính chất của đất ảnh hưởng tới năng suất và chất lượng nông sản Muốn sử dụng
đất hợp lý cần phải biết được các đặc điểm và tính chất của đất Để hiểu rõ vấn đề
này, chúng ta cùng nghiên cứu bài 3
4.Các hoạt động dạy - học
TG NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
7’
I.Thành phần cơ giới
của đất
Tỷ lệ các loại hạt
cát, sét, limon trong
đất là thành phần cơ
giới của đất
Tuỳ tỷ lệ từng loại
hạt mà chia đất thành
đất cát, đất thịt, đất
sét
HĐ1:Tìm hiểu về thành phần cơ giới của đất
Đọc đoạn thông tin 1
CH: Đất trồng được tạo nên
bởi những thành phần nào?
Vì sao em biết như vậy?
CH: Phần rắn gồm những
loại hạt nào?
CH: Dựa vào kích thước, em
hãy cho biết hạt cát, sét, limon khác nhau như thế nào?
Thông báo : Tỷ lệ các loại hạt tạo nên thành phần cơ giới của đất
CH: Dựa vào thành phần cơ
giới, người ta chia đất ra những loại nào?
Giới thiệu:
Đất sét: 25%cát, 30%limon, 45%sét
Đất thịt: 45%cát, 40%limon, 15%sét
Đất cát: 85%cát, 10%limon, 5%sét
CH:Thành phần cơ giới
khác thành phần của đất như
TL: HS trả lời tự do
TL:Gồm những loại hạt có kích
thước khác nhau: hạt cát, sét, limon
TL:Dựa vào SGK nghiên cứu trả
lời
TL:Đất sét, đất thịt, đất cát
TL:Đất gồm 3 thành phần chính:
rắn, lỏng, khí Phần rắn chứa các
Trang 3thế nào?
Tổng kết đưa ra nội dung bài học
hạt tạo nên thành phần cơ giới của đất
10’
II.Độ chua, độ kiềm
của đất
Dùng trị số pH để
đo độ chua, kiềm của
đất
-Đất chua: pH<6.5
-Đất trung tính:
pH= 6.5 – 7.5
-Đất kiềm: pH>7.5
HĐ2.Tìm hiểu về độ chua, độ kiềm của đất
Giới thiệu: người ta thường dùng trị số độ pH
để đánh giá độ chua, kiềm của đất Để đo độ chua, kiềm của đất, người ta lấy dung dịch đất để đo độ
pH, từ đó xác định độ chua, kiềm của đất
Hướng dẫn HS cách đo
Giới thiệu đất chua, đất kiềm sẽ làm cho giấy quỳ đổi sang màu gì
CH: Vậy dựa vào pH người
ta chia đất ra làm những loại nào?
Giới thiệu: đất chua người
ta còn gọi là đất phèn, đất kiềm còn gọi là đất mặn
CH: Đất chua và đất kiềm
khác nhau như thế nào?
Kết luận đưa ra nội dung bài học
Đọc đoạn thông tin SGK
Đại diện các nhóm học sinh dùng giấy quỳ nhúng vào 2 dung dịch giáo viên chuẩn bị trước để quan sát sự đổi màu của giấy quỳ
TL:Đất chua, đất kiềm, đất trung
tính
TL:Đất chua thì pH<6.5, đất
mặn pH>7.5
5’
III Khả năng giữ
nước và chất dinh
dưỡng của đất
Nhờ các hạt cát,
sét, limon mà đất có
khả năng giữ nước và
chất dinh dưỡng
Hạt có kích thước
càng nhỏ thì khả
năng giữ nước càng
cao
HĐ3.Tìm hiểu về khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất
CH:Khi ta tưới nước lên đất
cát và đất thịt, đất nào mau khô hơn? Tại sao?
CH:Nhờ đâu mà đất giữ
được nước và chất dinh dưỡng?
CH:Vậy theo em giữa 3 loại
đất mà chúng ta đã tìm hiểu thì đất nào nước và chất dinh
TL: Đất cát, vì hạt cát to nên khả
năng giữ nước kém
TL:Nhờ vào các hạt sét, cát,
limon mà nước và chất dinh dưỡng được giữ lại
TL: Đất sét giữ nước và chất
dinh dưỡng tốt nhất do tỷ lệ các hạt sét và limon chiếm cao nhất,
Trang 4dưỡng tốt nhất, đất nào giữ kém nhất?
đất cát giữ kém nhất do tỷ lệ hạt cát chiếm nhiều nhất
10’
IV.Độ phì nhiêu của
đất
Độ phì nhiêu của
đất là khả năng cung
cấp nước, chất dinh
dưỡng , đảm bảo cho
cây trồng cho năng
suất cao và không
chứa các chất độc hại
cho sinh trưởng và
phát triển của cây
HĐ4 Tìm hiểu về độ phì nhiêu của đất
CH:Em hãy phân biệt năng
suất và sản lượng cây trồng
CH:Theo em, nước và chất
dinh dưỡng ảnh hưởng thế nào đối với năng suất cây trồng?
CH: Đất phì nhiêu sẽ đảm
bảo cho cây trồng cho năng suất cao Vậy đất phì nhiêu phải có đủ những đặc điểm nào?
CH:Vậy làm cách nào để đất
luôn giữ được độ phì nhiêu?
TL: Năng suất là khối lượng sản
phẩm trên một đơn vị diện tích; sản lượng là tổng khối lượng sản phẩm thu hoạch được trên một diện tích đất trồng
TL:Cây trồng được cung cấp đủ
nước và chất dinh dưỡng sẽ cho năng suất cao và ngược lại
TL:Đất phì nhiêu cần đảm bảo
+Đủ nước +Đủ chất dinh dưỡng +Cây trồng cho năng suất cao
+Không chứa chất độc hại ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của cây trồng
TL: khi tiến hành trồng trọt cần
cung cấp cho đất đủ các chất cần thiết, sử dụng nhiều phân hữu cơ, cần cho đất có thời gian nghỉ để phục hồi, cải tạo đất trồng thường xuyên
Trang 5IV.Tổng kết bài học – Đánh giá – Dặn dò (5’)
A.Tổng kết bài học
Hoàn thành các yêu cầu sau
1 Học sinh đọc “Ghi nhớ”
2 Điền vào chỗ trống từ thích hợp
a Tỷ lệ các hạt tạo nên thành phần cơ giới của đất Đất có khoảng
25% cát, 30% limon, 45% sét là đất , đất có 45% cát, 40% limon,
15% sét là đất , đất có 85% cát, 10% limon, 5% sét là đất
3 Hoàn thành sơ đồ sau
4 Chọn câu đúng nhất
Đất phì nhiêu sẽ
a Cung cấp đủ nước cho cây trồng
b Đảm bảo đủ chất dinh dưỡng cho cây trồng
c Đảm bảo cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt, cho năng năng suất cao
d Cả 3 ý trên
B.Đánh giá
C.Công việc về nhà
1 Làm đầy đủ các bài tập trong vở bài tập
2 Học bài 3
3 Nghiên cứu trước bài 4-5
4 Chuẩn bị 3 mẫu đất sau: đất cát, đất trồng cây ăn quả tại nhà, đất sét
5 Chuẩn bị mỗi em 1 cái muỗng, mỗi tổ 1 chai nước
ĐẤT TRUNG TÍNH