Bằng phương pháp hóa học, hãy nêu cách nhận biết chúng... Bằng phương pháp hóa học, hãy nêu cách nhận biết chúng.. 2/ Chất nào còn dư trong phản ứng trên?. Tính khối lượng chất dư?. 3/ T
Trang 1Phòng GD – ĐT Phù Cát
Trường THCS Cát Minh
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔM : HÓA HỌC KHỐI 9 – ĐỀ 1 I/ LÝ THUYẾT: ( 7 ĐIỂM )
Câu 1: Trình bày tính chất hóa học của Axit Sunfuric ( H2SO4 )? Viết PTHH ( 3 điểm )
Câu 2: Hoàn thành chuổi phản ứng sau:
Fe FeCl2 Fe(OH)2 FeSO4 Fe FeCl3 Câu 3: Có 3 lọ mất nhãn gồm các dung dịch HCl, H2SO4 , NaCl Bằng phương pháp hóa học, hãy nêu cách nhận biết chúng Viết PTHH
II/ BÀI TOÁN: ( 3 ĐIỂM )
Cho 20 gam hổn hợp gồm 2 kim loại Zn và Cu tác dụng với dung dịch HCl ( dư ), sau phản ứng thu được 4,48 lít khí ( ĐKTC )
a/ Viết PTHH
b/ Tính thành phần % các kim loại trong hổn hợp ban đầu?
c/ Tính thể tích dung dịch HCl 0,5 M tham gia vừa đủ trong phản ứng trên?
( Zn = 65 ; Cu = 64 ; H = 1 ; Cl = 35,5 )
Trang 2ĐÁP ÁN
I/ LÝ THUYẾT:
Câu 1:
- Làm Quỳ tím hóa đỏ ( 0,5 đ )
- Tác dụng với bazơ , viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với oxit bazơ, viết PTHH ( 0,5 đ )
- tác dụng với kim loại, viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với muối , viết PTHH ( 0,5 đ )
- Phản ứng của H 2 SO 4 đặc nóng với kim loại ( 0.5 đ )
▲ Chú ý :
- Học sinh không cân bằng PTHH – 0,25 đ
- Học sinh có thể không cần viết tiêu đề , chỉ cần viết đúng PTHH vẫn được điểm
Câu 2:
Fe + 2 HCl FeCl2 + H2 ( 0,5 đ )
FeCl2 + 2NaOH Fe(OH)2 + 2 NaCl ( 0,5 đ )
Fe(OH)2 + H2SO4 FeSO4 + 2 H2O ( 0,5 đ )
FeSO4 + Mg MgSO4 + Fe ( 0,5 đ )
2Fe + 3Cl2 2FeCl3 ( 0,5 đ )
▲ Học sinh có thể làm cách khác , nếu đúng vẫn được trọn số điểm
Câu 3:
- Dùng Quỳ tím : H2SO4 và HCl hóa đỏ, NaCl không bị đổi màu ( 0,5 đ )
- Dùng thuốc thử BaCl2 chất nào có trắng là H2SO4 Chất còn lại là HCl ( 0,5 đ )
- PTHH: H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 HCl ( 0,5 đ )
II/ BÀI TOÁN : ( 3 đ )
Chỉ có Zn tác dụng với HCl
a/ Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2 ( 0,5 đ ) b/ 0,2 mol 0,4 mol 0,2 mol ( 0,25 đ ) + ( 0,25 đ )
Số mol H2
2 4
19,6
0, 2 98
== =
H SO
0, 2.65 13
Zn
Trang 3% Zn = 13.100% 65%
% Cu = 100% - 65% = 35% ( 0,25 đ )
0,5
M
M
▲ Học sinh làm cách khác đúng vẫn được điểm hoàn toàn
Phòng GD – ĐT Phù Cát
Trường THCS Cát Minh
MÔM : HÓA HỌC KHỐI 9 – ĐỀ 2 I/ LÝ THUYẾT: ( 7 ĐIỂM )
Câu 1: Trình bày tính chất hóa học của kim loại? Viết PTHH ( 2,5 đ )
Câu 2: Hãy viết dãy hoạt động hóa học của kim loại theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hóa học? (1đ)
Câu 3: Hoàn thành các PTHH sau: ( 2 đ )
a/ Mg + HCl
………
b/ Cu + AgNO3
………
c/ Al2O3 + H2SO4 ……… d/ Na2SO4 + BaCl2 ……… Câu 4: Có 3 lọ mất nhãn gồm các dung dịch NaNO3 , NaCl, NaOH Bằng phương pháp hóa học, hãy nêu cách nhận biết chúng Viết PTHH ( 1,5 đ )
II/ BÀI TOÁN: ( 3 ĐIỂM )
Cho dung dịch NaOH có chứa 12g NaOH tác dụng với dung dịch H2SO4 có chứa 19,6 g H2SO4
1/ viết PTHH
2/ Chất nào còn dư trong phản ứng trên? Tính khối lượng chất dư?
3/ Tính khối lượng muối tạo thành ?
Trang 4ĐÁP ÁN
I/ LÝ THUYẾT:
Câu 1:
- Tác dụng với Oxi:Viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với Clo: Viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với Lưu huỳnh Viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với Axit Viết PTHH ( 0,5 đ )
- Tác dụng với muối Viết PTHH ( 0,5 đ )
▲ Học sinh chỉ cần viết PTHH mà không nêu tiêu đề vẫn được điểm hoàn toàn
▲ Viết PTHH không cân bằng hoặc cân bằng sai – 0,25 đ
Câu 2 :
- Viết đúng DHĐHH ( 1 đ )
- Sai 1 vị trí , không trừ điểm
- Sai 2 3 vị trí – 0,25 đ
- Sai 4 5 vị trí – 0,5 đ
Trang 5- Sai 6 7 vị trí – 0,75 đ
- Sai 8 trở lên không cho điểm
Câu 3: a/ Mg + 2 HCl MgCl2 + H2O
b/ Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + Cu
c/ Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3 H2O
d/ Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 NaCl
▲ Cân bằng PTHH sai hoặc không cân bằng mỗi PT – 0,25 đ
Câu 4 :
- Dùng Quỳ tím : NaOH hóa xanh, NaCl và NaNO3 không bị đổi màu ( 0,5 đ )
- Dùng thuốc thử AgNO3 chất nào có trắng là NaCl Chất còn lại là NaNO3 ( 0,5 đ )
- PTHH NaCl + AgNO3 AgCl + NaCl ( 0,5 đ )
II/ BÀI TOÁN: ( 3 ĐIỂM )
a/ 2 NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2 H2O ( 0,5 đ ) 0,3 mol 0,2 mol
0,3 mol 0,15 mol 0,15 mol ( 0,5 đ )
NaOH dư
40
= =
NaOH
2 4
19,6
0, 2 98
== =
H SO
NaOH
n ( dư ) = 0,05 mol ( 0,5 đ )
NaOH
c/ m Na SO2 4 =n M =0,15.142 21,3= g ( 0,5 đ )
▲ Học sinh làm cách khác đúng vẫn được điểm hoàn toàn