Keys explanation reading test 2 3

Khi 16 tuổi, cuối cùng bà cũng có cơ hội được lặn đầu tiên trong đời, đó là nguồn cảm hứng khiến bà trở thành một nhà thám hiểm dưới nước.. Môi trường thân thiện với sinh viên Hội đồng

Moon.vnLUYỆN THI IELTS CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG & THẦY LÊ TRUNG

KEYS – EXPLANATION – READING TEST 2.3

READING 1

Đáp án

1 NOT GIVEN (Đoạn 1 chỉ nói “was born in the USA - được sinh ra ở Mĩ”, không

phải “sống ở Mĩ”, như vậy thông tin “sống ở Mĩ” không có đưa ra trong bài)

2 FALSE (đoạn 2: When she was 16, she finally got a chance to make her first dive

Như vậy, 16 tuổi là đã đi lặn rồi, thông tin “18 tuổi vẫn chưa lặn lần nào” là sai)

3 FALSE (đoạn 2: she finally got a chance to make her first dive, it was this dive that inspired her to become an underwater explorer Thứ mà tạo cảm hứng cho bà

trở thành một nhà nghiên cứu dưới nước là lần lặn đầu tiên, thông tin “do suýt chết đuối” là sai)

4 TRUE (đoạn 2: She has also made the deepest dive ever )

5 FALSE (đoạn 3: The team spent two weeks in an underwater house Đội dành hai

tuần sống trong một căn nhà dưới nước, thông tin “ở trong phòng nghiên cứu để tìm hiểu về nhà dưới nước” là sai)

6 NOT GIVEN (đoạn 3: In 1970, she became famous around the world when she became the captain of the first all-female team to live under water Năm 1970 là

nhóm nghiên cứu chỉ có nữ giới đầu tiên, không nói trước đó có hay chưa một nhóm

nghiên cứu nào, như vậy thông tin không đưa ra trong bài)

7 TRUE (đoạn 3: Fishing methods meant that people were catching too many fish, Earle warned)

8 FALSE (đoạn 3: many species were in danger of becoming extinct Như vậy,

statement cho rằng “không có nguy cơ tuyệt chủng” là sai)

9 TRUE ( đoạn 4: Since then she has written several books and magazine articles

in which she suggests ways of reducing the damage that is being done to the world’s oceans.)

10 FALSE (đoạn 4: It would be wrong to tell people they should stop eating fish from the sea, she says Bà cho rằng bảo mọi người dừng ăn đồ biển là sai, như vậy

việc “bà nghĩ mọi người nên tránh ăn đồ biển” là ngược với suy luận của bà, sai)

Dịch

Sylvia Earle, anh hùng dưới nước

Bà đã dành cả cuộc đời làm việc của mình nghiên cứu các đại dương trên thế giới

Moon.vnLUYỆN THI IELTS CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG & THẦY LÊ TRUNG

Sylvia Earle là một nhà thám hiểm dưới nước, nhà sinh vật biển học, sinh ra tại Hoa Kỳ vào năm 1935 Bà đã quan tâm đến các đại dương trên thế giới từ rất sớm Từ khi còn là một đứa trẻ, bà thích đứng trên bãi biển hàng giờ và nhìn ra xa, tự hỏi có những gì dưới mặt nước kia Khi 16 tuổi, cuối cùng bà cũng có cơ hội được lặn đầu tiên trong đời, đó là nguồn cảm hứng khiến bà trở thành một nhà thám hiểm dưới nước Kể từ đó, bà đã dành hơn 6.500 giờ dưới nước, dẫn dắt hơn bảy mươi cuộc thám hiểm trên toàn thế giới Bà là người lặn sâu nhất từ trước đến nay, độ sâu phá kỷ lục 381 mét

Năm 1970, bà trở nên nổi tiếng khắp thế giới khi trở thành đội trưởng của một đội toàn nữ đầu tiên sống dưới nước Đội đã dành hai tuần trong một căn nhà dưới nước Các nghiên cứu mà họ thực hiện cho thấy những thiệt hại mà sự ô nhiễm đã gây ra cho đời sống dưới biển, và đặc biệt

là đối với các rạn san hô Đội của bà cũng nghiên cứu về vấn đề đánh bắt quá mức Earle cảnh báo con người đã đánh bắt quá nhiều cá, và nhiều loài đang có nguy cơ tuyệt chủng

Kể từ đó bà đã viết nhiều sách và bài báo tạp chí, trong đó bà gợi ý các cách để giảm thiệt hại đang xảy ra với các đại dương trên thế giới Bà tin rằng có một cách là dựa vào các trại nuôi cá cho hải sản, và giảm số lượng cá đánh bắt ngoài biển Mặc dù chính bà không còn ăn hải sản nữa, nhưng bà nhận thấy tầm quan trọng của hải sản trong chế độ ăn của mọi người Khuyên mọi người nên ngừng ăn cá từ biển là một sai lầm, bà nói Tuy nhiên, họ cần phải giảm các tác hại mà họ đang gây ra cho sinh vật đại dương

READING 2

Keys

11 Surprise (đoạn 1: but the number one may be a surprise: Germany.)

12 Good reputation (đoạn 2: People often ask me why I needed to travel, because British universities have a good reputation elsewhere in the world)

13 Administrative courses / administrative ones (đoạn 2: administrative courses are the most popular with international students)

14 Broaden (đoạn 2: I wanted to broaden my understanding of the world

15 Lasting (đoạn 2: I also hope that I have made lasting friendship and contacts)

16 ongoing support (đoạn 3: Well, all of them make it easy for international students

to apply, and provide ongoing support once they are there They also offer good quality degrees, which are valued highly in other countries too.)

17 Internationalization (đoạn 3: The fact that Germany came out as winner is

probably due to the country’s efforts towards internationalization )

18 home students (đoạn 3: One aspect of this is that the country welcomes foreign students by charging them the same fees as home students )

19 Leaflets (đoạn 3: Many classes are conducted in English, and so are most leaflets)

Moon.vnLUYỆN THI IELTS CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG & THẦY LÊ TRUNG

20 Quality (đoạn 3: this type of educational internationalization can help improve the quality of research in these universities )

21 Germany (đoạn 1: but the number one may be a surprise: Germany )

22/23 China / Malaysia (đoạn 1: Two Far Eastern countries, i.e China and Malaysia, made it to the top 5 )

24 Netherlands (đoạn 2: Russell Howe, a Scot who is currently studying a Business degree at Stellinga International College in the Netherlands )

25 Dutch (đoạn 2: I am more fluent in English and have also taken a level 1 Dutch evening class)

Dịch

Du học có phải là tốt?

Môi trường thân thiện với sinh viên

Hội đồng Anh đã chỉ ra các trường đại học chào đón học sinh nước ngoài nhất Đúng như bạn mong đợi, các nước nói tiếng Anh như Úc, Anh, và Mỹ đã lọt vào top 10, nhưng một số nước

có thể gây bất ngờ như: Germany Hai quốc gia Viễn Đông là Trung Quốc và Malaysia, lọt vào top 5, xếp hạng cao hơn cả Mỹ, Nhật Bản, Nga, Nigeria và Brazil

Những lợi ích của việc học ở nước ngoài

Russell Howe, một người Scotland hiện đang học bằng kinh tế tại Cao đẳng Quốc tế Stellinga ở

Hà Lan, trước đây cũng từng học tại Ấn Độ (đứng thứ 11 trong danh sách) cho biết: "Mọi

người thường hỏi tôi tại sao tôi cần đi du học, đó là bởi vì các trường đại học Anh luôn có danh tiếng nhất định ở những nơi khác trên thế giới Nhưng đây không phải là một cái gì đó tôi cần phải làm, mà là cái tôi thực sự muốn làm Tôi đã học được cách nhìn nhận sự vật từ các góc nhìn khác nhau, nhưng tôi cũng phát hiện ra rất nhiều điểm chung tất cả chúng ta đều có, dù chúng ta đến từ bất cứ đâu Tất cả điều này sẽ có ích cho sự nghiệp tương lai của tôi "

Russell không phải là học sinh quốc tế duy nhất thuộc ngành kinh tế theo học khóa quản lí, lĩnh vực phổ biến nhất với các sinh viên quốc tế Tiếp theo là kỹ thuật và công nghệ, khoa học xã hội, nghệ thuật sáng tạo và thiết kế, các chủ đề liên quan đến y học và pháp luật Manal, một sinh viên của Khoa Nghệ thuật và Thiết kế tại Stellinga, nói rằng cô có lý do tương tự như Russell, nhưng không chỉ vậy: "Tôi muốn mở rộng sự hiểu biết của tôi về thế giới Tôi đã nâng cao các kỹ năng ngôn ngữ: Tôi thông thạo tiếng Anh hơn và cũng đang tham gia một lớp học tiếng Hà Lan cấp độ 1 vào buổi tối Một trong những môn học của tôi là nghệ thuật châu Âu, và tôi tin rằng tôi có thể học hỏi nhiều hơn về lĩnh vực này ở châu Âu hơn bất cứ nơi nào khác Tôi

Moon.vnLUYỆN THI IELTS CÙNG CÔ MAI PHƯƠNG & THẦY LÊ TRUNG

cố gắng đến đi đến nhiều nước trong những kì nghỉ, và tôi thực sự cảm thấy rằng tất cả những trải nghiệm này sẽ phát triển hơn cái nhìn của tôi về toàn cầu Tôi cũng hy vọng rằng tôi xây dựng được những tình bạn và những mối quan hệ lâu dài.”

Tạo điều kiện cho sinh viên truy cập

Điều gì đã khiến cho các nước này trở nên thân thiện với sinh viên? Vâng, tất cả các nước này

đã tạo điều kiện cho sinh viên dễ dàng đăng kí nhập học và hỗ trợ liên tục khi sinh viên đến Bằng cấp của họ có chất lượng tốt, có giá trị cao ở các nước khác Thực tế Đức vươn lên là người chiến thắng có lẽ là do những nỗ lực trong việc quốc tế hóa Một ví dụ đó là cả nước Đức luôn chào đón sinh viên bằng cách tính học phí cho sinh viên quốc tế như các sinh viên bản địa, điều này có nghĩa là trong một số trường đại học, sinh viên nước ngoài học miễn phí Nhiều lớp học được dạy bằng tiếng Anh, và các tờ rơi cũng vậy, việc này giúp cho sinh viên quốc tế dễ dàng hơn trong việc tìm kiếm thông tin và tham gia vào đời sống chung của sinh viên

Ngoài lý do tài chính đã được đề cập, quốc tế hóa giáo dục còn có thể giúp nâng cao chất lượng của những công trình nghiên cứu trong các trường đại học, ví dụ như thông qua mạng, làm việc theo nhóm và chia sẻ các kỹ năng Đối với sinh viên, đó là một công cụ hữu ích hỗ trợ cho các

kỹ năng và kinh nghiệm đã sẵn có của họ trong thời điểm công việc không phải chuyện dễ tìm