- Chỉ đợc vị trí đồng bằng nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, Đồng Tháp Mời, U Minh, mũi cà Mau trên bản đồ Việt Nam.. - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ.. II
Trang 1Tiết 18 – Tuần 18 Tuần 18
Đồng bằng Nam Bộ
Lớp 4
I.Mục tiêu
- HS nắm đợc những đặc điểm cơ bản về đồng bằng Nam Bộ
- Chỉ đợc vị trí đồng bằng nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, Đồng Tháp Mời, U Minh, mũi cà Mau trên bản đồ Việt Nam
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ
- xác định mối quan hệ giữa khí hậu biển Hồ với sông ngòi, sông ngòi với đất đai ở mức độ đơn giản
II.Đồ dùng dạy học
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Tranh ảnh thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học tơng ứng Ghi chú
5'
1'
30’
A.Kiểm tra bài cũ.
- Tại sao nói thủ đô Hà Nội là trung tâm
chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế của cả
nớc?
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- ở phía Nam nớc ta có một đồng bằng
rộng lớn Đó là đồng bằng Nam Bộ Đồng
bằng này có những đặc điểm gì, chúng ta
cùng tìm hiểu bài học hôm nay
2 Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.
2.1 Đồng bằng châu thổ lớn nhất cả nớc.
* Hoạt động 1:
- Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ
- Chỉ vị trí sông Mê Công và giới thiệu: là
con sông lớn của thế giới
- Đồng bằng Nam Bộ đợc hình thành nh thế
nào? có những đặc điểm gì ?
* Hoạt động 2:
- Tìm và nêu vị trí, giới hạn của đồng bằng
Nam Bộ, Đồng Tháp Mời, U Minh, Cà
Mau
- Cho biết đồng bằng có những loại đất
nào? ở đâu ? Những loại đất nào có diện
tích nhiều hơn ?
đất phù sa có diện tích nhiều hơn )
2.2 Mạng lới sông ngòi dày đặc.
- Tìm và kể tên các con sông lớn ở đồng
bằng Nam Bộ ?
- ở Nam Bộ trong một năm có mấy mùa ?
* Phơng pháp kiểm tra
đánh giá
- GV gọi 2 HS lên bảng trả
lời câu hỏi
- Một vài HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm
* Phơng pháp thuyết trình.
- GV giới thiệu bài
* Phơng pháp quan sát, thực
hành
- HS quan sát hình ở góc phải của bài và chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ
- GV chỉ vị trí sông Mê Công trên bản đồ và giới thiệu
- HS trao đổi nhóm về đặc
điểm của đồng bằng rồi trình bày trớc lớp
* Phơng pháp quan sát, thực hành ( trao đổi nhóm
đôi )
- Các nhóm thảo luận
- đại diện nhóm lên xác định
vị trí và trả lời các câu hỏi
- GV giới thiệu thêm về các vùng trũng ở đồng Tháp Mời,
U Minh, cà Mau
* Phơng pháp đàm thoại,
thực hành
- HS quan sát hình trong SGK và trả lời
- HS dựa vào SGK, vốn hiểu
Trang 2Đặc điểm của mỗi mùa ? Vì sao ngời dân
không đắp đê ?
( Có 2 mùa: mùa ma và mùa khô
+ mùa ma: 1 phần nớc sông Mê Công dồn
bớt về Biển Hồ, nên nớc tràn từ từ vào đồng
bằng, ít gây ra lũ đột ngột nên ngời dân
không đắp đê
+ mùa khô: nớc sông rút dần, thiếu nớc
ngọt )
- Nêu nhận xét về mạng lới sông ngòi ở
đồng bằng Nam Bộ Giải thích vì sao ?
( Có mạng lới sông ngòi , kênh rạch chằng
chịt Vì ngời dân đào nhiều kênh rạch nối
các sông tự nhiên với nhau để thau chau,
rửa mặn )
- Sông ngòi ở đồng bằng Nam Bộ có tác
dụng gì ?
( Thau chua, rửa mặn, là đờng giao
thông…))
C Củng cố- dặn dò.
- So sánh sự khác nhau giữa đồng bằng
Nam Bộ và đồng bằng Bắc Bộ về các mặt:
địa hình, khí hậu, đất đai
biết, trả lời
- Quan sát bản đồ, nêu nhận xét về mạng lới sông ngòi ở
đồng bằng Nam Bộ
- GV mô tả thêm về cảnh lũ lụt vào mùa ma, tình trạng thiếu nớc ngọt vào mùa khô
- GV gọi 1 số HS trả lời
- GV nhận xét tiết học, dặn
HS học bài và chuẩn bị bài
sau: Ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó
… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó
… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó
… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó… trong đó