Ti t 27 ế
Bài 15 : PHÂN TÍCH M T S RA TH A S NGUYÊN T Ộ Ố Ừ Ố Ố
A/ M C TIÊU Ụ
- HS bi t phân tích m t s ra th a s nguyên t , bi t dùng lũy th a đ vi t g n d ngế ộ ố ừ ố ố ế ừ ể ế ọ ạ
phân tích
- HS hi u để ược th nào là phân tích m t s ra th a s nguyên t ế ộ ố ừ ố ố
- HS bi t v n d ng các d u hi u chia h t đ phân tích m t s ra th a s nguyên t ế ậ ụ ấ ệ ế ể ộ ố ừ ố ố
B/ CHU N B Ẩ Ị
* GV: Sgk, b ng ph : Hình vả ụ ẽ
* HS: Sgk, b ng nhóm.ả
C/ CHU N B Ẩ Ị
Ho t đ ng GV ạ ộ Ho t đ ng HS ạ ộ Ghi B ng ả
* Ho t đ ng 1 ạ ộ
GV đ t v n đ : Làm th nàoặ ấ ề ế
phân tích m t s ra tích các th cộ ố ừ
s nguyên t ?ố ố
GV: Yêu c u HS đóng t p l iầ ậ ạ
GV: S 300 có th vi t đố ể ế ượ c
dướ ại d ng tích c a hai th a sủ ừ ố
l n h n 1 không ?ớ ơ
GV: Cho HS quan sát hình v /ẽ
b ng phả ụ
GV: V i m i th a s trên, cóớ ỗ ừ ố
vi t đế ược tích c a hai th a sủ ừ ố
l n h n 1 không ?ớ ơ
GV: G i 2HS lên b ng làm ti pọ ả ế
trên H.1 và H.2
GV: Theo hình 1, 2 thì 300 b ngằ
tích các s nào ?ố
GV: Các s 2,3,5 là nh ng số ữ ố
gì ?
GV: Ta nói 300 được phân tích ra
tích th a s nguyên t ừ ố ố
GV: th nào là phân tích m t sế ộ ố
ra th a s nguyên t ?ừ ố ố
GV đi đ n chú ýế
* Ho t đ ng 1 ạ ộ
HS tr l iả ờ
HS tr l iả ờ
HS làm trên b ng phả ụ HS: tr l iả ờ
HS tr l iả ờ
HS tr l iả ờ
HS đ c chú ýọ
1/ Phân tích m t s ra th a s ộ ố ừ ố nguyên t là gì ố ?
Ví d : ( Sgk) ụ
Hình v (b ng ph ) ẽ ả ụ
300 = 6.50 = 2.3.2.25 = 2.3.2.5.5
300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5
Ta nói 300 phân tích ra th a sừ ố nguyên t ố
* Phân tích m t s t nhiên ộ ố ự
l n h n 1 ra th a s nguyên ớ ơ ừ ố
t là vi t s đó d ố ế ố ướ ạ i d ng tích các th a s nguyên t ừ ố ố
* Chú ý (sgk)
* Ho t đ ng 2ạ ộ
GV: Gi i thi u cách phân tích ớ ệ
theo d ng c tạ ộ
GV: L u ý: ư
+ Dùng các d u hi u chia h t đãấ ệ ế
h c đ th c hi n phép chia.ọ ể ự ệ
+ Các s nguyên t đố ố ược vi tế
bên ph i c t, thả ộ ương được vi tế
bên trái c t.ộ
* Ho t đ ng 2ạ ộ
HS theo dõi
2/ Cách phân tích m t s ra th aộ ố ừ
s nguyên tố ố 300
150 75 25 5 1
2 2 3 5 5
300 = 2.2.3.5.5
100 3
300
50 6
300
Trang 2GV: Hướng d n HS vi t g nẫ ế ọ
b ng lũy th aằ ừ
GV: Có nh n xét gì v k t quậ ề ế ả
c a hai cách phân tích theo d ngủ ạ
cây và c t ?ộ
Cho HS làm ?
G i 1HS lên làmọ
Cho HS khác nh n xét ch nh s aậ ỉ ử
GV: Ch nh s a l i ỉ ử ạ
HS: K t qu cu i cùng đ u gi ngế ả ố ề ố nhau
1HS lên b ng làm, HS còn l i làmả ạ vào t pậ
420 210 105 35 7 1
2 2 3 5 7
420 = 2.2.3.5.7 = 22 3 5 7
Vi t g n :ế ọ
300 = 22 3 52
* Nh n xét (Sgk) ậ
?
* Ho t đ ng 3: C NG C ạ ộ Ủ Ố
GV: Cho HS ho t đ ng nhóm bàiạ ộ
125 Sgk
T 1: Câu aổ
T 2 : Câu bổ
T 3 : Câu cổ
T 4: Câu dổ
GV: G i đ i di n 4 nhóm trìnhọ ạ ệ
bày k t quế ả
GV: nh n xét ch nh s a.ậ ỉ ử
* Ho t đ ng 3 ạ ộ
HS trình bày k t quế ả a/ b/
60 2
30 2
15 3
5 5
1
84 2
42 2
21 3
7 7 1
60 = 22 3 5 84 = 22 3 7 c/ d/
285 3
95 5
19 19
1
1035 3
345 3
115 5
23 23 1
285 = 3.5.19 1035 = 32 5 23
125) Sgk
* D N DÒ : V NHÀ Ặ Ề
- Xem l i cách phân tích m t s t nhiên l n h n 1 ra th a s nguyên t ( d ng c t)ạ ộ ố ự ớ ơ ừ ố ố ạ ộ
- Xem l i cách vi t g n b ng lũy th a ạ ế ọ ằ ừ
- Xem l i các bài t pạ ậ
- BTVN : 125 d,e,g ; 126;127;128 ; Các bài t p Luy n t p Sgkậ ệ ậ
- Đ c “ Có th em ch a bi t”ọ ể ư ế
