TÔI VA CHUNG TA

Trò chơi :tìm bạn thân,ai nhanh hơn Hoạt động theo nhóm :cho trẻ chơi vẽ,nặn,lắp ghép,xếp hình que hột hạt,lá cây,cành cây thành bạn trai,bạn gái theo ý thích, Trò chơi dân gian : nu na

CHỦ ĐỀ: TÔI VÀ CHÚNG TA

Thực hiện26/9-30/9/2016

Ngày 2 Thể dục cùng bé

Ngày 3 LQCC

Ngày 4 Khám phá sở thích của bé

- Tuyên truyền phụ huynh cho trẻ mặc đồng phục khi tới trường

- Cho trẻ chơi hoặc xem tranh ảnh, xếp hình Phim…về chủ đề

Trò chơi :tìm bạn thân,ai nhanh hơn

Hoạt động theo nhóm :cho trẻ chơi vẽ,nặn,lắp ghép,xếp hình que hột hạt,lá

cây,cành cây thành bạn trai,bạn gái theo ý thích,

Trò chơi dân gian : nu na nu nống…

Chơi tự do:trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ,trẻ chơi theo ý thích.

Hoạt Động

Chủ Đích

Phát Triển Nhận Thức:

Thêm bớt trong phạn vi 6

Phát Triển Thể Chất:

Chạy liên tục

150 m không hạn chế thời gian

Phát Triển Ngôn Ngữ:

LQCC A,Ă,Â

Phát Triển TC-XH:

Khám phá

sở thích của bé

Phát Triển Thẫm Mỹ:

Vẽ bạn trai bạn gái

Hoạt động

góc

Góc Học Tập: Xem sách tranh truyện,kể chuyện theo tranh hoặc sang tạo,chơi

với thẻ chữ cái,chữ số,ghép tranh, đo mi nô , so hình,truy tìm chữ cái,tìm hình ảnh còn thiếu…

Góc Phân Vai : : Gia đình,bác sĩ,bán hàng

Góc xây dựng : xây ngôi nhà của bé Góc Học Tập: Xem sách tranh truyện,kể chuyện theo tranh ,chơi với thẻ chữ

cái,chữ số,ghép tranh, đo mi nô , so hình,truy tìm chữ cái,tìm hình ảnh còn thiếu,chơi trò chơi dân gian,

- Góc Nghệ Thuật: nghe hát, múa, vận động bài hát về chủ đề trường

mn,,xé,vẽ,nặn,xếp hột hạt bạn trai bạn gái ,làm đồ dùng đồ chơi bằng nguyên vật liệu mở làm bức tranh chung

Góc Thiên Nhiên: chơi thả diều,thí nghiệm trim nổi,chăm sóc cây cối,in hình Hoạt động

ăn ngủ - Rèn kỹ năng rửa tay theo các bước , trước và sau khi đi vệ sinh

- Giáo dục trẻ ăn hết suất ăn của mình

HĐ Chiều

Ôn thao tác 2

Làm bài tập Làm ablum Làm tranh chủ

Tiêu chuẩn bé ngoan

-BN:bé chú ý học bài -BS :bé biết để dép đúng chỗ

-BC:Bé đi học đều

Vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ trước khi trả trẻTrao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2: ngày 26.9.2016

BÉ HỌC TỐN I.Mục Tiêu Giáo Dục :

Trẻ 5-6 tuổi :

- Trẻ biết cách thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6,biết tạo nhĩm,,sử

dụng đúng các từ trong tốn học.CS105

- Rèn kỹ năng tạo nhĩm cho trẻ,thêm bớt cho các đối tượng theo yêu cầu của

cơ,phát triển kỹ năng ghi nhớ cĩ chủ định cho trẻ,kỹ năng so sánh,phân loại

của trẻ

- Trẻ 4-5 tuổi:

- Trẻ nhận biết được một số cách thêm bớt trong phạm vi 6.biết đếm đến 6,nhận biết chữ số 6

- Rèn kỹ năng đếm,so sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6

- Giáo dục trẻ biết lắng nghe trong giờ học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- II.Chuẩn Bị:

- Một số tranh ảnh về bạn trai,gái,thẻ chữ số,thẻ lơ tơ bạn trai bạn gái

- Các loại đồ dùng đồ chơi đầy đủ

III.Hoạt Động Trong Ngày:

- Tuyên truyền phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ giấc

- Cho trẻ chơi hoặc xem tranh ảnh, xếp hình Phim…về chủ đề

- Tổ chức:

- Hát “ Mừng sinh nhật”

- Cơ dẫn trẻ đi xung quanh trường

- Cơ gợi ý cho trẻ kể về ngày sinh nhật của bé

- Các con sinh vào ngày nào?

- Năm nay các con được mấy tuổi?

- Trong ngày sinh nhật các con được ba mẹ chở đi đâu?

- Trong ngày sinh nhật các con được tặng quà gì?

- Các con thấy trong ngày sinh nhật thường có những gì?

- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Hoạt động theo nhóm :cho trẻ chơi vẽ,nặn,lắp ghép,xếp hình que hột

hạt,lá cây,cành cây thành bạn trai,bạn gái theo ý thích,

- Trò chơi dân gian : nu na nu nống…

- Chơi tự do:trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ,trẻ chơi theo ý thích Hoạt động

Hoạt động 1: Ổn định.

- Hát vận động theo bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về điều gì?

- Những người bạn thân này như thế nào?

- Ah rất ngoan,xinh,biết hát,múa…

- Vậy các con có những người bạn thân của mình không?

- Giáo dục trẻ biết quý trọng tình bạn

Hoạt động 2:kiến thức mới:

- Trốn cô trốn cô !

- Cô kết hợp gắn tranh một số bạn lên bảng

- Các con xem ai đây?

- Ah đây là nhóm bạn trai hay gái?

- Nhóm bạn gái này có đặc điểm gì nổi bật nào?

- Vậy các con đếm xem có bao nhiêu bạn gái?

- 1,2,3,4,5,6 bạn gái

- Cho trẻ cùng đếm lại với cô

- Cô sẽ tặng nhóm bạn gái này một chiếc nón để đi chơi

- Cô kết hợp gắn mỗi bạn tương ứng một nón.1,2,3,4,5.tất cả có 5 cái nón(Cô tạo tình huống thiếu nón)

- Cho trẻ đếm lại

- 2 nhóm này như thế nào so với nhau

- Nhóm nào nhiều hơn?

- Nhóm nào ít hơn?

- Nhiều hơn mấy? ít hơn mấy đơn vị?

- Chúng ta phải làm sao để 2 nhóm này bằng nhau

- Ah mình sẽ đi mua thêm một chiếc nón nữa cho bạn

- Bây giờ 2 nhóm ntn so với nhau rồi ?

- Bằng nhau và đều bằng mấy

- Cô tạo tình huống mẹ bạn an tìm gọi bạn ấy về có việc

- Bấy giờ con đến xem số lượng 2 nhóm ntn so với nhau

- Không bằng nhau

- Nhóm nào nhiều hơn?nhóm nào ít hơn

- Chúng ta phải làm sao để 2 nhóm bằng nhau

- Ah chúng ta sẽ cất đi một cái mũ cho bạn,bây giờ thì nhóm ntn so với nhau.2 nhóm bằng nhau

- Cô tóm lại để 2 nhóm có sồ lượng bằng nhau thì mình có thể thêm vào hoặc bớt đi

- Cho trẻ đọc từ toán học

- Trò chơi chuyển :những ngón tay nhúc nhích

- Trò chơi kiểm tra sắc xuất :

- Cô có bạn búp bê,yêu câu trẻ đeo vòng cho bạn

- Trẻ thực hiện cô theo dõi hưỡng dẫn trẻ

- Chia 2 nhóm trẻ sẽ cần bút nối nhóm có số lượng giống nhau

- Trò chơi :cắp cua bỏ giỏ

- Kết thúc :đọc thơ tâm sự cái mũi

Hoạt động

góc

Góc trọng tâm : góc xây dựng

- Góc xây dựng :xâyngôi nhà của bé

- Cây ăn quả, hoa, Một số đồ chơi ghế đá, cây cảnh, hàng rào, ao cá,vườn rau,ngôi nhà ,bé

- Hướng dẫn:

- Trẻ biết lắp ghép ngôi nhà,qaung cảnh xung quanh nhà

- Trẻ thể hiện đúng vai chơi, chơi xong cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng , không nói chuyện khi chơi, không bỏ dở cuộc chơi

- Hát bài < Cái mũi>

- Cô và trẻ cùng đàm thoại về cơ thể bé

- Gợi ý trẻ nêu những bộ phận trên cơ thể

- Cháu chơi cô bao quát gợi ý hướng dẫn

- Cháu tự nhận xét sản phẩm của mình, cô nhận xét chung

Dạy thao tác : rửa mặt 1.Giới thiệu:* Xúm xít xúm xít”

Chúng mình lên xem cô có hình ảnh gì đây?(Cô cho trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ đang rửa mặt)

+ Bạn nhỏ đang làm gì đây?

+ Vì sao bạn lại phải rửa mặt nhỉ?

+ Khi rửa mặt bạn cần phải có đồ dung gì?

+ Còn các con khi nào chúng mình cần rửa mặt?

- GD trẻ; đúng rồi vào mỗi buổi sáng ngủ dậy chúng mình phải rửa mặt cho sạch

và khi mặt bẩn để cho khuân mặt của chúng mình luôn sạch sẽ Ngoài ra chúng mình phải biết giữ gìn vệ sinh không quệt tay bẩn lên mặt khi có mũi thì không lấy tay quệt ngang …các con nhớ chưa?

+ Thể chúng mình đã biết cách rửa chưa?

+ Vậy hôm nay cô cháu mình sẽ cùng tập rửa mặt nhé! (Trẻ đi về chỗ và hát

“tập rửa mặt”)

2 Cô làm mẫu

- Để chúng mình thực hiện các con hãy quan sát cô làm mẫu trước nhé!

+ Bước 1: cô trải khăn lên 2 lòng bàn tay đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay+ Bước 2; dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngón trỏ phải lau mắt phải lau từ đầu mắt đến đuôi mắt (lau nhẹ nhàng 2 đến 3 lần)

+ Bước 3: dịch khăn lên phía trên lòng bàn tay tay phải lau trán và má phải tay trái lau trán và má trái

+ Bước 4; gấp đôi khăn theo hướng dọc từ trái sang phải dùng nửa khăn phía trên lau từ sống mũi xuống đầu mũi

+ Bước 5; lấy tay phải kéo dịch khăn lên phía trên tay phải đỡ nửa khăn phía dưới rồi lau miệng và cằm

+ Bước 6; gấp đơi khăn theo hướng từ trên xuống tay phải đỡ khăn rồi lau phần

cổ bên trái, lật khăn sang tay tái và lau phần cổ bên phải

- Cơ đã thực hiện xong các bước rửa mặt rồi đấy!

Bây giờ chúng mình cùng tập rửa mặt nhé!

3 Trẻ thực hiện

- Cơ mời 1 trẻ lên thực hiện trước

Cả lớp quan sát và nhận xét + Các con thấy bạn thực hiện cĩ đúng khơng?

- Mời lần lượt từng nhĩm 2-3 trẻ lên thực hiện cho đến hết ( Cơ chú ý quan sát sửa sai cho trẻ)

- Vừa rồi cơ thấy các bạn thực hiện rất là giỏi cơ cĩ 1 trị chơi muốn thưởng cho các con, các con cĩ muốn tham gia khơng? đĩ là trị chơi “Đội nào giỏi”

Đánh giá

cuối ngày

HĐ1………

………

HĐ2………

………

HĐ3………

………

HĐ4………

………

HĐ5………

………

Biện pháp khắc phục………

… ………

………

-

-Thứ 3: ngày 27.9.2016

CÙNG BẠN THỂ DỤC I.Mục Tiêu Giáo Dục :

Trẻ 5-6 tuổi :

- Trẻ nắm được các bài tập chạy 150 m, làm động tác đúng,chính xác,biết lợi

ích của việc tập thể dục ,giúp trẻ hình thành thĩi quen luyện tập thể dục thể thao.cs13

- Rèn kỹ năng chạy nhanh nhẹn ,phát triển các nhĩm cơ trong cơ thể như : cơ

tay,chân, trẻ tham gia vào các trị chơi một cách sinh động

Trẻ 4-5 tuổi :

- Trẻ nắm được các bài tập vận động chạy lien tục 150 m khơng hạn chế thời

gian,trẻ làm đúng động tác

- Rèn kỹ năng chạy ,sự phối hợp khéo léo của đơi chân kết hợp với đánh tay

- Giáo dục trẻ đồn kết trong khi chơi,khơng tỏ ra mệt mỏi khi tham gia vào

các hoạt động

- II.Chuẩn Bị:

- Đồ dung đồ chơi dầy đủ ,sân bãi rộng rãi

III.Hoạt Động Trong Ngày:

- Tuyên truyền phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ giấc

- Cho trẻ chơi hoặc xem tranh ảnh, xếp hình Phim…về chủ đề

- Tổ chức:

- Hát vận động bài hát :tìm bạn thân

- Đàm thoại về bài hát

- Dẫn dắt cho trẻ vào bài thơ :Chiếc bĩng

- Cơ đọc mẫu lần 1 :diễn cảm

- Lần 2 :qua tranh+ giảng nội dung

 Bài thơ nĩi về bạn nhỏ đi trên vỉ hè giữ những hàng cây thấy đàn kiến nhỏ xây tổ ,bạn nhỏ thương đàn kiến lấy bĩng mình che cho đàn kiến

 Giàng từ khĩ :hây hây :từ láy ,má hơi đỏ lên

- khi đọc các bạn đọc diễn cảm thể hiện tình cảm yêu quý bài thơ

- dạy trẻ đọc thơ

- theo lớp,tổ,nhĩm,cá nhân

- Đàm thoại bài thơ:

- Bài thơ nĩi về gì?

- Do ai sáng tác?

- Bạn nhỏ đi đâu?

- Bạn nhỏ nhìn thấy gì?

- Đàn kiến đang làm gì?

- Bạn nhỏ đã làm gì giúp đàn kiến?

- Bé từ biệt đàn kiến đi đâu?

- Cái bóng có giúp được gì cho đàn kiến không?

- Vì sao cái bóng lại không đứng được một mình

- Các bạn thấy cái bóng của mình chưa?

- Chúng ta chỉ không nhìn thấy cái bóng khi trời ntn?

- Cô tóm lại cái bóng là đôi bạn không thể thiếu đối với bất kỳ ai,vì vậy mình phải biết yêu quý bảo vệ các bộ phận trên cơ thể,biết làm việc có ích giúp cho mọi người

Trò chơi vận động:

- Trò chơi :ai nhanh hơn

- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Hoạt động theo nhóm :cho trẻ chơi vẽ,nặn,lắp ghép,xếp hình que hột

hạt,lá cây,cành cây thành bạn trai,bạn gái theo ý thích,

- Trò chơi dân gian : nu na nu nống…

- Chơi tự do:trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ,trẻ chơi theo ý thích Hoạt động

học

PTTC

Bé Tập

Thể Thao

Hoạt động 1: Ổn định.

- Hát vận động theo bài tìm bạn thân

- Bài hát nói về điều gì?

- Những người bạn thân này như thế nào?

- Ah rất ngoan,xinh,biết hát,múa…

- Vậy các con có những người bạn thân của mình không?

- Giáo dục trẻ biết quý trọng tình bạn

- Vậy chúng mình cùng nắm tay nhau và cùng hòa theo giai điệu nhé

- chúng mình cùng ra sân khởi động nào

- Khởi động:Theo bài :năm ngoán tay ngoan

- Bây giờ lớp mình cùng đi thành vòng tròn và kết hợp các kiểu đi, sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang

Hoạt động 2:Bé Tập Thể Thao

- chạy các kiểu

- Trọng động: “bài chiếc đèn ông sao”

+ Động tác thở: gà gáy 4 lần -8 nhịp

- TTCB:chân đứng rộng bằng vai,hai tay thả xuôi

- Thực hiện:tay giơ lên trước miệng và thổi về 2 phía

+ Động tác Tay :5 lần -8 nhịp

- Nhip1: hai tay đưa giang ngang lòng bàn tay hướng vào nhau

- Nhịp2: hai tay đưa trước ngực lòng bàn tay hướng vào nhau

- Nhịp3: như nhịp1

- Nhịp 4: 2 tay đưa về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5,6,7,8:thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4 đổi chân

+ Động tác Bụng lườn : 4 lần -8 nhịp

- Nhịp: chân trái bước sang trái, hai tay giang ngang lòng bàn tay ngữa

- Nhịp2: quay người sang trái 900, 2 tay chống hông

- Nhịp3: như nhịp1

- Nhịp 4: 2 tay đưa về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5,6,7,8:thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4 đổi bên

+Động tác chân : 4 lần -8 nhịp

- Nhịp 1: hai tay chống hông bước chân trái bước sang ngang một bước

- Nhịp2: khuỵu gối trái chân phải thẳng

- Nhịp3:như nhịp1

- Nhịp4: 2 tay đưa về tư thế chuẩn bị

- Nhịp 5,6,7,8:thực hiện tương tự nhịp 1,2,3,4 đổi chân

+ Động tác Bật : 4 lần -8 nhịp

- Nhịp1: bật tách chân hai tay giang ngang

- Nhịp2: khép chân tay đưa lên cao Bật 8 lần

Vận động cơ bản: chạy liên tục 150 m không giới hạn thời gian

- Để giúp cho chúng ta có sức khỏe và cơ thể mau lơn,ngoài ăn uống đầy

đủ chất ra các con phải vận động và tập thể dục thường xuyên

- Giờ thể dục hôm nay cô sẽ dạy cho các con “chạy liên tục 150 m không giới hạn thời gian” Muốn làm đúng và đẹp các con chú ý xem cô làm

mẫu nhé Chuyển trẻ về vị trí đã chuẩn bị

- Cô làm mẫu lần 1:làm trọn vẹn không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích

- Ttcb đứng trước vạch mức,khi nghe hiệu lệnh chạy thì người hơi nghiêng

về phía trước lấy đà chạy kết hợp đánh tay

- Cô làm mẫu lần 3 Làm mẫu toàn bộ nhấm mạnh điểm khó

- Cô nói lại luật chơi,cách chơi

- Hỗi tĩnh cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp

- Kết thúc đọc thơ đôi bàn tay xinh

Hoạt động

góc

Góc trọng tâm :

- Góc Phân Vai : : Gia đình,bác sĩ,bán hàng

- Phản ánh lại các vai chơi mà trẻ đã chọn: bác sĩ, y tá , bệnh nhân liên kết các nhóm chơi với nhau thành chủ đề chơi lớn :ba mẹ đưa các cháu đi tham quan công viên, khi trẻ ốm đi khám bệnh

- Biết đến cửa hàng mua đồ trả tiền

- Phát triển ở trẻ kỹ năng đóng vai khi chơi , biết gọi nhau đúng vai chơi

- Trẻ không bỏ dở cuộc chơi, chơi xong cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng

Chuẩn bị:

- Góc chơi , bàn ghế , đồ chơi bác sĩ , búp bê

Hoạt động

chiều

Bài tập của bé

- Hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập toán trong sách

- Háy ổn định

- Dẫn dắt vào bài tập

- Cô làm mẫu

- Hướng dẫn trẻ thực hiện

- Quan sát bao quát lớp

Ai Ngoan Hơn

- Vệ sinh cá nhân

- Nêu gương cuối ngày

- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan

- Tổ chức cắm hoa

- Trả trẻ

Đánh giá

cuối ngày

HĐ1………

………

HĐ2………

………

HĐ3………

………

HĐ4………

………

HĐ5………

………

Biện pháp khắc phục………

… ………

………

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái A,Ă,Â, nhận dạng được chữ cái

trong bảng chữ cái tiếng việt Trẻ nhận biết các chữ cái thường, hoa và phát

âm đúng.cs91

- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ,trẻ đọc đúng, phát âm rõ ràng, trẻ phân biệt

được sự giống nhau và khác nhau của chữ cái trong nhóm chữ cái

- Trẻ 4-5 tuổi:

- Trẻ biết đọc đúng chữ cái A,Ă,Â, biết phân biệt A,Ă,Â, trong bảng chữ cái

thơng qua các trị chơi

- Rèn kỹ năng phát âm cho tre,û phát âm đúng,nói rõ ràng.biết chữ viết có thể dùng thay lời nói

- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin trong khi giao tiếp

II.Chuẩn Bị:

- Tranh chữ cái,thẻ chữ cái

- Đồ dùng đồ chơi đầy đủ

III.Hoạt Động Trong Ngày:

- Tuyên truyền phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ giấc

- Cho trẻ chơi hoặc xem tranh ảnh, xếp hình Phim…về chủ đề

- Tổ chức:

- Hát “ Mừng sinh nhật”

- Cơ dẫn trẻ đi xung quanh trường

- Cơ gợi ý cho trẻ kể về ngày sinh nhật của bé

- Các con sinh vào ngày nào?

- Năm nay các con được mấy tuổi?

- Trong ngày sinh nhật các con được ba mẹ chở đi đâu?

- Trong ngày sinh nhật các con được tặng quà gì?

- Các con thấy trong ngày sinh nhật thường có những gì?

- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Hoạt động theo nhóm :cho trẻ chơi vẽ,nặn,lắp ghép,xếp hình que hột

hạt,lá cây,cành cây thành bạn trai,bạn gái theo ý thích,

- Trò chơi dân gian : nu na nu nống…

- Chơi tự do:trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ,trẻ chơi theo ý thích Hoạt động

học

PTNT

Hoạt động 1: Ổn định.

- Cô cho trẻ hát vận động bài :cái mũi

- Đàm thoại về bài hát

- Ngoài cái mũi ra trên cơ thể mình có những bộ phận nào nữa?

- Cô kể trẻ nghe câu chuyện:tay trái tay phải

- Nếu không có tay chuyện gì xảy ra?

- Tay phải- trái giúp con người những gì?cho trẻ kể

- Cô kết hợp dán tranh đánh răng, cầm bút

- Đây là tranh gì?

- cho trẻ quan sát tranh có chứa chữ A,Ă,Â

- Cô còn có nhiều tranh rất đẹp về lớp cô sẽ cho lớp mình xem.Cho trẻ đọc thơ “Đôi bàn tay xinh” và dẫn trẻ về lớp

- Nhận biết từ có chứ chữ cái qua tranh :

- Cô kết hợp gắn tranh

- Cô treo tranh “Đánh Răng” cho trẻ quan sát

- Các con xem bức tranh vẽ gì nào ?

- Giáo dục :giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ

- Dưới tranh “Đánh Răng” ,cô cũng có từ “Đánh Răng” được viết bằng chữ

in thường

- Các con hãy lắng nghe cô đọc : “Đánh Răng” (3 lần)

- Cho trẻ đọc “Đánh Răng” ( 3 lần)

- Cô cũng có từ “Đánh Răng”dược viết bằng chữ viết thường

- Bây giờ các con hãy đếm số lượng chữ cái trong từ “Đánh Răng” cùng cô