Luyện từ và Câu 1-35

Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ ngữ ứng với nội dung từng bức tranh.. Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu.. - Rèn kĩ năng đ

Trang 1

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Biết dùng từ đặt câu đơngiản

- Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : (1 phút) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Nhận xét

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu”

b) Các hoạt động dạy học :

10 ph

15 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1.

Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ

ngữ ứng với nội dung từng bức tranh.

Bài tập 1 : GV đính tranh

-Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của

từng tranh

-Nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3.

Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các

từ có liên quan đến học tập và biết dùng

từ đặt câu.

Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng

-GV gợi ý tìm hiểu

-Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút,

-Hs đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm phát biểu

-Hs nêu Y/C

Trang 2

-Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý.

-Chấm chữa bài

-Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu -Làm VBT

-Hs đọc lại

4.Củng cố : ( 4 phút)

- Cho hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs

- Hs biết bảo quản đồ dùng học tập

IV HO ẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)

- Nhận xét – Xem lại bài

- Rút kinh nghiệm:

Trang 3

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 2 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập

- Rèn kĩ năng đặt câu: đặt câu với từ mới tìm được, sắp xếp lại trật tự các từtrong câu để tạo câu mới, làm quen với câu hỏi

- Có ý thức về học tập

GV : Giấy khổ to làm BT3

- Cho 3 hs tìm từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết của hs

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ MRVT-Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi”

10 ph

15 ph

* Hoạt động1: MRVT liên hoan đến học

tập.

Mục tiêu : Tìm các từ có tiếng học, tập.

Hãy đặt câu với các từ vừa tìm được

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Nhận xét chốt ý : học hành, tập đọc

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV gợi ý, hướng dẫn

-Chấm, nhận xét

Mục tiêu : Sắp xếp từ trong câu để, đặt

dấu câu.

-GV gợi ý , hướng dẫn

Bài tập 4 : Cho hs đọc Y/c

-Hs tìm cá nhân

-Làm VBT

-1 hs làm vào giấy khổ to Lớplàm vào VBT

Trang 4

-Nhận xét -Hs lên bảng điền dấu câu.

- Cho hs tìm một số từ có tiếng học hoặc tiếng tập

Trang 5

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ)

-Biết đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ?

-Phát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT1 Bảng phụ viết nội dung BT2

- Cho 3 hs đặt 3 câu có tiếng học hoặc tiếng tập

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-Kiểu câu ai là gì ?”

15 ph

10 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ đồ vật, con vật, cây

cối.

Bài tập 1 : Cho hs đọc Y/C

-Y/C hs quan sát tranh

-Nhận xét chốt ý : ôtô, công nhân, cây

dừa

Bài tập 2: Đính bài tập

-Nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.

Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu : Ai (cái gì,

con gì) là gì ?

-Quan sát tìm từ, nêu cá nhân

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện nhóm lên gạch dướicác từ chỉ sự vật tong bảng

Trang 6

-Chấm, nhận xét -Hs đọc lại.

- Cho hs tìm một số từ chỉ: người, đồ vật, cây cối, côn vật

Trang 7

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ sự vật

-Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần )

-Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả

GV : Bảng phụ viết nội dung BT1,3

- Cho 2hs đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(cái gì ? con gì?)

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Từ chỉ sự vật-MRVT ngày, tháng, năm ?”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Tìm từ chỉ sự vật.Đặt và trả

lời câu hỏi về ngày tháng năm.

Bài tập 1 : Đính BT lên bảng

-GV gợi ý

-Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó,

cam

-Nhận xetù tuyên dương

Mục tiêu : Ngắt đoạn văn thành câu rồi

viết lại ?

Bài tâïp 3 : Cho hs đọc yêu cầu

-Hs lần lượt nêu

-Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm đặt và tả lời câuhỏi về ngày, tháng, năm

Trang 8

- Cho hs tìm một số từ chỉ : người, đồ vật, cây cối, côn vật

Trang 9

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 5 : TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG

CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Biết phân biệt từ ngữ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật Biếtviết hoa từ chỉ tên riêng của người, vật

-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu: Ai ( con gì, cái gì ) là gì ?

-Giáo dục hs tính chính xác

GV : Bảng phụ viết nội dung BT2

- Cho 3 hs đặt câu và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “ Tên riêng-Cách viết tên riêng-Câu kiểu Ai là gì ?”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Viết viết đúng các từ theo

nhóm, biết viết hoa tên riêng.

Bài tập 1 : Cho hs đọc yêu cầu

-GV nêu câu hỏi

Hỏi : Tên riêng của người,sông, núi,…

phải viết như thế nào ?

-GV phát phiếu BT Y/C hs làm

Mục tiêu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?

Cái gì ? Con gì ?

Bài tâïp 3 : Đính bài tập

-Hs trả lời cá nhân

-Phải viết hoa

-Hs làm

-Hs đọc lại trước lớp

-2 hs lê bảng làm Lớp làm vàoVBT

Trang 10

- Tên riêng của người, sông, núi,… cần viết như thế nào ?

- Giáo dục : Hs khi gặp tên riêng cần ơ phải viết hoa

Trang 11

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 6 : CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH-PHỦ ĐỊNH

TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

I MỤC TIÊU :

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu Giới thiệu Ai ( cái gì, con gì ) là gì ?

- Biết câu phủ định, khẳng định

- MRVT về đồ dùng học tập.

GV : Tranh minh hoạ BT3

- Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con một số tên riêng : sông Đà, núiNùng,…

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định-Phủ định-Từ ngữ về đồ

dùng học tập”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Đặt câu hỏi, tìm cách nói có

nghĩa với các câu đã cho.

-GV hướng dẫn, gợi ý

-Nhận xét

-GV nêu mẫu

-GV nhận xét ghi bảng

Mục tiêu : Tìm đồ dùng học tập ẩn trong

tranh

Bài tâïp 3 : Đính tranh

-Hs đặt câu cá nhân

-Hs nêu cá nhân

-Hs quan sát, đọc yêu cầu

-Hs tìm, ghi vào VBT

-Hs đọc lại

Trang 12

- Cho hs nêu lại tên các đồ dùng đã làm ở BT3

-

Trang 13

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 7 : MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU :

-Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người

-Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động

-Giáo dục hs tính chính xác khi dùng từ đặt câu

GV : Bảng phụ ghi BT4 Tranh SGK

- Cho 3 hs đặt câu ở BT2 tuần 6

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về môn học-Từ chỉ hoạt đông”

20 ph

5 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2,3.

Mục tiêu : Kể tên các môn học ở lớp 2,

tìm chỉ hoạt động theo tranh.Kể nội dung

-GV nhận xét ghi bảng

-GV gợi ý

-Nhận xét tuyên dương

Mục tiêu : Chọn từ thích hợp điềøn vào

-Hs phát biểu

-Hs quan sát tranh SGK đocï Y/C.-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện phát biểu

-Hs thi kể

Trang 14

chỗ trống

Bài tâïp 4 : Đính BT

-Hs làm vào VBT

-Hs đọc lại

- Cho hs kể lại tên các môn học ở lớp 2, kể nội dung từng tranh ở BT3

Trang 15

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 8 : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG-TRẠNG THÁI, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu -Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài Đồng dao -Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu

GV : Bảng phụ viết BT 2,3

- Cho hs kể lại nội dung của từng tranh ở BT3 tuần 7

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy”

B) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Tìm từ chỉ hoạt động, trạng

thái Chọn từ thích hợp điền vào chỗ

trống

-GV hướng dẫn, gợi ý

-Nhận xét chốt ý : ăn, uống, toả

Bài tập 2: Đính BT lên bảng

-GV nhận xét tuyên dương

Mục tiêu : Dùng dấu để ngăn cách câu.

Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng

-Hs trao đổi nhóm đôi, tìm từ.-Đại diện phát biểu

-2 hs thi nhau làm

-Hs đọc lại bài đồng dao

-1 hs lên bảng làm, lơp làmVBT

-Hs đọc lại

- Cho hs đọc lại bài đồng dao ở BT2

Trang 16

-

-Ngày soạn : / / 200 TUẦN 9

Trang 18

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 10 : MRVT_TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG DẤU CHẤM-DẤU CHẤM HỎI

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng

-Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi

-Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình

GV : Giấy khổ to làm BT 3,4

- Nhận xét chữa bài kiểm tra

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi”

20 ph

5 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2,3.

Mục tiêu : Tìm từ chỉ người, gia đình, họ

hàng và xếp theo nhóm.

-Y/C hs đọc lại câu chuyện “Sáng kiến

của Bé Hà”

-GV nhận xét ghi nhanh lên bảng

-Nhận xét

Mục tiêu : Điền dấu vào chỗ trống

-Hs đọc và tìm từ chỉ người tronggia đình, họ hàng

-Hs tự suy nghĩ tìm

-Hs đọc lại

-Đại diện nhóm lên điền

-1 hs lên bảng làm, lơp làmVBT

Trang 19

-Hs đọc lại.

- Cho hs đọc lại đoạn văn vừa làm ở BT4

- Giáo dục : hs đặt dấu câu phải chính xác

-

Trang 20

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 11

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 11 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà

- Sử dụng thành thạo các từ chỉ đồ dùng và công việc trong nhà

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT1, giấy khổ to ghi BT2

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ người trong gia đình họ hàng

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Hs tìm tên đồ vật ẩn trong

tranh, nêu tác dụng.

-Y/C hs quan sát tranh và tìm tên đồ vật,

nêu tác dụng của đồ vật đó

-Nhận xét ghi bảng

Mục tiêu : Tìm từ ngữ chỉ công việc nhà

trong bài thơ “ Thỏ thẻ”.

-GV đọc bài thơ

-Hs quan sát và tìm

-2 hs đọc lại

-Hs tìm và ghi vào VBT

-Hs đọc lại

- Cho hs nêu lại một số từ chỉ công việc nhà

- Hs biết chăm làm việc nhà

Trang 21

Trang 22

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 12 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM-DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình.

- Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh minh hoạ BT3, giấy khổ to ghi BT1,2

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ việc làm của bạn nhỏ giúp ông trong bài thơThỏ thẻ

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy”

20 ph

5 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.

Mục tiêu : Hs hiểu và biết được những từ

ngữ về tình cảm gia đình.

Bài tập 1 : Đính BT lên bảng

-GV nêu mẫu

-Nhận xét : yêu mến, quý mến,…

-Nhận xét tuyên dương

Bài tâïp 3 : Đính tranh lên bảng

-GV gợi ý

-Nhận xét chốt ý

Mục tiêu : Dùng dấu phẩy để ngăn cách

câu.

-2 hs thi ghép tiếng thành từ có 2tiếng

-Đại diện nhóm thi điền từ

-Hs quan sát đọc yêu cầu

-Hs suy nghĩ phát biểu

Trang 23

-Chấm, nhận xét -1 hs lên bảng làm, lơp làm vàoVBT.

-Hs đọc lại

- Cho hs nêu lại một số từ ngữ nói về tình cảm gia đình

- Hs biết thương yêu người thân

-

Trang 24

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 13 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)

-Luyện tập về kiểu câu Ai làm gì ?

GV : giấy khổ to ghi BT2,3

- Cho hs tìm một số từ ngữ chỉ nói về tình cảm gia đình

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu Ai làm

gì”

10 ph

15 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1

Mục tiêu : Hs kể được những việc làm

em đã giúp cha mẹ.

-Nhận xét khen ngợi

Mục tiêu : Tìm bộ phận trả lời cho câu

hỏi Ai làm gì ?, xếp từ thành câu.

-GV gợi ý, phát phiếu

-Nhận xét

Bài tâïp 3 : Đính tranh lên bảng

-GV gợi ý

-Hs suy nghĩ kể cho cả lớp cùngnghe

-Trao đổi làm theo nhóm

-Các nhóm trình bày

-Hs làm vào VBT

Trang 25

-Hs đọc lại.

- Cho hs nêu lại một số việc em đã làm giúp cha mẹ

- Hs biết giúp cha mẹ làm những công việc phù hợp với khả năng

-

Trang 26

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 14

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 14 : MRVT-TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH

CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình

-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu câu Ai làm gì ?

-Rèn kỹ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi

GV : giấy khổ to ghi BT2,3

- Cho hs kể một số công việc em đã giúp gia đình

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “MRVT-Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm

gì”

15 ph

10 ph

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2

Mục tiêu : Tìm từ nói về tình cảm anh

chị em Sắp xếp từ thành câu.

-Y/C hs tìm từ

-Nhận xét chốt lại : nhường nhịn, giúp

đỡ, chăm sóc

-Nhận xét

Mục tiêu : Hs biết chọn dấu điền vào chỗ

trống.

-GV gợi ý

-Hs đọc yêu cầu-Hs tìm

-Đại diện nhóm trình bày

-Hs làm vào VBT

-Hs đọc lại

Trang 27

- Cho hs tìm một số nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em

- Hs biết thương yêu người thân trong gia đình

-

Trang 28

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 15

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 15 : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

I MỤC TIÊU :

-Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật

-Rèn kỹ năng đặt đúng kiểu câu Ai thế nào ?

GV : Tranh SGK phóng to, giấy khổ to làm BT2,3

- Cho hs xếp lại các từ thành câu ở BT3 tuần 14

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ đặc điểm- Câu kiểu Ai thế nào”

B) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Hs biết trả lời câu hỏi theo

tranh Tìm từ chỉ đặc điểm chỉ người và

vật.

Bài tập 1 : GV đính tranh

-GV nêu câu hỏi về nội dung từng tranh

-Nhận xét

-GV nêu mẫu.

-Nhận xét, ghi bảng : tốt, trắng, cao

Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu.

-GV gợi ý

-Giáo dục hs khi dùng từ đặt câu phải

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vàoVBT

-Hs đọc lại

Trang 29

- Cho hs đọc lại một số câu các em vừa đặt ở BT3

-

Trang 30

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 16

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 16: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT

TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?

I MỤC TIÊU :

-Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặtnhững câu đơn giản theo kiểu :Ai (cái gì,con gì) thế nào?

-Mở rộng vốn từ về vật nuôi

-Hát triển tư duy ngôn ngữ

GV : Tranh SGK phóng to, giấy khổ to làm BT2,3

- Cho 2 hs lên bảng làm lại BT3 tuần 15

- Gv kiểm tra VBT của hs

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ chỉ tính chất Từ ngữ về vật nuôi- Câu kiểu Ai thế

nào”

15 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2

Mục tiêu : Hs biết tìm từ trái nghĩa, đặt

câu với từ trái nghĩa

Bài tập 1 : Tìm từ trái nghĩa

-GV nêu các từ tốt, ngoan, nhanh, trắng,

cao, khoẻ

-Nhận xét

-GV nêu các cặp từ trái nghĩa ở BT1.

-Y/C hs đặt câu với các cặp từ trên : Ai

(cái gì, con gì)

-Nhận xét, ghi điểm

-Hs trao đổi nhóm đôi tìm từ tráinghĩa với các từ vừa nêu

Tốt-xấu; nhanh-châm;…

-2 hs lên bảng làm Lớp làm vàoVở bài tập

Trang 31

10 ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.

Mục tiêu : Hs biết chọn từ đặt câu.

-GV gợi ý

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vàoVBT

-Hs đọc lại tên các con vật trongtranh

-

Trang 32

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 17

-Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật

-Bước đầu biết thể hiện ý so sánh

GV : Tranh SGK phóng to, thẻ từ

- Cho hs làm lại BT2 tuần 16

3 Bài mới :

a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về vật nuôi- Câu kiểu Ai thế nào”

15 ph

10 ph

Mục tiêu : Hs biết tìm từ về vâtj nuôi, tìm

từ so sánh đặc điểm của chúng.

Bài tập 1 : Tìm từ chỉ đặc điểm vật nuôi

-GV đính tranh, Y/c hs tìm các từ chỉ đặc

điểm con vật phù hợp với từng tranh

-Nhận xét

Bài tâïp 2 : Thêm hình ảnh so sánh vào

mỗi từ dưới đây

-GV gợi ý.

-Nhận xét, ghi bảng

Mục tiêu : Hs biết dùng từ viết tròn câu.

-Hs trao đổi nhóm đôi tìm từ chỉđặc điểm, phát biểu cá nhân

-Hs đọc yêu cầu Đọc bài mẫu-Hs trao đổi nhóm đôi, rồi viếtvào vở nháp

-Hs phát biểu nối tiếp-Hs phát biểu

Trang 33

Bài tâïp 3 : Đính BT lên bảng.

-GV gợi ý

-Hs đọc yêu cầu đọc -Lớp làm vào VBT

-Hs đọc lại bài làm của mình

-

Tiêu đề	Luyện từ và câu
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	kế hoạch bài học
Năm xuất bản	200
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	626,5 KB