Lên bàng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính Lên trả lời câu hỏi.. Bộ nhớ ngoài Bộ nhớ ngoài của máy tính thường là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash, … Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ l
Trang 1Tuần: 3 Tiết: 6
-Ngày soạn: 24/8/2008
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin học
§3 Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh (tt)
I Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
Thái độ:
rèn luyện tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc
II Phương pháp - phương tiện dạy học:
cấu trúc máy tính
III NộI dung dạy – học:
Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ổn định lớp
Ghi sổ đầu bài
Chào thầy Báo cáo sĩ số
Kiểm tra bài cũ:
1 Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính
2 Khái niệm hệ thống Tin học? Kể
tên các thành phần của hê thống
TH?
3 Định nghĩa CPU? Các thành phần
của nó?
4 Chức năng của bộ nhớ trong?
Các thành phần của nó?
Nêu câu hỏi 1 Gọi 1 HS lên bảng
vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính
Lần lượt nêu câu hỏi và gọi HS lên trả lời các câu hỏi tiếp theo bằng phương pháp vấn đáp
Nhận xét, đánh giá, cho đIểm
Gọi HS nhận xét sơ đồ trên bảng
Sửa bài, cho điểm
Lên bàng vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính Lên trả lời câu hỏi
5 Bộ nhớ ngoài
Bộ nhớ ngoài của máy tính thường
là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết
bị nhớ flash, …
Bộ nhớ ngoài dùng để lưu trữ lâu
dài dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ
Đặt vấn đề vào bài mới: Tiết
trước, các em đã được tìm hiểu về cấu trúc máy tính, chức năng và các thành phần của một số bộ phận Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về các bộ phận còn lại
Đó là bộ nhớ ngoài, thiết bị vào, thiết bị ra
Đặt vấn đề: RAM chỉ lưu dữ liệu trong lúc làm việc, muốn lưu trữ dữ liệu lâu dài thì máy tính lưu ở đâu?
Bộ nhớ ngoài thường gồm những thiết bị nào?
Gọi HS xung phong đứng lên trả lời
và viết bảng câu trả lời của HS
Chỉ cho học sinh thấy các thiết bị thuộc bộ nhớ ngoài, ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD,
Lắng nghe, ghi bài
Trả lời: BN ngoài Đọc sách, thảo luận
và đưa ra câu trả lời Lắng nghe và ghi bài Chú ý, quan sát
Trang 2Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Chốt lại định nghĩa Trả lời câu hỏi.Lắng nghe, ghi bài
6 Thiết bị vào.
Có nhiều loại thiết bị vào như bàn
phím, chuột, máy quét, micrô,
webcam,
Chức năng:
Thiết bị vào dùng để đưa thông tin
vào máy tính
(Cầm bàn phím hỏi học sinh): Đây
là loại thiết bị gì? Chức năng của
nó dùng làm gì?
Các em có biết thêm thiết bị vào nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng và chốt lại định nghĩa
Quan sát, lắng nghe, trả lời
Đọc sách, trả lời
7 ThiÕt bÞ ra
- Có nhiều loại thiết bị ra như: Màn
hình, máy in, ổ đĩa…
Chức năng:
Thiết bị ra dùng để đưa dữ liệu trong
máy ra môi trường bên ngoài
(Chỉ vào màn hình máy tính) Tác dụng của chiếc màn hình này là gì?
Các em có biết thêm thiết bị ra nào nữa không?
Ghi tên các thiết bị lên bảng
Chức năng của thiết bị vào?
Chốt lại ý chính
Sử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính và
giải thích cho học sinh rõ các chiều của mũi tên trong sơ đồ
Quan sát, lắng nghe, trả lời
Trả lời câu hỏi:
máy in, loa,
Trả lời câu hỏi Lắng nghe, ghi bài
Kiểm tra 15 phút:
Câu hỏi: Vẽ sơ đồ cấu trúc máy tính
và nêu tóm tắt chức năng của các
bộ phận trong sơ đồ
Ghi câu hỏi kiểm tra lên bảng
Quan sát, nhắc nhở học sinh nghiêm túc làm bài
Chép câu hỏi
Làm bài lên giấy
IV Củng cố:
V Dặn dò:
Trang 3Tuần: 4 Tiết: 7
-Ngày soạn: 29/8/2008
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin học
§3 Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh (tt)
I Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức:
tính lưu trữ, xử lý tương tự như dữ liệu thông thường
Thái độ:
luyện tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc
II Phương pháp - phương tiện dạy học:
III NộI dung dạy – học:
Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ổn định lớp
Kiểm tra bàI cũ:
1 Chức năng của bộ nhớ ngoài?
Kể tên một số thiết bị thuộc bộ nhớ
ngoài
2 Chức năng của thiết bị vào, thiết
bị ra? Kể tên một số thiết bị vào, ra
Lần lượt nêu câu hỏi và gọi HS lên trả lời các câu hỏi bằng phương pháp vấn đáp
Nhận xét, đánh giá, cho đIểm
Lắng nghe, lên bảng trả lời câu hỏi
8 Hoạt động của máy tính.
Nguyên lí điều khiển bằng
chương trình.
Máy tính hoạt động theo chương
trình
Thông tin về một lệnh bao gồm:
- Địa chỉ của lệnh trong bộ nhớ;
- Mã của thao tác cần thực hiện;
- Địa chỉ các ô nhớ liên quan
Khác với các công cụ tính toán khác, máy tính điện tử có thể thực hiện được một dãy lệnh cho trước (chương trình) mà không cần sự tham gia trực tiếp của con người
Vậy máy tính hoạt động dựa vào đâu?
Chương trình là gì?
Nhận xét, nhắc lại khái niệm về chương trình
Thông tin về một lệnh gồm những gì?
Cho ví dụ và phân tích các thông tin
về một lệnh
Dữ liệu được lưu trữ trong máy tính
ở dạng nào?
Lắng nghe, ghi bài Đọc sách và đưa ra câu trả lời: Máy tính hoạt động dựa vào chương trình
Trả lời: Chương trình
là một dãy các lệnh, mỗi lệnh chỉ cho MT biết thao tác cần thực hiện
Đọc sách và trả lời câu hỏi
Lắng nghe, ghi bài Trả lời câu hỏi:
Dữ liệu được lưu trữ
Trang 4Nội dung bài giảng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nguyên lí lưu trữ chương trình
Lệnh được đưa vào máy tính dưới
dạng mã nhị phân để lưu trữ, xử lí
như những dữ liệu khác
Nguyên lí truy cập theo địa chỉ
Việc truy cập dữ liệu trong máy tính
được thực hiện thông qua địa chỉ
nơi lưu trữ dữ liệu đó
Nguyên lí Phôn Nôi-man
Mã hoá nhị phân, điều khiển bằng
chương trình, lưu trữ chương trình
và truy cập theo địa chỉ tạo thành
một nguyên lí chung gọi là nguyên lí
Phôn Nôi-man
Lệnh cũng được lưu trong MT dưới dạng mã nhị phân và được xử lý như các dữ liệu khác Đó chính là nội dung nguyên lý lưu trữ chương trình
Để truy cập đến dữ liệu lưu trong
bộ nhớ cần thông qua điều gì?
Đó chính là nội dung nguyên lý truy cập theo địa chỉ
Khi tham gia thiết kế một trong các máy tính điện tử đầu tiên, nhà toán học người Mĩ gốc Hung-ga-ri Phôn Nôi-man (J Von Neumann) đã phát biểu nguyên lí tổng hợp cho thấy bản chất sự hoạt động của máy tính Người ta đã lấy tên của ông đặt cho tên của nguyên lí này Đó chính là nguyên lý: Phôn Nôi-man
Các em hãy đọc sách và phát biểu nguyên lý Phôn Nôi-man
trong máy tính ở dạng dãy bít (mã nhị phân)
Lắng nghe, ghi bài
Đọc sách và trả lời: Thông qua địa chỉ nơi lưu trữ dữ liệu đó
Lắng nghe, ghi bài
Chú ý, lắng nghe Đọc sách, phát biểu nguyên lí
Ghi bài
Làm các câu hỏi và bài tập 1.13 –
1.31 sách bài tập.
Hướng dẫn cách làm các bài tập trang 12-17 sách bài tập Tin học
Yêu cầu HS làm các bài tập theo nhóm (mỗi bàn 1 nhóm)
Gọi các nhóm lên làm bài trên bảng, kiểm tra bài làm của các nhóm còn lại
Nhận xét, sửa bài, cho điểm
Chú ý lắng nghe Làm bài theo nhóm Đại diện nhóm lên trình bày bài làm Lắng nghe, ghi bài
IV Củng cố:
Phát biểu lại nguyên lý điều khiển bằng chương trình?
Phát biểu lại nguyên lý lưu trữ chương trình?
Phát biểu lại nguyên lý truy cập theo địa chỉ?
V Dặn dò:
Làm các bài tập 1-6 trang 28 (sgk)