Các tiêu chí đánh giá trong IELTS

tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS phần nói tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS phần nghe tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS phần đọc tiêu chí đánh giá trong kì thi IELTS phần viết

Trang 1

EL ACADEMY GỬI BẠN GIẢI THÍCH CHI TIẾT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI THI IELTS

IELTS gồm 4 kỹ năng giao tiếp trong môi trường học thuật và chuyên nghiệp : Nghe, Đo ̣c, Viết,

Nói

Nghe: 30 phút (+10 phút viết đáp án) Đo ̣c: 60 phút Viết: 60 phút Nói: 11-14 phút

I LISTENING

Điểm số của phần Listening được quy đổi dựa trên số lượng các câu trả lời đúng của bạn

Các câu hỏi trong bài được thiết kế để đánh giá các tiêu chí sau của thí sinh:

1 Sự tập trung (Concentration)

Sự tập trung ảnh hưởng rất lớn đến điểm số trong bài thi Listening vì thí sinh chỉ được nghe

1 lần duy nhất và các thông tin để trả lời được nhắc đến theo đúng thứ tự câu hỏi

2 Phát hiện các thông tin quan trọng (Recognizing key information)

3 Lượng từ vựng (Vocabulary): Lượng từ vựng trong bài thi nghe thường là những từ

ngữ phổ biến hơn so với bài thi đọc

4 Cách phát âm (Pronunciation)

5 Ghi chép thông tin chính (Note taking)

6 Nắm bắt thông tin (Scanning Information)

II SPEAKING

Mục đích của bài thi IELTS Speaking là nhằm đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh khẩu

ngữ của thí sinh Giám khảo sẽ chấm điểm căn cứ vào 4 tiêu chí sau:

1 Mức độ lưu loát và mạch lạc (Fluency and Coherence)

Mức độ lưu loát gồm 3 yếu tố:

- Tốc độ nói

- Độ dài câu trả lời

- Việc ngắt giọng hay tạm dừng đúng chỗ

Độ mạch lạc là khả năng trả lời đúng trọng tâm câu hỏi và mở rộng và phát triển câu

trả lời bằng việc thêm các ví dụ minh họa hay giải thích để làm rõ ý Đặc biệt là các ý được liên

kế bằng các từ hay cụm từ nối phù hợp, giúp người nghe dễ hiểu

Lưu ý, lưu loát không có nghĩa là quá nhanh hay quá dài Bạn chỉ cần diễn dạt rõ ràng và

trả lời trực tiếp vào nội dung câu hỏi, không nên nói “vòng vo Tam Quốc”

2 Nguồn từ vựng (Lexical Resource)

Tiêu chí này liên quan tới việc bạn sử dụng vốn từ vựng phong phú và chính xác khi trình

bày các chủ đề khác nhau Ngoài ra, nếu bạn có khả năng giải thích được 1 khái niệm mà bạn

không biết từ hay cụm từ chính xác bằng tiếng Anh cũng được giám khảo đánh giá cao theo tiêu

chí này Lỗi mà thí sinh thường phạm phải là dùng từ tiếng Anh không chuẩn và chính xác

Trang 2

do ảnh hưởng của thói quen dịch từ tiếng mẹ đẻ sang tiếng Anh Đây là lỗi gặp nhiều nhất trong

kỹ năng Speaking

Các điểm cần lưu ý:

- Tránh dùng các từ hay cụm từ quá quen thuộc hay quá bình thường, ví dụ: I like, I think,

beautiful, delicious …

- Đối với tính từ, hãy cố gắng học thuộc các cặp và sử dụng theo cặp để tạo nhịp điệu khi

nói, ví dụ: tasty and yummy; considerate and thoughtful…

- Nên dùng cụm từ thay cho các tính từ hay động từ mà bạn cảm thấy khó phát âm lưu loát,

ví dụ: “fit in with” thay cho “adapt to”…

- Có thể dùng các tính từ tận cùng là “-y” khi mô tả con người, sự vật, hay sự việc trong

cuộc sống hàng ngày, ví dụ: “handy” thay cho “convenient”; “wordy” thay cho “talkative”…

3 Sử dụng cấu trúc câu đa dạng và chính xác (Grammartical Range and Accuracy)

Tiêu chí này đánh giá các cấu trúc câu mà bạn dùng khi trả lời câu hỏi của giám khảo

Cụ thể là các bạn không nên dùng toàn câu đơn mà nên sử dụng càng nhiều câu nhiều

mệnh đề hay câu phức càng tốt Đặc biệt, các bạn phải tránh phạm các lỗi về thì (tense) và các lỗi

ngữ pháp (grammar) cơ bản

4 Cách phát âm (Pronunciation)

Bạn phát âm giọng Anh (British English), Mỹ (American English) hay Úc (Australian

English) đều được cả Bài thi IELTS Speaking không đòi hỏi thí sinh phải phát âm như người

bản ngữ nhưng cần phát âm chuẩn, rõ ràng và dễ hiểu

Tiêu chí này bao gồm

- Phát âm các nguyên âm (vowel) và phụ âm (consonant) của từ 1 cách chính xác

- Nhấn đúng trọng ấm (stress)

- Có ngữ điệu (intonation), có nghĩa là không nói giọng đều đều mà có ngữ điệu, nhịp điệu

lên xuống phù hợp

- Không nói quá nhanh hoặc quá chậm và lưu ý phải ngắt giọng đúng chỗ

Để đáp ứng các tiêu chí phần Pronunciation, các bạn phải luyện cách phát âm chuẩn Vì khi

bạn phát âm không chuẩn thì họ sẽ không hiểu bạn đang nói gì, và ngược lại, người bản ngữ phát

âm chuẩn nhưng các bạn lại nghe không ra họ đang nói gì

III READING

Điểm số của phần Listening được quy đổi dựa trên số lượng các câu trả lời đúng của bạn

Các câu hỏi trong bài được thiết kế để đánh giá các tiêu chí sau của thí sinh:

-Vocabulary ability: Lượng từ vựng trong bài thi đọc thường mang tính học thuật cao hơn

đối với bài thi nghe

-Grammar ability - Khả năng ngữ pháp

-Question-solving skill: Kỹ năng trả lời câu hỏi

-Topic-sentence detecting ability: Kỹ năng phát hiện câu chủ đề của đoạn văn

-Coherence/ Cohesion-solving ability: Kỹ năng xác định mạch liên kết của các thông tin

-POE-solving skill (Process of elimination): Kỹ năng loại trừ đáp án gây nhiễu

-Reference-making ability: Kỹ năng tham chiếu

IV WRITING

Cả 2 bài Task 1 và Task 2 của bài thi IELTS đều được đánh giá dựa trên 4 tiêu chí chung,

Trang 3

Đối với Task 1:

Điểm bài IELTS Writing task 1 chiếm 30% tổng điểm bài IELTS Writing với thời gian làm bài

từ 15 tới 20 phút

Task achievement/response: khả năng đáp ứng yêu cầu đề bài, khả năng miêu tả đầy đủ tất cả

các thông tin nổi bật trong biểu đồ

Coherence and cohesion: tính rõ ràng, mạch lạc và logic giữa các đoạn văn với nhau cùng với

tính liên kết, hỗ trợ chặt chẽ của các ý trong một đoạn văn

Lexical resource: khả năng sử dụng thuần thục và hiệu quả vốn từ chuyên ngành phù hợp sử

dụng trong diễn giải và phân tích biểu đồ

Grammatical range and accuracy: khả năng sử dụng chính xác và đa dạng các cấu trúc ngữ

pháp khác nhau trong bài IELTS Writing

Đối với Task 2:

I Task achievement/response - Trả lời câu hỏi

Cần đảm bảo các tiêu chí sau:

1 Trả lời đầy đủ toàn bộ yêu cầu của đề

Trong câu hỏi của IELTS, có thể có 2 hoặc 3 vấn đề bạn cần phải thảo luận Nếu bạn chỉ trả

lời một phần, bạn sẽ bị mất điểm ở phần task response

Ví dụ: “Discuss whether it is better for women to stay at home and take care of their

children rather than having a job, and if men can fulfill the role as well as women do”

Trong đề gồm 2 vấn đề chính: (1) liệu phụ nữ ở nhà chăm sóc con có tốt hơn là đi làm? Và

(2) liệu nam giới có thể làm tốt công việc nhà như người phụ nữ?

Trang 4

Hầu hết các sinh viên trong bài viết về quyền của người phụ nữ là được đi làm công việc

mình mong muốn; nam giới nên chia sẻ việc nhà với người phụ nữ Ở đây, đề không hỏi về

quyền bình đẳng giới, hay nên/ không nên chia sẻ việc nhà Như vậy, phần đông sinh viên đã lạc

đề và không trả lời được câu hỏi đề đưa ra ở trên

Như vậy, trước khi viết bài, các bạn cần đọc kỹ đề, xác định đúng vấn đề được đưa ra thảo

luận, thay vì đi lạc đề, và bị trừ điểm phần task response

2 Trình bày quan điểm một cách rõ ràng trong suốt bài essay

Điều này có nghĩa là bạn cần sắp xếp các ý trong bài văn tốt Sử dụng đoạn mở bài để nói

rõ quan điểm của mình, và giải thích quan điểm đó một cách cụ thể trong các đoạn thân bài

Các bạn cần dành thời gian lên kế hoạch cho bài văn, cụ thể, các bạn định viết mấy đoạn

Trong mỗi đoạn thì có ý gì, dùng để trả lời câu hỏi nào của đề Việc lên kế hoạch càng rõ ràng,

cụ thể, thì các bạn viết càng nhanh, và cấu trúc của bài tốt

3 Mở rộng và chứng minh được một cách thuyết phục cho quan điểm của mình

Rất nhiều bạn khi viết bài essay chỉ liệt kê các ý mà không support cho ý của mình bằng

các lý do hay ví dụ Khi nêu ra 1 ý rồi, các bạn hãy tự hỏi mình xem “Làm thế nào để giải thích

cho ý này?” “Ví dụ tốt cho ý này là gì?”

4 Viết đủ số chữ yêu cầu

Khi viết task 2, các bạn được yêu cầu viết ít nhất là 250 chữ Hãy viết đủ số này, hoặc hơn

một chút (270 chữ) Nếu viết ít hơn 50 chữ trở lên, bạn sẽ bị trừ điểm

Hơn nữa, các bạn có thể đếm số dòng, và nhẩm tính thay vì đếm số chữ

Cuối cùng, không nên viết thừa quá nhiều chữ Bạn sẽ không được cộng điểm và giám

khảo cũng không thích đọc bài quá dài Hãy dành thời gian brainstorm, plan cho bài essay và bạn

sẽ thấy viết sẽ rất dễ dựa vào khung sườn đã được vạch ra trước đó

II Coherence and cohesion – Tính mạch lạc và liên kết

1 Đối với “đoạn văn” (paragraph)

Các đoạn văn cần có ý chính rất rõ ràng và logic Nếu bài essay của bạn không được chia

làm các đoạn hợp lý thì điểm liên kết của bạn sẽ không được quá 5 điểm

Lỗi phổ biến: Các thí sinh thường không phát triển các đoạn văn của mình và có những ý

hoặc câu không liên quan đặt cạnh nhau Hãy nhớ rằng đây là bài kiểm tra năng lực ngôn ngữ

chứ không phải bài kiểm tra kiến thức Hãy chọn lấy ý mà bạn có thể phát triển tốt nhất thay vì

nhiều ý hay nhất đứng cạnh nhau

Ngoài ra hãy chắc chắn rằng mỗi đoạn văn có chỉ 1 ý chính Trong giai đoạn lập kế hoạch

bạn hãy chuẩn bị đủ dẫn chứng để support cho ý lớn đó

Trang 5

2 Cấu trúc của một bài essay

Cần có sự phát triển rõ ràng của các ý trong một bài essay Điều này có nghĩa là các đoạn

văn phải có sự liên kết với nhau

Bạn cần nêu rõ quan điểm của mình ở phần mở bài (trả lời câu hỏi đề đưa ra), và mỗi đoạn

văn sau đó làm mục đích chứng minh cho quan điểm đó Ngoài ra, trong mỗi đoạn văn, cần nêu

rõ ý chính sẽ trình bày trong đoạn ở câu mở đầu (topic sentence), và mọi câu viết sau đó nhằm

làm rõ cho câu giới thiệu này

3 Phương tiện liên kết

Lỗi phổ biến: Rất nhiều bạn lạm dụng phương tiện liên kết/ từ nối như “so”, “moreover”,

“furthermore” Điều quan trọng là bạn phải sử dụng đúng lúc, đúng chỗ

III Lexical resource - Từ vựng

Khi nhắc đến tiêu chí về từ vựng, chúng ta cần đạt được:

(1) Range of vocabulary – Lượng từ vựng

Điều này có nghĩa là các bạn cần có đủ từ vựng cho một chủ đề nhất định được đưa ra

trong đề, để có thể chứng minh cho quan điểm của bạn Các từ này nên đa dạng, tránh sự lặp lại,

và quan trọng hơn hết là sử dụng đúng trong hoàn cảnh, trong chủ đề đưa ra

Trong tiêu chí chấm thi, bản public, bạn sẽ nhìn thấy cụm “less common words” Vậy “less

common” là thế nào? Rất nhiều bạn đã hiểu nhầm cụm này, bằng việc sử dụng “big words”,

những từ đao to búa lớn, từ tiếng Anh cổ, chưa ai nhìn thấy bao giờ (ngay cả người bản xứ) Sự

thật là không một giám khảo nào mong muốn điều này khi chấm bài của bạn

“Less common” chỉ tới trình độ dùng từ trong bài viết của bạn một cách tự nhiên, nhuần

nhuyễn như người bản xứ vậy Ví dụ, bạn viết câu “it makes me happy” thì có thể khá bình

thường (common)+ Nhưng nếu đổi lại một chút là “it brings me happiness” hay “it brings me a

great source of happiness” là đã khá hơn rồi

(2) Spelling – Chính tả

Một bài viết được điểm cao chắc chắn cần sạch về lỗi chính tả Hãy tập tự viết tay các bài

viết, thay vì gõ trên máy với công cụ hỗ trợ tự sửa lỗi chính tả

(3) Collocation – Sự kết hợp các từ

Bạn cần kết hợp các từ/ sắp xếp chúng một cách đúng chỗ Ví dụ với từ “challenge” (thử

thách), chúng ta không nói “create a challenge” mà dùng “pose a challenge” (là/ tạo ra thử thách)

Vậy lời khuyên ở đây là các bạn đừng học những từ đơn lẻ, hãy học các cụm thường đi với

nhau Việc học collocation này rất có lợi cho các bạn để viết đúng và đạt điểm cao trong phần từ

vựng này

Trang 6

Thực ra, đây cũng là yếu tố để lấy điểm phần “less common” words Các bạn có thể sử

dụng từ điển Oxford Collocation, rất hữu dụng cho phần collocation này

IV Grammatical range and accuracy - Ngữ pháp

Tiêu chí cuối cùng trong việc đánh giá một bài essay trong task 2 IELTS Writing là “Ngữ

pháp” Trong tiêu chí này, như tên gọi đầy đủ của nó gồm “range” và “accuracy”

(1) Range of grammar – Lượng cấu trúc ngữ pháp

Bạn nên sử dụng đa dạng các cấu trúc ngữ pháp Ngoài ra, cần chú ý về cả độ phức tạp của

ngữ pháp nữa Ví dụ: bạn có thể sử dụng cấu trúc “If” (khi muốn giải thích, hoặc đưa ra ví dụ);

hay cấu trúc mệnh đề quan hệ (which, when, where, who, that)

Những cấu trúc ví dụ trên không quá phức tạp, nhưng có thể giúp bạn gây ấn tượng với giám

khảo về cách dùng ngữ pháp của mình

(2) Accuracy of grammar – Độ chính xác

Các bạn cần hạn chế hết sức có thể các lỗi ngữ pháp, nếu muốn được điểm cao trong bài

viết Các lỗi như: chia động từ, hay mạo từ (a/an/the) cần phải tránh thông qua luyện tập thường

xuyên

Những bạn mới bắt đầu với IELTS writing cần có được sự chính xác trong ngữ pháp trước

khi muốn tăng độ đa dạng Những cấu trúc khó như “not only…but also” hay đảo ngữ cần phải

dùng chính xác, nếu không rất dễ sai, và sẽ bị trừ điểm nếu mắc lỗi thường xuyên

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	528,27 KB