đề thi điều truyền động điện dành cho học viên cao học tự động hóa.đề thi điều truyền động điện dành cho học viên cao học tự động hóa.đề thi điều truyền động điện dành cho học viên cao học tự động hóa.đề thi điều truyền động điện dành cho học viên cao học tự động hóa.
Trang 1Đề thi „Điều khiển Truyền động điện“
Các lớp Cao học ngành „Kỹ thuật Điều khiển - Tự động hóa“
Họ tên: Lớp: Khóa học: 20 /20
(Chú ý: 1 Học viên chỉ làm các câu hỏi nằm trong ô có nền tô màu xám trong 90 phút, không sử dụng tài liệu 2 Tờ đề bài phải nộp cùng với
bài làm 3 Học viên phải làm các câu 1, 2, 3 và chọn một trong hai câu 4 hoặc 5)
Câu 1:
3
Hãy trình bầy „Nguyên lý
T 4 R và cấu trúc điều khiển
động cơ KĐB-RLS trên cơ
sở nguyên lý T 4
R“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
T 4 R và cấu trúc điều khiển động cơ ĐB-KTVC trên cơ
sở nguyên lý T 4
R“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
T 4 R và cấu trúc điều khiển động cơ KĐB-RLS trên cơ
sở nguyên lý T 4
R“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
T 4 R và cấu trúc điều khiển động cơ ĐB-KTVC trên cơ
sở nguyên lý T 4
R“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
T 4 R và cấu trúc điều khiển động cơ KĐB-RLS trên cơ
sở nguyên lý T 4
R“
Câu 2:
2
Hãy trình bầy „Phương
pháp điều chế 2 nhánh van
vector điện áp us và phạm vi
ứng dụng“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
điều chế vector điện áp us
và cách tính thời gian chuyển mạch van“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
điều chế vector điện áp us
và thực hiện kỹ thuật sử dụng C“
Hãy trình bầy „Nguyên lý
điều chế vector điện áp us
và các hạn chế của phương pháp“
Hãy trình bầy „Phương
pháp điều chế ngẫu nhiên
vector điện áp us và phạm
vi ứng dụng“
Câu 3:
3,5
Hãy trình bầy „Phương
pháp thiết kế bộ điều khiển
vector dòng Stator is theo
phương thức phản hồi trạng
thái và ưu/nhược điểm của
bộ điều khiển“
Hãy trình bầy „Phương
pháp thiết kế bộ điều khiển
vector dòng Stator is theo
phương thức phản hồi đầu
ra và ưu/nhược điểm của
bộ điều khiển“
Hãy trình bầy „Phương
pháp thiết kế bộ điều khiển
vector dòng Stator is theo
phương thức phản hồi trạng thái và ưu/nhược điểm của bộ điều khiển“
Hãy trình bầy „Phương
pháp thiết kế bộ điều khiển
vector dòng Stator is theo
phương thức phản hồi đầu
ra và ưu/nhược điểm của
bộ điều khiển“
Hãy trình bầy „Phương
pháp thiết kế bộ điều khiển
vector dòng Stator is theo
phương thức phản hồi trạng thái và ưu/nhược điểm của bộ điều khiển“
Câu 4:
1,5
Hãy trình bầy „Lý do cần
thiết và vắn tắt nội dung các
thuật toán nhận dạng
Off-Line tham số động cơ“
Hãy trình bầy „Lý do cần
thiết và vắn tắt nội dung thuật toán nhận dạng On-Line hằng số thời gian TR“
Hãy trình bầy „Lý do cần
thiết và vắn tắt nội dung các thuật toán điều khiển tối ưu trạng thái động cơ“
Hãy trình bầy „Lý do cần
thiết và vắn tắt nội dung thuật toán nhận dạng On-Line hằng số thời gian TR“
Hãy trình bầy „Lý do cần
thiết và vắn tắt nội dung các thuật toán nhận dạng Off-Line tham số động cơ“
Câu 5:
1,5
Hãy trình bầy „Vắn tắt về
phương pháp thiết kế ĐK
phi tuyến trên cơ sở
TTHCX“
Hãy trình bầy „Vắn tắt về
phương pháp thiết kế ĐK phi tuyến trên cơ sở nguyên lý hệ phẳng“
Hãy trình bầy „Vắn tắt về
phương pháp thiết kế ĐK phi tuyến trên cơ sở TTHCX“
Hãy trình bầy „Vắn tắt về
phương pháp thiết kế ĐK phi tuyến trên cơ sở nguyên lý hệ phẳng“
Hãy trình bầy „Vắn tắt về
phương pháp thiết kế ĐK phi tuyến trên cơ sở TTHCX“
Hướng dẫn:
Không trình bầy dài dòng, trình bầy cô đọng, ngắn gọn và đủ ý Hình vẽ có thể bằng tay, không nhất thiết phải dùng thước kẻ
Các chữ viết tắt: T4R = Tựa theo từ thông Rotor; KĐB-RLS = Không đồng bộ Rotor lồng sóc; ĐB-KTVC = Đồng bộ kích thích vĩnh cửu; C = Microcontroller; ĐK = Điều khiển; TTHCX = Tuyến tính hóa chính xác