giáo án vật lý lớp 6 cả năm

Kiến thức : - Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.. Kỹ năng: - Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo - Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đ

TIÊT 1:

CHƯƠNG I : CƠ HỌC

BÀI 1: ĐO ĐỘ DÀI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng

- Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo

2

Kỹ năng:

- Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo

- Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích

- Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường

- Biết tính giá trị trung bình của kết quả đo

3.Thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên :

+ 4 thước dây có ĐCNN là 1mm

+ 4 thước cuộn hoặc thước mét

- Học sinh : SGK, vở ghi…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số HS

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS

3.Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

- Tiết vật lý đầu tiên lớp 6 các em sẽ học bài “Đo độ dài”

b) Các hoạt động :

I Đơn vị đo độ dài

1 - Yêu cầu HS tự ôn tập, trả lời câu C1

2 Ước lượng đo độ dài:

- Trong mỗi bàn cho 1 HS ước lượng, 1HS khác

kiểm tra theo câu C2

- Yêu cầu HS về thực hiện trả lời C3

II Đo độ dài

1 Yêu cầu HS quan sát hình 1.1 và trả lời câu C4.

Yêu cầu HS đọc khái niệm GHĐ và ĐCNN

C5 Yêu cầu HS về thực hiện

Yêu cầu HS thực hành câu C6, C7

Kiểm tra HS trình bày vì sao lại chọn thước đó?

Thông báo: Việc chọn thước đo có ĐCNN và GHĐ phù

hợp với độ dài của vật đo giúp ta đo chính xác

Nêu ví dụ cho HS rõ

2 Đo dộ dài

- Yêu cầu HS đọc SGK và thực hiện thực hành

theo SGK

III Cách đo dộ dài

I Đơn vị đo độ dài

1 Ôn lại một số đơn vị đo độ dài

1m = 10 dm; 1m = 100cm 1m = 1000mm; 1km = 1000m

2 Ước lượng đo độ dài:

II Đo độ dài :

1 Tìm hiểu dụng cụ đo dộ dài :

Hoạt động theo nhóm trả lời C4 Đọc tài liệu và trả lời:

- GHĐ của thước là

ĐCNN của thước là

- Hoạt động cá nhân trả lời câu C6, C7

- Hoạt động các nhân

2 Đo dộ dài

- Các nhóm tiến hành đo và ghi kết quả vào bảng 1.1

III Cách đo dộ dài

- Yêu cầu HS đọc kỹ các câu hỏi C1; C2; C3;

C4; C5, sau đó thảo luận nhóm trả lời câu C6

*Rút ra kết luận

Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đã phân và

thực hiện C6

IV Vận dụng

- Yêu cầu HS các cá nhân thực hiện nhanh và

cần độ chính xác trong các C7; C8; C9

- Vậy để đo độ dài ta cần thực hiện các thao tác

gì?

- Yêu cầu HS lại kiến thức cơ bản về cách đo độ

dài

- Thực hiện theo nhóm

*Kết Luận.

C6: (1) Độ dài, (2) GHĐ, (3) ĐCNN, (4) dọc theo, (5) Ngang bằng với, (6) Vuông góc, (7) Gần nhất

- Làm việc cá nhân các câu C7, C8, C9

- Thảo luận cả lớp

- Chú ý: cách đo độ dài:

+ Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp

+ Đặt thước và mắt nhìn đúng cách

+ Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định

4 Củng cố:

- Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi bài

- Nhận xét

5.Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc phần ghi nhớ, tự luyện tập cách đổi đơn vị độ dài Đọc phần "Có thể em chưa

biết"

- Soạn bài 3, kẻ sẵn bảng 3.1 SGK trang14

TIẾT 2:

BÀI 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nêu được một số dụng cụ đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng

- Biết cách xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ thích hợp

2 Kỹ năng:

- Đo được thể tích một lượng chất lỏng Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn

- Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích của chất lỏng

3 Thái độ:

- Rèn tính trung thực tỉ mỉ, thận trọng trong khi đo thể tích của chất lỏng

II CHUẨN BỊ:

- Một số vật dụng đựng chất lỏng, một số ca có để sẵn chất lỏng.

- Mỗi nhóm có từ 2 đến 3 loại bình chia độ

- Mỗi nhóm một ít đá nhỏ và dây buộc

1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số HS

2 Kiểm tra bài cũ:

- GHĐ và ĐCNN của thước là gì ? Tại sao trước khi đo độ dài em thường ước lượng mới

chọn thước?

- Trình bày cách đo độ dài ?

- Nhận xét

3.Bài mới

a) Giới thiệu bài :

Dịch vụ soạn giáo án 2 Điện thoại : 01686.836.514

- Tiết vật lý hôm các em sẽ học bài “Đo thể tích chất lỏng”.

b) Các hoạt động :

- GV: Yêu cầu HS đọc phần I

- GV: Một vật dù lớn hay nhỏ cũng

chiếm một khoảng trong không gian

gọi là thể tích.

- Đơn vị đo thể tích nào thường

dùng?

- GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1

I ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH:

HS: - Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối (m 3 ) và lít (l).

1 lít =1dm 3 ; 1ml = 1cm 3 = 1cc.

C1: + 1 m3 = 1000dm3 = 1000000cm3 + 1 m3 = 1000l = 1000000ml =1000000cc

- Giới thiệu cho HS quan sát các bình

chia độ trong hình 3.1 SGK và cho

biết GHĐ và ĐCNN của mỗi bình

(trả lời C2)

- Ở nhà các em thường thấy dùng

dụng cụ gì để đo thể tích chất lỏng

(C3)

-Giới thiệu các loại bình đo thể tích

trong thí nghiệm Cho các em quan

sát các loại bình chia độ(Đổi nhóm 2

lần)C4

- Vậy có thể dùng những dụng cụ

nào để đo thể tích chất lỏng? (C5)

II ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG.

1 Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng.

C2: + Ca to có GHĐ 1 lít;

+ Ca nhỏ có GHĐ và ĐCNN là 0,5lít.

+ Can nhựa có GHĐ là 5lít; và ĐCNN là 1lít C3: Dùng chai lít, chai xị

C4 HĐ nhóm: Quan sát & xác định GHĐ&ĐCNN

của các bình chia độ

C4: + Bình a: GHĐ là 100ml; ĐCNN là 2ml.

+ Bình b: GHĐ là 250ml; ĐCNN là 50ml + Bình c: GHĐ là 300ml; ĐCNN là 50ml.

- Dụng cụ đo thể tích chất lỏng bao gồm: bình chia

độ, chai, lọ, ca đong……

- GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân

trả lời câu C6, C7,C8

- GV: Gọi một vài HS phát biểu

trước lớp, thảo luận thống nhất câu

trả lời

- GV: Yêu cầu HS đọc câu C9

- GV: Gọi một HS đọc kết quả sau

khi đã điền từ Sau đó GV điều chỉnh

câu trả lời ghi vào vở

2 Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng.

C6: b) Đặt bình chia độ thẳng đứng

C7: b) Đặt mắt nhìn ngang với mực chất lỏng.

C8: a) 70 cm 3 , b) 50 cm 3 , c) 40 cm 3 ,

C9: a) Thể tích b) GHĐ – ĐCNN c) Thẳng đứng d) ngang với e) gần nhất

- GV: Chọn một bình có lượng nước

lớn hơn GHĐ của bình chia độ và

một bình có lượng nước nhỏ hơn

GHĐ

- GV: Cho HS thảo luận phương án

tiến hành thí nghiệm

- GV: Yêu cầu HS thực hiện bài thực

hành như trong SGK, ghi kết quả vào

bảng 3.1

- GV: Yêu cầu ba HS trong một

nhóm đọc bảng kết quả đo Nếu khác

nhau thì yêu cầu nhóm cho biết lí do

3 Thực hành

- HS: Đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm của mình Sau đó chọn dụng cụ đo

- HS: Đọc phần tiến hành đo phần tiến hành đo bằng bình chia độ và ghi vào bảng kết quả

- Mỗi HS trong nhóm thực hiện một lần đo, lập một bảng kết quả riêng

4 Củng Cố:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở đầu bài

- Để đo thể tích của chất lỏng người ta thường dùng dụng cụ nào ?

- Yêu cầu HS làm bài tập 3.1

5 * Lưu ý : Quý thầy, cô download giáo án về rồi giải nén ra xem

- Quý thầy (cô) nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án cũng như không có nhiều thời gian chỉnh sửa giáo án thì hãy liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại 01686.836.514 để mua bộ

giáo án Vật Lí (lớp 6, 7, 8, 9) về in ra dùng, giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng không cần chỉnh sửa Có bộ giáo án rồi quý thầy, cô không mất nhiều thời gian ngồi soạn cũng như chỉnh sửa giáo án Thời gian đó, quý thầy (cô) dùng để lên lớp giảng bài, truyền đạt kiến thức cho học sinh sao cho thật hay, phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình.

- Bộ giáo án được bán với giá cả hữu nghị

1 THÔNG TIN VỀ BỘ GIÁO ÁN :

- Giáo án soạn theo chuẩn kiến thức, kĩ năng.

- Các bài dạy được sắp xếp thứ tự theo phân phối chương trình

- Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in.

- Giáo án không bị lỗi chính tả.

- Bố cục giáo án đẹp.

- Giáo án được định dạng theo phong chữ Times New Roman

- Cỡ chữ : 13 hoặc 14

2 HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU :

- Bên mua giáo án : chuyển tiền qua tài khoản bên bán giáo án theo thoả thuận hai bên chấp nhận (chuyển qua thẻ ATM)

- Bên bán giáo án : sẽ chuyển File giáo án cho bên mua giáo án đúng như hai bên thoả thuận (gửi qua mail).

- Có thể nạp card điện thoại.

3 ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ ĐỂ TRAO ĐỔI THÔNG TIN :

- Quý thầy, cô muốn mua bộ giáo án thì liên hệ :

+ Điện thoại : 01686.836.514 (gọi điện trao đổi để rõ hơn).

+ Mail : unggiaphuc@gmail.com

Hướng dẫn về nhà:

- Trả lời lại các C1 đến C9 vào vở

- Học thuộc phần ghi nhớ

- Làm bài tập 3.1 đến 3.7 SBT

- Xem trước bài “Đo thể tích vật rắn không thấm nước”

- Mỗi nhóm chuẩn bị vài vật rắn không thấm nước như viên đá, viên bi con ốc sắt, dây cột

Dịch vụ soạn giáo án 4 Điện thoại : 01686.836.514

TIẾT 3:

Dịch vụ soạn giáo án 6 Điện thoại : 01686.836.514

Dịch vụ soạn giáo án 8 Điện thoại : 01686.836.514

Dịch vụ soạn giáo án 10 Điện thoại : 01686.836.514

Dịch vụ soạn giáo án 12 Điện thoại : 01686.836.514