Ngữ pháp Tiếng Anh cơ bản (kèm bài tập và đáp án)

Ví dụ: WATERS những vùng nước; 2 TEAS 2 chén trà; THREE HAIRS ba sợi tóc; FIVE RICES năm hạt gạo; AN EXPERIENCE 1 trải nghiệm; DAMAGES tiền bồi thường thiệt hại o Một số danh từ trong ti

Trang 1

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1

CHƯƠNG 1: NOUNS 5

I NỘI DUNG BÀI GIẢNG 5

1 1 GRAMMAR POINTS 5

1.1.1 Phân loại danh từ, vị trí và chức năng (Noun classification, positions and functions) 5

1.1.2 Danh từ đếm được và không đếm được (Count vs non-count nouns) 7

1.1.3 Từ hạn định (determiners); There + Be 8

1.2 PRACTICE 9

2.1 GRAMMAR POINTS 13

2.1.1 Cụm danh từ 13

2.1.2 Mạo từ (Articles) 14

2.1.3 Số từ (Numerals) 16

2.2 PRACTICE 18

2.3 SELF-STUDY VOCABULARY (see handouts) 21

CHƯƠNG 2: PRONOUNS 22

1.1.1 Đại từ nhân xưng (Subject pronouns & object pronouns) 22

1.1.2 Tính từ sở hữu và đại từ sở hữu (Possessive adjectives & pronouns) 22

1.1.3 Đại từ bất định (Indefinite pronouns) 24

1.1.4 Đại từ nghi vấn (Interrogative pronouns) 25

1.2 PRACTICE 28

II TỰ HỌC THEO HƯỚNG DẪN (Directed self-study) 30

2.1.1 Đại từ thay thế (One, Ones, That, Those, The former, the latter) 30

2.1.2 Another, Other, Others 31

2.1.3 Đại từ tương hỗ - Reciprocal pronouns (Each other, One another) 32

2.1.4 Đại từ phản thân (Reflexive pronouns) 32

2.1.5 Đại từ IT trong các cách dùng đặc biệt 34

2.2 PRACTICE 36

CHƯƠNG 3: ADJECTIVES AND ADVERBS 38

1.1.1 Động từ liên hệ (Link verbs) 38

1.1.2 Tính từ phẩm chất: (Quality adjectives) 39

1.1.3 Trạng từ cách thức (Adverbs of manner) 40

1.2 PRACTICE 41

2.1.1 Tính từ đặc biệt (không dùng trước danh từ) - Special Predicative adjectives (which can’t be used before nouns) 43

2.1.2 Các loại trạng từ khác (Others types of adverbs) 43

2.2 PRACTICE 46

CHƯƠNG 4: COMPARISON 49

1.1.1 Cấp so sánh ngang bằng (Equal comparison) 49

1.1.2 Cấp so sánh hơn kém (Comparatives) 49

1.1.3 So sánh bậc nhất/ tuyệt đối (Superlatives) 51

1.2 PRACTICE 52

2.2.1 Dạng thức so sánh kém của tính từ/trạng từ 55

2.1.2 So sánh song song (Prallel) 56

2.1.3 So sánh kép (Double Comparison) 56

2.1.4 Các cấu trúc so sánh đặc biệt (Special comparison structures) 56

Trang 2

ỤC LỤC

2.2 PRACTICE 58

CHƯƠNG 5: PREPOSITIONS 61

1.1.1 Tổng quan về giới từ 61

1.1.2 Prepositions of Place 62

1.1.3 Prepositions of Time 63

1.1.4 Prepositions of Movement 64

1.2 PRACTICE 64

2.1.1 Kết cấu danh từ -giới từ (Noun-preposition combinations) 69

2.1.2 Kết cấu tính từ - giới từ (Adjectives followed by prepositions) 71

2.1.3 Tính từ đuôi -ed theo sau bởi giới từ ("-ed" Adjective followed by prepositions) 72

2.1.4 Kết cấu động từ - giới từ (Verb- preposition combination) 73

2.1.5 Phrasal verbs 74

2.2 PRACTICE 76

CHƯƠNG 6: SIMPLE TENSES 82

1.1.1 Simple present, past, and future 82

1.1.2 Used to vs simple past; used to vs be/get used to 88

1.1.3 Going to vs Simple future (Thì tương lai gần và thì tương lai đơn) 90

1.2 PRACTICE 91

2.1.1 Các dấu hiệu nhận biết về thời đơn giản (Tense indicators) 95

2.1.2 Thức giả định (Subjunctives) 95

2.2 PRACTICE 97

CHƯƠNG 7: CONTINUOUS TENSES 100

1.1.1 Present, past and future continuous 100

1.1.2 Sự khác biệt giữa các thì (Differences between the tenses) 103

1.2 PRACTICE 104

2.1.1 Các dấu hiệu nhận biết về thời tiếp diễn (Tense indicators) 109

2.1.2 Những động từ không dùng ở các thể tiếp diễn (Verbs which can’t be used in continuous tenses) 109

2.2 PRACTICE 110

CHƯƠNG 8: PERFECT AND PERFECT CONTINUOUS TENSES 113

1.1.1 Present Perfect; Past Perfect ; and Present Perfect Continuous 113

1.1.2 Sự khác biệt giữa các thì (Differences between the tenses) 116

1.2 PRACTICE 117

2.1.1 Future perfect; Future Perfect Continuous; Past Perfect Continuous 122

2.1.2 Dấu hiệu nhận biết (Tense Indicators) 124

2.2 PRACTICE 125

CHƯƠNG 9: MODAL VERBS 128

Trang 3

1.1.1 Overview about modal verbs 128

1.1.2 Expressing ability: Can/ Could (có thể) 128

1.1.3 Expressing necessity, obligation and advice 129

1.1.4 Modal verbs expressing deduction or certainty 130

1.2 PRACTICE 130

2.1.1 Be able to, capable of…vs Can, Could 134

2.1.2 Had better, Should, Ought to 135

2.1.3 Must, Have to, and Need 136

2.1.4 Modal verbs expressing deduction or certainty 138

2.1.5 Modal verbs expressing permission and requests 139

2.2 PRACTICE 139

CHƯƠNG 10: PASSIVE VOICE 145

1.1.1 Passive voice in different tenses 145

1.1.2 Causative Active + passive (Thể truyền khiến) HAVE/GET + ST + P2 147

1.2 PRACTICE 148

2.1.1 Ngoại động từ và Nội động từ (Transitive and intransitive verbs) 151

2.1.2 Các động từ không dùng ở Bị động (Verbs cannot be used in Passives) 152

2.1.3 Các cấu trúc bị động đặc biệt (Special patterns: Passive with Reporting verbs; Need/Want/ Deserve + V-ing) 152

2.2 PRACTICE 154

CHƯƠNG 11: GERUNDS AND INFINITIVES (self-study) 159

1.1.1 GERUNDS (danh động từ) 159

1.1.2 FULL INFINITIVES (Động từ nguyên thể có TO) 160

1.1.3 BARE INFINITIVES (bare-inf - động từ nguyên thể không TO) 161

1.2 PRACTICE 163

2.1.1 So sánh danh động từ và danh từ thuần túy 168

2.1.2 Danh mục động từ kết hợp với danh động từ 168

2.1.3 Danh mục động từ kết hợp với động từ nguyên thể 169

2.1.4 Các động từ kết hợp được với cả danh động từ và động từ nguyên thể 170

2.1.5 Special transitive verbs 171

2.2 PRACTICE 172

CHƯƠNG 12: SUBORDINATE CLAUSES - NOUN CLAUSES 174

1.1.1 That clause (Mệnh đề danh tính bắt đầu bằng THAT) 174

1.1.2 Whether/if clause (Mệnh đề danh tính bắt đầu bằng WHETHER hay IF) 174

1.1.3 Wh- noun clauses (Mệnh đề danh tính bắt đầu bằng đại từ nghi vấn) 175

1.2 PRACTICE 176

2.1.1 Question forms (Các dạng câu hỏi) 179

2.1.2 Differences between a question and a noun clause 183

2.1.3 Exclaimations (Câu cảm thán) 184

2.2 PRACTICE 185

CHƯƠNG 13: ADJECTIVAL CLAUSES (relative clauses) 189

Trang 4

ỤC LỤC

1.1.1 Relative pronouns and relative adverbs (Đại từ quan hệ và trạng từ quan hệ) 189

1.1.2 Reduced relative clauses (Mệnh đề quan hệ rút gọn) 191

1.2 PRACTICE 191

2.1.1 Defining and non-defining relative 194

2.1.2 Giới từ trong mệnh đề quan hệ 195

2.1.3 Từ chỉ số lượng trong mệnh đề quan hệ 196

2.2 PRACTICE 196

CHƯƠNG 14: SUBORDINATE CLAUSES (CONT.) - ADVERBIAL CLAUSES 1 200

1.1.1 Adverbial clauses (Mệnh đề trạng ngữ) 200

1.1.2 Reduced adverbial clauses (Mệnh đề trạng ngữ rút gọn) 204

1.2 PRACTICE 205

2.1.1 Coordinate Clauses (Mệnh đề đẳng lập) 208

2.2 PRACTICE 209

CHƯƠNG 15: ADVERBIAL CLAUSES 2 211

1.1.1 Real and unreal conditionals 211

1.1.2 Reduced conditional clauses (Mệnh đề điều kiện rút gọn) 212

1.2 PRACTICE 213

2.1.1 Real and unreal manner 215

2.2.2 Other ways to denote conditionals (Cách khác để diễn đạt câu điều kiện) 216

2.2 PRACTICE 219

CHƯƠNG 16: REPORTED SPEECH (SELF-STUDY) 222

NỘI DUNG BÀI GIẢNG 222

1 GRAMMAR POINTS 222

1.1 Câu trực tiếp (Direct speech) 222

1.2 Câu gián tiếp (Indirect speech) 222

1.3 Những thay đổi trong lời nói gián tiếp 222

1.4 Những thay đổi cụ thể trong từng loại câu trong lời nói gián tiếp 225

2 PRACTICE 227

CHƯƠNG 17: WORD FORMATION (SELF-STUDY) 231

1.1 Phụ tố (Affixation) 231

1.2 Từ ghép 235

2 PRACTICE 235

CHƯƠNG 18: INVERSION (SELF-STUDY) 241

1.1 Đảo ngữ với So/neither 241

1.2 Đảo ngữ với các cấu trúc khác 242

2 PRACTICE 244

PHỤ LỤC 1: MỘT SỐ ĐỘNG TỪ CỤM THÔNG DỤNG 247

PHỤ LỤC 2 – CÁC TRƯỜNG HỢP DÙNG THE VÀ KHÔNG DÙNG THE 256

PHỤ LỤC 3 - BẢNG 105 ĐỘNG TỪ BẤT QUY TẮC THƯỜNG GẶP 257

Trang 5

A Danh từ không đếm được: không dùng được với số đếm nên không có hình thái số ít, số

nhiều và không đứng sau mạo từ a/an

Các danh từ không đếm được thường gặp

a, Danh từ biểu thị tập hợp các sự vật khác nhau Ví dụ:

food, fruit, furniture, hardware, jewelry, machinery, mail, makeup, money/cash/

charge, postage, traffic, etc

b, Danh từ chất liệu Ví dụ:

cement, glass, iron, gold, silver, wood, wool, sand, cotton, nylon, polyester, plastic, etc

c, Danh từ biểu thị các dạng thức tồn tại Ví dụ:

- chất lỏng: water, coffee, tea, milk, oil, soup, blood, etc

- chất rắn: ice, bread, butter, cheese, meat, paper, etc

- chất khí: steam, air, oxygen, nitrogen, smoke, smog, etc

- mẩu, mảnh nhỏ: corn, pepper, flour, salt, wheat, chalk, dirt, dust, grass, fish, hair, etc

d, Danh từ chỉ sự vật, sự việc, hành động, trạng thái, tính chất được cấu thành bởi các động

từ, tính từ tương ứng Ví dụ:

- Sự vật, sự việc: enjoyment, knowledge, luck, health, fun, truth, violence, happiness,

peace, pollution, significance, wealth, importance, etc

- Hành động: driving, studying, swimming, traveling, walking,etc

- Trạng thái, t/c: confidence, courage, patience, intelligence, etc

e, Tên các ngôn ngữ Ví dụ:

Vietnamese, Chinese, English, Spanish, etc

f, Tên các môn học, lĩnh vực nghiên cứu, mặc dù một số môn học có kết thúc bằng -s Ví

dụ:

Physics, chemistry, engineering, history, literature, mathematics, psychology, etc

g, Danh từ gọi tên các hiện tượng tự nhiên Ví dụ:

Weather, fog, heat, humidity, rain, thunder, storm, snow, wind, darkness, sunshine,

electricity, fire, gravity, etc

Chú ý:

o Một số danh từ không đếm được khi xuất hiện ở hình thái số nhiều thì mang ý nghĩa khác

Trang 6

Ví dụ: WATERS (những vùng nước); 2 TEAS (2 chén trà); THREE HAIRS (ba sợi tóc); FIVE

RICES (năm hạt gạo); AN EXPERIENCE (1 trải nghiệm); DAMAGES (tiền bồi thường thiệt

hại)

o Một số danh từ trong tiếng Việt có thể có ý nghĩa số nhiều nhưng trong tiếng Anh được quy định là danh từ không đếm được Phổ biến trong các bài thi TOEIC là các từ:

Ví dụ: Equipment, knowledge, merchandise, information, evidence, advertising, experience,

clothing, news, attendance, advice, accomodation, luggage (baggage), furniture

B Danh từ đếm được:

+) DANH TỪ ĐẾM ĐƯỢC SỐ ÍT

Danh từ đếm được số ít thường đứng sau quán từ (mạo từ) a/an khi lần đầu xuất hiện trong văn

cảnh giao tiếp

o A đặt trước danh từ có phiên âm bắt đầu bằng phụ âm Ví dụ: a car, a cat, a university

o AN đặt trước danh từ có phiên âm bắt đầu bằng nguyên âm như: /ʌ/,/ɪ/, /ʊ/, /ə/, /ɒ/, /e/,

/æ/ Ví dụ: an apple, an orange, an ice-cream, an hour, an umbrella

Danh từ số ít thường đứng sau mạo từ The nếu đề cập đến người hay vật cụ thể (được xác định rõ) trong bối cảnh giao tiếp

+) DANH TỪ ĐẾM ĐƯỢC SỐ NHIỀU

Danh từ số nhiều trong tiếng Anh được cấu tạo bằng cách thêm hậu tố -s vào cuối danh từ đếm được Ví dụ:

A car (Một chiếc ô tô) → cars (những chiếc ô tô) Ngoại lệ:

+) Tận cùng danh từ là -o, -x, -s, -sh, -ch thêm -es Ví dụ:

a church → many churches a potato → some potatoes Đặc biệt: Các từ vay mượn từ các ngôn ngữ khác không tuân theo quy tắc này

a radio → 2 radios a photo → 6 photos +) Tận cùng của danh từ là -y mà trước -y là một phụ âm thì đổi –y thành -i rồi thêm -es vào

+) Tận cùng danh từ là -f hay -fe thì chuyển thành –ves

+) Một số danh từ có cấu tạo đặc biệt:

a policeman

a criterion → many policemen → 2 criteria a goose a phenomenon → 3 geese → phenomena

C Danh từ ghép (compound nouns):

Trang 7

CHƯƠNG 1: NOUNS

o Là các danh từ được tạo bởi 2 hoặc nhiều hơn 2 từ kết hợp thành 1 danh từ Thông thường

danh từ đầu tiên có chức năng như 1 tính từ bổ nghĩa cho danh từ thứ 2 nên thường nó không

có dạng số nhiều

o Ví dụ:

Advertising company Communication skills Exercise facilities Health benefits Job opening Market survey Maternity leave Performance appraisal Service desk

Assessment policies Customer satisfaction Expiration date Installment payment Job description Marketing strategy Opening address Safety standards Shipping charges

o Một vài trường hợp đặc biệt ngoại lệ, danh từ thứ nhất có dạng số nhiều:

Communications satellite Sales analysiss

Benefits package

Customs declaration Savings account

D Vị trí chức năng chính của danh từ

o Subject (chủ ngữ): thường đứng đầu câu hoặc trước động từ chính hoặc trợ động từ Ví dụ:

- Cars become a popular kind of vehicle nowadays

o Object of the verb (Tân ngữ của động từ): sau động từ

- He hates cats

o Object of the preposition (Tân ngữ của giới từ): sau giới từ

- The post office requires one form of identification from anyone picking up registered

mail

1.1.2 Danh từ đếm được và không đếm được (Count vs non-count nouns)

verbs), danh từ số nhiều kết hợp với

động từ số nhiều (plural verbs) Ví dụ:

- A bee makes honey

- Bees make honey

Không tồn tại hình thái số nhiều

Không thể dùng sau a/an Không thể kết hợp ngay sau số đếm

Để có thể kết hợp được với số đếm, phải sử dụng các danh từ biểu thị đơn vị đo lường, lượng/ vật chứa Ví dụ: 2 glasses of water, 2 litres of water

Khi đóng vai trò làm chủ ngữ, danh từ không đếm được kết hợp với động từ số ít (singular verbs) Ví dụ:

- The water is boiling

- The milk becomes sour

Trang 8

1.1.3 Từ hạn định (determiners); There + Be

A Determiners and quantifiers

Từ hạn định (determiners) thường đứng trước (cụm) danh từ Từ hạn định cho biết (cụm) đối tượng

người/ vật mà danh từ biểu thị là xác định (cụ thể) hay là chưa xác định (chung chung) Ngoài ra, còn

có các từ chỉ lượng/số lượng

các từ chỉ đi cùng DANH TỪ ĐẾM ĐƯỢC các từ chỉ đi cùng

DANH TỪ KHÔNG ĐẾM ĐƯỢC

A couple of Either of Neither of One of Each one of These / those Other Various

A little, little less (not) much

A bit of

A great deal of

Các từ có thể đi với cả danh từ số nhiều và danh từ không đếm được:

o all, more, most, enough, lots of, a lot of, plenty of, tons of,…

Các từ some, any thường đi với danh từ đếm được số nhiều hoặc không đếm được Khi đi cùng danh từ số ít, some mang nghĩa 1 cái/người nào đó, còn any mang nghĩa bất kì cái/người nào Ví

dụ:

o That kind of toy is so interesting Any child wants to have one

o I have an appointment some day next month

Chú ý: Các danh từ ko xác định khi ở dạng số nhiều và không đếm được có thể ko cần bất cứ từ hạn định nào đứng ở trước Còn ở dạng số ít thì bắt buộc phải có từ hạn định đứng trước Ví dụ:

o Water is a drinkable liquid

o Ships can be classified in many ways

o The ship overthere is mine

B Cấu trúc THERE + BE

Cấu trúc này thường dùng để nói về sự tồn tại Thông thường có cấu trúc ý nghĩa là “Có + bao

nhiêu + cái gì/người + (đang làm gì) + ở đâu”:

There + be + quantifier + S (noun) + (V-ing) + place (time)

Trong đó, động từ TO BE được chia theo danh từ làm chủ ngữ (Subject) có thể ở nhiều thì khác nhau Ví dụ:

o There is an apple on my table now

Trang 9

CHƯƠNG 1: NOUNS

o There were three men in the conference room at that time

o There used to be a big tree in front of my house

o There are two dogs barking at each other besides a bone

Chú ý: nếu chủ ngữ là 2 danh từ thì động từ BE thường được chia theo danh từ thứ nhất Ví dụ:

o There is a dog and two cats in my house

Câu phủ định: thêm NOT sau trợ động từ Ví dụ:

o There is not any cheese in the fridge

o There didn’t use to be a tree on this road

o There won’t be any buildings there in some years

Có thể dùng NO thay cho NOT A; hay NOT …ANY (thay ở vị trí của A/ANY)

Ví dụ:

o There is no money in my pocket

o There are no students in the room

Câu nghi vấn: đảo trợ động từ lên trước THERE

Hoặc:

How much, How many + Danh từ + BE + there + place (time)?

Ví dụ:

o Is there any cheese in the fridge?

o Did there use to be many trees in your school?

o How much money is there in your pocket?

o How many people will there be in the conference room this afternoon?

Trang 10

EXERCISE 2: Use a singular or plural verb in the following exercises Remember uncountable nouns

always take singular nouns

Example: I like cheese (like)

1 Milk healthy (be)

2 Grape juice good (taste)

3 Grapes delicious (be)

4 A grape on the floor (be)

5 Rome (be) a beautiful city

6 Monkeys bananas (eat)

7 Sandwiches good (be)

8 You great pizza (make)

9 The pictures beautiful (look)

10 English interesting (be)

EXERCISE 3: In each sentence there is one singular noun that should be plural Underline that noun

and write the correct form after the sentence The first one is done for you

2 How many picture are there on the wall?

3 There are three church in our little community

4 Why are all the school bus yellow?

5 Our watch are not new

6 All the student in that school wear uniforms

7 We put ten of our best crystal glass on the table

EXERCISE 4: Put SOME, ANY or NO in the blanks where appropriate

1 There isn't _ food in the refrigerator

2 We are broke We have _ money to buy grandpa a gift

3 There is a loaf of bread and _ cheese on the table

4 There is a proverb: " _ news is good news"

5 We haven't got _ sugar or flour to make the cake

6 I'm busy I have got _ time to chat with you now

7 The teacher has got _ time to correct the compositions now She has a meeting with

other teachers

Trang 11

CHƯƠNG 1: NOUNS

8 I have got _ dictionaries in my room that you are welcome to use

9 Here are _ nice ripe apples

10 The poor man has got _ food to eat He's starving

EXERCISE 5: Circle the right choice

1 There a fly in my soup this morning (was, were)

2 There are _ parks in New York (lots of, a great deal of)

3 any tigers in Africa (There are, There aren't)

4 There are a lot of hotels in big (cities, city)

5 There many kinds of candies in my store before she came to work here (hadn’t

been, had been not)

6 intelligent life on Mars? (Is there, Are there)

8 a football match and two tennis games on T.V tomorrow (There is, There are)

9 There only some candidates _ to that position because it’s not well-paid

(is/applying, are/applying, are/apply)

10 There _ many people in my town because it’s hard to find a job here (will not be,

will be)

EXERCISE 6: Choose A, B, C, or D

1 Mr Walter has served as a sales manager at a company that manufactures office _

2 We will take _ possible measure to ensure the happiness of our customers

3 Both _ were fully qualified for the position

A candidate B candidates C the candidate D the candidates

4 _ effort was spent to merge the two companies

A A great deal of B Many C Other D Several

5 In my store, kinds of machines are being displayed

6 A few buildings you see here were designed by a Japanese _

A architects B architect C architecture D few architects

7 One of _ that I ordered has not arrived yet

8 Site foremen must ensure that _ worker on the site, as well as all visitors, is wearing the

appropriate safety gear

Trang 12

EXERCISE 7: Add there is or there are to the following sentences

Example: There are many stars in the sky

1 a fly in my soup (There is, There are)

2 many parks in New York (There is, There are)

3 any tigers in Africa (There isn't, There aren't)

4 lots of hotels in big cities (There is, There are)

5 a bank near here? (Is there, Are there)

6 life on Mars? (Is there, Are there)

7 a telephone I can use? (Is there, Are there)

8 a football game tomorrow (There is, There are)

9 8 students in my class (There is, There are)

10 many people in my town (There isn't, There aren't)

EXERCISE 8: Write complete sentences using the suggested words

1 There / many / animal / zoo

2 There / snake / window

3 There / zebra / grass?

4 There / lions / zoo, too?

5 There / many / baby lion / near / parents

6 There / not / bird / next / tree

7 There / not / many / monkey / trees

8 There / elephant / zoo

9 There / some / water / lake / near/ elephants

10 There / birds / zoo?

11 There / not / many people / visiting / animals today

12 There / many / animal / to see / zoo

13 There / gorilla / tree

14 There / some / grass / under / tree

15 There / bananas / tree / with / gorilla

Trang 13

CHƯƠNG 1: NOUNS

16 There / any / bird/ near / gorilla

17 There / rock / near / tree

18 There / not / many / shark/ aquarium

19 There / eel / aquarium, too

20 There / lots / water / for/ fish

EXERCISE 9: Fill “A / AN” if possible in front of each noun below:

apple students tea pot that house family

knife daughter friend unhappy girl notebook

hour language tree expensive car cow milk

II TỰ HỌC THEO HƯỚNG DẪN (Directed self-study)

2.1 GRAMMAR POINTS

2.1.1 Cụm danh từ

Khi xem xét chi tiết 1 cụm danh từ ta có thể thấy danh từ chính xuất hiện ở các vị trí như:

o Trước giới từ Ví dụ:

- The ships of growing importance are container ships and bulk carriers

o Sau các từ hạn định (determiners – cụ thể nói ở phần 1.1.3.) Ví dụ:

- The man wants everybody to know his importance

- Each contestant was given three chances

o Sau tính từ Ví dụ:

- She wants yellow flowers for her wedding

o Trước đại từ/trạng từ quan hệ Ví dụ:

- All applicants who were interviewed for this position will receice an e-mail response

within the following three weeks

Trang 14

2.1.2 Mạo từ (Articles)

Các mạo từ trong tiếng Anh gồm có 2 loại: mạo từ không xác định a, an, một số tài liệu có thêm

zero article (mạo từ không – không dùng mạo từ), và mạo từ xác định the

A Mạo từ không xác định: đứng trước các danh từ chỉ những vật/người chưa được xác định cụ

thể là vật nào hay người nào mà chỉ chung chung, thường là để giới thiệu những vật/người hoặc

điều gì đó chưa được đề cập đến trước đó

o a/an đứng trước danh từ đếm được số ít Ví dụ:

- I have an apple and a banana in my bag

o Zero article (mạo từ không – không dùng mạo từ): đứng trước danh từ đếm được số nhiều

hoặc danh từ không đếm được Ví dụ:

- Ships can be divided into three main types.(Ships – tàu bè nói chung)

B Mạo từ xác định THE: đứng trước các danh từ chỉ những vật/người/điều mà đã được xác

định cụ thể là vật/người/ điều nào Ví dụ:

o Danh từ chỉ vật/người đó đã được nhắc đến từ trước đó:

- Yesterday I had an apple and a banana I ate the apple and gave the banana to my

sister (apple và banana trong câu thứ 2 là chỉ 2 quả đã được nhắc đến trong câu thứ

nhất)

o Danh từ chỉ những vật/người là duy nhất trong một phạm vi đã xác định,

- The moon is so bright tonight (Moon – mặt trăng: có thể coi là duy nhất trong phạm vi

ta đang nói đến)

o Danh từ được xác định bởi thông tin người nói kèm theo để cho người nghe biết là

vật/người nào:

- The files that were on my desk this morning are missing (files – “những tập tài liệu”:

được xác định bởi thông tin that were on my desk this morning – “đã ở trên bàn tôi

sáng nay”)

- The man to whom you have just spoken is the chairman (man – “người đàn ông”: được xác định bởi thông tin to whom you have just spoken – “bạn vừa nói chuyện với”)

Chú ý:

+) Các trường hợp dùng với THE:

o Dùng trước những tính từ so sánh bậc nhất hoặc only: The only way, the best day

o Dùng cho những khoảng thời gian xác định (thập niên): In the 1990s…

o The + danh từ số ít tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật: The whale = whales

(loài cá voi), the deep-freeze (thức ăn đông lạnh)…

o Dùng trước một danh từ số ít để chỉ một nhóm, một hạng người nhất định trong xã hội:

The small shopkeeper: Giới chủ tiệm nhỏ/ The top offcial: Giới quan chức cao cấp

Trang 15

CHƯƠNG 1: NOUNS

o The + adj: Tượng trưng cho một nhóm người, chúng không bao giờ được phép ở số nhiều nhưng được xem là các danh từ số nhiều Do vậy động từ và đại từ đi cùng với chúng phải

ở ngôi thứ 3 số nhiều:

- The old are often very hard in their moving (The old = The old people)

o The + tên gọi các đội hợp xướng/ dàn nhạc cổ điển/ ban nhạc phổ thông: The Back Choir/

ThePhilharmonique Philadelphia Orchestra/ The Beatles

o The + tên gọi các tờ báo (không tạp chí)/ tàu biển/ các khinh khí cầu: The Times/ The

Titanic/ The Hindenberg…

o The + họ của một gia đình ở số nhiều = gia đình nhà: The Smiths = Mr/ Mrs Smith and

children

+) Các trường hợp KHÔNG dùng mạo từ:

Không dùng với cách chỉ phương tiện giao thông hoặc liên lạc: by car, by phone

Thông thường không dùng mạo từ trước tên riêng trừ trường hợp có nhiều người hoặc vật cùng tên và người nói muốn ám chỉ một người cụ thể trong số đó:

- There are three Sunsan Parkers in the telephone directory The Sunsan Parker that I

know lives on the First Avenue

Đối với man khi mang nghĩa "loài người" không dùng mạo từ:

- Since man lived on the earth (kể từ khi loài người sinh sống trên trái đất này)

Tương tự, không dùng mạo từ trước từ chỉ các bữa ăn: breakfast, lunch, dinner:

- We ate breakfast at 8 am this morning

Trừ khi muốn đề cập một bữa ăn cụ thể:

- The dinner that you invited me last week were delecious.(dinner – “bữa tối”: được cụ

thể hóa bằng thông tin that you invited me last week – “mà bạn đã mời tôi tuần trước”)

- I have a simple breakfast before I go to work (breakfast – bữa sáng: có thông tin kèm

theo là tính từ simple) Không dùng "the" trước một số danh từ như home, bed, church, court, jail, prison, hospital,

school, class, college, university v.v khi nó đi với các động từ và giới từ chỉ chuyển động chỉ

đi đến đó là mục đích chính hoặc ra khỏi đó cũng vì mục đích chính:

- Students go to school everyday (go to school – đi học)

- The patient was released from hospital (released from hospital – ra viện)

Nhưng nếu đến đó hoặc ra khỏi đó không vì mục đích chính thì dùng "the"

- Students go to the school for a class party (go to the school – đi đến trường)

- The doctor left the hospital for lunch.(left the hospital - rời bệnh viện)

Ngoài ra còn các trường hợp khác, xem bảng Phụ lục 1: Các trường hợp điển hình sử dụng THE và không sử dụng THE

Trang 16

At a loss

As a rule

As a whole What a pity!

+) Số đếm chỉ các con số như: one (1), two (2), three (3),… twenty (20), twenty five (25), a

hundred (100), one hundred and forty six (146), a thousand (1000), a million (1,000,000)…

Chú ý:

o hundred, thousand, million, …: không có hình thức số nhiều khi là số đếm (hình thức số

nhiều là của danh từ đằng sau nó) Ví dụ:

o five thousand books = 5,000 books

- hundreds, thousands, millions…+ of: khi ở hình thức số nhiều bao giờ cũng có of ở sau, lúc

này chúng có nghĩa là “hàng trăm, hàng nghìn, hàng triệu…” Ví dụ:

o hundreds of books (hàng trăm quyển sách) - không viết “two hundreds of books”

+) Cách viết số đếm:

o thông thường, giữa hàng chục và hàng đơn vị có gạch nối Ví dụ:

o 21 = twenty-one

o Có “and” giữa hàng trăm và hàng chục Ví dụ:

o 510 = five hundred and ten

o Có “and” giữa hàng trăm và hàng đơn vị Ví dụ:

o 804 = eight hundred and four

o Có “and” giữa hàng nghìn với hàng chục hay hàng đơn vị Ví dụ:

o 3,015 = three thousand and fifteen

o 5,007 = five thousand and seven

Trang 17

CHƯƠNG 1: NOUNS

o Giữa “thousand” và “hundred” không có “and” Ví dụ:

o 3,200 = three thousand two hundred

o Giống như tiếng Việt, trước “trăm, nghìn, triệu” không được viết trống, phải có a hoặc

o Phần trăm: đọc là per cent /pə sent/ Ví dụ: 5% = five per cent

o Nói giờ: 3.10 = three ten; 4.45 = four forty five

Trang 18

- Số thứ tự dùng để xếp thứ hạng Trước số thứ tự thường có “the” (khi có tính từ sở hữu thì

không có “the”) Số thứ tự đứng trước số đếm Ví dụ:

o I am the second son in the family

o This wine is of the first quality

o They are my first two sons

- Số thứ tự dùng trong đề ngày trong tháng Ví dụ: ngày 24 tháng Ba = March 24 th đọc là March the

twenty fourth hoặc the twenty fourth of March

- Số thứ tự cũng dùng trong tên Ví dụ: Alexander đệ Tam = Alexander III = Alexander the third

- 1 ½ = one and a half (giữa phần số chẵn và phần phân số luôn có từ “and”)

- Khi có đơn vị, ví dụ như hour, 3 ½ hours = three hours and a half hoặc three and a half

hours; nửa giờ = half an hour

- Cách đọc 1/4 = one fourth, trong các trường hợp khác: a quarter Ví dụ: a quarter of an

hour; a quarter of the cake

- Khi phân số làm chủ ngữ trong câu thì phải xét danh từ sau nó là đếm được hay không

đếm được để xác định chủ ngữ là số ít hay số nhiều

2.2 PRACTICE

EXERCISE 1: Turn into plural form

1 A chair is made of wood

2 A cow gives milk

3 A buffalo eats grass

4 A fly is an insect

5 A writer writes a book

6 We fill our pen with ink

7 We drink tea out of a cup

8 We can make a cake with flour, milk and sugar

9 A boy likes to play football

10 A pen is necessary for a pupil

Trang 19

CHƯƠNG 1: NOUNS

EXERCISE 2: Fill in each blank with a proper article: A, AN, THE or nothing

1 I think sun moves around earth

2 We often wear uniform at university summer uniform of our

university is white and blue in colour

3 He is only doctor in our area

4 rich are not always generous

5 He is dishonest man, but his wife is honest woman

6 girl in blue shirt is the shopkeeper

7 He is sick and now is in hospital Do you know that hospital?

8 He has cat and dog dog never bites cat, but

cat often scratches dog

9 T.V over there is Sony T.V

He is director of our factory

His daughter was born on 20th of January

That ship is bound for _ Philippines Islands

I can’t bear heat of summer

Tunisia is located in North Africa

Lake Hoan Kiem is smaller than Lake Ba Be

EXERCISE 3: Correct if necessary

1 The brave men are never afraid of the death

2 The Italy has many ancient buildings

3 Wool of this carpet is soft and thick

4 The cotton does not grow well in North

5 World War which began in 1914 lasted four years

6 Peoples in Asia and Africa are fighting for freedom and independence of their countries

7 I have strongest objection to your plan

8 Wise and good are always admired

9 Paris is capital of the France

10 Pacific Ocean separates Asia from America

EXERCISE 4: Write as many sentences as possible to describe the following picture, using the

structure:

THERE + BE + QUANTIFIER + NOUN + (V_ING) + ADVERBIAL PHRASE

E.g.: There is a man sitting at the table

Trang 21

CHƯƠNG 1: NOUNS

EXERCISE 6: Correct the mistake of numerals

1 350th people attended the performance

2 There were one hundred and thirty-fifth pieces in the puzzle

3 Class started at eight and thirty A.M in Room Twenty

4 In the sixty this kind of music was very popular

5 Every afternoon at second o'clock the chimes rang

6 The stock deal, which involved $4.5 billions, paid a twelve percent dividend

7 The Lafayette television station is Channel Eighteenth

8 They needed eight tenth-foot poles for the construction

9 The vote was 126 in favor of the action and only sixteenth opposed

10 The assignment was to read chapter 6, pages 31th-39th

11 Only fiftieth-five percent of high school students go on to college

12 We were assigned a report of about tenth pages in length

13 Two three of the students here are from oversea

14 I will see you at the gate at four fortieth

15 Second chances will be given to anyone who can answer more than third questions

EXERCISE 7: Fill in each blank with a proper article: A, AN, THE or nothing

1 I think sun moves around earth

2 We often wear uniform at university summer uniform of our university is

white and blue in colour

3 He is only doctor in our area

4 rich are not always generous

5 He is dishonest man, but his wife is honest woman

6 girl in blue shirt is the shopkeeper

7 He is sick and now is in hospital Do you know that hospital?

8 He has cat and dog dog never bites cat, but

cat often scratches dog

9 T.V over there is Sony T.V

10 He is director of factory

2.3 SELF-STUDY VOCABULARY (see handouts)

Trang 22

He She

It

Me You Him Her

It

We You They They They

Us You Them Them them

+) Đại từ tân ngữ: làm tân ngữ của câu, tiếp nhận hành động Ví dụ:

Tân ngữ của động từ The teacher punished him

I’ll ask her to help me They warned us not to be late

I told her a story = I told a story to her

I bought them a ball = I bought a ball for them

Tân ngữ của giới từ

(prepositional object)

They are laughing at him

We are talking about it She had to look after them

1.1.2 Tính từ sở hữu và đại từ sở hữu (Possessive adjectives & pronouns)

A Tính từ sở hữu và đại từ sở hữu

- Tính từ sở hữu được cấu tạo từ đại từ nhân xưng tương ứng Tính từ sở hữu dùng ngay trước danh từ, thể hiện tính chất sở hữu đối với người hoặc vật mà danh từ đó biểu đạt

- Đại từ sở hữu cũng được cấu tạo từ đại từ nhân xưng Chúng được dùng để thay thế cho

tổ hợp «Tính từ sở hữu + Danh từ »

Trang 23

CHƯƠNG 2: PRONOUNS

Đại từ

nhân xưng

Tính từ sở hữu

Its The cat didn’t lick the dog’s

tail It licks its (=its tail)

We Our This is not

Yours This book is not yours

their book

Theirs Our car is green Theirs

(=Their car) is red

Chú ý:

o Khi đã dùng tính từ sở hữu thì không dùng quán từ (a, an, the) hoặc tính

từ chỉ định (this, that, these, those) trước danh từ nữa Ví dụ:

This is my car NOT (This is a my car)

This car Or My car NOT (This my car)

o Đôi khi ta có thể thấy đại từ sở hữu đứng sau OF Sự kết hợp này được gọi là sở hữu kép

Ví dụ:

o A friend of mine (= one of my friends) came to see me last weekend

o That is a sister of hers (= one of her sisters)

B Sở hữu cách trong tiếng Anh

+) The N’s + N (Sở hữu của danh từ số ít, hoặc danh từ số nhiều không kết

thúc bằng –s) Ví dụ:

The student’s book

The cat’s legs

The children’s toys

The people’s willing

Trang 24

+) The Ns’ + N (Sở hữu của danh từ số nhiều kết thúc bằng –s) Ví dụ:

The students’ book

+) Nếu có hai danh từ cùng đứng ở sở hữu cách thì danh từ nào đứng gần danh

từ bị sở hữu nhất sẽ mang dấu sở hữu Ví dụ:

Paul and Peter’s room

Chú ý: cũng giống như đại từ sở hữu, danh từ sau sở hữu cách đã được nhắc đến ở trước thì có thể

không cần danh từ sau sở hữu cách nữa Ví dụ:

o This isn’t my book It’s John’s (=John’s book)

1.1.3 Đại từ bất định (Indefinite pronouns)

Đại từ bất định bao gồm:

Some (nào đó) any (bấy kỳ, nào cả) No (không) every (mọi)

someone anyone no one everyone

Something anything nothing everything

Chú ý:

- Khi tính từ bổ nghĩa cho đại từ bất đinh, nó đứng sau các đại từ này Ví dụ:

I have something important to tell you

- Khi đại từ bất đinh làm chủ ngữ, động từ chia theo ngôi số ít Ví dụ:

There is something on the table

Everyone goes to work by car

Nobody is inside the room

Somebody washes dishes everyday

PHÂN BIỆT ANY/ SOME/ NO/ EVERY:

+ Đại từ bất định Some dứng trước danh từ đếm được số ít mang nghĩa ''nào đó'' Ví dụ:

He reads some book

+ Some thường được dùng trong câu khẳng định Ví dụ

I have something to tell you

+ Tuy vậy, Some cũng được sử dụng trong câu hỏi chức năng mang nghĩa một lời mời

Would you like something to drink?

Trang 25

ANY

+ Lượng từ Any được dùng trong câu phủ định và nghi vấn với ý nghĩa “nào cả”, “nào không?” Ví dụ:

Have you anything to read? → I haven't anything to read

+ Đại từ bất định Any được dùng trong câu khẳng định với nghĩa “bất cứ/ bất kỳ” Ví dụ:

You can ask anybody here about anything (Bạn có thể hỏi bất cứ ai ở đây về bất cứ điều gì.)

NO

+ No thường được dùng thay cho tổ hợp ''NOT ANY''

I haven't any books at all (= I have no books.)

I don't meet anyone (= I meet no one.) EVERY

+ Every có thể kết hợp với danh từ số ít Ví dụ:

Every student has a new book

+ Cần phân biệt.Something với some things, some people, và someone

1.1.4 Đại từ nghi vấn (Interrogative pronouns)

A WHO, WHOM, WHAT, WHOSE

WHO? (AI)

Đại từ chủ ngữ

+ Who is at the door?

+ Who broke the pencil?

+ Who couldn’t answer his question?

+ Động từ trong câu hỏi chia giống câu khẳng định hoặc phủ định, KHÔNG đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

+ Whose are these books?

+ Whose bike is left here?

+ Whose books are you using?

+ Khi Whose (+N) là chủ ngữ, động từ trong câu hỏi chia giống câu khẳng định hoặc phủ định

+ Khi What là tân ngữ, đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

Trang 26

+ What did they eat?

+ What did they eat with?

+ With what did they eat?

+ Khi What (+N) là chủ ngữ, động từ trong câu hỏi chia giống câu khẳng định hoặc phủ định

+ Khi What là tân ngữ, đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

Chú ý:

o WHAT ….FOR? (để làm gì?) Ví dụ:

- What is this money for? (Tiền này là để làm gì?)

o WHAT + BE + LIKE? (ai/cái gì như thế nào) – Dùng để hỏi tính chất, tính tình hoặc hình dáng bề ngoài Ví dụ:

- What is the weather like today? (Thời tiết hôm nay thế nào?) – It’s very cold

- What are your parents like? (Bố mẹ bạn như thế nào?) – They are very kind

o WHAT + LOOK LIKE? (ai/ cái gì trông như thế nào?) Ví dụ:

- What does he look like?

- He is tall and thin

o WHAT trong câu hỏi với các danh từ chỉ kích thước (LENGTH, WIDTH, DEPTH, HEIGHT…), khoảng cách (DISTANCE), tuổi (AGE), giá cả (PRICE) mang ý nghĩa tương

tự với câu hỏi HOW + TÍNH TỪ

Ví dụ:

- What is your age? = How old are you? → I am 20 years old

- What is the length of this table? = How long is this table?

→ It is 1.8m long

- What is the distance between the ship and the beacon?

= How far is it from the ship to the beacon?

→ It’s 10 miles

B WHICH

WHICH bao hàm một sự chọn lựa Có thể dùng WHICH để hỏi cho cả người lẫn vật

Ví dụ:

o We have two Smiths here Which do you want?

(ngụ ý trong 2 người tên là Smith thì chọn người nào)

o There are beer, milk, and lemonade Which will you have? (ngụ ý trong 3 thứ chọn thứ

nào)

Trang 27

+ Which will you have, tea or coffee?

+ Which of these pens may I borrow?

+ Which sport do you like, football

or volleyball?

+ Khi Which (+N) làm tân ngữ, đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

C WHERE, WHEN, WHY, HOW

o Cả 4 từ này đều là các phó từ nghi vấn bởi chúng dùng để hỏi cho trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời

gian, lý do mục đich, và cách thức

WHERE? (ở đâu) - Where is your house?

- Where did you live last year?

+ Đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

WHEN? (Khi

nào) - When do you get up? - When will you come back?

WHY? (Tại sao) - Why did you come late?

- Why mustn’t I go there?

- How do you start this engine?

→ by pressing this button

HOW + Tính từ - How tall are you?

- How old is he?

HOW + Trạng từ - How often do you go home?

- How fast does he drive?

- How well can you swim?

+ Khi tổ hợp này làm tân ngữ, đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

Trang 28

1.2 PRACTICE

1 (We, Us) all went with (them, they)

2 They knew all about my friend and (I, me)

3 Mr Nam and (she, her) came last night

4 He told Mary and (I, me) to go with (he, him) to the stadium

5 There are some letters for you and (I, me)

6 Go with John and (her, she) to visit (them, they)

7 What is the name of the man (He, Him) came first

8 Who is there? – It’s only (me, I) and my friend Dan

9 What would you do if you were (he, him)?

10 I thought it was (they, them) who went with (she, her)

EXERCISE 2: Fill in the blanks with possessive adjectives or possessive pronouns

1 I see that he has lost _ pencil; perhaps you can lend him one

2 Tell him not to forget HIS ticket; she mustn’t forget _ either

3 We have taken our share, has she taken _?

4 I have him some plants of _ in exchange for some of _

5 Nam and his family have come to see us, _ father and _ were school friends

6 He wants you to return a book of _ which you borrowed last week

7 You said you would introduce me to a friend of _ who had a very good piano to sell

8 This is not our classroom, _ is on the first floor

9 She wants to know if you have seen a book of _ lying about somewhere

10 She had no pen, so I gave her _

EXERCISE 3: Complete the sentences with some- or any- + -body/-thing/-where

1 Why are you looking under the bed? Have you lost ?

2 There's at the door Can you go and see who it is?

3 Does _ mind if I open the window?

4 Quick, let's go! There's _ coming and I don't want to see us

5 Sally was upset about and refused to talk to

6 This machine is very easy to use _ can learn to use it in a very short time

7 There was hardly _ on the beach It was almost deserted

8 'Do you live _ near Jim?' 'No, he lives in another part of town.'

9 'Where shall we go on holiday?' 'Let's go _ warm and sunny.'

10 I'm going out now If _ phones while I'm out, can you tell them I'll be back at 11.30?

EXERCISE 4: Complete the sentences Use any (+ noun) or anybody/ anything/ anywhere.

1 Which bus do I have to catch? - They all go to the centre

2 Which day shall I come? I don't mind _

3 What do you want to eat? _ I don't mind Whatever you have

4 Where shall I sit? It's up to you You can sit _you like

Trang 29

5 What sort of job are you looking for? _ It doesn't matter

6 What time shall I phone tomorrow? _ I'll be in all day

7 Who shall I invite to the party? I don't mind _ you like

8 Which newspaper shall I buy? _ Whatever they have in the shop

9 I was too surprised to say

10 They stay at home all the time They never seem to go _

EXERCISE 5: Fill in blanks with WHO, WHOM, WHOSE, WHAT

1 _ went with you to Haiphong last week?

2 _ gave you those flowers?

3 _ is your friend’s name?

4 _ is wrong with the clock?

5 _ bus goes to Hadong?

6 _ river flows through Hanoi?

7 _ did you want to see?

8 _ can I do to help you?

9 _ pencil is this, Nam’s or Lan’s?

10 _ did she fall in love with?

11 _ is the matter with him?

12 _ hat is on the table?

13 _ are they talking about, you or me?

14 _ sport is your favourite?

15 _ would you like to drink?

EXERCISE 6: Fill in blanks with WHO, WHOM, WHICH, WHAT

1 _ boy won the first prize?

2 _ did he go with?

3 _ asked you to write this?

4 _ is the healthier place, the country or the sea-side?

5 _ is the largest town in the world?

6 _ is the way to the factory?

7 _ of you can do this exercise?

8 _ picture do you prefer, this or that?

9 _ European language is the easiest to learn?

10 _ has taken my pencil?

EXERCISE 7: Make a question to the underlined italic part of the following sentences using

WHEN, WHERE, WHY, HOW

1 I usually get up at five in the morning

2 We must learn foreign languages because they are necessary for our work

3 They live in the center of the city

4 It takes him half an hour to do these grammar exercises

Trang 30

5 His working day lasts eight hours

6 This bike costs 100$

7 There are forty students in my class

8 He can come here by bus

9 He is 1.8 meter tall

EXERCISE 8: Rewrite the questions using WHAT and a proper noun

1 How wide is this table?

2 How deep is the river?

3 How old is he?

4 How far is it from the Earth to the moon?

5 How high is that building?

6 How much does it cost?

7 How heavy is that parcel?

8 How long is the river Nil?

9 How tall are you?

10 How large is the conference room?

EXERCISE 9: Correct the underlined words or phrases

1 The president told the employees that they had decided to accept the proposal

2 The team leader asked his members to submit your suggestions on how to enhance productivity

by the end of the week

3 If more than 30 couples register for the trip to Hawaii, the travel agency will treat theirs to a

fine dinner

4 To finish the project successfully, every team member must try our best

5 If you need assistance, please don’t hesitate to contact you

II TỰ HỌC THEO HƯỚNG DẪN (Directed self-study)

2.1 GRAMMAR POINTS

2.1.1 Đại từ thay thế (One, Ones, That, Those, The former, the latter)

Các đại từ thay thế trong tiếng Anh bao gồm:

One / Ones – That / those – the former / the latter

a One / Ones

One: thay thế danh từ số ít

Ones: thay thế danh từ số nhiều

Ví dụ:

- There are some books on the table The one on the table is mine (one = book)

- There are grey shoes and black shoes outside The black ones are mine (ones = shoes)

Trang 31

b That / Those

That: thay cho danh từ số ít

Those: thay cho danh từ số nhiều

Ví dụ:

- The lessons this year are shorter than those last year (those = the lessons)

- The price of crude oil is lower than that of refined oil (that = the price)

c The former / The latter:

Được sử dụng khi trước đó có nhắc tới 2 đối tượng The former là để thay cho đối tượng

được nhắc đến trước, the latter thay cho đối tượng được nhắc đến sau

Ví dụ :

- He has a cat and a dog at home The former is friendly and the latter is clean

(the former = the cat; the latter = the dog)

2.1.2 Another, Other, Others

a Another: 1 vật/người khác; số nhiều của another là others (những vật/người khác)

Ví dụ :

- This pen is broken, I’ll use another (Another = another pen)

(Cái bút này hỏng, tôi sẽ dùng 1 cái khác)

- Some people like winter Others like summer (others = other people)

(Một số người thích mùa đông Những người khác lại thích mùa hè)

b The other: vật/hoặc người còn lại, số nhiều của the other là the others có nghĩa những vật/người

còn lại

Ví dụ :

- I have two pens One is blue, the other is red (the other = the other pen) (Tôi có 2 cái bút

1 cái xanh, cái còn lại đỏ)

- I asked the boys if they had broken the window and each blamed the other (Tôi hỏi hai

thằng nhóc xem đứa nào đã làm vỡ cửa sổ, và đứa này đổ lỗi cho đứa kia.)

- There are two buses at 6:30 and one always follows the other in case the first one gets

full (Có hai chiếc xe buýt lúc 6:30, và chiếc này luôn luôn theo sau chiếc kia nếu chiếc

đầu tiên đã đầy khách.)

- I have three pets One is a cat, the others are dogs (the others = the other pets) (Tôi có 3

con vật nuôi 1 là 1 con mèo, 2 con còn lại là chó)

c Another, Other, The other là từ xác định (determiners), chúng đứng trước danh từ

Another: + danh từ số ít

Other: + danh từ đếm được số nhiều/ danh từ không đếm được (những cái khác, một chút nữa)

The other: + danh từ ((những) cái/người còn lại, phần còn lại)

Chú ý : another có 1 cách sử dụng đặc biệt là đứng trước một con số + danh từ số nhiều: mang

nghĩa (bao nhiêu) nữa Ví dụ :

- I need another three days to finish the work (Tôi cần thêm 3 ngày nữa để hoàn thành công

việc)

Trang 32

- She has borrowed another $20 (Cô ấy đã mượn 20 đô nữa)

2.1.3 Đại từ tương hỗ - Reciprocal pronouns (Each other, One another)

a Each other được sử dụng khi có sự tương tác giữa hai đối tượng Ví dụ:

- Jane and Tom looked at each other in silence (Jane và Tôm yên lặng nhìn nhau.)

- The two sisters are very attached to each other (Hai chị em đó rất khăng khít với nhau.)

- Trang and Lan gave presents to each other (Trang và Lan tặng quà cho nhau.)

b One another được sử dụng khi có sự tương tác giữa ba đối tượng trở lên Ví dụ:

- Jessu Christ said, “Love one another.” (Chúa Giêsu nói, “Hãy thương yêu nhau.”)

- The countries in the world should help one another for the progress sake (Các nước trên

thế giới cần giúp đỡ nhau để cùng tiến bộ.)

- Children, try to care for one another after I died, ok? (Các con, hãy chăm sóc nhau sau

khi ta mất, nghe chưa?)

- Though they lived in the same street, they rarely saw one another (Mặc dù sống trong

cùng khu phố, họ ít khi gặp nhau.)

c Sở hữu cách với đại từ tương hỗ Ví dụ:

- They often shared each other’s meal (Họ thường chia sẻ bữa ăn cho nhau.)

- Although they are an ocean apart, they are always in each other’s thoughts

(Dẫu cách nhau một đại dương, họ vẫn luôn ở trong tâm tưởng của nhau.)

- The students borrowed one another’s notes (Các sinh viên mượn vở ghi chép của nhau.)

- They’ll sit for hours looking into each other’s eyes (Họ ngồi hàng giờ nhìn vào mắt

nhau.)

2.1.4 Đại từ phản thân (Reflexive pronouns)

A Hình thức của đại từ phản thân

Đại từ nhân xưng Tính từ sở hữu Đại từ tân ngữ Đại từ phản thân tương

ứng

B Cách dùng

+) Đại từ phản thân được dùng khi chủ thể hành động vừa là tác nhân gây ra hành động, vừa là đối tượng tiếp nhận hành động đó Đại từ phản thân thường đứng ngay sau động từ, hoặc sau giới từ, làm TÂN NGỮ Ví dụ:

Trang 33

- Mary saw herself in the mirror (Mary soi mình trong gương.)

- Henry and Tom looked at themselves in the mirror (= Henry and Tom looked at Henry

and Tom in the mirror)

- I teach myself English (Tôi tự học tiếng Anh.)

- He gave himself a great deal of trouble (Anh ấy tự gây cho mình lắm rắc rối.)

- Little Bo is only 4, but he can feed himself, and wash himself (Bé Bo mới bốn tuổi, nhưng

có thể tự mình ăn uống, và rửa ráy.)

- The old woman is talking to herself (Người phụ nữ lớn tuổi đang nói chuyện với chính

mình.)

- We really enjoyed ourselves at the funfair (Chúng tôi rất thích thú khi ở khu vui chơi.)

- She thinks only about herself, never of other people ( Cô ta chỉ nghĩ đến mình, chẳng bao

giờ nghĩ đến người khác.)

+) Đại từ phản thân cũng có thể đứng sau tân ngữ hoặc đứng ngay sau chủ ngữ để NHẤN MẠNH (

“đích thân, chính bản thân”) Ví dụ:

- The boy repaired his bike himself (Chính cậu bé đã sửa cái xe đạp của nó)

- I’m not going to do it for you You can do it yourself (Tôi sẽ không làm việc đó hộ cậu

đâu Chính cậu có thể làm được)

- Sue herself doesn’t think she will get the job (Chính bản thân Sue cũng không nghĩ cô ấy

- Did you go to Hawaii by yourself? – No, I went with a friend (Cậu đi Hawaii một mình

à? – Không, tôi đi cùng 1 người bạn)

- Student drivers are not allowed to drive by themselves (Những người đang học lái xe

không được phép lái xe một mình)

+) Chú ý:

- KHÔNG dùng đại từ phản thân với bring/take something with … Ví dụ:

It might rain I’ll take an umbrella with me (NOT with myself) ( Trời c ó thể mưa Tôi sẽ mang theo mình 1 cái ô)

o sự khác biệt giữa đại từ phản thân với EACH OTHER: khi dùng each other, hành động

được tác động ra ngoài hướng về 1 đối tượng khác và qua lại lẫn nhau; khi dùng đại từ

phản thân, hành động được tác động lên chính bản thân chủ thể Ví dụ:

They love each other (Họ yêu nhau)

They only love themselves (Họ chỉ yêu bản thân mình)

2 BY MYSELF và ON MY OWN:

BY + đại từ phản thân: Một mình, không cùng với ai khác

ON + tính từ sở hữu + OWN: Độc lập, không dựa vào ai

- I live by myself (= I live alone)

- I live on my own with a roommate (= I live independently, but not alone)

Trang 34

2.1.5 Đại từ IT trong các cách dùng đặc biệt

a Đại từ vô nhân xưng (impersonal pronoun) trong các trường hợp:

o Đề cập về hiện tượng thiên nhiên (thời tiết, mùa…) Ví dụ:

- It is raining

- It’s early spring

- It’s a bright sunny day

o Đề cập về thời gian Ví dụ:

- What time is it? It’s 6.15

- It’s rather late

- What day is it? It’s Monday

o Đề cập về khoảng cách Ví dụ:

- It’s long way to the sea

- How far is it from here to the station?

b) Chủ ngữ giả (formal subject)

* Mẫu 1: IT + BE + BỔ NGỮ (+ FOR + tân ngữ) + TO VERB

Xét các ví dụ:

Trong các ví dụ trên, IT là chủ ngữ giả, chủ ngữ thực là tổ hợp từ đứng sau bổ ngữ Các vị dụ

trên tương tương với:

Những câu trên cũng có thể viết lại thành:

o Behaving like that is foolish

o Getting everything ready in time is difficult

Trang 35

* Mẫu 3: IT + BE + BỔ NGỮ + danh mệnh đề

Xét ví dụ:

Những ví dụ này cũng có thể viết lại thành:

o That he is always late is strange

o Whether he will be able to come is doubtful

o Đôi khi có thể thay TO BE bằng các động từ như: SEEM, APPEAR Ví dụ:

o It seems useless to go on

o It appears unlikely that we can arrive in time

c) Tân ngữ giả (formal object)

Xét các ví dụ sau:

Về mặt ý nghĩa thì tân ngữ thực là các thành phần ở phía sau bổ ngữ Các câu trên có thể dịch

nghĩa như sau:

o Chúng tôi đều coi việc gian lận trong thi cử là sai trái

o Tôi thấy khó từ chối lời mời của anh ta

o Tôi nghĩ bỏ phí chúng là một điều đáng tiếc

o Chúng tôi nghĩ việc bạn leo núi một mình là nguy hiểm nhất

o Tôi nghĩ rằng việc bạn đã không cố gắng hơn là một điều đáng tiếc

o Tôi cho việc bạn ở lại với chúng tôi là điều hiển nhiên

Trang 36

2.2 PRACTICE

EXERCISE 1: Fill in blank with a proper reflexive pronoun

1 Liza did the homework

2 We helped to some cola at the party

3 Sara, did you write this poem ? Yes, I wrote it

4 He cut with the knife while he was doing the dishes

5 The lion can defend

6 My mother often talks to in the kitchen

7 John and Alan, if you want more milk, help

8 The students were so noisy Even Nancy and Leila were making a lot of noise

9 I caught sight of in the mirror

10 Let’s paint the house We can save some money

EXERCISE 2: Fill in blank with a proper reflexive pronoun together with one of the following

verbs in the correct form:

BLAME, BURN, CUT, ENJOY, EXPRESS, HURT, PUT, HELP, TAKE CARE OF, LET

1 Julia had a great vacation She _ very much

2 “Can I have another cookie?” – “Of course, _, please”

3 Steve _ while he was shaving this morning

4 Bill fell down some steps, but fortunately he didn’t _ badly

5 It isn’t her fault She really shouldn’t _

6 Please try and understand how I feel _ in my position

7 Be careful! That pan is very hot Don’t _

8 Sometimes I can’t say exactly what I mean I wish I could _ better

9 Don’t worry about Tom and me We can _

10 I gave them a key to our house so that they could _ in

1 The boss invited my wife and (me / myself / himself) to have dinner with him

2 Tomorrow is a day that should concern only you and (me / myself / yourself)

3 It’s not my fault You can’t blame (me / you / yourself / myself)

4 John and (I / myself / himself) can carry most of the equipment

5 When they come to visit us, they always bring their dog with (themselves / them)

6 Jan thought the dress would look good on either Sally or (her / herself)

Trang 37

7 The team and (I / myself) worked hard for this win

8 John painted (him / himself) into a corner

9 What I did wwas wrong I am ashamed of (me / myself)

10 I didn’t recognize (them / themselves) as being a danger to us

EXERCISE 4: Find the mistake among the underlined words or phrases and correct it

1 Mr Chandler and I (A) tried to repair the car by myself (B), but it (C) was beyond our (D) ability

2 They (A) said them (B) had fully examined all their (C) computers in his (D) office

3 He (A) always talks to himself (B) when he (C) is concentrating himself (D)

4 The police officer identified himself (A) and asked me (B) to give him (C) mine (D) driver licence

5 She (A) has tried her (B) best to correct all the errors in hers (C) documents herself (D)

6 Your (A) parents’ perspective may differ from you (B) but they (C) should hep you (D)

7 We (A) started early to give us (B) enough time to finish the work she (C) gave us (D) yesterday

afternoon

8 One (A) of my (B) two sisters became a popular actor, and another (C) achieved her (D) fame in the music industry

9 You (A) can easily send money from one (B) of your (C) accounts to other (D) by Internet banking

10 We (A) were surprised to see that (B) she (C) has completed all the work by her (D)

EXERCISE 5: Rewrite the following sentences using the formal subject or object IT

1 Meeting each other on this occasion is a good chance

2 Do you think that to explain to him what happened is difficult?

3 To fall asleep like that is stupid

4 To speak English fluently is very hard

5 The journey to Brighton from London takes only one hour by train

6 Some parts of King Lear are extremely difficult to understand

7 That he will fail is clear to everyone

8 Finding our way home in this weather won’t be easy

9 Do you think it is strange that he hasn’t eaten any meat since he was a boy?

10 I believe that it is very hard to undertake this work

11 We consider that it is a sacred duty to serve our country

12 He imagines that it is interesting to fly to the moon in a spaceship

13 He found that it was hard to solve this problem

14 Climbing the mountain without a guide is not wise

15 Refusing such a kind request is impolite

2.3 SELF-STUDY VOCABULARY (see handouts)

Trang 38

CHƯƠNG 3: ADJECTIVES AND ADVERBS

I NỘI DUNG BÀI GIẢNG

1.1 GRAMMAR POINTS

1.1.1 Động từ liên hệ (Link verbs)

A Định nghĩa

Động từ nối hay còn gọi động từ liên hệ là những động từ diễn đạt tình trạng, trạng thái của chủ

ngữ, do đặc điểm này, tính từ thường được dùng sau chúng để miêu tả tính chất đặc điểm của chủ

ngữ Ví dụ:

- The inspector was polite

- Jean appears very confident

- Every thing goes wrong

- Listening and speaking seem rather difficult, but they are actually not as difficult as they

seem to be

B Các động từ nối thường gặp:

1 to taste (có vị) The food tastes very nice

2 to sound (nghe có vẻ) Your idea sounds interesting

3 to look (trông có vẻ) He looks tired

4 to appear (trông có vẻ) He appears younger than his age

5 to smell (có mùi) Your hair smells perfumed

6 to feel (cảm thấy) Most brides feel happy in their wedding day

7 to find (thấy, cảm thấy) The driver found difficult to park his car

8 to seem (hình như) He seems disappointed with his job

10 to stay (vẫn) The weather stays fine

11 to remain (vẫn, vẫn cứ) He remains tired after his sickness

12 to keep (cứ, giữ nguyên) Please keep calm in every situation

13 to stand (vẫn cứ) The trafiic here stands still in rush hour

14 to get (trở nên) The teacher got angry with noisy class

15 to become (trở nên) She becomes famous (Cô ta trở nên nổi tiếng)

16 to go (trở nên) Everything goes wrong (Mọi thứ trở nên xấu đi)

17 to grow (trở nên) He grows tall (Nó đã cao lên)

18 to fall He falls ill (Anh ấy đổ bệnh)

19 to turn The weather turns cold (Trời trở lạnh)

Chú ý:

o Trong tiếng Anh, cũng tồn tại một số động từ hành động có cùng cách viết giống một số động từ nối nói trên

Trang 39

CHƯƠNG 3: ADJECTIVES AND ADVERBS

taste: nếm

look: nhìn

smell: ngửi

find: tìm thấy stay: ở keep: giữ gìn

stand: đứng get: nhận, lấy go: đi

grow: trồng, mọc drop: làm rơi fall: giảm turn: xoay, quay

Ví dụ:

- He goes quickly to the table to get the key (go quickly = đi nhanh)

- He tasted the food carefully before eating (tasted - hành động nếm)

o Phân biệt động từ nối và động từ hành động:

to taste She tastes the food satisfiedly The food tastes quite good

to look He looks at the radio attentively He looks old as if he was over 60

to smell He smells the food cautiously The flower smells good

to grow The trees grew rapidly in spring The atmosphere grew tense

1.1.2 Tính từ phẩm chất: (Quality adjectives)

A Vị trí, cách sử dụng

Tính từ phẩm chất (quality adjectives) được dùng để mô tả đặc điểm, tính chất của chủ thể Ví dụ:

- A good man (1 người đàn ông tốt)

- A poor family (Một gia đình nghèo)

- An unhappy customer (Một khách hàng không hài lòng.)

- Difficult problems (Những vấn đề nan giải)

o

- A nice car (1 chiếc xe đẹp)

- He thought of something bad (Anh ấy nghĩ đến điều gì đó xấu)

- This milk smells sour (Sữa này có mùi chua)

- That music sounds beautiful (Khúc nhạc ấy nghe thật hay)

- The weather will keep fine (Thời tiết sẽ vẫn cứ đẹp)

- The handicapped deserve our help (Những người tật nguyền rất đáng cho chúng ta giúp đỡ)

- The unemloyed live very hard in recession (Những người thất nghiệp sống rất khó khăn trong thời

kỳ suy thoái kinh tế)

Từ các ví dụ trên, vị trí của tính từ phẩm chất trong câu như sau:

- Thường đứng trước 1 danh từ

- Thường đứng sau động từ nối, trong đó TO BE là động từ nối điển hình

- Có thể đứng sau đại từ bất định

- Có thể đứng sau “The”, đề cập tới một nhóm người có chung những đặc điểm nào đó

Trang 40

B Thứ tự sắp xếp các tính từ chỉ phẩm chất (Order of quality adjectives)

Thông thường, khi nhiều tính từ cùng bổ nghĩa cho một danh từ, chúng sẽ được sắp xếp theo

thứ tự sau đây: Tính từ chỉ kích thước - Tính từ chỉ cá tính và cảm xúc - Tính từ chỉ tuổi tác - Tính

từ chỉ hình dạng - Tính từ chỉ màu sắc - Tính từ chỉ chất liệu - Tính từ chỉ nguồn gốc -

1.1.3 Trạng từ cách thức (Adverbs of manner)

A Cách thành lập:

+) trong hầu hết các trường hợp, thêm -LY vào sau tính từ phẩm chất tương ứng

- beautiful (adj.) → beautifully (adv.) - busy (adj.) → busily (adv.)

- careful (adj.) → carefully (adv.) - easy (adj.) → easily (adv.)

- lazy (adj.) → lazily (adv.) - terrible (adj.) → terribly (adv.) Ngoại lệ:

- good (adj.) → well (adv.) - fast (adj.) → fast (adv.)

- hard (adj.) → hard (adv.) - early (adj.) → early (adv.)

- far (adj.) → far (adv.) - late (adj.) → late (adv.)

+) Đối với các tính từ vốn kết thúc bằng đuôi _LY thì không có trạng từ cách

thức tương ứng Để mô tả cách thức của hành động, sử dụng cấu trúc sau:

in a(an) + Adj + way/ manner Ví dụ:

- friendly (adj.) → in a friendly way (adv.P)

He gives me the book in a friendly way

- lovely (adj) → in a lovely manner (adv.P)

She smiles in a lovely manner

- ugly (adj) → in an ugly manner (adv.P)

He laughed in an ugly manner

Chú ý:

- Một số tính từ khi thêm hậu tố -LY tạo thành các trạng từ hoàn toàn thay đổi về ngữ nghĩa:

Hard: khó khăn, vất vả Hardly: hầu như không Late: muộn Lately: gần đay, mới đây Near: gần Nearly: gần, suýt, hầu như

B Cách dùng

+) Trước hoặc sau động từ chính, để mô tả cách thức thực hiện hành động Ví dụ:

- He walks slowly (Anh ấy bước một cách chậm chạp)

- They speak English very well (Họ nói tiếng Anh rất tốt)

- She sings beautifully (Cô ấy hát hay) +) Trước 1 trạng từ khác hoặc 1 tính từ để biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất Ví

dụ:

- He drives terribly fast (Anh ấy lái xe nhanh khủng khiếp.)

- They are beautifully fat (Họ béo đẹp.)

Định dạng
Số trang	259
Dung lượng	6,3 MB