Ôn Tập Cuối Kì II

Ôn Tập Cuối Kì II tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...

UBND THÀNH PHỐ SƠN LA

TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

Năm học 2014-2015 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút

(Không kể thời gian giao đề)

I MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA

Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận Trọng tâm là các bài: Văn học dân gian, danh từ, Cụm danh từ, kể chuyện đời thường Xem xét vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ năng của cả ba phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn trong một bài kiểm tra

Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác khi làm bài kiểm tra

II HÌNH THỨC

- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong thời gian 90 phút

III MA TRẬN ĐỀ

Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình Ngữ văn lớp 6 mà học sinh đã

được học trong học trong chương trình (Đến tuần 17)

- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề

- Xác định khung ma trận

* Khung ma trận đề kiểm tra

Tên chủ

Chủ đề 1

Văn bản

Văn bản tự

sự dân

gian

( truyền

thuyết )

Nhớ được tên Những truyện Truyền thuyết đã học trong chương trình NV 6 kì I

Nêu ý nghĩa của truyện “Con Rồng cháu Tiên”

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 2 20%

2 20%

Chủ đề 2

Tiếng Việt

- Danh từ.

- Cụm

danh từ

Nhớ được thế nào là danh từ

Nhận diện được cụm danh từ trong câu văn

Hiểu được cấu tao của cụm danh từ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2 20%

1 10%

1 3 30%

Chủ đề 3

Tập làm

văn

Văn tự sự

Kể chuyện

đời thường

Nhân biết kiểu văn tự

sự kể chuyện đời thường Xác định được ngôi kể hợp lí

Hiểu yêu cầu của đề bài Kể theo ngôi thứ nhất, trình bày

sự việc có ý nghĩa, theo trình tự hợp lí,

có cảm xúc về

bà

HS viết bài văn tự sự kể chuyện đời thường có bố cục ba phần trình bày đầy

đủ các ý theo trình tự dàn bài đảm bảo sự thống nhất về nội dung, liên kết giữa các đoạn, các phần.

Diễn đạt lưu loát diễn biến

sự việc hợp lí, cảm xúc chân thật đúng đắn

tự nhiên, phù hợp thực tế, câu văn có hình ảnh, có sức thuyết phục, dùng từ chính xác.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

10 %

2

20 %

1 10%

1 10%

1 5 50%

T số câu

T sốđiểm

Tỉ lệ %

3 5 50%

3 30%

1 10%

1 10%

3 10 100%

IV BIÊN SOẠN ĐỀ

Câu 1 (2điểm): a Kể tên truyện truyền thuyết mà em đã học trong chương trình ngữ văn 6 học kì I?

b Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”?

Câu 2 (3 điểm): a Thế nào là danh từ

b Gạch chân dưới cụm danh từ trong câu văn sau và điền cụm danh từ đó vào mô hình cụm danh từ đã cho

Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ

(Thạch Sanh)

Câu 3 (5 điểm): Kể chuyện về bà của em

UBND THÀNH PHỐ SƠN LA

TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI

ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Môn: Ngữ văn 6

Câu 1(2điểm): a.Tên những truyện truyền thuyết em đã được học trong chương trình ngữ văn lớp 6 (Tập 1)

Con Rồng cháu tiên , Bánh chưng bánh giầy ,Thánh Gióng , Sơn Tinh, Thủy Tinh

Sự tích Hồ Gươm (1điểm)

b Ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng cháu tiên (1điểm)

Ca ngợi dòng dõi cao quý của dân tộc, thể hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất cộng

đồng của ngườ Việt , ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng

Câu 2 (3 điểm)

a Danh từ là những từ chỉ người, vật , hiện tượng , khái niệm … (1điểm)

b.Gạch chân dưới cụm danh từ trong câu văn sau và điền cụm danh từ đó vào mô hình

cụm danh từ

Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi có nhiều phép lạ

(1điểm)

(1điểm)

Câu 3 ( 5 điểm): Kể chuyện về bà của em

I Yêu cầu chung cần đạt :

1 Nội dung :

- HS biết kể chuyện tự nhiên, hợp lí với những việc làm,tình cảm, thói quen của bà, thể hiện tình cảm chân thành khi kể

- Biết chọn lọc chi tiết để kể phù hợp, ND bài viết phong phú

2 Hình thức :

- HS biết vận dụng các kiến thức về văn tự sự (sự việc, nhân vật, thứ tự sắp xếp các sự việc) trình tự bài viết hợp lí, có đủ bố cục ba phần

- Biết vận dụng lời kể, ngôi kể hợp lí

- Văn phong sáng sủa, dùng từ chính xác, viết đúng chính tả, ngữ pháp

II Yêu cầu cụ thể :

1 Dàn bài:

a Mở bài

Giới thiệu chung về bà em.

b Thân bài

- Sở thích của bà em:

+ Bà thích nấu những món ăn ngon cho con cháu thưởng thức;

+ Bà thích đi tập dưỡng sinh mỗi buổi sáng.

- Tình cảm của bà dành cho các cháu:

+ Quan tâm việc học;

+ Kể chuyện cho các cháu;

+ Dạy các cháu biết yêu thương mọi người, biết đỡ đần cha mẹ;

+ Bà chăm lo sự bình yên cho gia đình.

- Cảm nhận về bà: Bà là điểm tựa,là nguồn động viên, là người đem sự bình yên đến cho cả nhà

* Kết bài

Nêu tình cảm và ý nghĩ của em dành cho bà.

2 Biểu điểm

* Mở bài (1điểm)

- Hình thức: đúng thể loại, trình bày sạch đẹp, diễn đạt mạch lạc

(0,5 điểm)

- Nội dung : Đảm bảo đủ ý như dàn bài

(0,5 điểm)

* Thân bài( 3 điểm)

- Hình thức : Câu văn giàu cảm xúc, diễn đạt lưu loát, mạch lạc, các câu văn, đoạn văn

cùng hướng vào chủ đề, viết câu đúng ngữ pháp, trình bày sạch đẹp, đúng chính tả.

(1 điểm)

- Nội dung : Đảm bảo đủ ý như dàn bài, kể được các sự việc theo trình tự hợp lí Lựa

chọn ngôi kể và thứ tự kể phù hợp: ngôi kể thứ nhất Kể theo trình tự các sự việc cụ thể sau:

(2 điểm)

- Kể được những sở thích của bà (0,5 điểm)

- Kể được Tình cảm của bà dành cho các cháu (1 điểm)

- Kể được cảm nhận của em với hình ảnh của bà (0,5 điểm)

* Kết bài (1điểm)

- Hình thức: Đảm bảo yêu cầu phần kết bài, có sự liên kết với phần mở bài và thân bài

chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, lưu loát, trình bày sạch đẹp

(0,5 điểm)

- Nội dung : đảm bảo như dàn bài (0,5 điểm)

Khẳng định tình cảm và ý nghĩ của em dành cho bà

Lưu ý: Đáp án chỉ là những gợi ý, định hướng chung; khi chấm giáo viên cần linh

hoạt, tôn trọng những sáng tạo riêng của học sinh, tránh máy móc

- Điểm trừ tối đa với bài viết không đảm bảo bố cục bài văn tự sự là 1 điểm

- Điểm trừ tối đa đối với bài viết mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm

- Điểm trừ tối đa đối với bài mắc nhiều lỗi diễn đạt là 1điểm