S (45 ti t – 3 tín ch )
1/ Khái ni m CBT (Computer based training) là gì?
a Là kh n ng truy n thông trong kho ng th i gian
b Là khái ni m v kh i l ng d li u truy n qua cáp hay kênh truy n thông
Trang 2c Là quá trình t h c, v i tr giúp c a máy tính đi n t
d Vi c h c mà nghiên c u c a h c viên theo các giáo trình không theo môi
d Là b n quy n c a ng i sáng t o đ i v i tác ph m ngh thu t, âm nh c và
đi u khi n đ c l i nhu n đ i v i
d B nh ch đ c, cho phép ghi d li u đa ph ng ti n, t âm thanh đ n ho t hình
/ Thu t ng Cartogram trong đa ph ng ti n
a Là s đ thông tin đa ph ng ti n
b Là lo i mô t theo b n đ các thông tin th ng kê theo l c đ
c Là mô t k ch b n liên k t các s ki n đa ph ng ti n
d Là b n đ các k ch b n
/ Trình duy t (browser)
a Ph n m m cho phép đ c d li u đa ph ng ti n
b Là ng d ng trên INTERNET
c Là công c cho phép truy n d li u trên các trang Web
d Ph n c a ph n m m cho phép duy t qua các tài nguyên, các d ng d li u khác nhau
/ WYSIWYG, What You See Is What You Get
a Là chu n trong WINDOWS c a hãng Microsoft
b Ng i dùng trong giao di n đa ph ng ti n b t h p pháp
c Là ng i dùng không thân thi n
d Là ng i s d ng k n ng công ngh thông tin sinh ra virus, hay xâm nh p máy tính không đ c phép
Trang 3/ Video t ng tác (Interactive video)
a Là t ng tác s d ng video, phân ph i âm thanh, video
b o n video cho phép truy c p tr c ti p
c Video dùng trong trò ch i
d Là video dùng cho đào t o
/ Thi t k t ng tác (Interactive design)
a Là xác đ nh cách c u trúc hóa n i dung và cách t ng tác thông qua h t ng
c a ng d ng t ng tác
b Thi t k sáng t o
c Thi t k trong t ng tác ng i-máy
d Thi t k v i tr giúp c a máy tính
b Là ph n m m c a công ty IBM, cho phép t o c nh đ ng
c Mô t theo câu chuy n, có hình nh, dùng trong s n xu t video, trong đ án đa
ph ng ti n
d Là m t dãy các khung hình theo k ch b n
/ S n ph m đa ph ng ti n không ph c v lo i d ch v nào?
Trang 4/ Hành đ ng nào không vi ph m quy n tác gi ?
/ Trình duy t (Web browser)
a Là ph n m m truy c p thông tin trên Internet
b Là công c l p trang Web
d S d ng công c c a Internet đ trao đ i t xa qua TV
/ Video theo yêu c u (video on demand)
a Là h th ng đ m b o xem video
b Là yêu c u xem phim trong khách s n
c Là h th ng t i nhà, cho phép truy c p d li u video t i máy tính ch xa
d Là yêu c u xem phim qua Internet
/ Thu t ng Clearances (đ rõ ràng) liên quan đ n khía c nh nào trong đa ph ng
ti n
a Liên quan đ n s n xu t và k ch b n đa ph ng ti n
b Liên quan đ n s n ph m đa ph ng ti n
c Là thu t ng mô t m c đ ch t l ng c a s n ph m đa ph ng ti n
d Là thu t ng liên quan đ n quy n tác gi
/ H th ng thông tin đa ph ng ti n có các lu ng thông tin nào?
a Thông tin vào ra và thông tin truy n trong h th ng đa ph ng ti n
b Thông tin vào, ra
c Thông tin nh p vào
d Thông tin vào, ra và ph n h i
/ a ph ng ti n tác đ ng làm thay đ i các khía c nh nào?
a C u trúc công nghi p, liên k t trong công vi c và cách s ng
b Thói quen sinh ho t và gi gi c làm vi c, gi i trí
c Cách s ng, h c t p và làm vi c
d T ch c làm vi c và sinh ho t
/ Ph n m m trò ch i là ng d ng trong đa ph ng ti n?
a Công ngh gi i trí nghiên c u v trò ch i
Trang 5/ Theo A Toffler, tri th c có th chuy n hóa thành các d ng nào?
a Tri th c đ c chuy n thành d li u và thông tin
b Chuy n hóa tri th c thành quy n l c, ti n b c
c Tri th c đ c chuy n sang sang tri th c mô t , tri th c th t c và tri th c meta
d Tri th c đ c chuy n sang d ng tri th c khác
/ Nghiên c u v đa ph ng ti n h tr cho thi t k , xây d ng giao di n ng i-máy các khía c nh nào?
a Cung c p thi t b đa ph ng ti n
b Hình th c trang Web
c M thu t, k thu t t ng tác
d Ph ng pháp truy c p đa ph ng ti n
/ M t s l i trong giao di n đi n khuôn d ng?
a Trình bày không có màu s c…
b Th hi n các khuôn d ng ph c t p
c Th hi n l n x n, tên tr ng không rõ ngh a, kí t l …
d Không s d ng hình đ ng và âm thanh…
/ Chu n AIDA s d ng trong l nh v c nào?
a S n xu t đa ph ng ti n
b M ng máy tính
c Truy n thông qu ng cáo
d Công ngh thông tin
/ Trong mô t m c tiêu c a đ án đa ph ng ti n, c n chu n b đáp ng các nhu
c u gì liên quan đ n m ng máy tính?
a H th ng máy tính m i m ng, truy c p Internet
b H t ng LAN, m ng Internet, Intranet
c ng truy n Internet t c đ cao
b Trình s d ng máy tính và truy n thông đa ph ng ti n
c Truy n thông, h t ng m ng máy tính
d Trình đ tin h c hóa
/ Cân đ i ngu n l c s n xu t đa ph ng ti n c n cân đ i v đi u gì?
a V tài chính, con ng i, l ch trình, giá c …
Trang 6b Cân đ i v h t ng, thi t b s n xu t v i l c l ng con ng i s n có
c V vai trò trong quá trình s n xu t đa ph ng ti n : ch nhi m, đ o di n, l p trình, đ o di n ngh thu t
b Qu n lí, thu th p d li u, phát tri n tích h p d li u, ch s hóa d li u
c Phát tri n tích h p d li u, ch s hóa d li u và vi t tài li u v c s d li u, đào t o
d Phát hi n đ c đi m chung t nh ng cái riêng
/ Thu th p d li u đa ph ng ti n theo cách nào?
a Thu th p t o nên c s d li u đa ph ng ti n
b T ch c đi th c t , h i-đáp, l y d li u
c Li t kê các d li u có do quan sát, ghi chép, l u tr …
d Có ph n m m ph ng v n, ghi d li u
/ K hoach th c hi n quá trình đa ph ng ti n?
a M t s đi m : l ch trình, thu th p d li u, th m u, k hoach nh t nh, k ho ch
nh đ ng, k ho ch âm thanh
b M t s đi m : th m u, k ho ch nh t nh, k ho ch nh đ ng, k ho ch âm thanh
c M t s đi m : l ch trình, thu th p d li u, k ho ch v ch p nh, k ho ch âm thanh
d M t s đi m : thu th p d li u, v v n b n, video, âm thanh và nh
/ Lên k ho ch v âm thanh g m các chi ti t nào?
a Lên k ho ch v nh c, âm thanh t nhiên
b Lên k ho ch v ca nh c, bài hát
c Lên k ho ch v ti ng ng i, nh c, âm thanh t nhiên, ti ng đ ng
d Lên k ho ch v ti ng đ ng do ngh s t o âm thanh t o nên
/ Lên k ho ch v nh đ ng g m k ho ch chi ti t gì?
a V t ch c v các ho t hình trong PaintShop PRO ANIMATION
b V d li u đ ng do ph n m m v đ ng, đo n video, k thu t nén d li u
Trang 7c T ch c v hình trên ph n m m v đ ng r i ghi l i b ng máy quay video
d V quay video r i đ a vào máy tính
/ Các pha s n xu t đa ph ng ti n đ c qui đ nh ch t ch các các b c nào?
/ Quay video c n chu n b nh ng gì?
a Các thi t b đ a video clip vào máy tính
b Chu n b hi n tr ng quay; các nhân v t đ c quay
/ Máy tính PC AT 286 c ng có th s d ng trong quá trình s n xu t đa ph ng
ti n, theo khuy n cáo c a t ch c
đa ph ng ti n th gi i?
Trang 9/ Khi t o giao di n ng i dùng h ng khuôn d ng, c n trao đ i ý ki n v i tr ng nhóm thi t k
Trang 11/ Mô t trong thuy t minh đ án đa ph ng ti n : Xu t phát đ án là c n c đ xây
/ ánh giá đ nh l ng (quantitative evaluation)
a B c đánh giá ti p theo đánh giá đ nh tính, cho phép đánh giá toàn di n đ tài
/ ánh giá đ nh tính (qualitative evaluation)
a ánh giá chung chung, đ nh tính
b Quá trình đánh giá, nghi m thu b c đ u c a s n ph m đa ph ng ti n
c ánh giá nghi m thu s n ph m đa ph ng ti n
d Là đánh giá tính đ n di n r ng các nhân t nh h ng đ n k t qu c a đ án
M t s nhân t đ nh tính nh thái đ ,
Trang 12/ Ph ng ti n theo th i gian (time-based media)
a Là d li u audio
b Là d li u đa ph ng ti n
c Là ph ng ti n không thay đ i theo th i gian
d Là ph ng ti n thay đ i theo th i gian, nh âm thanh, video
/ Th alpha (alpha test)
a Là vi c th đ u tiên, th bên trong khi k t thúc hay g n k t thúc s n ph m
b Là th nghi m s n ph m c a ng i dùng, nh m đánh giá ch t l ng s n ph m
c Là l n th tr c khi xu t s n ph m ra th tr ng
d Là m t b c th nghi m s n ph m đa ph ng ti n
/ Kênh alpha (alpha channel)
a Là kênh bên c nh các kênh đ , xanh, xanh d ng đ i v i hình nh, cho phép xác đ nh màu pixel,
còn có kênh cho phép th hi n s trong c a pixel
b Là kênh s d ng các màu : đ , da cam, l c, lam, chàm, tím, cho phép th hi n các d li u hình nh,
b Là th nghi m ph n m m sau khi s n xu t
c Là th nghi m đ u tiên đ i v i ph n m m đa ph ng ti n
Trang 13b Là báo cáo v qu n tr đa ph ng ti n
/ óng vai (role play)
a Là k thu t dùng trong đào t o và tâm lí h c, mà m i ng i gi m t v trí, ra quy t đ nh
b Là vai di n dành cho di n viên
c Là di n th đ d ng phim đa ph ng ti n
d Là công vi c c a di n viên
/ Ki m ch ng (validation)
a Là ph ng pháp ki m tra đi u ki n toàn v n d li u
b Là k thu t toàn v n d li u đa ph ng ti n
c Là ki m tra quá trình s n xu t đa ph ng ti n
d Là ph ng pháp dùng đ ki m tra tính b n v ng c a k t qu
/ GIF, Graphics Interchange Format
a Là chu n 16 bit cho nh đ h a
b Là chu n nén d li u, có m t ph n chu n dành cho hình nh n n, trong su t
d Là ki u th hi n tri th c, th ng dùng trong công ngh tri th c th k XXI
/ DVD, Digital versatile disc
a Th ng đ c g i là đ a video s , là phát tri n c a đ a ghi d li u
b a đ c/ ghi nhi u l n
d Th ng đ c g i là đ a video s , là phát tri n c a đ a CD, có dung l ng l n
Trang 14a Là th h MPEG cho phép truy n bá video ch t l ng cao v i t n su t bit đ n
16 megabits trong 1 giây
b Là th h MPEG cho phép truy n bá video ch t l ng cao v i t n su t bit đ n 8 megabits trong 1 giây
c Là chu n video
d Là th h MPEG cho phép truy n bá video ch t l ng cao v i t n su t bit đ n
32 megabits trong 1 giây
/ Chu n nào không ph i chu n truy n hình?
/ Công ngh h tr cho quá trình s n xu t đa ph ng ti n?
a Thi t b công ngh thông tin, h t ng truy n thông, các ph n m m máy tính
b Các ph n m m máy tính và công ngh ph n m m, công ngh tri th c, phân tích thi t k h th ng
c Máy tính và h t ng truy n thông
d Công ngh phân tích thi t k h th ng thông tin, h t ng truy n thông, các
ph n m m máy tính
/ Máy tính đa ph ng ti n m c th nh t có thông s k thu t ra sao?
a Máy vi tính Pentium, t c đ trên 1.7 GHz
b Máy vi tính v i vi x lí Intel 80586, 512M RAM, đ a c ng 40 Giga, có loa, micro
Trang 15b B c c đ i x ng và coi tr ng tính cân đ i c a các góc s n ph m đa ph ng ti n
c B c c ch t ch và có m thu t
d B c c hình tam giác, hình c u và hình kh i vuông
/ i v i xây d ng Website, pha s n xu t có các khâu nào?
a Phân tích, thi t k , cài đ t h th ng đa ph ng ti n
b Phân tích, thi t k , th nghi m đa ph ng ti n
c Phân tích, thi t k , th hi n và s n xu t
d Phân tích, thi t k , s n xu t và phân ph i s n ph m
/ i v i xây d ng Website, pha làm t li u l u ý đ n m c nào?
d Tác gi , ng i biên t p, và ban biên t p…
/ Liên quan đ n giáo d c có t ng tác, có các pha s n xu t nào?
a Phân tích, thi t k , th hi n s n ph m
b Phân tích, thi t k , s n xu t và phân ph i s n ph m
c Phân tích, thi t k , th nghi m
d Phân tích, thi t k , cài đ t h th ng đa ph ng ti n
/ Liên quan đ n xu t b n, pha s n xu t có công vi c nào?
a T ch c in sách
b Th hi n, phát hành, s n xu t
c Phân tích, thi t k , th nghi m đa ph ng ti n
d Phân tích, thi t k m u, bìa sách
/ T i m c hoàn thi n s n ph m trong quá trình s n xu t có công vi c gì?
/ c t chi ti t trong quá trình s n xu t đa ph ng ti n g m chi ti t nào?
a B n ý (i) m c đích đ án; (ii) h t ng k thu t; (iii) ph ng ti n k thu t; và (iv) giao di n
b B n ý (i) n i dung th a thu n; (ii) h t ng k thu t và hành lang pháp lí; (iii)
ph ng ti n k thu t;
Trang 16và (iv) giao di n ng i-máy
c Ba ý (i) n n chung; (ii) ph ng ti n k thu t; và (iii) giao di n ng i dùng
d B n ý (i) n i dung th a thu n; (ii) n n chung; (iii) ph ng ti n k thu t; và (iv) giao di n
d Xác đ nh ph m vi đ án đa ph ng ti n nh m t o đi u ki n nghi m thu s n
ph m đa ph ng ti n sau này
/ Công vi c c n làm trong b c kh i đ ng đ án đa ph ng ti n?
a Chu n b (i) nhóm công tác; (ii) tr ng nhóm; (iii) tr lí; (iv) kinh phí…
b Chu n b (i) nhóm công tác; (ii) c tr ng nhóm công tác; (iii) đi u ki n thi t b ,
ph n m m;
và (iv) ng i l p trình
c Chu n b (i) ch nhi m; (ii) đ o di n; (iii) ph trách ngh thu t; (iv) l p trình
d Chu n b (i) nhóm công tác; (ii) c tr ng nhóm công tác; (iii) đi u ki n thi t b ,
ph n m m;
và (iv) các ràng bu c đ án…
/ Qu n tr đ án đa ph ng ti n g m các công vi c qu n tr nh l nào?
a Qu n tr tài nguyên; qu n tr kinh phí; qu n tr r i ro; qu n tr th i h n; qu n tr nhân l c; qu n tr l p ch ng trình…
b Qu n tr tài nguyên; qu n tr kinh phí; qu n tr l p ch ng trình; qu n tr th nghi m…
c Qu n tr đ án công ngh thông tin
/ Câu h i th m dò ý ki n ng i dùng liên quan đ n khía c nh nào?
a Kinh nghi m ng i dùng; lo i đ án đa ph ng ti n; h t ng công ngh thông tin c a ng i dùng
b Kinh nghi m ng i dùng; h t ng công ngh thông tin c a ng i dùng
c Lo i đ án đa ph ng ti n; h t ng công ngh thông tin c a ng i dùng
d Tâm lí ng i dùng
/ Các lo i tên s n ph m đa ph ng ti n?
a Tên s n ph m chính th c; tên qu ng cáo; tên gi i trí; và tên sáng tác
b Tên s n ph m chính th c; tên gi i trí; tên sáng tác; và tên giáo d c
c Tên s n ph m chính th c; tên mang thông tin; tên gi i trí; tên sáng tác; tên u tiên;
tên qu ng cáo và tên giáo d c
d Tên s n ph m chính th c; tên mang thông tin; tên gi i trí; tên sáng tác; và tên giáo d c
Trang 17/ Vi c hoàn thi n s n ph m đa ph ng ti n theo các công đo n nào?
a Ch n nhóm th nghi m; và lên l ch đánh giá
b Ch nh lí s n ph m theo ý ki n ph n h i v ngh thu t, n i dung; ch n nhóm th nghi m; và lên l ch đánh giá
c Ch nh lí s n ph m theo ý ki n ch nhi m đ án; th nghi m; và lên l ch đánh giá
d Ch nh lí s n ph m theo ý ki n ph n h i v ngh thu t, n i dung
/ Các giai đo n đ án ghi trong đi u kho n h p đ ng th hi n qua các đi u kho n nào?
a C u trúc l nh v c; h t ng; ti p c n; th a thu n pha đ u c a đ án; hoàn thành
b i u ki n th c hi n liên quan đ n ph n c ng máy tính; mô t ph n m m
c i u ki n th c hi n đ án đa ph ng ti n tùy theo trình đ qu n lí c a ng i làm đ án đa ph ng ti n
d i u ki n th c hi n đ án đa ph ng ti n là t c đ r i ngân
/ i u ki n đ phân ph i s n ph m đa ph ng ti n?
a i u ki n ngân sách qu ng cáo, ti p th s n ph m đa ph ng ti n
b i u ki n v máy tính và h th ng thông tin; v tiêu chí l a ch n; và v khuynh
Trang 18/ Qu n lí nhân viên trong đ án đa ph ng ti n theo cách nào?
a Qu n lí theo th i gian làm vi c hành chính, ch m công
b Qu n lí nhóm công tác trong đ án đa ph ng ti n theo (i) s n ph m;
(ii) th i gian hành chính; (iii) xu th xã h i
c Qu n lí nhóm công tác trong đ án đa ph ng ti n theo (i) s n ph m;
(ii) th i gian hành chính; (iii) theo đ án khác
d Qu n lí theo s n ph m thu đ c, không qu n lí hành chính
/ Thi t b c n thi t đ x lí d li u âm thanh trong quá trình s n xu t đa ph ng
ti n?
a Loa và b khuy ch đ i âm thanh
b Loa giám sát; Micro; bìa âm thanh ho c bìa đa ph ng ti n
a Báo cáo t ng h p và m u s n ph m đa ph ng ti n
b T li u chính th c; và thông tin ngân sách
c T li u chính th c; k ch b n và các yêu c u; và thông tin ngân sách