Phiếu học tập ngữ văn 9

Câu 2: (3điểm) Bàn về việc đọc sách, có ý kiến cho rằng:”Nếu đọc mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần” (“Bàn về đọc sách” – SGK Ngữ Văn lớp 9 – Tập hai – Tr.4 – NXBGD – 2009). Em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

Phiếu học tập Câu 1:(2 điểm)

a) Chỉ ra nghĩa của từ “điếc” trong các

lần dùng sau:

-Làm điếc tai người ta.

-Củ lạc này bị điếc.

-Người này bị điếc

-Cái chuông này bị điếc

b) Trong câu thơ:

“Sương……đầu ngọn cỏ Sương lại càng long lanh”

(“Thăm lúa” – Trần Hữu Thung)

Lần lượt đặt các từ đọng, treo vào chỗ trống, nêu giá trị biểu cảm của câu thơ trong mỗi lần dùng Theo em, từ nào hay

hơn, vì sao?

Câu 2: (3điểm)

Bàn về việc đọc sách, có ý kiến cho rằng:”Nếu đọc mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần” (“Bàn về đọc sách” – SGK Ngữ Văn lớp 9 – Tập hai – Tr.4 – NXBGD – 2009)

Em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên

Câu 3 (5 điểm)

Cảm nhận của em qua hai đoạn thơ sau:

Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo

(Đồng chí – Chính Hữu)

Không có kính không phải vì xe không có kính

Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi

Ung dung buồng lái ta ngồi,

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

(Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật)

………

GỢI Ý ĐÁP ÁN: Câu 1: a) Ví dụ 3 là nghĩa gốc: sự khuyết thiếu của cơ quan thính giác, làm mất khả năng nghe, không thể tiếp nhận được âm thanh Các nghĩa từ điếc còn lại là nghĩa chuyển.- Làm điếc tai…: không thể nghe được vì quá ồn- Củ lạc này bị điếc: không thể phát triển hoàn chỉnh- Cái chuông này bị điếc: không thể tạo ra âm thanh nghe được

b) Nguyên văn câu thơ:Sương treo đầu ngọn cỏSương lại càng long lanhTừ đó, cho thấy giá trị biểu cảm của từ treo đắt hơn!- Nếu để từ đọng: chỉ đơn thuần là chỉ vị trí, sắc thái biểu cảm trung hòa- Để từ treo: tạo nên cảm nhận sinh động về giọt sương Câu 2: Cần bảo đảm bài văn có ba phầnMở bài: nêu cách đọc sách hiệu quả theo ý kiến của Chu Quang TiềmThân bài: – Nêu vế 1: "đọc 10 cuốn sách mà chỉ

lướt qua" : không cảm nhận được nội dung ý nghĩa, thái độ hời hợt khi lĩnh hội Mất thời gian, vô bổ.- Vế 2 : "đọc một cuốn sách 10 lần" – nắm vững, hiểu kĩ, tiếp thu được kiến thức bổ ích, … là cách đọc đúng đắn.Kết bài: Liên hệ bản thân, rút

ra phương pháp đọc hiệu quả