- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.. - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt.. - Kĩ năng tự bảo vệ: tìm kiếm các lựa chọn v
Trang 1TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI :
CON MUỖI
I Mục tiêu:Sau khi học xong bài, hs có khả năng:
- Nêu một số tác hại của muỗi
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ
- Nắm được 1 số tác hại của muỗi và 1 số cách tiêu diệt chúng
- Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tranh muỗi đốt
- HSK, G: Biết cách phòng trừ muỗi
* Giáo dục kĩ năng sống - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi
- Kĩ năng tự bảo vệ: tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Các hình ở bài 28 SGK
2 Học sinh:
- SGK
- Vở bài tập
III Hoạt động dạy và học:
1’
3’
30’
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
-Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo
- Nhận xét
3 Bài mới:
-Giới thiệu: Học bài con muỗi
Hoạt động 1: Quan sát con muỗi
Phương pháp: quan sát, thảo luận
-Mục tiêu: Học sinh nói được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi
- Kĩ năng tự bảo vệ: tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp
- PP:+ Động não
+ Quan sát và thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
-Quan sát tranh con muỗi chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
-Con muỗi to hay nhỏ?
-Con muỗi dùng gì để hút máu người?
-Con muỗi di chuyển như thế nào?
-Con muỗi có chân, cánh, râu, … không?
Kết luận: SGV Hoạt động 2: Làm vở bài tập
Phương pháp: luyện tập, thực hành, thảo luận
Mục tiêu: Biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt, và 1
- Hát
- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: 1 em hỏi, 1 em trả lời
Trang 25’
số cách diệt muỗi
Cách tiến hành:
-Giáo viên chia nhóm, mỗi nhóm khoảng 4 em Các em
cùng nhau thảo luận và điền dấu x vào nếu các em
chọn
-Bài 1: Viết tên các bộ phận của muỗi vào ô trống
Kết luận: Khi bị muỗi đốt sẽ ngứa, bị sốt rét, sốt xuất
huyết
Hoạt động 3: Hỏi đáp về cách phòng chống muỗi khi
ngủ
-Mục tiêu: Học sinh biết cách tránh muỗi khi ngủ
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm làm chủ bản thân: đảm nhận trách
nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình
cách phòng tránh muỗi
- Kĩ năng hợp tác: hợp tác với mọi người cùng phòng
trừ muỗi
- PP:+ Trò chơi Động não
+ Quan sát và thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
-Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt?
-Kết luận: Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để tránh
muỗi đốt
4 - Củng cố - Dặn dò:
Muỗi là loài côn trùng có lợi hay hại?
Cần phải làm gì?
Bằng cách nào?
-Giữ vệ sinh môi trường, phát quang bụi rậm, khơi
thông cống rãnh … để diệt muỗi
- Cùng gia đình, hàng xóm dọn dẹp để muỗi không còn đất sống
- Chuẩn bị: Nhận biết cây
- Học sinh lên trình bày trước lớp
- 4 em thảo luận và điền
- Học sinh điền vào vở bài tập Đại diện các nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét
- Học sinh nêu nhiều cách khác nhau
- … hại
- … tiêu diệt muỗi
- Học sinh nêu
RÚT KINH NGHIỆM :
-