Kiến thức: - Hs nắm được các khái niệm: sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá, phản ứng oxi hoá khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hoá khử.. - Hs hiểu được phản ứng oxi hĩa khử
Trang 1Bài 32 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nắm được các khái niệm: sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá,
phản ứng oxi hoá khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hoá khử
- Hs hiểu được phản ứng oxi hĩa khử là phản ứng hĩa học trong đĩ xảy ra
đồng thời sự oxi hĩa và sự khử
-Vận dụng vào việc giải thích các hiện tượng trong thực tế
2 Kĩ năng:
- Viết phương trình phản ứng và giải bài toán theo phương trình hoá học
- Hs biết xác định các chất oxi hĩa, chất khử và quá trình sự khử, sự oxi hĩa
trong phản ứng oxi hĩa khử
-Phân biệt được phản ứng oxi hĩa – khử với các phản ứng khác
3 Thái độ: Vận dụng những kiến thức về oxi để áp dụng trong cuộc
sống
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Bảng phụ có bài tập về các loại phản ứng.
2 HS: Xem trước bài ở nhà.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’):
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài(1 phút ): Trong thực tế chúng ta thấy sắt bị gỉ, hiđro khử
CuO, đó là những phản ứng oxi hoá – khử.Vậy phản ứng oxi hĩa khử là
phản ứng như thế nào chúng ta đi tìm hiểu bài hơm nay
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Sự khử và sự oxi hoá(10 phút)
-GV: Yêu cầu HS theo dõi
PTHH H2 + CuO và nêu nhận
xét về thành phần của các
I Sự khử và sự oxi hoá
1 Sự khử
Trang 2chất tham gia và sản phẩm.
Nước được tạo ra như thế nào ?
-GV :Nhận xét, H đã chiếm O
của hợp chất CuO để tạo ra
H2O
-GV: Trong phản ứng trên ,
hiđro thể hiện tính chất gì ?
-GV : Trong phản ứng trên Cu
được tách ra từ hợp chất nào ?
-GV: Nhận xét, trong phản ứng
này CuO đã bị tách O ra khỏi
hợp chất của nó tạo ra Cu
Quá trình này gọi là sự khử
-GV: Vậy sự khử là gì?
-GV: Yêu cầu HS nhắc lại sự
oxi hoá là gì?
-GV: Vậy phản ứng trên có
xảy ra sự oxi hoá hay không?
Vì sao ?
-GV: Hãy xác định sự khử và
sự oxi hoá trong các phản ứng
sau:
H2 + Fe2O3 →t0 Fe + H2O
H2 + O2 → t 0 H2O
Hg + O2 → t 0 HgO
Pb + O2 → t 0 PbO
GV lưu ý Phản ứng :
H2 + O2 → t 0 H2O
cũng cĩ sự khử oxi, vì sự hĩa
hợp của oxi với chất khác cũng
là sự khử
-HS: H2 chiếm O của CuO để tạo thành H2O
-HS: Hiđro thể hiện tính chất khử
-HS : Cu tách ra từ CuO
-HS: Trả lời và ghi vở
-HS: Sự tác dụng của oxi với một chất gọi là sự oxi hoá
-HS: Có Vì H đã kết hợp với O để tạo ra nước
-HS: Làm bài tập vào vở trong vòng 3 phút Sau đó lên bảng làm bài tập
-CuO + H2 →t0 Cu +H2O
- Sự tách oxi ra khỏi hợp chất gọi là sự khử
2 Sự oxi hoá
- Sự tác dụng của oxi với một chất goiï là sự oxi hoá
Trang 3
Hoạt động 2 Chất khử và chất oxi hoá ( 8 phút )
Trang 4-GV: Giới thiệu 2 ví dụ:
CuO + H2 → t 0 Cu + H2O
C + O2 → t 0 CO2
-GV: Giới thiệu: H2, C là
những chất khử.Vậy thế nào
là chất khử? Chất nào chất oxi
hóa?
-GV: CuO, O2 là chất oxi hoá
Vậy, chất oxi hoá là gì ?
-GV : Nhận xét, trong phản ứng
giữa CuO và H2 thì H2 là chất
khử vì chiếm oxi của CuO,
CuO là chất oxi hĩa vì là chất
nhường oxi Vậy chất chiếm
oxi của chất khác là chất khử,
đơn chất oxi hoặc chất nhường
oxi cho chất khác là chất khử
-GV: Quay lại bài tập VD yêu
cầu HS xác định chất oxi hĩa
và chất khử
-HS: Quan sát ví dụ và trả lời câu hỏi: Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử
-HS: Chất nhường oxi cho chất khác là chất oxi hoá
II.Chất khử và chất oxi hoá
*) Kết luận :
- Chất chiếm oxi của chất khác là chất khử
- Chất nhường oxi cho chất khác là chất oxi hoá
-Trong phản ứng của oxi với cacbon, bản thân oxi cũng là chất oxi hĩa
Trang 5Hoạt động 3 Phản ứng oxi hoá – khử (7 phút )
-GV: Treo sơ đồ phản ứng
CuO + H2 Yêu cầu HS nêu
nhận xét về sự có mặt của sự
khử, sự oxi hoá
-GV: Sự khử CuO thành Cu và
sự oxi hĩa H2 thành nước trong
phản ứng trên cĩ thế xảy ra
riêng rẽ tách biệt khơng ?
-GV: Tất cả các phản ứng đó
ta gọi là phản ứng oxi hoá
khử Vậy phản ứng oxi hoá
khử là gì?
-GV: Nhận xét, trong phản ứng
CuO + H2 → t 0 Cu + H2O
Đã xảy ra đồng thời sự khử
CuO ( là sự tách nguyên tử oxi
khỏi hợp chất CuO)
và sự oxi hĩa H2 ( sự tác dụng
của oxi với H2) Sự khử xảy ra
đồng thời với sự oxi hĩa, tuy
rằng về bản chất chúng là
ngược nhau
GV: Chốt lại phản ứng oxi hĩa
khử
-HS: Cả sự khử và oxi hoá đều có mặt trong 1 phản ứng
-HS: Khơng thể xảy ra riêng rẽ, tách biệt
-HS: Trả lời và ghi vở
III Phản ứng oxi hoá khử
Sự oxh CuO + H2 → t 0 Cu + H2O Oxh Kh
Sự khử
Phản ứng oxi hoá khử là phản ứng hoá học trong đó xảy ra đồng thời sự oxi hoá và sự khử
Hoạt động 4 Tầm quan trọng của phản ứng oxi hoá- khử (5phút )
- GV: Gọi HS đọc phần 4 SGK
và cho biết phản ứng oxi hoá - HS: Đọc SGK và trả lời câu hỏi
Trang 6khử có tầm quan trọng như thế
nào ?
4 Cũng cố (6 phút ) Hãy lập PTHH theo các sơ đồ sau:
Fe2O3 + CO → t o CO2 + Fe
Fe3O4 + H2 → t o H2O + Fe
CO2 + Mg → t o MgO + C
Các phản ứng hó học này có phải là phản ứng oxi hoá – khử không ? Vì sao? Nếu là phản ứng oxi hoá – khử , cho biết chất nào là chất khử, chất oxi hoá? Vì sao ?
5 Dặn dò (2 p hút ):
- Làm bài tập 1 ,2, 3 ,4 ,5 trang113 SGK
- Dặn các em xem bài “ điều chế hidro và phản ứng thế”
Nhận xét của giáo viên :