Báo cáo thành tích CSTĐ CS, LĐTT 2011

* Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ: :nêu những khó khăn, thuận lợi chính trong thời gian giữ chức vụ hoặc đảm nhận nhiệm vụ công tác + Thuận lợi: - Ban giám hiệu n

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ., ngày 30 tháng 5 năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng thưởng danh hiệu Lao động tiên tiến ( hoặc CSTĐ CS) năm học 2010-2011 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH: - Họ và tên: - Giới tính:

- Ngày, tháng, năm sinh: / /

- Quê quán: - - -

- Nơi thường trú: ,

Điện thoại:

- Đơn vị công tác: Trường THCS - -

Điện thoại:

- Chức vụ hiện nay: Giáo Viên - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: CĐSP -

- Ngày vào Đảng chính thức: ./ / (Hoặc tham gia công tác đoàn thể) * Quá trình công tác: (nêu tóm tắt quá trình công tác và thời gian giữ chức vụ chính trong 3 năm học gần nhất + Từ 08/2009 đến nay là giáo viên trường THCS - -

* Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ: :(nêu những

khó khăn, thuận lợi chính trong thời gian giữ chức vụ hoặc đảm nhận nhiệm vụ công tác)

+ Thuận lợi: - Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đến công tác chuyên

môn, phân công giảng dạy hợp lí phù hợp với trình độ chuyên môn của GV

- Đa số học sinh ngoan, lễ phép với thầy, cô giáo, có tinh thần đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong học tập và trong lao động

- Công tác giáo dục của đơn vị được các cấp, các ban ngành địa phương, gia đình học sinh quan tâm, giúp đỡ

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm cao trong công tác

+ Khó khăn:

- Trường đóng trên địa bàn giáp danh giữa vùng trong với vùng huyện, địa bàn

đi lại khó khăn, phức tạp làm ảnh hưởng đến việc học tập và rèn luyện của học sinh

- Tài liệu trang thiết bị, sách tham khảo phục vụ trong giảng dạy còn hạn chế, thiếu thốn

II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1/ Sơ lược thành tích của đơn vị: ( Đối với cán bộ làm công tác quản lý

cần nêu tóm tắt thành tích của đơn vị minh quản lý, đối với cán bộ không làm công tác quản lý như giáo viên, nhân viên thì nêu tóm tắt thành tích của tập thể, tổ mình đang sinh hoạt và những đóng góp của mình vào thành tích chung của tập thể, tổ mình đang sinh hoạt - Nêu tóm tắt danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng trong giai đoạn đề nghị khen thưởng, đối với danh hiệu LĐTT 01 năm; CSTĐ cấp cơ sở 02 năm; CSTĐ cấp tỉnh 03 năm)

Tổ Khoa học - THCS

* Giáo viên:

- GVG cấp huyện : / ≈ % ( Đồng chí đạt giỏi, đồng chí đạt giải nhất trong kỳ thi giáo viên giỏi năm học 2010-2011)

+ 100% giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, trách nhiệm với công việc được giao Hồ sơ giáo án đầy đủ đúng quy định có chất lượng

+ 100% giáo viên tổ thực hiện giảng dạy đúng đủ theo phân phối chương trình

- GVG cấp trường : / ≈ %

*Học sinh: Học sinh giỏi cấp tỉnh có x HS ở các bộ môn x, y,z

1 Em 8A - Đạt giải nhất

2 Em 9B - Đạt giải nhì

3 Em 9A - Đạt giải ba

4 Em 7B - Đạt giải ba

+ Kết quả 2 mặt giáo dục: Các bộ môn Khoa học c a trủa trường năm học ường năm họcng n m h căm học ọc 2010-2011

KHỐI

LỚP

TOÀN

TRƯỜNG

* Nhiệm vụ khác:

- Thực hiện, chấp hành tốt chính sách của Đảng và nhà nước

- 100 % gia đình giáo viên đạt : “Gia đình nhà giáo văn hóa”

- Thực hiện tốt các cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, thực

hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Thực hiện tốt “ Dân chủ hóa trong trường học, xã hội hóa giáo dục”

- 100 % gia đình giáo viên thực hiện tốt sinh đẻ có kế hoạch - không có trường hợp sinh con thứ 3

- SKKN : Được Hội đồng chấm SKKN trường

THCS xếp loại A (Liệt kê những SKKN của tổ mình)

* Kết quả thực hiện phong trào thi đua trong năm học 2010-2011:

- 100% cá nhân của tổ hoàn thành và hoàn thành tốt nhiệm vụ,

+ Trong đó: - / cá nhân ≈ % được đề nghị tặng thưởng danh hiệu

CSTĐ cơ sở / cá nhân ≈ % được đề nghị tặng thưởng danh hiệu Lao động tiên tiến.

+ Công chức xuất sắc : / đ/c ≈ %

+ Công chức khá : / đ/c ≈ %

- Tập thể CBCC của tổ luôn chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, nội bộ luôn đoàn kết không có cá nhân vi phạm kỷ luật

Là một thành viên của tổ tôi luôn phấn đấu khắc phục khó khăn, đoàn kết tương thân tương ái với đồng nghiệp, có ý thức trách nhiệm với nhiệm vụ được giao của cá nhân và của tổ Thực hiện và hoàn thành tốt nhiệm vụ trên giao góp phần tạo nên thành tích chung của tổ

*Số năm đạt danh hiệu thi đua của tổ:

+ Năm học : 2008-2009

- Danh hiệu thi đua : Đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến theo quyết

định số /QĐ-UBND ngày / /

- Hình thức khen thưởng: Giấy khen của UBND huyện cấp theo QĐ

số /QĐ-UBND ngày / /

+ Năm học : 2009-2010

- Danh hiệu thi đua : Đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến theo quyết

định số /QĐ-UBND ngày / /

- Hình thức khen thưởng: Giấy khen của UBND huyện cấp theo QĐ

số /QĐ-UBND ngày / /

2/ Thành tích đạt được của cá nhân trong năm học 2010-2011:

2.1 Quyền hạn, nhiệm vụ được giao:

*Nhiệm vụ được giao:

- Chủ nhiệm lớp

Chỉ tiêu được giao 2 mặt giáo dục của lớp chủ nhiệm x HS)

- Giảng dạy : Văn khối 8, Toán khối 9, Nhạc khối 9

- Chỉ tiêu trên giao bộ môn: Văn khối 8, Toán khối 9, Nhạc khối 9

KHỐI

LỚP

VĂN HỌC

KHỐI 8 TOÁN HỌC

KHỐI 9 NHẠC

KHỐI 9 TỔNG

2.2 Thành tích đạt được:

2.2.1 Kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn:

*Công tác chủ nhiệm: Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh Tổ chức

họp phụ huynh HS 2 lần/năm học, phụ huynh được nắm bắt tình hình tu dưỡng phấn đấu của con em mình để quan tâm, động viên con em mình kịp thời, tăng cường việc kết phối hợp giáo dục giữa nhà trường-gia đình trong việc giáo dục

HS qua nhiều hình thức như trực tiếp gặp gỡ, thường xuyên liên hệ mật thiết với gia đình học sinh chưa ngoan, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, học sinh có nguy cơ bỏ học kết phối hợp giáo dục để HS có tiến bộ

Kết quả 2 mặt giáo dục của lớp chủ nhiệm năm học 2010-2011: x HS

* Công tác giảng dạy:

- Để nâng cao chất lượng dạy học của bộ môn, ngay từ đầu năm học tôi đã giành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu sách giáo khoa, tư liệu tham khảo nhằm cung cấp thêm cho học sinh những hiểu biết kiến thức bộ môn làm cho giờ dạy thêm sinh động hấp dẫn gây hứng thú cho các em khi học bộ môn

- Bên cạnh đó tôi cũng tìm cách phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy bằng các hình thức như thảo luận nhóm, phiếu học tập, tạo điều kiện cho các em tự trình bày ý kiến của mình, sử dụng công nghệ thông tin vào

bài dạy nên đã phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh, tạo hứng thú của các

em với bộ môn

- Thực hiện tốt kiểm tra đánh giá nắm rõ các đối tượng học sinh có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Tìm tòi đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giảng dạy

V i nh ng n l c trên, k t qu h c t p n m h c 2010-2011 c a bới những nỗ lực trên, kết quả học tập năm học 2010-2011 của bộ ững nỗ lực trên, kết quả học tập năm học 2010-2011 của bộ ỗ lực trên, kết quả học tập năm học 2010-2011 của bộ ực trên, kết quả học tập năm học 2010-2011 của bộ ết quả học tập năm học 2010-2011 của bộ ả học tập năm học 2010-2011 của bộ ọc ập năm học 2010-2011 của bộ ăm học ọc ủa trường năm học ộ môn được giao cụ thể như sau:c giao c th nh sau:ụ thể như sau: ể như sau: ư

KHỐI

LỚP

VĂN HỌC

KHỐI 8 TOÁN HỌC

KHỐI 9 NHẠC

KHỐI 9

TỔNG

Với kết quả trên tôi đã hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn được giao Kết quả xếp loại thanh tra hồ sơ, giờ dạy năm học 2010-2011 tôi được

Ban giám hiệu và Tổ chuyên môn xếp loại: Tốt

2.2.2 Kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị:

- Tôi luôn có ý thức tốt hưởng ứng và tham gia đầy đủ nội dung các cuộc vận động, phong trào thi đua do Bộ GD&ĐT, Công đoàn ngành phát động, như

cuộc vận động xây dựng “Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “Học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi

đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”….

2.2.3 Các sáng kiến đạt hiệu quả được các cấp công nhận: (Kê khai liệt

kê các sáng kiến, cải tiến, kỹ thuật, đề tài nghiên cứu khoa học )

- SKKN : được Hội đồng xếp loại A (SKKN của bản thân nếu có)

2.2.4 Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước: Là một công dân nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, tôi luôn chấp hành đúng mọi chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, luôn sống và làm việc theo Hiến pháp và Pháp luật, thực hiện đầy đủ các quyền và nghĩa vụ công dân, tuyên truyền động viên gia đình, người thân, bạn

bè và mọi người xung quanh thực hiện theo

- Luôn tôn trọng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong mọi việc làm đều lấy ý kiến của tập thể, tạo điều kiện để mọi người cùng bàn bạc và đi đến thống nhất kế hoạch thực hiện

- Bản thân tôi luôn đề cao việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí trong

công tác và cuộc sống hằng ngày, hưởng ứng và thực hiện cuộc vận động “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đạt kết quả.

2.2.5 Công tác bồi dưỡng, học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức:

- Học tập nâng cao trình độ: Nhằm nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, nắm bắt được những thông tin mới nhất, tôi luôn tham gia đầy

đủ các lớp tập huấn do Phòng GD&ĐT và Sở GD&ĐT tỉnh tổ chức, tham gia sinh hoạt các chuyên đề do tổ chuyên môn tiến hành Bên cạnh đó tôi còn tự học, tự tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu liên quan đến bộ môn, học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, theo dõi sát các thông tin trên các phương tiện đại chúng nhằm đưa được những vấn đề mới nhất vào bài giảng Khai thác và sử dụng tối đa các thiết bị dạy học theo phương pháp đổi mới lấy học sinh làm trung tâm Tự học nâng cao trình độ tin học, công nghệ thông tin áp dụng vào công tác giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng của bộ môn

- Phẩm chất đạo đức, lối sống: Là một người Đảng viên - Giáo viên tôi luôn rèn luyện tư cách đạo đức tốt, giữ vững phẩm chất trong sạch của người Đảng viên - người Giáo viên nhân dân, là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

Có lối sống trong sáng lành mạnh, có tinh thần đoàn kết, gương mẫu, chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước

2.2.6 Chăm lo đời sống cán bộ công chức trong cơ quan, đơn vị tập thể: Bản thân luôn có tinh thần đoàn kết tương thân, tương ái quan tâm tới đồng chí đồng nghiệp, kịp thời an ủi động viên giúp đỡ về vật chất, tinh thần cho mọi người những lúc khó khăn, hoạn nạn

2.2.7 Vai trò của cá nhân trong công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể, công tác tham gia hoạt động xã hội:

- Công tác xây dựng Đảng: Bản thân tôi đã có nhiều cố gắng góp phần xây dựng chi bộ nhà trường ngày càng đoàn kết, đạt chi bộ trong sạch, vững mạnh Như tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị của đảng bộ, chi bộ tổ

chức Tham gia đóng đảng phí đầy đủ Không làm những điều Đảng viên không được làm Luôn giữ đúng đạo đức tác phong Đảng viên

- Công tác Công đoàn: Bản thân tôi đã có nhiều cố gắng góp phần xây dựng tổ chức công đoàn ngày càng vững mạnh như tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt của công đoàn các cấp tổ chức Hưởng ứng tích cực các cuộc vận động, phong trào thi đua của công đoàn các cấp tổ chức.Tham gia đóng công đoàn phí đầy đủ

- Công tác Thanh niên, Phụ nữ: Quan tâm, ủng hộ các hoạt động của chi đoàn thanh niên, tổ chức hội phụ nữ nhà trường, địa phương

- Hoạt động xã hội, từ thiện: Bản thân tôi luôn tham gia nhiệt tình vào những hoạt động từ thiện nhân đạo, đóng góp ủng hộ các quỹ từ thiện do các cấp phát động, ngoài ra còn tuyên truyền cho mọi người xung quanh thêm hiểu và có những hành động đóng góp tích cực cho những hoạt động đó

3 Kết quả bình xét xếp loại công chức:

- Năm học 2010-2011 được cơ quan bình xét xếp loại công chức: Xuất sắc

III CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN: (Đối với

danh hiệu LĐTT 01 năm, CSTĐ CS 02 năm, CSTĐ cấp tỉnh 03 năm liền trước

+ Năm 2008-2009

1 Danh hiệu thi đua : Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến theo quyết định

số /QĐ-UBND ngày / /

2 Hình thức khen thưởng: Giấy khen của UBND huyện cấp theo QĐ số

số /QĐ-UBND ngày / /

+ Năm 2009-2010

1 Danh hiệu thi đua : Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến theo quyết định

số /QĐ-UBND ngày / /

2 Hình thức khen thưởng: Giấy khen của UBND huyện cấp theo QĐ số

số /QĐ-UBND ngày / /

Với những thành tích xuất sắc của cá nhân đã đạt được trong năm học, đề nghị Hội đồng TĐ-KT ngành GD&ĐT xét trình Hội đồng TĐ-KT, UBND

Huyện xét tặng thưởng Danh hiệu: “Lao động tiên tiến” cho cá nhân tôi

n m h c 2010-2011ăm học ọc

NguyÔn Quang Huy

XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT