chủ đề giao thông

PT thẩm mĩ - Biết hát một số bài hát về các phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc.. - Biết sử dụng các vật liệu và biết thể hiện = đường nét, màu sắc, hình dạng để tạo ra các sản

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT T PHỐ THANH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường mầm non Quảng Phú Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Độ tuổi: 3 – 4 tuổi

CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

NĂM HỌC: 2013 - 2014

Trang 2

Trường MN Quảng Phú MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Khối MG (3 – 4 tuổi ) ( Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015 ).

1 Phát

triển thể

chất

a Dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ nhận biết và làm quen với 1 số thực phẩm thông thường, sẳn có ở địa phương, cách chế biến đơn

giản và cách ăn Biết ích lợi của thực phẩm đối với sức khỏe con người, cần ăn uống đầy đủ và hợp lí, sạch sẽ Nhận biết các bữa

ăn hàng ngày và ăn hết khẩu phần của mình - Tập làm 1 số công việc đơn giãn tự phục vụ, bước đầu biết bảo vệ và chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan.- Nhận biết những nơi không an toàn, những hành động nguy hiểm và cách phòng tránh

b Phát triển vận động: - Hướng dẫn trẻ tập các động tác thể dục sáng và bài tập phát triển chung Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao

sức đề kháng cho cơ thể, các nhóm cơ và hô hấp của trẻ thông qua các bài tập vận động cơ bản và các trò chơi vận động …

- Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt, sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể

- Rèn luyện các giác quan thông qua các hoạt động hàng ngày Tập các cử động của bàn tay, ngón tay… khi sử dụng đồ dùng…

2 Phát

triển

nhận thức

a Khám phá khoa học: - Trẻ gọi đúng tên, 1 số đặc điểm nổi bật, ích lợi, nơi hoạt động của một số phương tiện và luật lệ giao

thông quen thuộc Biết một số qui định dành cho người đi bộ: Đi trê vỉa hè và bên phải đường

- Luyện kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết 1 số phương tiện và luật lệ giao thông theo nơi hoạt động của chúng

- Quan sát và đưa ra những nhận xét về một số đặc điểm nổi bật So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 loại xe…

b Làm quen với toán: Đếm và nhận biết nhóm phương tiện giao thông có số lượng trong phạm vi 5; So sánh kích thước của 2

đối tượng ( To - nhỏ ); Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật; …

3 Phát

triển

ngôn ngữ

a Nghe: Phân biệt được âm thanh của một số phương tiện giao thông quen thuộc Hiểu các từ chỉ tên gọi của 1 số phương tiện

và luật lệ giao thông quen thuộc Hiểu và làm theo các yêu cầu đơn giản của cô Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè có nội dung về chủ đề và phù hợp với lứa tuổi

b Nói: Phát âm rõ ràng, mạch lạc, không nói ngọng, nói lắp Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của mình bằng các câu đơn

mở rộng Biết trả lời và đặt các câu hỏi: “Ai đ ây?” ; “ Xe gì?” ; “Ở đâu?”…Biết mô tả đặc điểm của 1 số phương tiện và luật lệgiao thông quen thuộc = các câu đơn giản Nói và trả lời lịch sự, lễ phép, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè, kể chuyện… về các phương tiện và luật lệ giao thông

c Làm quen với đọc, viết: Làm quen với 1 số kí hiệu thông thường trong cuộc sống như: Biển báo, đường cho người đi bộ …

Tiếp xúc với chữ, sách truyện Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau Làm quen với cách đọc và viết Giữ gìn sách

4 PT tình

cảm &

KNXH

a Phát triển tình cảm: - Giáo dục trẻ ý thức về bản thân, tự kể về các hành động của trẻ thông qua các câu hỏi gợi mở của cô.

b Phát triển kĩ năng xã hội: - Thực hiện một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông cùng người lớn ( không đi lại trên ô

tô, không thò tay ra ngoài cửa sổ …)

- Biết một số qui định thông thường của luật giao thông dành cho người đi bộ

5 PT

thẩm mĩ

- Biết hát một số bài hát về các phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc

- Biết sử dụng các vật liệu và biết thể hiện = đường nét, màu sắc, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đơn giản về hình ảnh của cácloại phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

Trang 3

Trường mầm non Quảng Phú MẠNG NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Khối MG Bé (3 - 4 tuổi ) ( Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015)

GIAO THÔNG

MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

- Các loại phương tiện giao thông quen thuộc:

Đường bộ; Đường hàng không; Đường thuỷ.

- Tên gọi của phương tiện giao thông.

- Đặc điểm: âm thanh, hình dáng bề ngoài.

- Nơi hoạt động.

- Công dụng của các phương tiện giao thông …

- Tên gọi của người điều khiển các phương tiện

giao thông.

LUẬT LỆ GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

- Làm quen một số qui định đơn giản của luật giao thông đường bộ; tín hiệu của đèn giao thông (đi bộ trên vỉa hè, đi bên phải đường, đèn xanh được đi qua đường, đèn đỏ dừng lại).

- Thực hiện theo người lớn một số qui định luật giao thông dành cho người đi bộ (đi trên vỉa hè bên phải đường).

Trang 4

Trường mầm non Quảng Phú MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Khối MG Bé ( 3 – 4 tuổi ) Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015.

Phát triển nhận thức

a Khám phá khoa học: - Quan sát, trò

chuyện và đàm thoại về 1 số đặc điểm nổi

bật của các phương tiện giao thông ( tên gọi,

đặc điểm bên ngoài, âm thanh, người điều

khiển, ích lợi, nơi hoạt động của chúng …)

- Quan sát 1 số biển báo, đèn tín hiệu giao

thông đường bộ và trò chuyện về 1 số qui

định của luật lệ giao thông đường bộ

- Trò chơi: Nhận biết tên gọi, màu sắc, âm

thanh, cấu tạo, nơi hoạt động của 1 số PTGT

( Về đúng nhà; Đèn đỏ, đèn xanh; …)

b Lq với toán: Đếm và nhận biết nhóm

phương tiện giao thông có số lượng trong

phạm vi 5 ; So sánh kích thước ( to – nhỏ )

của 2 phương tiện giao thông; Nhận biết hình

qua các tên gọi; Tập xác định vỉa hè bên tay

phải – bên tay trái của bản thân; 1 số trò chơi

Phát triển thể chất

a GDDD – SK: - Trẻ nhận biết 1 số thực phẩm và

món ăn quen thuộc, ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ con người vệ sinh cá nhân tự phục vụ

b PTVĐ: - Rèn luyện sức khoẻ, nâng cao sức đề

kháng cho cơ thể thông qua bài tập TDS vận động

cơ bản và qua các trò chơi vận động như: Đi tiến bước dồn trên ghế TD; Chuyền bóng sang 2 bên theo hàng ngang; Ném xa; Chạy nhanh 10m …

- Tập phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay:

Ghép các phương tiện giao thông; Xâu hạt … - Trò chơi vận động: Tàu hoả; Ô tô và chim sẻ;

Chèo thuyền; Bánh xe quay; Máy bay; …

Phát triển thẩm mĩ

Cho trẻ xem tranh về 1 số phương tiện vàluật lệ giao thông gần gũi, lắng nghe các

âm thanh khác nhau của 1 số phương tiện

và luật lệ giao thông Tạo hình:

Tô màu máy bay; Vẽ tàu hoả; Tô màu đèn tín hiệu giao thông ; …

* Vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu … các loạiphương tiện và luật lệ giao thông

Âm nhạc:

- Hát, v/đ: Em tập lái ô tô; Đoàn tàu nhỏ xíu; Đường em đi; Nhớ lời cô dặn; …

- Nghe: Em đi chơi thuyền; Anh phi công

ơi ; Đi trên vỉa hè bên phải; Đèn đỏ đèn xanh; …

Trò chơi: Tai ai tinh; Ai nhanh nhất; …

* Sưu tầm thêm các bài hát ngoài chươngtrình có nội dung về chủ đề giao thông …

GIAO THÔNG

Phát triển ngôn ngữ

- Quan sát tranh và kể về các phương tiện và luật lệ giao thông mà trẻ

thích – Nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau của 1 số phương tiện

giao thông quen thuộc - Nghe và đọc thơ về các phương tiện và luật lệ

giao thông: Bé và mẹ; Đèn giao thông; Khuyên bạn; Xe chữa cháy; …

- Nghe kể chuyện: Xe lu và xe ca; Xe đạp con trên đường phố; …

- Nghe và trả lời các câu đố về các phương tiện và luật lệ giao thông

– Làm sách tranh, bộ sưu tập về các loại phương tiện và luật lệ giao

thông * Sưu tầm thêm các câu chuyện, thơ, câu đố, ca dao … có nội

dung về chủ đề giao thông bổ sung vào hoạt động

Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- Thăm quan , quan sát một số công việc của các chú cảnh sát giao thông, một số biển báo, tín hiệu đèn giao thông Thảo luận về những gì trẻ quan sát được qua tranh ảnh …

- Thực hành, nhận biết một số qui định đơn giản về luật giao thông dành cho người đi bộ, người tham gia giao thông (đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, đi đúng đèn tín hiệu …)

- Trò chơi đóng vai: Gia đình; Chú công an giao thông; Quầy bán vé; Ô tô khách/ Tàu thuỷ/ Tàu hoả …- Trò chơi XD: Bến ô tô; Bến cảng; Nhà ga…- Thực hành 1 số hành vi văn minh khi tham gia GT

Trang 5

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 14/03/2014.

1 Phát

triển thể

chất

giản Biết ích lợi của thực phẩm đối với sức khỏe con người, cần ăn uống đầy đủ và hợp lí, sạch sẽ Nhận biết các bữa ăn hàng ngày và ăn hết khẩu phần của mình - Tập làm 1 số công việc đơn giãn tự phục vụ, bước đầu biết bảo vệ và chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan.- Nhận biết những nơi không an toàn, những hành động nguy hiểm và cách phòng tránh

2 Phát

triển

nhận thức

a Khám phá khoa học: - Trẻ gọi đúng tên, 1 số đặc điểm nổi bật, ích lợi, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông

quen thuộc - Luyện kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết 1 số phương tiện giao thông theo nơi hoạt động của chúng

- Quan sát và đưa ra những nhận xét về một số đặc điểm nổi bật So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 loại xe…

b Làm quen với toán: Đếm và nhận biết nhóm phương tiện giao thông có số lượng trong phạm vi 5; So sánh kích thước của 2

phương tiện giao thông ( to - nhỏ); …

3 Phát

triển

ngôn ngữ

giao thông quen thuộc Hiểu và làm theo các yêu cầu đơn giản của cô Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bàithơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè có nội dung về chủ đề và phù hợp với lứa tuổi

mở rộng Biết trả lời và đặt các câu hỏi: “Ai đ ây?” ; “ Xe gì?” ; “Ở đâu?”…Biết mô tả đặc điểm của 1 số phương tiện giao thông quen thuộc = các câu đơn giản Nói và trả lời lịch sự, lễ phép, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè, kể chuyện… về các phương tiện giao thông

4 PT tình

cảm &

KNXH

tô, không thò tay ra ngoài cửa sổ …) Nhận biết một số hành vi đúng – sai; tốt - xấu; …Tiết kiệm điện, nước, giữ gìn vệ sinh MT

- Biết một số qui định thông thường của giao thông dành cho người đi bộ

5 PT

thẩm mĩ

- Trẻ thể hiện 1 số kĩ năng nghe, hát, múa, vận động theo nhạc một số bài hát về các phương tiện giao thông quen thuộc

- Biết sử dụng các vật liệu và biết thể hiện = đường nét, màu sắc, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đơn giản về hình ảnh của cácloại phương tiện giao thông quen thuộc - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

Trang 6

MẠNG NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

( Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 14/03/2014 ).

MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO

THÔNG

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG

KHÔNG

- Tên gọi : Máy bay.

- Đặc điểm nổi bật: Âm thanh, chuyển động.

- Hình dáng, các bộ phận chính.

- Người điều khiển: Phi công

- Nơi hoạt động: Đường trên không.

- Công dụng: Chở người, chở hàng nhanh nhất.

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ

- Tên gọi: Tàu thuỷ, ca nô, thuyền…

- Đặc điểm nổi bật: + Âm thanh, chuyển động, tiếng còi + Hình dáng, các bộ phận chính.

+ Người điều khiển.

- Nơi hoạt động: Sông, suối, rạch, biển, hồ…

- Công dụng: Chở người, chở hàng theo đường sông nước.

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

- Tên gọi: Xe đạp, ô tô, xe máy, tàu hoả.

- Đặc điểm nổi bật: + Âm thanh ( Xe đạp: Kính coong! Kính coong!; Ô tô: Pim! Pim!; Tàu hoả: Tu! Tu! ).

+ Hình dáng, các bộ phận chính ; + Tên gọi người điều khiển.

- Nơi hoạt động: Đường bộ (đường cái, đường phố, đường làng, đường quốc lộ, đường ray).

- Công dụng: Chở người, chở hàng theo đường bộ.

Trang 7

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG - NGÀY 8/3

Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 14/03/2014.

a Khám phá khoa học:

- Quan sát, trò chuyện và đàm thoại về 1 số

đặc điểm nổi bật của các phương tiện giao

thông ( tên gọi, âm thanh, cấu tạo, nơi hoạt

động, người điều khiển, công dụng…)

- Chọn các PTGT theo 1 dấu hiệu nổi bật:

Tên gọi; nơi hoạt động; công dụng; kích

thước Trò chơi: Thuyền vào bến; Máy bay;

b Lq với toán: Đếm và nhận biết nhóm

phương tiện giao thông có số lượng trong

phạm vi 5; So sánh kích thước ( to – nhỏ )

của 2 phương tiện giao thông; Xếp 2 nhóm

PTGT theo tương ứng 1 – 1, đếm số lượng

của 2 nhóm (có số lượng ít hơn và = 5) và so

kháng cho cơ thể thông qua bài tập TDS, vận động

cơ bản và qua các trò chơi vận động như: Đi tiến bước dồn trên ghế TD; Chuyền bóng sang 2 bên

-Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ; Máy bay;

Chèo thuyền; Bánh xe quay; …

- Tập phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay: - Xem tranh ảnh và trò chuyện về những nơi nguy hiểm(đường phố, đường làng, đường tàu, ao hồ, sông ngoài) và phòng tránh không chơi

Cho trẻ xem tranh về 1 số phương tiện giao thông gần gũi, lắng nghe các âm thanh khác nhau của 1 số phương tiện

giao thông Tạo hình: Vẽ hoa tặng cô

8/3; Vẽ tàu hoả; Nặn bánh xe; Tô màu máy bay; Dán các loại xe;

* Vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu … các loại phương tiện giao thông

Âm nhạc:

- Hát, v/đ: Em tập lái ô tô; Đoàn tàu nhỏ xíu ; … - Nghe: Em đi chơi thuyền; Anh phi công ơi ; Các bài hát dân ca …

Trò chơi: Nghe âm thanh nói tên phương tiện giao thông;Tai ai tinh; Ai nhanh nhất

* Sưu tầm thêm các bài hát ngoài chươngtrình có nội dung về chủ đề giao thông …

- Quan sát tranh và kể về các phương tiện giao thông mà trẻ thích

– Nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau của 1 số phương tiện giao

thông quen thuộc

- Nghe và đọc thơ về các phương tiện giao thông: Bé và mẹ; Khuyên bạn

- Nghe kể chuyện: Xe lu và xe ca; …

- Nghe và trả lời các câu đố về các phương tiện giao thông

– Làm sách tranh, bộ sưu tập về các loại phương tiện giao thông

* Sưu tầm thêm các câu chuyện, thơ, câu đố, ca dao … có nội dung về

chủ đề giao thông bổ sung vào hoạt động

- Thăm quan , quan sát một số công việc của các chú cảnh sát giao thông Thảo luận về những gì trẻ quan sát được qua tranh ảnh …

- Thực hành, nhận biết một số qui định đơn giản về giao thông dànhcho người đi bộ, người tham gia giao thông (đội mũ bảo hiểm khi

đi xe máy, đi đúng đèn tín hiệu …)

- Trò chơi đóng vai: Gia đình; Chú công an giao thông; Quầy bán vé; Ô tô khách/ Tàu thuỷ/ Tàu hoả …

- Trò chơi XD: Bến ô tô; Bến cảng; Nhà ga…

- Thực hành 1 số hành vi văn minh khi tham gia giao thông

Trang 8

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG ( Thời gian thực hiện 1 tuần Từ ngày 17/03/2014 đến ngày 21/03/2014 ).

1 Phát

triển thể

chất

ăn hàng ngày và ăn hết khẩu phần của mình - Tập làm 1 số công việc đơn giãn tự phục vụ, bước đầu biết bảo vệ và chăm sóc các

bộ phận cơ thể và các giác quan.- Nhận biết những nơi không an toàn, những hành động nguy hiểm và cách phòng tránh

2 Phát

triển

nhận

thức

a Khám phá khoa học: - Trẻ gọi đúng tên, 1 số đặc điểm nổi bật của một số luật lệ giao thông quen thuộc Biết một số qui định

dành cho người đi bộ: Đi trên vỉa hè và bên phải đường

- Luyện kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết 1 số luật lệ giao thông theo nơi hoạt động của chúng

- Quan sát và đưa ra những nhận xét về một số đặc điểm nổi bật So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 loại biển báo …

b Làm quen với toán: Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, hình chữ nhật; So sánh kích thước của 2 đối tượng ( To - nhỏ ); …

3 Phát

triển

ngôn

ngữ

a Nghe: Phân biệt được âm thanh của một số luật lệ giao thông quen thuộc Hiểu các từ chỉ tên gọi của 1 số luật lệ giao thông

quen thuộc Hiểu và làm theo các yêu cầu đơn giản của cô Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè có nội dung về chủ đề “ Một số luật lệ giao thông” phù hợp với lứa tuổi

mở rộng Biết trả lời và đặt các câu hỏi Biết mô tả đặc điểm của 1 số luật lệ giao thông quen thuộc = các câu đơn giản Nói và trả lời lịch sự, lễ phép, thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt, phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp Biết đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè, kể chuyện… về một số luật lệ giao thông

Tiếp xúc với chữ,sách truyện Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau Làm quen với cách đọc và viết Giữ gìn sách

4 PT

tình

cảm &

KNXH

tô, không thò tay ra ngoài cửa sổ …)

- Biết một số qui định thông thường của luật giao thông dành cho người đi bộ

5 PT

thẩm mĩ

- Biết hát một số bài hát về một số luật lệ giao thông quen thuộc

- Biết sử dụng các vật liệu và biết thể hiện = đường nét, màu sắc, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đơn giản về hình ảnh của các loại phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc - Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình

Trang 9

MẠNG NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG ( Thời gian thực hiện 1 tuần Từ ngày 17/03/2014 đến ngày 21/03/2014 ).

MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

- Làm quen một số qui định đơn giản của luật

giao thông đường bộ

- Nhận biết những hành vi văn minh khi đi cùng

người lớn trên các phương tiện giao thông công

cộng (không nói to, không vứt rác trên các

phương tiện giao thông).

- Gĩư gìn an toàn khi đi trên các phương tiện giao

thông (đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy; không thò

đầu, tay ra ngoài khi đi trên ô tô, tàu hoả …).

- Làm quen các tín hiệu của đèn giao thông (đi bộ trên vỉa hè, đi bên phải đường, đèn xanh được đi qua đường, đèn đỏ dừng lại).

- Thực hiện theo người lớn một số qui định luật giao thông dành cho người đi bộ (đi trên vỉa hè bên phải đường).

Trang 10

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG Thời gian thực hiện 1 tuần Từ ngày 17/03/2014 đến ngày 21/03/2014.

a Khám phá khoa học:

- Quan sát, trò chuyện và đàm thoại về 1 số

biển báo, đèn tín hiệu giao thông đường bộ

và trò chuyện về 1 số qui định của luật lệ

giao thông đường bộ

- Trò chơi: Nhận biết tên gọi của 1 số luật lệ

GT ( Về đúng nhà; Đèn đỏ, đèn xanh; …)

b Lq với toán:

- So sánh kích thước ( to – nhỏ ) của 2

phương tiện giao thông;

- Nhận biết hình qua các tên gọi (hình vuông,

hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật);

- Tập xác định vỉa hè bên tay phải – bên tay

trái của bản thân; 1 số trò chơi

Phát triển thể chất

a GDDD – SK: - Trẻ nhận biết 1 số thực phẩm và

món ăn quen thuộc, ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ con người vệ sinh cá nhân tự phục vụ

cơ bản và qua các trò chơi vận động như: Ném xa;

Chạy nhanh 10m…

Ghép các phương tiện giao thông; Xâu hạt …

- Trò chuyện về những nơi nguy hiểm không chơi

-Trò chơi vận động: Tín hiệu giao thông ; Người tài xế giỏi; Bánh xe quay; Máy bay; …

Cho trẻ xem tranh về 1 số luật lệ giao thông gần gũi, lắng nghe các âm thanh khác nhau của 1 luật lệ giao thông

Tạo hình:

Nặn bánh xe; Tô màu đèn tín hiệu giao thông; Tô màu chân dung chú cảnh sát, các phương tiện giao thông; …

* Vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu … các luật

lệ giao thông

Âm nhạc:

- Hát, v/đ: Đường em đi; Nhớ lời cô dặn;

- Nghe: Đèn đỏ đèn xanh; Đi trên vỉa hè bên phải; …

Trò chơi: Tín hiệu; Ai nhanh nhất; …

* Sưu tầm thêm các bài hát ngoài chươngtrình có nội dung về chủ đề một số luật lệgiao thông bổ sung vào hoạt động

MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO

THÔNG

- Quan sát tranh và kể về các luật lệ giao thông mà trẻ thích – Nghe và

nhận biết các âm thanh khác nhau của 1 số luật lệ giao thông quen thuộc

- Nghe và đọc thơ về các luật lệ giao thông: Đèn giao thông; Khuyên

bạn; Xe chữa cháy; …

- Nghe kể chuyện: Xe đạp con trên đường phố; …

- Nghe và trả lời các câu đố về các luật lệ giao thông

– Làm sách tranh, bộ sưu tập về các loại luật lệ giao thông

* Sưu tầm thêm các câu chuyện, thơ, câu đố, ca dao … có nội dung về

chủ đề một số luật lệ giao thông bổ sung vào hoạt động

- Thăm quan , quan sát một số công việc của các chú cảnh sát giao thông, một số biển báo, tín hiệu đèn giao thông Thảo luận về những gì trẻ quan sát được qua tranh ảnh …

- Thực hành, nhận biết một số qui định đơn giản về luật giao thông dành cho người đi bộ, người tham gia giao thông (đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, đi đúng đèn tín hiệu …)

- Trò chơi đóng vai: Gia đình; Chú công an giao thông; Quầy bán vé; Ô tô khách/ Tàu thuỷ/ Tàu hoả …- Trò chơi XD: Bến ô tô; Bến cảng; Nhà ga…- Thực hành 1 số hành vi văn minh khi tham gia GT

Trang 11

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện Từ ngày 17/03/2014 đến ngày 21/03/2014.

Các hoạt

động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ trẻ được bố, mẹ cho đi chơi ở đâu? Bằng phương tiện giao thông gì?

- Quan sát tranh ảnh treo, dán trong lớp, khuyến khích đưa ra các câu hỏi liên quan đến chủ đề…

Văn học

Thơ: Đèn giao thông.

Khám phá khoa học

Quan sát và đàm thoại về 1 số luật lệ giao thông.

Làm quen với toán

Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.

Âm nhạc

- Hát,v/đ: Nhớ lời cô dặn.

- Nghe: Đèn đỏ, đèn xanh T/c: Tín hiệu.

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát tranh về luật GT quen thuộc …/ quan sát các hình vẽ về biển báo về luật an toàn giao thông.

- Trò chơi vận động:Tín hiệu giao thông; Người tài xế giỏi; …

- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời.

Chơi và hoạt

động ở các

góc

- Góc đóng vai: Gia đình đi du lịch = ô tô xe buýt;Tàu hoả; Quầy bán vé; Cửa hàng bán xe máy/xe đạp.

- Góc xây dựng: Xếp ô tô; tàu hoả, nhà ga, bến thuyền = các khối gỗ, nhựa; Lắp ráp ô tô, máy bay.

- Góc tạo hình: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán …các biển báo về luật giao thông.

- Góc sách: Xem tranh ảnh, tập giở sách tranh, làm sách tranh … về một số luật lệ giao thông.

- Góc âm nhạc: Hát, nghe nhạc, chơi với nhạc cụ … về luật lệ giao thông

- Góc khám phá khoa học/ thiên nhiên: Chơi lô tô về PTGT, gọi tên, phân nhóm các PTGT,đếm,so sánh

Hoạt động

chiều

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ôn kiến thức và kĩ năng đã học

- Làm quen với nội dung bài sắp học - Chơi theo nhóm ở các góc

- Chơi theo ý thích - Vệ sinh nêu gương , trả trẻ

Trang 12

PHÒNG GD&ĐT T PHỐ THANH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường mầm non Quảng Tâm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Độ tuổi: 4 – 5 tuổi

CHỦ ĐỀ 7: GIAO THÔNG

NĂM HỌC: 2013 - 2014

Trang 13

Trường MN Quảng Phú MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG - NGÀY 8/3

Khối MG (4 – 5 tuổi ) ( Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015 ).

1 Phát

triển thể

chất

ăn hàng ngày và ăn hết khẩu phần của mình - Tập làm 1 số công việc đơn giãn tự phục vụ, bước đầu biết bảo vệ và chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan.- Nhận biết những nơi không an toàn, những hành động nguy hiểm và cách phòng tránh

sức đề kháng cho cơ thể Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động: Chạy đổi hướng theo vật chuẩn; Bật qua vật cản; Chuyền bóng qua đầu, qua chân; Bật nhảy từ trên cao xuống; và một số trò chơi vận động

- Phối hợp khéo léo các cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: Lắp ráp, xếp hình làm đồ chơi về các PTGT

- Biết những nơi nguy hiểm ( lòng đường phố, lòng đường làng, đường tàu) và không chơi gần nơi đó

2 Phát

triển

nhận thức

a Khám phá khoa học: - Trẻ biết so sánh một số phương tiện giao thông qua đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động Biết phân loại

phương tiện giao thông theo 1 - 2 dấu hiệu đặc trưng Nhận biết được một số biển hiệu giao thông đường bộ và một số quy định đơn giản của luật giao thông dành cho người đi bộ Nhận ra phí bên tay phải, phía bên tay trái

b Làm quen với toán: Biết đếm trên các phương tiện giao thông bằng nhiều cách khác nhau trong phạm vi 5; So sánh, thêm,

bớt trong phạm vi 5; So sánh hình chữ nhật và hình vuông; Phân loại các hình theo 1 - 2 dấu hiệu

3 Phát

triển

ngôn ngữ

và luật lệ giao thông quen thuộc Hiểu và làm theo các yêu cầu đơn giản của cô Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè có nội dung về chủ đề và phù hợp với lứa tuổi

b Nói: Đọc thuộc 1 số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe rõ ràng, diễn cảm Trả lời và đặt các câu hỏi: “Ai đ ây? ; “ Cái gì?”;

“Ở đâu?”…để mô tả về 1 số phương tiện và luật lệ giao thông Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên, chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các phương tiện và luật lệ giao thông bằng các câu đơn, câu ghép

4 PT tình

cảm &

KNXH

a Phát triển tình cảm: - Giáo dục trẻ yêu mến người lái xe và người điều khiển các loại phương tiện và luật lệ giao thông

b Phát triển kĩ năng xã hội: - Làm theo người lớn một số qui định thông thường của luật giao thông dành cho người đi bộ Có

một số hành vi văn minh khi đi trên xe và đi ngoài đường

5 PT

thẩm mĩ

- Nghe hát, nghe nhạc, hát đúng và thể hiện những cảm xúc qua cá bài hát về các phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các loại phương tiện và luật lệ giao thông quen thuộc

- Biết tạo ra sản phẩm và giữ gìn sản phẩm tạo hình

Trang 14

Trường mầm non Quảng Phú MẠNG NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Khối MG (4 - 5 tuổi ) ( Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015)

GIAO THÔNG

- Phân biệt các loại phương tiện giao thông phổ

biến theo:

+ Môi trường hoạt động: Đường bộ; Đường hàng

không; Đường thuỷ.

+ Cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh, nơi

hoạt động, tốc độ

+ Người điều khiển các phương tiện giao thông:

Tài xế, phi công, thủy thủ, lái tàu, lái thuyền

- Công dụng: Chở người, chở hàng.

- Các dịch vụ: Nơi bán phương tiện giao thông;

Cửa hàng sửa chữa; Cửa hàng bán nhiên liệu

LUẬT GIAO THÔNG

- Nhận biết một số qui định đơn giản của luật giao thông đường bộ:

+ Nhận biết, phân biệt một số biển hiệu đơn giản.

+ Nhận biết và chấp hành một số quy định dành cho người đi bộ: Đi bộ trên vỉa hè, đi bên phải đường, đi theo tín hiệu giao thông.

- Nhận biết một số quy định dành cho người tham gia giao thông ( không nói chuyện to, không thò đầu, thò tay ra ngoài xe ô tô, đội

mũ bảo hiểm ).

Trang 15

Trường mầm non Quảng Phú MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Khối MG ( 4 – 5 tuổi ) Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 02/03/2015 đến ngày 20/03/2015.

a Khám phá khoa học: - Quan sát, thảo luận về

những đặc điểm nổi bật, sự khác nhau và giống nhau

của các phương tiện giao thông quen thuộc, phổ biến

ở địa phương (các bộ phận, hình dạng, màu sắc, âm

thanh, tốc độ ) Phân loại các PTGT theo môi trường

hoạt động/ích lợi và công dụng Tìm dấu hiệu chung

và gọi tên nhóm.

- Quan sát, trò chuyện và thực hành nhận biết các quy

định của đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh, đèn vàng,

đèn đỏ), các biển báo giao thông đơn giản ( Tên gọi,

hình ảnh hiển thị thông báo, ý nghĩa sử dụng)và 1 số

quy định đơn giản về luật giao thông đường bộ.

- T/ chơi: Chọn đúng biển báo GT; Về đúng bến;

b Lq với toán: Đếm trên đối tượng các PTGT

bằng các cách khác nhau trong phạm vi 5, nói kết quả

đếm; Tạo nhóm, xếp tương ứng 1 - 1, đếm, so sánh 2

nhóm số lượng, nhận biết số lượng tương ứng với chữ

số, số thứ tự trong phạm vi 5; Phân loại PTGT thành

nhóm theo 1 - 2 dấu hiệu nổi bật; So sánh sự khác

nhau và giống nhau của các hình tròn, hình vuông,

cơ bản và qua các trò chơi vận động như: Chạy đổihướng theo vật chuẩn; Bật nhảy từ trên cao xuống;

Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân;

Ghép các phương tiện giao thông; Xâu hạt …

- Trò chuyện về những nơi nguy hiểm không chơi

-Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô; Bánh xe quay; Đèn đỏ, đèn xanh;

Cho trẻ xem tranh về 1 số phương tiện vàluật lệ giao thông gần gũi, lắng nghe các

âm thanh khác nhau của 1 số phương tiện

và luật lệ giao thông Tạo hình:

Vẽ PTGT; Tô màu chân dung chú cảnh sát; Dán các loại PTGT, biển báo, tín hiệu đèn; Nặn, xếp …

* Vẽ, nặn, cắt, xé dán, tô màu … các loạiphương tiện và luật lệ giao thông

Âm nhạc:

- Hát, v/đ: Đi trên vỉa hè bên phải;Đường

em đi; Em đi chơi thuyền; …

- Nghe: Anh phi công ơi; Biển chỉ đường; …

Trò chơi: Tai ai tinh; Ai đoán giỏi; …

* Sưu tầm thêm các bài hát ngoài chươngtrình có nội dung về chủ đề bổ sung vào hoạt động

GIAO THÔNG

- Trò chuyện qua tranh, mô tả về các phương tiện và luật lệ giao thông

- Trò chơi: Phân biệt được âm thanh của 1 số phương tiện giao thông

- Đọc thơ về các phương tiện và luật lệ giao thông: Ứơc mơ của Tý; Đèn

đỏ, đèn xanh;Con đường của bé;

- Kể chuyện: Kiến con đi xe ô tổ; Thỏ co đi học; Kiến thi an toàn GT;

- Đàm thoại và trả lời theo câu hỏi về các phương tiện và luật lệ GT

– Làm sách tranh, bộ sưu tập về các loại phương tiện và luật lệ giao

thông * Sưu tầm thêm các câu chuyện, thơ, câu đố, ca dao … có nội

dung về chủ đề giao thông bổ sung vào hoạt động

- Thực hành và luyện tập một số qui định đơn giản về luật giao thông đường bộ

- Trò chơi đóng vai: Ngã tư đường phố (người điều khiển PTGT, Hành khách; Bán hàng PTGT; Bán vé )

- Trò chơi XD: Xây các bến cảng; Nhà ga; Ga ra ô tô; Ngã tư đường phố …

- Thực hành 1 số hành vi, nếp sống văn minh của người tham gia giao thông ( xếp hàng mua vé, giữ trật tự, không vứt rác bừa bãi )

Trang 16

MỤC TIÊU NHÁNH 1 - CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 03/03/2014 đến ngày 14/03/20134

1 Phát

triển thể

chất

a Dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ nhận biết 1 số thực phẩm thông thường, sẳn có ở địa phương, cách chế biến đơn giản Biết ích

lợi của thực phẩm đối với sức khỏe con người, cần ăn uống đầy đủ và hợp lí, sạch sẽ - Tập làm 1 số công việc tự phục vụ

- Nhận biết những nơi nguy hiểm ( đường phố, đường làng, đường tàu và cách phòng tránh

2 Phát

triển

nhận thức

a Khám phá khoa học: - Trẻ biết được những đặc điểm rõ nét của các phương tiện giao thông phổ biến ( cách vận động, âm

thanh, tốc độ, công dụng ) - Trẻ so sánh một số phương tiện giao thông và nhận xét được vài điểm giống nhau và khác nhau giữa các phương tiện giao thông và phân nhóm theo 1 - 2 dấu hiệu đặc trưng

- Quan sát và đưa ra những nhận xét về một số đặc giống và khác nhau giữa 2 loại phương tiện giao thông

b Làm quen với toán: Đếm đến 5.Nhận biết các nhóm có 5 đối tượng; So sánh, thêm, bớt trong phạm vi 5; …

3 Phát

triển

ngôn ngữ

giao thông quen thuộc Hiểu và làm theo các yêu cầu đơn giản của cô Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, các bài hát, bàithơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè có nội dung về chủ đề và phù hợp với lứa tuổi

b Nói: - Đọc thuộc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe về các phương tiện giao thông rõ ràng, diễn cảm Trả lời và đặt

các câu hỏi: “Ai đ ây?” ; “ Cái gì?” ; “Ở đâu?”…để mô tả về các phương tiện giao thông

- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên, chỉ các hoạt động, môi trường hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các phương tiện giao thông bằng các câu đơn, câu ghép

c Làm quen với đọc, viết: Làm quen với 1 số kí hiệu thông thường trong cuộc sống như: Đường dành cho người đi bộ …

4 PT tình

cảm &

KNXH

a Phát triển tình cảm: - Kính trọng người lái xe và điều khiển phương tiện giao thông.

tô, không thò tay ra ngoài cửa sổ …) Nhận biết một số hành vi đúng – sai; tốt - xấu; …Tiết kiệm điện, nước, giữ gìn vệ sinh MT

- Biết một số qui định thông thường của giao thông dành cho người đi bộ Biết giữ gìn an toàn cho bản thân

5 PT

thẩm mĩ

- Trẻ thể hiện 1 số kĩ năng nghe, hát, múa, vận động theo nhạc một số bài hát về các phương tiện giao thông

- Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm đa dạng bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về hình ảnh của các loại phương tiện giao thông - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động Giữ gìn SP tạo hình

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	556 KB