Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo của các chất xung quang ta.. Yêu cầu học sinh so sánh kích thước phân tử với quãng đường chuyển động của chúng..
Trang 1Ngày dạy:
Tiết 24 : THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ KHÍ LÝ TƯỞNG
Hoạt động 1 (25 phút) : Tìm hiểu thuyết động học phân tử khí lí tưởng.
Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung
Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo của các
chất xung quang ta
Giới thiệu kích thước phân tử,
nguyên tử
Giới thiệu chuyển động nhiệt của
các phân tử khí
Yêu cầu học sinh so sánh kích thước
phân tử với quãng đường chuyển
động của chúng
Giới thiệu số phân tử trong 1 mol
khí
Giới thiệu nguyên tử gam, phân tử
gam của các chất khí
1 Cấu tạo các chất khí.
+ Các chất xung quanh ta đều cấu tạo bởi các phân tử Mỗi phân tử cấu tạo bởi một hay nhiều nguyên tử
+ Mọi chất khí tạo bởi các phân tử giống nhau Kích thước của một phân tử, nguyên tử rất nhỏ, vào cở
10-9m
+ Các phân tử khí luôn luôn chuyển động hỗn loạn, không ngừng – chuyển động này có tính đẵng hướng trong không gian, được gọi là chuyển động nhiệt
+ Trong điều kiện bình thường, mật
độ khí không đậm đặc, các quãng đường chuyển động của phân tử rất lớn so với các kích thước của phân
tử nên các phân tử có thể coi là các chất điểm
2 Mol khí.
+ Số phân tử trong 1 mol khí là :
Trang 2Yêu cầu học sinh nêu ví dụ.
Yêu cầu học sinh nêu điều kiện tiêu
chuẩn
Yêu cầu học sinh nhắc lại đặc điểm
lực tương tác giữa các phân tử của thể
rắn, lỏng, khí
Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
cơ bản của thuyết động học phân tử
khí
Nêu lại đầy đủ nội dung của thuyết
động học phân tử khí lí tưởng
Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm
khí lí tưởng đã học
Nêu cách định nghĩa khác của khí lí
tưởng
Yêu cầu học sinh cho biết trong điều
kiện nào thì các khí thực có thể coi là
khí lí tưởng
NA = 6,02.1023 phân tử/mol Hằng số NA gọi là số A-vô-ga-đrô + Khối lượng của 1 mol khí (6,02.1023 phân tử) tính ra gam đúng bằng phân tử lượng của chất khí đó + Trong điều kiện tiêu chuẩn, thể tích 1mol của mọi chất khí đều bằng 22,4l
3 Tương tác phân tử.
Các phân tử luôn luôn tương tác với nhau : Tương tác này mạnhk nhất đối với các phân tử chất rắn, thứ đến các phân tử của chất lỏng và yếu nhất là các phân tử chất khí Ở điều kiện thường lực tương tác giữa các phân tử khí không đáng kể, trừ những khi chúng va chạm nhau hoặc va chạm vào thành bình
4 Thuyết động học phân tử khí lí tưởng.
+ Mọi chất khí đều được cấu tạo bởi các phân tử, có kích thước không đáng kể,
+ Các phân tử luôn chuyển động hỗn loạn không ngừng một cách đẵng hướng
+ Các phân tử không tương tác với
Trang 3nhau trừ lúc va chạm với nhau hoặc với thành bình
+ Chuyển động hỗn loạn của các phân tử gọi là chuyển động nhiệt, vì, các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ khí càng cao Chất khí có đủ 4 tính chất trên được gọi là khí lí tưởng
Trong điều kiện bình thường khi nhiệt độ không thấp và áp suất không cao thì các khí thực có thể coi gần đúng là khí lí tưởng
Hoạt động 2 (18 phút) : Giải một số bài tập.
Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung
Yêu cầu xác định khối lượng phân
tử nước
Yêu cầu học sinh xác định số phân
tử nước cần tìm
Yêu cầu học sinh xác định khối
lượng của 1 mol khí
Yêu cầu học sinh tìm xem đó là
Bài 28.6.
Số phân tử có trong thể tích V là :
N =
A A
N V N
10 18
10 02 , 6 10 2
= 6,7.1024 (pt)
Bài 28.7.
Khối lượng của một mol khí này là :
10 64 , 5
10 02 , 6 15
N
N
= 16.10-3(kg/mol) Phân tử gam này là của CH4
Trang 4phân tử gam của chất nào.
Yêu cầu học sinh tính khối lượng
nguyên tử hyđrô trong hợp chất
Yêu cầu học sinh tính khối lượng
nguyên tử các bon trong hợp chất
Khối lượng của nguyên tử hyđrô trong hợp chất : mH = .N m
16 4
= 16 5 , 64 10 26
15 4
= 6,64.10-27(kg) Khối lượng của nguyên tử các bon
trong hợp chất : mC =
N
m
16 12
= 16 5 , 64 10 26
15 12
= 2.10-26(kg)
Hoạt động 3 (2 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên & học
sinh
Nội dung
Yêu cầu học sinh về nhà trả lời các
câu hỏi từ 28.1 đến 28.5 sách bài
tập
Ghi các câu hỏi để về nhà làm
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………
………
………
………
………