3.Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm.. II.CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm học sinh: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng, 1 gương phẳng tròn có
Trang 1BÀI 8 : GƯƠNG CẦU LÕM
I.MỤC TIÊU:
1.Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
2.Nêu được những tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
3.Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm
4.Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi
II.CHUẨN BỊ:
Đối với mỗi nhóm học sinh: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng, 1 gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lõm, 1 viên phấn, 1 màn chắn sáng, 1 đèn pin để tạo chùm tia sáng song song và phân kì
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng nội dung ghi nhớ Sửa bài tập 7.1 (A); 7.2(C)
3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt
động
Hoạt động của học
sinh
Ghi bảng
HĐ1: Nghiên cứu ảnh ảo của
mộ t vật tạo bởi gương cầu
lõm (3’)
Cho học sinh quan sát một
gương cầu lồi và một gương
cầu lõm Yêu cầu học sinh
nhận xét sự giống và khác
nhau của hai gương
Nêu câu hỏi: Ảnh của một
vật tạo bởi gương cầu lõm có
giống với ảnh của một vật tạo
bởi gương cầu lồi không ?
HĐ2: Học sinh quan sát ảnh
của một vật đặt gần sát mặt
phản xạ của một gương cầu
lõm, dự đoán những tính chất
của ảnh này Trả lời câu hỏi
C1 và C2 (18’)
C1: Ảnh của cây nến quan sát
được trong gương cầu lõm ở
thí nghiệm trên là ảnh gì ? So
Học sinh nhận xét và trả lời
Học sinh làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán trên
C1: Ảnh ảo, lớn hơn cây nến
C2: Tự học sinh thảo luận và trả lời
Bài 8:Gương cầu lõm
I.Ảnh tạo bởi gương cầu lõm 1.Thí nghiệm: 2.Kết luận:
Đặt một vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy một
ảnh ảo không
hứng được trên
màn chắn và lớn hơn vật.
Trang 2với cây nến thì lớn hơn hay
nhỏ hơn ?
C2: Hãy bố trí một thí
nghiệm để so sánh ảnh ảo của
một vật tạo bởi gương cầu
lõm với ảnh của cùng vật đó
tạo bởi gương phẳng Mô tả
cách bố trí thí nghiệm Nêu
kết quả so sánh
HĐ3: Tìm từ thích hợp điền
vào chỗ trống trong lời kết
luận (3’)
HĐ4: Nghiên cứu sự phản xạ
của một số chùm tia tới trên
gương cầu lõm Chùm tia tới
song song; chùm tia tới phân
kì.(15’)
C3: Đối với chùm tia tới song
song, quan sát chùm tia phản
xạ xem nó có đặc điểm gì ?
Hình 8.2
C4: Hình 8.3 là một thiết bị
dùng gương cầu lõm hứng
ánh sáng Mặt Trời để nung
nóng vật Hãy giải thích vì
sao vật đó lại nóng lên ?
C5: Bằng cách di chuyển đèn
pin, hãy tìm vị trí của S để
thu được chùm phản xạ là
một chùm sáng song song ?
Sau khi thảo luận xong thì học sinh phát biểu và các nhóm bổ sung để thống nhất ý kiến, hoàn thành phần kết luận
Làm thí nghiệm, rút
ra nhận xét, viết đầy
đủ câu kết luận, sau
đó vận dụng kết luận
để trả lời câu hỏi C3, C4
C3: Kết luận: Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm
tia phản xạ hội tụ tại
một điểm trước gương
C4: Mặt trời ở rất xa
ta nên chùm sáng từ Mặt Trời tới gương coi như chùm tia tới song song, cho chùm tia tới phản xạ hội tụ tại một điểm ở phía trước gương Ánh sáng Mặt Trời có nhiệt độ cao cho nên vật để ở chỗ ánh sáng hội tụ sẽ nóng lên
C5: Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm
II.Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm:
1.Đối với chùm tia tới song song a.Thí nghiệm: b:Kết luận:
Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản
xạ hội tụ tại một điểm trước gương 2.Đối với chùm tia tới phân kì:
a.Thí nghiệm: b.Kết luận:
Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp, có thể cho một chùm tia phản
xạ song song
III.Vận dụng
IV:Ghi nhớ:
Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật.
Trang 3Hình 8.4
Học sinh vận dụng để trả lời
câu C6, C7
C6: Tìm vị trí thích hợp để
thu được chùm phản xạ song
song từ pha đèn chiếu ra ?
C7: Muốn thu được chùm
sáng hội tụ từ đèn ra thì phải
xoay pha đèn để cho bóng
đèn ra xa hay lại gần gương ?
Cho học sinh chép phần ghi
nhớ vào tập
ở một vị trí thích hợp, có thể cho một
chùm tia phản xạ
song song
C6: Nhờ có gương cầu lõm trong pha đèn pin nên khi xoay pha đèn đến vị trí thích hợp ta sẽ thu được một chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng sẽ truyền đi
xa được, không bị phân tán mà vẫn sáng rõ
C7: Điều chỉnh đèn
ra xa gương
Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản
xạ hội tụ vào một điểm và ngược lại, biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản
xạ song song.
4.Củng cố: Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ
5.Dặn dò: Học thuộc long nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 8.1, 8.2 sách bài tập VL7 Ôn lại các bài đã học để tiết sau tiến hành tổng kết
chương
