1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Mau thanh tich ca nhan dat CSTĐCS

2 298 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 32 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THCS ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ - Họ và tên: Phạm Duy Sơn - Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ Tự

Trang 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THCS ĐẠT DANH HIỆU CSTĐ CẤP CƠ SỞ

- Họ và tên: Phạm Duy Sơn

- Nhiệm vụ được giao:Tổ trưởng tổ Tự nhiên Dạy môn: Thể dục Khối 6, 9

- Đơn vị: Trường THCS Thuận Lợi – Huyện Đồng Phú – Tỉnh Bình Phước

- Tự đánh giá đạt tiêu chuẩn danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở theo quyết định số 34/2000/QĐ-BGD-ĐT như sau:

1-Tiêu chuẩn 1:

1.1-Đánh giá việc thực hiện chương trình, quy chế, quy định của ngành về chuyên môn

- Bản thân thực hiện đúng quy chế chuyên môn Đảm bảo giờ giấc ra vào lớp,

ký duyệt giáo án đúng thời gian quy định,thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách, thực hiện đủ đúng theo phân phối chương trình Kiểm tra, đánh giá đúng quy định

- Tích cực tham gia hoạt động phong trào do trường, ngành cấp trên phát động

-Số ĐDDH làm trong năm: 02

1.2-Đánh giá việc truyền thụ kiến thức cho HS về nội dung, phương pháp

- Đảm bảo về lượng kiến thức truyền đạt dến học sinh, áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực để truyền đạt cho học sinh về chương trình, nội dung đúng theo phân phối chương trình và hướng dẫn của ngành Mức độ hoàn thành: Tốt

1.3-Đánh giá việc giáo dục toàn diện học sinh qua môn học: Tốt

-Tỷ lệ trung bình bộ môn: 100% so với chỉ tiêu đăng ký: 97%

-Tỷ lệ xếp loại học lực bộ môn: xếp loại giỏi: 35% xếp loại yếu: 0%,

1.4-Kết quả xếp loại SKKN:

- Cấp trường: A, cấp phòng GD: A

1.5-Đánh giá việc quản lý HS lớp chủ nhiệm, phối hợp PHHS, các tổ chức XH

giáo dục học sinh

- Bản thân luôn đề cao tinh thần trách nhiệm trong công việc trong công tác giáo dục học sinh Luôn luôn chú trọng đến công tác phối hợp giữa giáo viên, PHHS

và xã hội trong công tác giáo dục học sinh Không sách nhiễu gây phiền hà cho PHHS khi đến liên hệ công việc

1.6-Kết quả thi giáo viên dạy giỏi:

- Năm học 2007-2008 đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2008-2009 đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở năm học 2009 – 2010 đạt giáo viên giỏi cấp huyện, có học sinh giỏi cấp huyện, có sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện, đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở

2-Tiêu chuẩn 2:

2.1-Đánh giá tinh thần trách nhiệm lòng yêu nghề

- Bản thân luôn đề cao tinh thần trách nhiệm trong công việc

Trang 2

2.2-Đánh giá việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, nhà nước, nội quy, quy định của ngành

- Bản thân đã tự nhận thức, nghiêm túc quán triệt cụ thể hóa đường lối, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước vào công tác được giao, được phân công phụ trách là quản lí tổ chuyên môn, công tác thanh kiểm tra, công tác đoàn thể, công tác giảng dạy, học tập Luôn đề cao tinh thần đấu tranh bảo vệ cương lĩnh, điều lệ, quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước

Bản thân không ngừng học hỏi, rèn luyện, có ý thức cao trong việc tự nghiên cứu tài liệu nhằm nâng cao về trình độ về chuyên môn, nâng cao về chất lượng giảng dạy, chất lượng quản lý tổ chuyên môn

2.3- Đánh giá mối quan hệ với đồng nghiệp, PHHS, tham gia hoạt động, xây dựng tập thể sư phạm

- Bản thân luơn đoàn kết, sống vui vẻ hòa đồng với đồng nghiệp và mọi người xung quanh Đề cao tinh thần tập trung dân chủ, tinh thần phê và tự phê trong công tác quản lý tổ chuyên môn, thanh tra, đoàn thể xây dựng tập thể vững mạnh

3-Tiêu chuẩn 3:

3.1-Đánh giá tinh thần tham gia học tập chính trị, chuyên mơn nghiệp vụ, chuyên đề

- Bản thân tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về chuyên mơn, nghiệp vụ, các lớp nghị quyết của Đảng, pháp luật Hiện nay đang theo học năm thứ 3 lớp Đại học vừa học vừa làm chuyên ngành giáo dục thể chất do trường CĐSP Bình Phước phối hợp cùng trường Đại học sư phạm TDTT thành phố Hồ Chí Minh đào tạo Trong năm

đã tổ chức triển khai một chuyên đề tại trường

3.2- Đánh giá vai trị cá nhân trong hoạt động chuyên mơn nhà trường

- Luơn hồn thành tốt nhiệm vụ chuyên mơn trong nhà trường khi đảm nhận cụ thể như: Đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cĩ học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, cĩ sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện Tỷ lệ bộ mơn trên trung bình đạt 100%

3.3-Đánh giá kết quả tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ:

- Luơn hồn thành tốt khi tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên mơn nghiệp vụ

3.4-Trình độ chuyên mơn: tự đánh giá đạt chuẩn hay chưa đạt chuẩn:

- Chuyên mơn đạt chuẩn

Thuận Lợi,Ngày 20 tháng 05 năm 2010

Phạm Duy Sơn

Nhận xét Phịng GD

Ngày đăng: 12/11/2015, 19:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w