Công văn 78 HD thực hiện MCLTT theo 55/QĐ

Để triển khai thực hiện Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Quy định Mức chất lượng tối thiểu MCLTT của trường tiểu học, Sở GD

Trang 1

UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : 78 /SGD&ĐT-GDTH Nha Trang, ngày 17 tháng 01 năm 2008

V/v hướng dẫn kiểm tra và đánh giá

trường tiểu học đạt MCLTT

Kính gửi : - Các Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Để triển khai thực hiện Quyết định số 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 của

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v ban hành Quy định Mức chất lượng tối thiểu (MCLTT) của trường tiểu học, Sở GD&ĐT hướng dẫn các Phòng GD&ĐT thực hiện một

số nội dung sau :

1 Kế hoạch kiểm tra trường tiểu học đạt MCLTT hàng năm :

- Tháng 6 : nhà trường phối hợp với UBND cấp xã tiến hành tự kiểm tra, đánh giá

theo mẫu Biên bản tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu

đính kèm theo công văn này Nếu đạt chuẩn MCLTT thì trường lập tờ trình gửi cùng với

Biên bản tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo MCLTT về Phòng GD&ĐT để

kiểm tra công nhận Biên bản và tờ trình phải gửi về Phòng GD&ĐT trước ngày 30/6 hàng năm

- Tháng 7,8 : các Phòng GD&ĐT thành lập Đoàn kiểm tra, đánh giá các trường tiểu học đạt MCLTT Sau khi kiểm tra xong, Phòng GD&ĐT có văn bản đề nghị UBND cấp huyện ra quyết định công nhận các trường tiểu học đạt MCLTT

* Hồ sơ của một trường tiểu học được công nhận đạt MCLTT gồm :

- Biên bản tự kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu

- Tờ trình gửi Phòng GD&ĐT kiểm tra, đánh giá và công nhận trường tiểu học đạt MCLTT

- Quyết định thành lập Đoàn kiểm tra, đánh giá của Phòng GD&ĐT

- Biên bản kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu của

Phòng GD&ĐT (mẫu Biên bản kiểm tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất

lượng tối thiểu được kèm theo công văn này sẽ thay thế mẫu Biên bản kiểm tra đánh giá

trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu kèm theo công văn số 1546/SGD-GDTH

ngày 02/12/2005 của Sở GD&ĐT)

- Quyết định công nhận trường tiểu học đạt MCLTT của UBND cấp huyện

2 Trong công văn số 2025/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/12/2006, tại mục 3, Sở có qui định

báo cáo định kì đánh giá trường TH đạt chuẩn QG và đạt MCLTT hàng năm Để phù hợp với việc triển khai Quyết định 55/2007/QĐ-BGDĐT ngày 28/9/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Sở hướng dẫn như sau :

- Vào cuối năm học : các Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường tiểu học, PTCS tiến hành kiểm kê MCLTT Sau khi kiểm kê xong, các trường tiểu học, PTCS đánh giá tình

hình thực hiện các tiêu chuẩn của trường tiểu học đạt MCLTT theo mẫu Biên bản tự kiểm

tra, đánh giá trường tiểu học theo mức chất lượng tối thiểu đính kèm theo công văn này

Trang 2

và đạt chuẩn QG mức độ I (theo mẫu biên bản kèm theo trong công văn số 2025/SGD&ĐT-GDTH ngày 29/12/2006)

- Sau khi kiểm tra công nhận các trường tiểu học đạt MCLTT, các Phòng GD&ĐT

lập các Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá trường tiểu học thực hiện MCLTT và

Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá trường tiểu học thực hiện chuẩn quốc gia mức

độ 1 (mẫu kèm theo công văn này) gửi về Sở (Phòng GD Tiểu học) trước ngày 31/8 hàng

năm Đến hết thời hạn trên, nếu Phòng GD&ĐT nào chưa báo cáo thì xem như chưa thực hiện nhiệm vụ này và sẽ bị trừ điểm thi đua Các Phòng GD&ĐT không phải nộp về Sở Bản tự đánh giá của các trường như đã hướng dẫn trong những năm trước đây

- Đối với các trường chưa đạt MCLTT, các trường phải có kế hoạch để xây dựng trường tiểu học đạt MCLTT Trong kế hoạch xây dựng đạt MCLTT, cần nêu rõ nhiệm vụ của trường, sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, của cơ quan quản lí giáo dục cấp trên,

dự kiến thời gian đạt của từng chuẩn Sở sẽ kiểm tra bản kế hoạch này của các trường khi kiểm tra, thanh tra các trường tiểu học

- Đối với các trường đã đạt MCLTT, các trường phải có kế hoạch để xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ I Trong kế hoạch xây dựng đạt chuẩn quốc gia mức độ I, cần nêu rõ nhiệm vụ của trường, sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, của

cơ quan quản lí giáo dục cấp trên, dự kiến thời gian đạt của từng chuẩn Sở sẽ kiểm tra bản kế hoạch này của các trường khi kiểm tra, thanh tra các trường tiểu học

- Trên cơ sở kế hoạch xây dựng đạt MCLTT và đạt chuẩn quốc gia mức độ I của các trường tiểu học, các Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch hỗ trợ và phát triển các trường tiểu học đạt MCLTT và đạt chuẩn quốc gia của huyện, thị xã, thành phố

3 Thời hạn công nhận :

- Đối với các trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia : thời hạn kiểm tra, công nhận lại đạt MCLTT là 5 năm

- Đối với các trường được công nhận đạt MCLTT nhưng chưa đạt chuẩn quốc gia: thời hạn kiểm tra và công nhận lại là 3 năm

- Cuối năm học, tất cả các trường tiểu học, PTCS đều tiến hành tự kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn trên, trong trường hợp có trường tiểu học, PTCS không duy trì được chuẩn đã đạt thì Phòng GD&ĐT đề nghị UBND cấp huyện thu hồi Quyết định công nhận

Trên đây là những hướng dẫn thực hiện Quyết định 55/2007/QĐ-BGDĐT của ngày 28/9/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Sở yêu cầu các Phòng GD&ĐT triển khai thực hiện và báo cáo đúng thời hạn qui định

Nơi nhận : KT GIÁM ĐỐC

- Như trên; PHÓ GIÁM ĐỐC

Lê Thị Hòa

Trang 3

BIÊN BẢN TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU

Trường Tiểu học : Số điện thoại :

Xã (phường, thị trấn) Huyện (TX,TP) Tỉnh Khánh Hòa I Tổ chức và quản lý trường học 1 Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng - Trình độ đào tạo của Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng :

- Số năm giảng dạy của Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng :

- Số năm làm công tác quản lí của Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng : P.Hiệu trưởng :

- Có uy tín về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống :

- Có uy tín về chuyên môn, nghiệp vụ :

- Có năng lực quản lí trường học và có sức khỏe :

- Hiệu trưởng đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí :

2 Trường, điểm trường, lớp học : - Số điểm trường : ; - Số lớp : ; - Không học ba ca :

- Số học sinh : , tỉ lệ : HS/lớp 3 Thực hiện các nhiệm vụ quản lí : - Kế hoạch phát triển nhà trường đạt MCLTT :

- Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học theo quy định :

- Có bảng phân công nhiệm vụ cụ thể cho giáo viên hàng năm :

- Có bảng theo dõi số lượng và chất lượng học sinh 5 năm học liên tiếp :

- Có kế hoạch và biện pháp quản lí chất lượng các lớp học ở điểm trường :

- Có kế hoạch và phối hợp với cơ sở giáo dục mầm non chuẩn bị trẻ vào học lớp 1 :

- Thống kê và theo dõi số trẻ trong độ tuổi 6-14 đang học và chưa đi học :

- Công khai các nguồn thu và chi hàng năm :

- Có sổ liên lạc với cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh :

Đánh giá tiêu chuẩn 1 : II Đội ngũ giáo viên 1 Số lượng và trình độ đào tạo - Tổng số GV: , tỉ lệ : GV/lớp - Số GV có trình độ chuẩn TCSP: Trên chuẩn : , tỉ lệ đạt và trên chuẩn :

2 Phẩm chất đạo đức - Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật :

- Có lối sống trung thực, lành mạnh và thái độ hợp tác với đồng nghiệp :

- Quan hệ với cộng đồng, với cha mẹ học sinh :

- Gương mẫu trước học sinh, thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng học sinh :

3 Bồi dưỡng thường xuyên và chuyên đề - Số GV tham gia bồi dưỡng : + Chuyên đề : + Thường xuyên :

+ Tập huấn về giáo dục trẻ em có hoàn cảnh khó khăn :

4 Nhiệm vụ - Giảng dạy và giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình và kế hoạch dạy học Có kế hoạch dạy học từng học kỳ phù hợp được Hiệu trưởng duyệt Có lịch báo giảng :

- Giáo viên chuẩn bị bài trước khi lên lớp, sử dụng ĐDDH có hiệu quả :

- Thường xuyên áp dụng, cải tiến, đổi mới phương pháp giảng dạy :

Trang 4

- Số tiết dự giờ rút kinh nghiệm trong 1 học kỳ của 1 giáo viên :

- Đánh giá kết quả học tập khách quan, chính xác :

- Quan tâm phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu :

- Có kế hoạch giúp đỡ, động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn :

- Có kế hoạch phấn đấu đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học :

Đánh giá tiêu chuẩn 2 : III Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học 1 Trường học, lớp học - Trường có các phòng : + Giáo viên : ; + Hiệu trưởng : + Văn phòng :

+ Thư viện : ; + Thiết bị và ĐDDH : + Y tế học đường :

- Điểm trường có : + phòng giáo viên : + Tủ đựng tài liệu : + Tủ thuốc :

- Diện tích trường : m2 Đạt m2/1 HS - Diện tích sân chơi : m2 Đạt m2/1 HS - Có hàng rào bảo vệ : - Số phòng học :

- Số phòng học được xây dựng đúng quy cách, đủ ánh sáng :

- Số phòng học thuận lợi cho HS khuyết tật đến học :

- Số phòng học có đủ bảng, bàn ghế cho giáo viên và học sinh :

- Có khu vệ sinh riêng biệt cho nam và nữ :

- Có giếng hoặc nguồn nước sạch :

- Không có nhà ở, hàng quán trong khuôn viên trường, điểm trường :

2 Trang thiết bị dạy học - Số bộ thiết bị dạy học tối thiểu : Lớp 1 : Lớp 2 : Lớp 3 : Lớp 4 : Lớp 5 :

- Số bộ tài liệu dạy học ở khối lớp 1 : Lớp 2 : Lớp 3 : Lớp 4 : Lớp 5 :

- Có báo, tạp chí phục vụ công tác giáo dục :

- Số GV có bộ văn phòng phẩm cần thiết :

- Số GV có đủ bộ SGK, tài liệu hướng dẫn giảng dạy :

3 Tài liệu, đồ dùng học tập cho học sinh : - Số HS có bộ SGK, đồ dùng học tập tối thiểu (vở, bút) :

- HS dân tộc thiểu số có khó khăn khi sử dụng tiếng Việt được cung cấp tài liệu, đồ dùng học tập tăng cường tiếng Việt, được bồi dưỡng tiếng Việt ở buổi học thứ hai :

Đánh giá tiêu chuẩn 3 : IV Thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục - Có Ban đại diện CMHS từng lớp và toàn trường :

- Ban Đại Diện CMHS phối hợp hoạt động có hiệu quả với nhà trường :

- Tổ chức tuyên truyền, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia giáo dục học sinh :

- Huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng để HS có đủ dụng cụ học tập tối thiểu, bảo vệ, bảo dưỡng, bảo quản CSVC nhà trường:

Đánh giá tiêu chuẩn 4 :

Trang 5

V Chất lượng giáo dục và các hoạt động giáo dục

- Có kế hoạch đảm bảo chất lượng dạy và học :

- Có kế hoạch và tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp :

- Tỉ lệ huy động trẻ em trong độ tuổi đi học : ; Số HS khuyết tật :

- Tỉ lệ HS lên lớp : Tỉ lệ HS bỏ học : Tỉ lệ HS lưu ban :

- Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học : - Hiệu quả đào tạo :

- Hoàn thành mục tiêu CMC-PCGDTH :

- Có kế hoạch đạt chuẩn phổ cập GDTH đúng độ tuổi :

- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 : , tỉ lệ :

- Tỉ lệ nhập học đúng độ tuổi : ; Tỉ lệ trẻ 14 tuổi HTCTTH :

Đánh giá tiêu chuẩn 5 : Kết luận : Nhà trường các tiêu chuẩn theo MCLTT trường tiểu học. , ngày tháng năm 20 UBND xã (phường, thị trấn) HIỆU TRƯỞNG

(Kí tên, đóng dấu) (Kí tên, đóng dấu)

Trang 6

UBND HUYỆN (TX, TP) : CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU