Báo cáo thành tích nga

nữ: Nữ - Ngày, tháng, năm sinh: - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm - Chức vụ hiện nay: Giáo viên - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm - Ngày vào Đảng chính

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tam Hiệp, ngày 03 tháng 7.năm 2011

BÁO CÁO THÀNH TÍCH

Đề nghị tặng thưởng Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh

I - Sơ lược lý lịch:

- Họ và tên: - Nam nữ: Nữ

- Ngày, tháng, năm sinh:

- Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

- Chức vụ hiện nay: Giáo viên

- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm

- Ngày vào Đảng chính thức (hoặc ngày tham gia công tác các đoàn thể): 15/10/1994

- Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:

+ Khó khăn: Hầu hết học sinh là con em của gia đình có hoàn cảnh khó khăn, bố mẹ

ít có thời gian quan tâm đến việc học tập của con em

+ Thuận lợi: Được sự chỉ đạo sâu sát, nhiệt tình của Ban giám hiệu nhà trường, của các đoàn thể trong và ngoài nhà trường; được sự giúp đỡ chân tình của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường; đa số học sinh chăm, ngoan, hiền, có cố gắng

nỗ lực trong học tập Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tương đối đầy đủ

II - Thành tích đạt được:

1 – Sơ lược thành tích của đơn vị:

- Nhà trường đã tích cực tham mưu để các cấp đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Đặc biệt chú trọng đến việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá các hoạt động học của HS, lấy HS làm trung tâm, có kế hoạch triển khai hằng tháng cụ thể cho từng khối lớp Chất lượng dạy và học có chuyển biến tích cực đáng

kể so với cùng kì năm qua Cụ thể như:

+ HSG : 109/348 em - Tỉ lệ : 31,3%;

+ HSTT: 136/348 em - Tỉ lệ : 39,1%;

+ HSLLT: 341/348 em - Tỉ lệ : 98%;

- Ngoài chất lượng chung, nhà trường còn tổ chức bồi dưỡng các đội tuyển dự thi các phong trào đạt giải ở huyện tăng hơn so với năm qua Cụ thể như:

Vở sạch chữ đẹp : 3 giải (Nhất, Nhì, Ba)

Kể chuyện đạo đức : 1 giải (Nhì)

Cờ vua : 1 giải Khuyến khích

HSG các khối 3,4,5: 3 giải (1 giải Nhì, 2 Khuyến khích)

- Đối với CBGVNV : 2 SKKN được bảo lưu (2 loại B), năm học 2010 – 2011, đưa 9 SKKN dự thi đạt 1 loại A, 2 loại B, 6 loại C cấp huyện; bảo lưu 5 (2 B, 3 C), phong trào thi GV dạy giỏi cấp huyện trong diện được dự thi 8, đạt 7 (Đặng Thị Phi Nga, Võ Thị Hậu, Huỳnh Phan Thị Kim Thuật, Mai Thị Phụng, Bùi Thị Thu Ba, Nguyễn Thị Kim Luyến, Nguyễn Thị Ngô); 9 CBGVNV được tập thể đề nghị công nhận CSTĐ các cấp năm học 2010 – 2011

2 – Thành tích đạt được của cá nhân:

- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước

- Có sáng kiến kinh nghiệm đạt loại A cấp huyện: Phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo trong dạy học Toán 5

- Đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học một cách hiệu quả, được Ban giám hiệu, Phòng GD&ĐT đánh giá cao Ở lớp chủ nhiệm đạt 30 % học sinh giỏi, 50 % học sinh tiên tiến - vượt chỉ tiêu đề ra Tích cực phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng đại trà Cuối năm đạt 100 % học sinh hoàn thành chương trình tiểu học

- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, lớp chủ nhiệm có 1 học sinh đạt giải Nhì học sinh giỏi văn hoá cấp huyện (Nguyễn Thị Khánh Huyền) Các phong trào khác cũng được đầu tư cao: có học sinh đạt giải Ba - Vở sạch, chữ đẹp cấp huyện (Nguyễn Thị Khánh Huyền), có 6 học sinh tham gia Đội tuyển bóng đá của trường thi đấu đạt giải Nhì cấp huyện trong đó có 1 em tham gia dự thi bóng đá cấp Tỉnh có học sinh đạt giải Nhất cấp trường, đại diện học sinh trường tham gia dự thi cấp huyện như: cờ vua nam, vẽ tranh, Tin học,…Tập thể lớp chủ nhiệm đạt Lớp Tiên tiến, Chi đội đạt Chi đội mạnh

- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các đợt học tập chính trị do địa phương, ngành tổ chức, các buổi tập huấn, học chuyên đề nhằm nâng cao trình độ chuyên môn; tham gia tập huấn Đổi mới dạy học Khoa học do Sở GD&ĐT tổ chức, dạy chuyện đề cấp huyện Không ngừng học hỏi đồng nghiệp, tự học vi tính, vận dụng tích cực công nghệ thông tin vào dạy học như : lấy tư liệu từ mạng máy tính để phục vụ cho công tác dạy học, thiết kế giáo án điện tử bằng phần mềm Power Point, có trang WEB riêng mạng Violet để giao lưu, học hỏi giáo viên trên toàn quốc,…

- Luôn đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ các đồng nghiệp, xây dựng được mối quan hệ tốt với mọi người, được phụ huynh tin yêu, học sinh kính trọng và đồng nghiệp tín nhiệm; tích cực tham gia các phong trào do nhà trường, đoàn thể tổ chức; tham gia tốt các hoạt động tại địa phương; hoàn thành các loại công quỹ

- Đạt gia đình văn hoá được địa phương tuyên dương

- Công tác quản lí Tổ chuyên môn cũng đạt được kết quả, đã tổ chức tốt các hoạt động của tổ như :triển khai thực hiện thành công 6 chuyên đề dạy học, tổ chức ngoại khoá cho học sinh toàn tổ 2 lần /năm với hình thức: “Rung chuông vàng” , “Hội vui học tập”, , toàn thể giáo viên trong tổ đều chấp hành tốt các nội quy, quy chế chuyên môn

III - Sáng kiến kinh nghiệm:

1 Tên sáng kiến/giải pháp/đề án, thời gian, kèm theo quyết định cấp có thẩm quyền công nhận: Phát huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học Toán 5

2 Mô tả sáng kiến/giải pháp/đề án:

a) Thuyết minh tính mới:

- Sáng kiến là một công trình nghiên cứu khoa học, dựa vào lí luận và thực tiễn đã đưa

ra những giải pháp thích hợp, sáng tạo, có tính hiệu quả và đã mang lại kết quả tốt

- Thực hiện theo sáng kiến, học sinh có khả năng tự học, trên cơ sở kiến thức kinh nghiệm đã có, học sinh chủ động giải quyết các vấn đề đặt ra, học sinh biết tự khám phá để lĩnh hội các tri thức toán học phù hợp với lứa tuổi của học sinh cuối cấp

- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, trước những vấn đề khó khăn, phức tạp, học sinh biết cách chuyển thành những vấn đề đơn giản hơn để giải quyết như: biết chuyển những bài toán “lạ” thành “quen” để giải, biết sử dụng bảng 100 ô vuông giải toán về

tỉ số phần trăm,

- Học sinh được vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tế như học sinh biết tính diện tích bìa cần dùng làm hộp đựng đồ, biết tính toán diện tích sân trường, lớp học,

- Sáng kiến đã đưa ra được một số biện pháp để dạy học phù hợp với từng đối tượng, phát huy hết khả năng của từng học sinh, không bỏ qua một cá nhân nào, thông qua cách hướng dẫn và giao nhiệm vụ phù hợp cho từng nhóm đối tượng hay từng cá nhân riêng lẻ

- Học sinh có kĩ năng đánh giá người khác và tự đánh giá mình để dần hoàn thiện kĩ năng sống thông qua việc nhận xét bài làm, nhận xét ý kiến của bạn

- Giáo viên tổ chức những hoạt động tích cực như trò chơi để tạo hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập Qua đó, học sinh tích cực hơn trong tham gia hoạt động học tập

b) Khả năng, phạm vi áp dụng: Sáng kiến được áp dụng rộng rãi trong dạy học Toán5 Ngoài ra có thể còn vận dụng để dạy học ở các môn học khác, các khối lớp khác c) Hiệu quả kinh tế - xã hội: Chất lượng học sinh được nâng cao nhất là môn Toán, đáp ứng yêu cầu của ngành, của xã hội

IV – Danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng đã được ghi nhận:

- Năm học 2007 – 2008: đạt CSTĐ cấp cơ sở theo QĐ số 3007/QĐ-UB, ngày 24/6/2008 của UBND huyện Núi Thành;

- Năm học 2008 – 2009: đạt CSTĐ cấp cơ sở theo QĐ số 4609/QĐ-UB, ngày 25/9/2009 của UBND huyện Núi Thành;

- Năm học 2009 – 2010: đạt CSTĐ cấp cơ sở theo QĐ số 3715/QĐ-UB, ngày 07/7/2010 của UBND huyện Núi Thành;

- Năm học 2010 – 2011: đạt CSTĐ cấp cơ sở theo QĐ số 3715/QĐ-UB, ngày 25/9/2009

của UBND huyện Núi Thành

Người báo cáo thành tích

(Ký, ghi rõ họ và tên)

Đặng Thị Phi Nga

Xác nhận của Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm xác nhận thành tích của bà: Đặng Thị Phi Nga là đúng Đề nghị HĐTĐ cấp trên xét đề nghị công nhận CSTĐ cấp tỉnh

TM BCH CĐ cơ sở Hiệu trưởng

Xác nhận của Phòng GD&ĐT Núi Thành

Phòng GD&ĐT huyện Núi Thành thống nhất với thành tích của bà: Đặng Thị Phi Nga -Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Đề nghị HĐTĐ cấp trên xét đề nghị công nhận CSTĐ cấp tỉnh

TM BAN TVỤ CĐGD HUYỆN TRƯỞNG PHÒNG

Xác nhận của Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam

Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam thống nhất với thành tích của bà Đặng Thị Phi Nga -Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Đề nghị HĐTĐ cấp trên xét đề nghị công nhận CSTĐ cấp tỉnh

GIÁM ĐỐC