ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài : Sắp đến tết rồi - Các con vừa hát bài hát gì?. - Tết đến các con cảm thấy nh thế nào?. - Bây giờ các con chú ý lên màn hình xem mọi ngời chuẩn bị nhữ
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo quận hoàng mai
trờng mầm non vĩnh hng
Đề tài : Làm quen chữ cái
Chủ điểm : Bé chuẩn bị đón tết Lứa tuổi : 5-6 tuổi
năm học 2009 - 2010
Trang 2Giáo án
i
Đề tài : Làm quen chữ cái ( m,n,l )
Chủ điểm : Bé chuẩn bị đón tết
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn
Thời gian: 25-30 phút
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết đúng chữ ( m, n , l )
- Phát âm chữ m,n,l Nhận đợc chữ m, n, l trong tiếng , từ chọn vẹn
2 Kỹ năng :
- Rèn trẻ phát âm đúng chữ cái: m,n,l
- Biết tìm chữ cái m, n,l và phân biệt đợc chữ “m, n,l”
3.Thái độ :
- Trẻ có nề nếp thói quen học tập , biết đoàn kết phối hợp với nhau trong khi chơi
II Chuẩn bị :
1.Đồ dùng của cô :
- Màn hình
- Đĩa nhạc , đàn oóc gan
- Đĩa mềm : về cảnh gia đình chuẩn bị đón tết
- Bao lì xì thật, dới có từ bao lì xì
- Băng từ : “ Bánh chng” “Bao lì xì” “ Mâm ngũ quả”
- 1 cây mai , 1 cây đào , 1 cành hoa ban có gắn chữ : “m,n,l’
2 Đồ dùng của trẻ :
- Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng, trong đó có 5 bu thiếp và 1 bao lì xì , có chữ
có tranh và từ mang chữ cái “m, n,l ,b, d, đ”
- Mỗi trẻ 1 nét chữ để chơi : “ Tìm bạn ghép nét chữ”
Trang 3- 8 bộ áo choàng có gắn chữ “m, n,l” để trẻ chơi trò chơi: Đoán tên chữ trên trang phục của bạn
3 Đồ dùng sáng tạo.
- Đĩa hình để dạy trẻ bé làm quen chữ cái “m,n,l”
- Cô và trẻ cùng làm bu thiếp, bao lì xì , cây đào , cây mai , cành hoa ban
từ nguyên vật liệu : Xốp nhựa vụn , giấy gói hoa, xốp màu vụn , đề can vụn , bìa đóng sổ
- Trang phục biểu diễn thời trang làm bằng áo ma cũ và bỏ đi
- Tự sáng tác lời bài hát : Bé tìm chữ , bé ghép chữ
4 Nội dung tích hợp
- MTXQ
- Âm nhạc
- Toán
Trang 4Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
1 ổn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài : Sắp đến tết rồi
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Tết đến các con cảm thấy nh thế nào ?
- Bây giờ các con chú ý lên màn hình xem mọi
ngời chuẩn bị những gì để đón tết
2 Dạy trẻ làm quen chữ cái : m, n, l “ ”
* Làm quen chữ cái m “ ”
+ Cho trẻ xem đĩa hình bầy mâm ngũ quả
- Đây là gì ? Cô và trẻ cùng đàm thoại về mâm
ngũ quả
- Cô dừng lại ở hình và từ “ Mâm ngũ quả”
- Cô hỏi trẻ đây là gì ?
- Dới mâm ngũ quả có từ : Mâm ngũ quả
+ Cô đọc từ “ mâm ngũ quả” trẻ đọc “ Mâm ngũ
quả”
- Giới thiệu và thay từ ghép : “ Mâm ngũ quả”
- Giới thiệu từ “ Mâm ngũ quả” có 3 tiếng , 2
thanh đó là thanh ngã trong từ ngũ ,thanh hỏi
trong từ quả
- Cho trẻ lên rút những chữ đã học
- Cô giới thiệu LQCC “m” trong từ “ Mâm ngũ
quả”
- Thay chữ m to hơn trên màn hình
- Cô phát âm : m
- Cô cho trẻ phát âm : m : 2,3 lần
Khi phát âm chữ : “m” hai môi mím lại và bật nhẹ
nhàng
- Dạy trẻ phát âm tập thể , cá nhân ( gọi nhiều cá
nhân trẻ )
- Nhìn chữ : “m” các con có nhận xét gì ?
- Cho trẻ tả chữ “m”
* Cô chốt lại: Chữ “ m”có 1 nét thẳng và 2 nét
móc xuôi Kết hợp chỉ các nét của chữ
- Cô cho trẻ phát âm lại : m ( 2 lần )
* Các con có biết không, ngoài việc bầy mâm
ngũ quả mọi ngời còn chuẩn bị những gì nữa để
đón tết Các con hãy nhìn lên màn hình xem nhé
- Trẻ hát cùng cô
- Sắp đến tết rồi
- Trẻ chú ý theo dõi
và trò chuyện cùng cô
- Mâm ngũ quả ạ
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ lên rút chữ đã học và phát âm
- Trẻ phát âm cùng cô
- Trẻ phát âm chữ m
- Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ
- Trẻ tả chữ
- Trẻ phát âm chữ
“m”
- Trẻ chú ý quan sát
Trang 5- Cho trẻ xem hình gia đình ngồi gói bánh chng
và đàm thoại
- Cô dừng hình “bánh chng”
- Hỏi trẻ đây là gì ?
- Cô đọc từ “bánh chng”
- Cô cho trẻ đọc “bánh chng”
- Cô giới thiệu và thay từ ghép : “bánh chng”
- Từ “bánh chng” Có mấy tiếng , có mấy thanh ?
- Từ “ bánh chng có 3 tiếng , có 2 thanh”
Đó là 2 thanh sắc trong từ gói và trong từ bánh
+ Cô cho trẻ lên rút 2 cặp chữ cái giống nhau
- Cô giới thiệu LQCC “n” trong từ “ Bánh chng”
- Cô thay chữ “ n” to hơn trên màn hình
- Cô phát âm , trẻ phát âm
Khi phát âm chữ “n”cô để thẳng lỡi và phát âm
nhẹ nhàng
- Dạy trẻ phát âm tập thể , cá nhân ( gọi nhiều cá
nhân trẻ )
- Nhìn chữ “n” các con có nhận xét gì ?
- Cho trẻ tả chữ “n”
* Cô chốt lại: Chữ “n” có 1 nét thẳng và 1 nét móc
xuôi Kết hợp chỉ nét chữ
- Cô cho trẻ phát âm lại : “ n” ( 2 lần )
* So sánh chữ “m” và chữ “n” giống nhau và khác
nhau
- Cô hỏi trẻ chữ “m” và “n” giống nhau ở điểm
nào ?
“m” và “n” khác nhau ở chỗ nào ?
* Cô chốt lại :
Chữ m và n giống nhau là : Chữ m và n đều có 1
nét thẳng Khác nhau chữ m có 2 nét móc xuôi,
còn chữ n có 1 nét móc xuôi
* Các con ạ tết đến chúng mình thích nhất điều
gì?
- Bây giời chúng mình lắng nghe cô đốvề gì nhé :
Dạng hình chữ nhật
Có màu đỏ son
Dùng để đựng tiền
Lì xì năm mới
Đó là cái gì?
- Các con nhìn xem cô có gì ?
- Đúng rồi đây là bao lì xì
- ở dới có từ “ Bao lì xì”
và trò chuyện theo bằng hình
- Bánh chng
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ kể theo hiểu biết
- Trẻ lên rút
- Trẻ phát âm cùng cô
- Trẻ đọc theo nhóm cá nhân
- Trẻ kể theo ý thích
- Trẻ tả chữ “n” theo hiểu biết của trẻ
- Trẻ phát âm
- Trẻ kể theo hiểu biết
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Bao lì xì
- Bao lì xì
Trang 6- Cô đọc mẫu : 1 lần
- Trẻ đọc : 1 lần
- Cô thay bằng từ : “Bao lì xì” to hơn
- Cô đọc 1 lần : “ Bao lì xì”
- Cho trẻ đọc
Cô hỏi trẻ trong từ bao lì xì có mấy tiếng ?
* Cô chốt lại
Trong từ bao lì xì có 3 tiếng và 2 thanh , đó là 1
thanh huyền trong từ lì và 1 thanh huyền trong từ
xì
- Cô giới thiệu LQCC “ l”
- Cô đọc mẫu : 1 lần
- Trẻ phát âm : 2 lần
- Khi phát âm chữ “l”cô uốn lỡi và phát âm rõ
ràng “l”
- Dạy trẻ phát âm chữ “l” theo tập thể , nhóm , cá
nhân
- Cho trẻ tả chữ “l”
*Cô chốt lại :
Chữ “l”có 1 nét thẳng
- Cô cho trẻ phát âm lại “l” : 2 lần
* So sánh chữ “l”và chữ “n” giống nhau và khác
nhau
- Chữ “l”và “n” giống nhau ở điểm gì ?
- Chữ “l” và “n” khác nhau ở điểm gì ?
* Cô chốt lại :
Chữ “l” và “n” giống nhau là chữ “l” và “n” đều
có 1 nét thẳng Khác nhau là chữ “ n” Có 1 nét
móc xuôi , còn chữ “l” không có nét móc xuôi
* Giới thiệu chữ “ m, n, l”
+ Chữ M, N , L in hoa
+ Chữ m, n, l , in thừơng
+ Chữ m, n , l viết thờng
- Cho trẻ phát âm chữ m, n ,l theo tay chỉ của cô
- Cô giới thiệu chữ “ M,N,L” in hoa thờng viết ở
đầu câu hoặc danh từ riêng
VD : nh tên của các con
Các con có bạn nào mang tên phụ âm đầu là “
M,N,L”
+ Cô cho trẻ giới thiệu tên của trẻ
- Chữ in thờng có trong sách báo
- Chữ viết thờng dùng để tập tô tập viết
Cô khái quát : Tuy cách viết khác nhau nhng đều
đọc là “ m, n, l”
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ kể theo hiểu biết
- Trẻ chú ý nghe cô phát âm
- Trẻ phát âm
- Trẻ phát âm theo nhóm , cá nhân
- Trẻ tả
- Trẻ phát âm
- Trẻ kể theo hiểu biết
- Trẻ chú ý quan sát cô giới thiệu các chữ cái
- Trẻ phát âm
- Trẻ kể theo tên của trẻ
Trang 7- Cho trẻ phát âm lại chữ cái “ m, n,l”
3 Trò chơi luyện tập
* TC1 : Thi xem ai giỏi nhất
+ Chơi lần 1: Hát tìm chữ
Cách chơi : Cô hát đến chữ gì thì trẻ tìm chữ đó ,
hết lời bài hát trẻ giơ chữ đó lên và phát âm
Cô và trẻ cùng hát :
“Bé ơi nhanh tay
Cùng lấy đi nào
Đó là chữ “m”( n, l)
Mau lấy nhanh lên
Lây nhanh , lấy nhanh , lấy nhanh
Xem đúng chữ cha nào”
- Cho trẻ tìm chữ “m,n,l”trong từ hoa đào , hoa
mai, lì xì
+ Chơi lần 2 : Tổ nào giỏi hơn
- Cách chơi : yêu cầu các tổ tìm về đúng cây hoa
có chữ cái phù hợp với bu thiếp của trẻ
+ Chơi lần 3 : Tìm bạn ghép nét thành chữ
Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 nét chữ đứng thành
vòng tròn và giơ nét chữ lên ,khi hết bản nhạc các
con phải tìm đợc bạn có các nét chữ để tạo thành
chữ m, n ,l
- Cô và trẻ hát bài :
Bé ơi nhanh nhanh
Cùng đến với nhau
Ghép lại nét chữ vào
Mau ghép nhanh lên
Ghép nhanh , ghép nhanh , ghép nhanh
Xem giống nh chữ gì ?
*TC2 : Biểu diễn thời trang- Đoán chữ cái m, “
n, l”
Cách chơi : Khi các bạn biểu diễn thời trang , trẻ
phải chú ý quan sát và đoán đúng tên chữ cái trên
trang phục của bạn
- Cô cho trẻ lên biểu diễn
- Cho trẻ đếm số bạn tham gia thời trang
4 Nhận xét : Kết thúc tiết học
- Trẻ phát âm theo tay chỉ của cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô và chơi
- Trẻ tìm nhanh chữ cái trong từ
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe cách chơi
- Trẻ hát cùng cô và tham gia trò chơi
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đoán và phát âm các chữ cái
Trang 8
ở hiền ,thì sẽ gặp lành
Tham lam độc ác ,có ngày thiệt thân Hiền lành ,nh chú bé đây
Gặp nhiều điều tốt điều hay suốt đời Còn tên, địa chủ tham lam
Tham lam độc ác, thì ra thế này