Kiến thức - Nhận xét , đánh giá về tình hình của lịch sử địa phơng trong suốt chiều dài của lịch sử tỉnh Thanh và đất nớc.. Kĩ năng Nhận xột nhõn vật lịch sử, sự kiện lịch sử tiờu biểu
Trang 1Tiết 65 TổNG KếT , ĐáNH GIá LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG
A Mục tiờu
1 Kiến thức
- Nhận xét , đánh giá về tình hình của lịch sử địa phơng trong suốt chiều dài của lịch sử tỉnh Thanh và đất nớc
2 Tư tưởng
Giỏo dục lũng yờu nước, biết ơn những người cú cụng đối với đất nước
đặc biệt là những ngời trên quê hơng xứ Thanh
3 Kĩ năng
Nhận xột nhõn vật lịch sử, sự kiện lịch sử tiờu biểu của địa phơng
B Ph ơng tiện dạy học
C Tiến trình dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
- Bài mới
1 Tổng kết , đánh giá về lịch sử địa ph ơng Thanh Hoá đã học:
* Tổng kết :
? Hóy nờu một vài nột về
những đóng góp của nhân dân
Thanh Hoá đối với sự phát
triển của tỉnh và đất nớc từ
thời kì đầu lịc sử đến thế kỉ
XIX?
- Từ thời kì đầu của lịch sử dân tộc Thanh Hoá cũng là một trong những cái nôi của lịch sử xã hội loài ngời ( Núi Đọ là một công xởng chế tác đá của ngời Nguyên thuỷ)
- Thời kì dựng nớc Văn Lang ,vùng đất Thanh Hoá cũng là nơi khởi đầu của một trung tâm văn hoá lớn : Văn hoá Đông Sơn với công trình nghệ thuật tiêu biểu là trống
đồng Đông Sơn
- Thời Bắc thuộc Thanh Hoá cũng là vùng
đất có nhiều cuộc khởi nghĩa của nhân dân
đng lên đấu tranh chống xâm lợc, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Bà Triệu
- Thời phong kiến Thanh Hoá là vùng đất
đóng góp cho dân tộc nhiều vị vua chúa , nhiều cuộc khởi nghĩa lớn bắt đầu bùng nổ
từ đây và giành đợc thắng lợi
*Đánh giá:
? Hãy nhận xét , đánh giá về
lịch sử địa phơng của tỉnh ta - Thanh Hoá là vùng đất địa linh có nhiềudanh nhân lịch sử tiểu biểu , có nhiều đóng
Trang 2từ thời cổ đại cho đến thế kỉ
XIX?
góp lớn lao cho tiến trình phát triển của lịch
sử đất nớc
- Con ngời Thanh Hoá là những ngời cần cù , thông minh , trung nghĩa , nhân ái
- Lịch sử dân tộc ta có một phần đóng góp không nhỏ của nhân dân Thanh Hoá
2 Luyện tập :
Hày giới thiệu một địa danh lịch sử tiêu biểu của Thanh Hoá hoặc của quê
h-ơng em mà em yêu quý và tự hào nhất
3 Củng cố
− Dặn dũ HS học bài cũ và chuẩn bị bài mới
D - Điều chỉnh giáo án:
Đã điều chỉnh trong bài soạn
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
………