Công tác giáo dục ở địa phơng đã đạt chuẩn về phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở.. Đề án này sẽ vạch ra lộ trình, nêu lên nội dung và các giải pháp thực hiện nhiệm
Trang 1Uỷ ban nhân dân xã Thạch môn
Ban chỉ đạo phổ cập -
đề án
thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở
giai đoạn 2005-2010
Thạch Môn, tháng 9 năm 2005
Uỷ ban nhân dân
xã Thạch môn
Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
-
-Thạch Môn, ngày 18 tháng 9 năm 2005
đề án thực hiện công tác phổ cập giáo dục
trung học cơ sở
giai đoạn 2005-2010
I Đặt vấn đề:
Trang 2Trong quá trình xây dựng, phát triển KT- XH, củng cố an ninh quốc phòng Sự nghiệp giáo dục đào tạo luôn đợc Đảng và nhà nớc quan tâm đúng mực và coi là "quốc sách hàng đầu"
Thực hiện nghị quyết 41 của Quốc Hội nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, chỉ thị 61 của bộ chính trị, nghị quyết 88 của chính phủ
về phổ cập GD THCS ( Giai đoạn 2000-2010), nghị quyết 03 của ban th-ờng vụ tỉnh uỷ về công tác xã hội hoá giáo dục và phổ cập GD THCS ( Giai đoạn 2001-2005 ) Xã Thạch Môn là một đơn vị vừa mới đợc sát nhập vào thị xã Hà Tĩnh, trong những năm qua giai đoạn đầu là nằm dới
sự chỉ đạo và quản lí của huyện Thạch Hà, giai đoạn cuối là sát nhập về thị xã Nhng sự nghiệp giáo dục ở địa phơng đã nhận đợc sự quan tâm
đúng mực của các cấp chính quyền, sự quan tâm tham gia tích cực của các lực lợng xã hội Công tác giáo dục ở địa phơng đã đạt chuẩn về phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở
Với nhận thức sâu sắc sớm đạt chuẩn quốc gia về phổ cập THCS là
điều kiện thuận lợi để xã Thạch Môn tiếp tục phấn đấu, nâng cao trình độ dân trí và sớm hoà nhập và ngang bằng với các phờng xã cũ của thị xã
Hà Tĩnh
Đề án này sẽ vạch ra lộ trình, nêu lên nội dung và các giải pháp thực hiện nhiệm vụ phổ cập trung học cơ sở của xã Thạh Môn giai đoạn 2005-2010 theo định hớng của ban chỉ đạo cấp trên
II Đánh giá tình hình chung:
Xã Thạch Môn có diện tích tự nhiên là 528ha và 260 ha đất canh tác, đa số nhân dân sống bằng nghề nông nghiệp, vị trí lại ở cuối nguồn nớc Kẻ Gỗ nên sản lợng lơng thực thấp, đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn
Trong vài năm trở lại đây kinh tế xã Thạch Môn đã có nhiều khởi sắc, diện tích nuôi trồng hải sản tăng nhanh đem lại hiệu quả kinh tế cao, hoạt động dịch vụ phát triển mạnh mẽ, hệ thống giao thông đã đợc cải thiện Công tác xã hội hoá giáo dục có nhiều biến chuyển, nhận thức của nhân dân về công tác giáo dục tốt hơn, địa phơng có nhiều giải pháp thu hút nhân tài, chất lợng giáo dục không ngừng đợc nâng lên Đặc biệt ở giáo dục THCS đã triển khai thành công đề án di chuyển trờng lên địa
điểm mới, xây dựng xong 16 phòng học cao tầng, một văn phòng và khuôn viên đủ diện tích theo yêu cầu của trờng chuẩn quốc gia vì vậy l-ợng học sinh bỏ học đã hạn chế, chất ll-ợng dạy học đợc nâng lên, tỉ lệ học sinh tốt nghiệp tăng hơn trớc, số học sinh vào học THPT ở các hệ đều tăng, số lợng giáo viên giỏi và học sinh giỏi khả quan hơn trớc
Có đợc thành quả trên là nhờ sự chỉ đạo sâu sát của cấp trên Đặc biệt nghị quyết 41 của Quốc Hội, nghị định 88 của chính phủ về công tác phổ cập THCS Đảng uỷ đã có nghị quyết chuyên đề về công tác này Về chủ quan nhân dân xã Thạch Môn hiếu học, tha thiết cho con em đợc học hành tử tế, nền kinh tế xã nhà có bớc phát triển, đời sống nhân dân đợc nâng lên
Trang 3Bên cạnh đó còn tồn tại một số mặt yếu nh: Số học sinh cha vào
TH trong độ tuổi vẫn còn nhiều, số này lại thờng xuyên vắng mặt trên
địa bàn ( Do đi làm ăn tại miền Nam) nên rất khó huy động trơt lại lớp và tham gia học bổ túc văn hoá Một bộ phận học sinh lời học, học thiếu
ph-ơng pháp nên dễ bị lôi kéo bỏ học Nhận thức của một bộ phận nhân dân ( Nhất là số gia đình có kinh tế khó khăn ) Còn có sự lệch lạc nên khó vận động số con em trở lại lớp, trong đó phải kể đến vài xóm thiếu phong trào học tập nh học sinh vùng giáo Cơ sở vật chất nhà trờng nhất là phòng học, phòng chức năng còn thiếu, kinh tế của nhân dân cha thực sự
ổn định vẫn còn nhiếu yếu tố tác động bất lợi
III- Mục tiêu.
1- Mục tiêu chung: Công tác phổ cập trung học cơ sở giai đoạn
2005 - 2010 là nâng cao dân trí, làm cho hầu hết con em trong độ tuổi
đ-ợc tốt nghiệp THCS, góp phần nâng cao chất lợng của nguồn nhân lực, phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc, thực hiện hội nhập giáo dục khu vực và thế giới
2- Mục tiêu cụ thể:
a) Cũng cố và phát huy thành quả phổ cập GDTH-CMC, phổ cấp THCS; Tạo điều kiện học tập THPT, THCN và dạy nghề cho đối tợng 15 - 21 tuổi
b) Nâng cao chất lợng hiệu quả GDTH, đảm bảo để mọi học sinh đợc phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kĩ năng cơ bản, có những hiểu biết về kĩ thuật và hớng nghiệp, thực hiện tốt việc phân luồng sau THCS và THPT:
- Tăng tỉ lệ dối tợng trong độ tuổi tốt nghiệp THCS lên 98% vào năm 2008
IV- Yêu cầu.
1 Làm cho cán bộ nhân dân nhận thức sâu sắc về trách nhiệm của mình về công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập bậc trung học, coi
đây là nhiệm vụ của toàn đảng toàn dân, là sự thể hiện sâu sắc của công tác xã hội hoá giáo dục
2 Các tổ chức đoàn thể ( trớc hết là đoàn thanh niên, hội phụ nữ, hội CCB ) tuỳ ở chức năng của mình phải làm tốt công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho nhân dân, trên cơ sở đó kí cam kết trách nhiệm giúp Ban chỉ đạo hoàn thành tốt nhiệm vụ
3 Làm tốt công tác điều tra, xử lý thông tin, lập hồ sơ chính xác, nắm vững đối tợng giúp UBND xã có giải pháp kịp thời
4 Thực hiện phổ cập bậc trung học phải đảm bảo chất lợng và hiệu quả trên cơ sở nâng cao chất lợng dạy và học
5 Công tác phổ cập bậc trung học phải đợc tổ chức chỉ đạo trên cơ
sở kế học hàng năm của địa phơng đã đợc phê chuẩn của các cấp chính quyền Đây là nhiệm vụ chính trị của địa phơng, do đó phải huy động các tổ chức quần chúngxã hội, tổ chức kinh tế và các lực lợng xã hội
Trang 4V- Đối tợng.
Đối tợng phổ cấp trung học cơ sở là thanh thiếu niên trong độ tuổi
11 đến 15 đã tốt nghiệp TH cha tốt nghiệp THCS, Bổ túc THCS
VI - Chơng trình.
Đối tợng phổ cập trung học cơ sở có thể theo 1 trong 4 chơng trình sau:
+ Chơng trình trung họcởc sở
+ Chơng trình bổ túc trung học cơ sở
VII- Tiêu chuẩn phổ cập.
1- Đối với cá nhân.
Thanh niên, thiếu niên thuộc đối tợng phổ cập trung học cơ sở đợc công nhận đạt chuẩn phổ cập trung học cơ sở phải có bằng tốt nghiệp THCS hoặc bổ túc THCS
2- Đối với đơn vị xã.
- Đơn vị đã đạt và duy trì đợc chuẩn phổ cập giáo TH Đ Đ T và phổ cập GD THCS
- Huy động đợc 95% trở lên đối tợng đã tốt nghiệp TH vào THCS,
bổ túc THCS, THCN
- Đảm bảo tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS, hàng năm từ 95% trở lên
- Đảm bảo tỉ lệ thanh niên, thiếu niên trong độ tuổi 11 đến 15 tuổi
có bằng tốt nghiệp THCS hoặc bổ túc THCS
VIII- Kế hoạch thực hiện.
1 Chỉ tiêu phấn đấu.
Căn cứ vào mục tiêu, yêu cầu và tiêu chuẩn của công tác phổ cập trung học cơ sở; trên cơ sở những điều kiện cụ thể và xu thế phát triển của ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh nhà; phát huy truyền thồng hiếu học của quê hơng, phát huy những thành quả đã đạt đợc trong việc thực hiện công tác phổ cập TH Đ Đ T và phổ cập giáo dục THCS; theo định hớng chỉ đạo của Tỉnh, của ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh và của Thị xã Hà Tĩnh, xã Thạch Môn phấn đấu đạt các chỉ tiêu sau:
- Làm tốt công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức cho nhân dân
- Cũng cố vững chắc chuẩn phổ cập TH Đ Đ T và phổ cập GDTHCS
- Phân công điều tra viên về các xóm
- Lập Hồ sơ đầy đủ kịp thời
- Hoàn thành chính xác các biểu mẫu 1a; 1b; 1c; 2a;2b
- Phấn đấu vững chắc đạt chuẩn quốc gia về phổ cập trung họcGD THCS
Trang 5Kết quả cụ thể cuối tháng 10/2010 là
- Tiêu chuẩn 1a: đạt 98%
- Tiêu chuẩn 1b: đạt 95%
- Tiêu chuẩn 1c: đạt 100%
- Tiêu chuẩn 2a: đạt 97%
- Tiêu chuẩn 2b: đạt 98%
- 2 Những giải pháp chủ yếu.
- Tăng cờng sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cập uỷ Đảng, chính quyền, vai trò của mặt trận Tổ quốc và các tổ chức thành viên trong công tác phổ cập trung học cơ sở
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực dầu t cho thực hiện phổ cập bậc trung học
- Tăng cờng các nguồn lực để đẩy mạnh công tác xây dựng hệ thống trờng chuẩn quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
- Tăng cờng công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức, việc này trớc hết giao trách nhiệm cho các đoàn thể, ban văn hoá lên kế hoạch trình với UBND xã phê duyệt, giao các xóm tăng cờng tuyên truyền làm sao để nhân dân nhận thức sâu sắc về nhiệm vụ của gia đình, của chính mình Đội văn nghệ xã có thể dàn dựng một số tiết mục văn nghệ về đề tài PCGD THCS, UBND xã sẽ đầu t kinh phí cho khâu kịch bản dàn dựng
- Sớm thành lập ban chỉ đạo phân công trách nhiệm cụ thể Hàng tháng ban chỉ đạo phải họp để nắm tình hình rà soát công việc, lên kế hoạch cho thời gian tiếp theo
- Làm tốt khâu điều tra lập hồ sơ, giao cho ban công an xã có giải pháp mạnh đối với đối tợng có hành vi cản trở đối với công tác điều tra Ban chỉ đạo phân công cụ thể để hệ thống điều tra viên
- Tập huấn công tác điều tra mẫu xóm Thanh Tiến Trên cơ sở đó rút kinh nghiệm để triển khai công tác điều tra trên diện rộng
- Tích cực vận động học sinh ngoài nhà trờng trở lại lớp học bổ túc văn hóa bằng các giải pháp: tuyên truyền vận động, giải pháp kinh tế ( cấp kinh phí đi thi, cấp sách vở đẻ học ), kể cả có thể phải cỡng chế một số đối tợng không chịu thực hiện
- Các ngành học trên địa bàn cấp xã phải phối hợp hoạt động tốt
- Cũng cố một bớc cơ sở vật chất cho nhà trờng, trờng THCS cần tập trung các nguồn thu để mau sắm thêm trang thiết bị dạy và học
IX- Tổ chức thực hiện.
1 giao cho Ban chỉ đạo lên kế hoạch cụ thể
Trang 62 Bộ phận xử lý số liệu hoàn thành các biểu mẫu thống kê giúp Ban chỉ đạo lên kế hoạch khả thi
3 Trờng THCS dới sự chỉ đạo của ban chỉ đạo phân công hợp lý
điều tra viên, chủ động mở các lớp bổ túc văn hóa, có các giải pháp để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
4 giao cho Ban ngân sách xã cân đối ngân sách hàng năm để có sự
đầu t theo kế hoạch
5 Giao cho Ban văn hoá lên kế hoạch tuyên ruyền
6 Giao cho Ban công an xã rà soát đối tợng, hồ sơ ( giấy khai sinh gốc, hồ sơ chuyển đi, tạm vắng để giúp Ban chỉ đạo hoàn thành nhiệm vụ
7 Giao cho các đoàn thể trên địa bàn toàn xã lên kế hoạch tuyên truyền kí cam kết trách nhiệm
8 Đề nghị trờng tiểu học phối hợp hoạt động, đối chiếu số liệu
9 Các gia đình có trách nhiệm cung cấp thông tin đầy đủ cho điều tra viên, kí phiếu điều tra Ai có hành vi sẽ bị xử lý theo Nghi định 88/CP
10 Ngời học có trách nhiệm thực hiện đầy đủ quyền lợi và trách nhiệm đợc ghi trong pháp luật, chăm chỉ học tập để học hết chơng trình
và tiếp tục học lên
Trên đây là toàn bộ đề án công tác PCGD THCS của xã Thạch Môn giai đoạn 2005 - 2010
Thạch Môn, ngày 20 tháng 9 năm 2005
Tm/ ubnd x thạch Mônã
Chủ tịch
Trần Hồng Cẩm