Lớp 9 Thời gian: 45 phút không kể thời gian giao đề I.Mục tiêu: Qua bài kiểm tra học sinh cần nắm được: 1.Kiến thức Đánh giá về khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức qua việc thực hi
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CƯKUIN KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011
TRƯỜNG THCS VIỆT ĐỨC Môn: GDCD Lớp 9
Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề)
I.Mục tiêu: Qua bài kiểm tra học sinh cần nắm được:
1.Kiến thức
Đánh giá về khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức qua việc thực hiện tốt pháp luật, hiếu được công dân có quyền tham gia nhà nước quản lí xã hội, bảo vệ vững chắc nhà nước XHCN, luôn sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
2.Kĩ năng
Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
3.Tư tưởng – tình cảm
Tôn trọng và vận động mọi người tuân theo các quy định của pháp luật, sống có tịnh nghĩa trước sau
II.Hình thức ra đề
Trắc nghiệm và tự luận
III.Thiết lập ma trận
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao Trắc nghiệm
Số câu :1
Số câu :2
Số câu:3
Số điểm:
Số câu :4
Số câu :5
Số câu :6 Sốđiểm:0,5 0,5 điểm = 5%
Tự luận:
Quyền tham gia quản
lí nhà nước, quản lí
xã hôi của công dân
Số câu: 1
Sống có đạo đức và
tuân theo pháp luật
Số câu: 1/2
Số điểm: 3
Số câu: 1/2
Số điểm: 2 5 điểm = 50%
Tổng 10 điểm
= 100%
Trang 2PHÒNG GD&ĐT CƯKUIN KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010- 2011
TRƯỜNG THCS VIỆT ĐỨC Môn: GDCD - Lớp: 9
Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)
I.Trắc nghiệm (3 điểm)
1 Năng lực trách nhiệm pháp lí là gì ?
a.Là khả năngnhận thức điều khiển hành vi của con người
b.Là tự do lựa chọn cách xử sự
c.Là khả năng chịu trách nhiệm về hành vi do mình gây ra
d Cả abc đều đúng
2 Điền cụm từ còn thiếu sao cho phù hợp:
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật sẽ là một điều kiện, …… giúp mỗi người tiến bộ không ngừng, làm được nhiều việc có ích ………và được mọi người yêu quý kính trọng
3 Nối A,B,C,D,E với 1,2,3,4,5 sao cho phù hợp:
A.Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa 1 Hiếu thảo
B.Noi theo những tấm gương yêu nước chống ngoại xâm 2 Cần cù lao động
C.Thăm hỏi, chăm sóc ông bà 3.Yêu nước
D.Làm việc thường xuyên, đều dặn 4 Biết ơn
E.Làm ra nhiều sản phẩm mới 5 Sáng tạo
………
4 Quyền nào là quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân ?
a.Góp ý cho kế hoạch của địa phương
b.Quyền vui chơi, giải trí
c.Quyền có việc làm
d.Quyền tự do kinh doanh
5 Trách nhiệm hình sự được áp dụng cho đối tượng nào ?
a.Người có hành vi vi phạm các nguyên tắc quản lí của nhà nước
b.Người có hành vi gây nguy hiểm cho xã hội
c.Người vi phạm quyền sở hữu công nghiệp
d.Người vi phạm nội quy của tổ chức
6 H 15 tuổi và đang là học sinh lớp 9 Muốn có việc làm để giúp đỡ gia đình Theo em H phải : a.Xin vào biên chế làm việc trong cơ quan nhà nước
b.Mở xưởng sản xuất, thuê lao động
c.Xin làm hợp đồng
d.Mở cửa hàng kinh doanh
II.Tự luận: (7 điểm)
1 Công dân thực hiện quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội bằng những cách nào ? Nói rõ từng cách ? (2 điểm)
2 Trong các quy định của nhà nước ta, những quy định của pháp luật đều có nội dung của đạo đức vì xử sự theo pháp luật cũng là thực hiện một hành vi đạo đức Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến này ? Lấy ví dụ để chứng minh ? (5 điểm)
Trang 3
PHÒNG GD&ĐT CƯKUIN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS VIỆT ĐỨC NĂM HỌC 2010- 2011
Môn: GDCD - Lớp : 9
I Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm.
1 d
2.Là một yếu tố; cho mọi người, cho xã hội
3 A-4; B-3; C-1; D-2; E-5
4 a
5 b
6 c
II Tự luận: (7 điểm)
1 Câu 1 (2 điểm)
Công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội Công dân thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội bằng cách:
- Trực tiếp tham gia vào các hoạt động của nhà nước: bàn bạc, đóng góp ý kiến và giám sát
hoạt động của các cơ quan và cán bộ công chức nhà nước (1 điểm)
- Gián tiếp tham gia thông qua đại biểu của nhân dân để họ kiến nghị lên các cơ quan có thẩm
quyền giải quyết (1 điểm)
2 Câu 2 (5 điểm)
* Em đồng ý với quan điểm này vì:
- Đây là một quan điểm đúng đắn vì sống có đạo đức là việc thực hiện những chuẩn mực đạo
đức xã hội một cách tự giác, được điều chỉnh bằng lương tâm và dư luận xã hội (1điểm)
- Khi hiểu biết các giá trị của các chuẩn mực đạo đứcthì nó sẽ trở thành nội lực điều chỉnh hành vi pháp luật, làm cho việc thực hiện những quy định của pháp luật không bị gò bó và như
vậy việc thực hiện pháp luật sẽ tự giác, có hiệu quả hơn (1 điểm)
- Người biết tự nguyện thực hiện những quy định của pháp luật, biết xử sự theo pháp luật
cũng là người biết thực hiện những hành vi đạo đức, là người sống có đạo đức (1 điểm)
* Ví dụ: Nhiều người vẫn tự giác dừng xe trước đèn đỏ khi trời rất nắng vì họ biết rằng nếu
cố tình vượt đèn đỏ thì sẽ dẫn tới va chạm gây tai nạn Vì vậy dừng lại là một biểu hiện của lối
sống văn minh, có đạo đức và tuân theo pháp luật (2 điểm)